第12頁共12頁2023年?幼兒園小班?教學個人工?作總結范本?本學期剛?開始，幼兒?年齡小，走?路不穩，情?緒波動大，?每次到了午?睡時間，我?們都忙得不?可開交，兩?位老師任勞?任怨，付出?更多的愛心?和耐心去安?撫每個幼兒?的心，讓她?們逐漸適應?幼兒園的午?睡環境。平?時，我們以?大局為重、?積極工作、?不分彼此，?處處以幼兒?園的工作為?重，從不計?較個人的得?失。尹老師?的腰不太好?，家里的母?親臥床不起?，孩子正在?讀高中，家?里的事情全?落在她一個?人的肩上，?但她還是兢?兢業業、工?作搶著干，?從不叫苦叫?累。王老師?每天早早到?園把教室內?外打掃的干?干凈凈，盡?職盡則的把?工作做好。?正是由于老?師這種高度?負責的責任?心及奉獻精?神，半年來?，我班的孩?子快樂茁壯?地成長著。?二、教育?教學工作?1、本學期?，我和尹老?師負責教學?工作，學期?初，我們根?據大綱的要?求和小班幼?兒的年齡特?點，制定了?一系列切實?可行的教育?教學計劃。?幼兒園是?幼兒生長學?習的場所，?幼兒園應為?幼兒提供健?康、豐富的?生活和活動?環境，滿足?他們多方面?的需要，使?他們在快樂?的童年生活?中獲得有易?于身心發展?的經驗。圍?繞這一綱要?精神，我們?開展了一系?列活動，上?學期針對幼?兒自我服務?意識不強的?特點，開展?了自己的事?情自己做，?極大提高了?幼兒的自我?保護能力。?在教育教學?活動中，我?和施老師緊?密結合、互?相溝通，針?對我班幼兒?的情況，在?教學活動和?日常生活中?進行安全教?育、文明禮?貌教育、團?結友愛教育?，使幼兒形?成了良好的?行為習慣。?在和家長交?流的過程中?，針對家長?們的意見并?結合我班的?實際情況，?我們班推出?了幼兒講故?事、幼兒英?語律動等活?動，極大提?高了我班幼?兒的語言表?達能力，激?發幼兒對英?語律動的興?趣，得到了?家長們的好?評和___?。通過一系?列的活動我?班的幼兒在?各方面都有?了明顯的進?步，家長們?也都很滿意?。2、教?室環境的布?置環境是?為教育教學?活動服務的?。根據教學?活動的需要?和本班的特?點，老師們?選擇了一些?有特點的裝?飾布置，同?時為節省紙?張，還利用?一些廢舊物?品。在布置?中，我們讓?孩子們參與?到其中，讓?他們動手去?制作。三?、衛生保健?及常規教育?1、衛生?保健我們?與全脫班共?用一個教室?，給衛生打?掃工作帶來?很多麻煩，?尹老師盡心?盡責地進行?衛生保健工?作，她嚴格?按照園里的?要求執行各?類物品的消?毒工作，踏?踏實實從不?因全脫班給?我們帶來的?不便而影響?工作。讓幼?兒生活在一?個整潔、舒?適的環境中?。因為我班?幼兒剛入園?，所以我班?的衛生保健?工作一向也?較為細致。?我們兩位老?師每天都兢?兢業業、細?心、耐心的?觀察記錄。?如:晨檢時?注意觀察幼?兒臉色，幼?兒有不舒服?現象及時通?知家長，因?小班幼兒還?不能及時的?表達需要，?日常生活中?注意觀察幼?兒臉色及表?情及時了解?她的要求。?特別在幼兒?吃飯方面，?我們三位老?師更是細心?照顧，不怕?麻煩，引導?幼兒吃好吃?飽。半年來?，我班幼兒?基本上都學?會了獨立吃?午飯，養成?了良好的進?餐習慣。在?幼兒喝水方?面，家長們?也比較__?_，我們開?展了“給汽?車加油”的?活動，每天?保證幼兒喝?夠三杯水。?讓幼兒明白?口渴時應及?時補充水分?。2、常?規教育我?們十分重視?孩子常規的?培養。在幼?兒入園后不?久我們進行?了一日常規?教育，培養?了幼兒良好?的生活和衛?生習慣。如?:入廁、洗?手喝水、吃?飯、午睡等?都有秩序的?進行。此外?，我們還教?幼兒學會做?一些力所能?及的事，自?己的事情自?己做，由于?我們三位老?師統一要求?、統一管理?，我班的幼?兒使幼兒從?小就養成良?好的行為習?慣。四、?家長工作?在幼兒教育?中，家庭教?育占有非常?重要的地位?。一個好的?班級離不開?老師們的密?切配合，更?離不開家長?們的大力支?持。為此，?我班把家園?配合工作作?為重點來抓?。通過家訪?、家園聯系?冊、電話等?方式，讓家?長們了解幼?兒園的情況?。在早晚接?待中，及時?與家長溝通?幼兒情況。?發現問題及?時與家長溝?通。在家教?園地中，把?家長們最關?心的問題及?時解答，得?到了家長的?好評。在?這個學期中?，我班兩位?老師盡心盡?力，較圓滿?完成了各項?工作，盡管?也存在一些?不足，在新?的學期中我?們會更加努?力，爭取把?工作做得更?好，取得更?大的進步!?__幼兒?園小班教學?個人工作總?結范本二?在孩子們的?歡聲笑語中?新的一年來?臨了。本學?期的工作也?結束了。回?想起這一學?期與孩子一?起共學、共?長的日子，?真令人難忘?。本學期，?在本班教師?的配合努力?下，班級的?各項工作開?展的井然有?序。現將本?學期幾個方?面的工作進?行總結。?一、本學期?班級工作目?標1、積?極認真扎實?的開展教育?教學工作，?在此基礎上?班級三位工?作人員統一?目標、分工?合作認真做?好班級各項?日常工作，?有計劃有目?的的開展班?級教學活動?和常規活動?。2、杜?絕一切安全?事故的發生?，保證安全?事故的發生?率為零。?二、目標達?成情況(?一)班級日?常工作針對?孩子的混齡?特點，我們?在日常生活?中手把手的?培養孩子的?良好習慣。?對待小班孩?子嚴格按照?一日生活常?規要求對孩?子進行教育?，讓孩子養?成了良好的?生活衛生習?慣。在日?常教學中，?我們都按照?幼兒的年齡?特征制定了?相應的教學?計劃，堅持?在平時的游?戲時間抓住?契機對孩子?進行教學。?由于孩子是?大小不同，?我們本學期?還主要采用?了大帶小、?一幫一的相?互學習，讓?小班孩子很?快很容易的?養成了好習?慣，午托班?孩子也體驗?到了作為哥?哥姐姐的自?豪感。(?二)衛生保?健工作:在?做好日常衛?生保健工作?的同時，我?們更注重孩?子的養成教?育，不管是?午托班還是?小班的孩子?，都能認識?自己的口杯?、毛巾等，?并且知道正?確的洗手方?法。(三?)安全工作?:我們加?強班級安全?隱患的排查?工作，發現?問題及時的?處理和上報?學校后勤部?門維修。注?重了生活活?動中的安全?防護工作，?并以活動形?式讓幼兒了?解更多的相?關自我保護?的知識，如?:社會活動?《防火知識?我知道》，?健康活動《?保護我們的?五官》《鞭?炮不能玩》?等等。在戶?外活動和生?活活動時加?強___，?做到時時觀?察到了每個?孩子。不?僅這樣，我?們還___?幼兒學習并?初步掌握一?些生活中最?基本的安全?知識和健康?常識，并具?備初步的相?關能力。認?識有關安全?標志，學習?遵守交通規?則，了解家?居安全常識?，提高自我?保護意識和?安全防范能?力。遇到危?險時，聽指?揮、不亂跑?，并學會一?些簡單的自?救辦法。知?道玩大型運?動器械時要?注意安全，?上下樓梯靠?右走，不擁?擠。不獨自?上街過馬路?，不遠離成?人，不接受?陌生人的東?西，不跟陌?生人離開幼?兒園或離開?家。主要活?動內容有:?認識安全標?志、著火了?怎么辦、一?個人在家的?時候、合作?真好等，提?高幼兒的自?我保護意識?。常讓幼兒?了解一些用?的___號?碼和安全標?志，如:1?19、12?0。(四?)家長工作?我班的家?長們對于幼?兒園各項工?作開展的目?的，方式方?法有所認識?。許多家長?非常重視教?育，也知道?從何下手，?來配合教師?。因此，開?學初，我們?主要是和新?生的家長們?溝通，詳細?介紹。同時?我們對所有?家長介紹本?學期開展各?項工作的意?圖，耐心、?細心地回答?他們的疑惑?，讓家長們?全面、深刻?地了解本學?期幼兒園，?班級、老師?的工作目的?及工作方法?;共同探討?孩子在園在?家的不同表?現，___?育目的、方?法;對于工?作較忙的雙?職工家長，?我們采取了?定期定時與?他們交流，?或使用“家?園溝通本”?將近期工作?重點，幼兒?表現反饋于?他們，使家?長們能根據?不同階段幼?兒能力水平?的不同對癥?下藥。在充?分調動家長?這一資源以?來，家園合?作更加緊密?，融洽，本?班幼兒也更?快地進步、?持續發展。?三、存在?不足與努力?方向雖然?我們的工作?取得了一定?的成績，也?得到了家長?的好評，但?也存在不足?，需要我們?進一步努力?。1、加?強班級常規?的培養，讓?目標貫穿于?一日生活中?的各個環節?。2、尊?重和承認幼?兒個體間存?在差異，善?于分析班級?幼兒的個體?差異，加強?對特殊幼兒?的觀察與指?導，再多點?愛心，多一?些耐心，使?每個幼兒在?各方面有更?大進步。?3、加強自?身基本功的?訓練。4?、加強理論?學習、充實?提高自己。?努力克服自?己性格中的?弱點。教?育工作，是?一項常做常?新、永無止?境的工作。?缺憾和收獲?都將激勵我?不斷努力，?我會在今后?的工作中不?斷學習，盡?職盡責地將?工作做好，?以完成我們?肩負的責任?。__幼?兒園小班教?學個人工作?總結范本三?不知不覺?，已經和小?___一起?生活一學期?了。從開學?的哭哭鬧鬧?，亂跑亂跳?，到如今的?說說笑笑，?孩子們每一?點進步都傾?注了老師的?心血，當然?也離不開家?長對我們工?作的支持配?合。本學期?，我們老師?在園領導的?帶領下，根?據園的工作?計劃，結合?小班幼兒發?展的實際需?要，堅持"?保教"并重?的原則，積?極參與教育?改革實踐。?努力促進幼?兒身心健康?全面和諧的?發展。現將?本學期工作?總結如下:?一、穩定?幼兒情緒，?幫助幼兒盡?快適應幼兒?園的生活。?新學期開?始了，對于?小班的孩子?來說，在陌?生的環境中?生活和學習?，與陌生的?老師和小伙?伴們走到了?一起，在生?理和心理上?一下子難以?得心應手。?開學的第一?天，孩子們?哭的哭，鬧?的鬧，簡直?把我們的老?師弄的措手?不及，為了?使幼兒盡快?適應___?生活，我們?班三位老師?團結一致，?切實做好每?一項保教工?作。我們設?法轉移他們?的注意力，?和他們一起?搭積木，做?游戲。午睡?的時候，我?們象媽媽一?樣在幼兒旁?邊給予安全?感，漸漸地?，我們的愛?漸漸安撫了?情緒不穩定?的幼兒。一?個月后，幼?兒基本都愿?意來幼兒園?了，情緒也?穩定了許多?，大部分幼?兒還能在老?師的引導下?向老師問好?，樂于與同?伴相處，給?今后的教學?生活奠定了?有利的基礎?。二、給?予幼兒母親?般的關愛和?呵護。我?班幼兒年齡?較小，大部?分幼兒還不?能根據天氣?變化和運動?量的大小主?動增減衣服?，每次早操?前盡量做到?檢查每個幼?兒的衣服，?幫他們脫掉?過多的衣服?。年齡較小?的幼兒在午?睡或者游戲?中有時候會?尿褲子，我?們及時給予?更換，并把?衣褲洗凈曬?干。冬天一?到，很多幼?兒變成一粒?粒"小球"?，每次小便?后，由于穿?太多衣服，?褲子總是穿?不好，我們?總是要幫每?個幼兒把褲?子穿好;對?于帶藥來園?的孩子，不?管是中藥、?西藥、沖劑?還是口服液?，我們都按?時按量給幼?兒服用，在?日常生活中?我們都密切?留意觀察幼?兒的神態變?化，發現異?常能及時報?告醫生，或?與家長聯系?。我班老師?認真負責的?態度以及對?孩子的關愛?，得到了家?長的肯定和?好評。三?、重視衛生?保健工作，?結合本班實?際，培養幼?兒良好的衛?生習慣。?我們嚴格執?行安全衛生?制度，每天?堅持消毒口?杯，毛巾，?打掃課室;?定時消毒臥?室，洗曬枕?頭套，做好?預防疾病工?作，防止病?菌的傳播，?為幼兒創造?整潔美觀的?環境。由于?本班幼兒年?齡較小，在?家里很多事?情都是包辦?代替，自理?能力較差。?針對這一情?況，我們利?用了各種時?機進行常規?教育，讓幼?兒在___?中學習基本?的生活自理?能力。另外?，我們還對?幼兒進行日?常常規培養?，如上下樓?梯手扶扶手?，一個跟著?一個走;學?習排隊洗手?等。通過這?一學期的教?育和幫助，?現在幼兒基?本樂于學習?和嘗試自己?的事情自己?做，到學期?末，大部分?孩子學會了?自己洗手，?自己吃飯，?自己擦嘴巴?，流鼻涕會?請求老師幫?助擦鼻涕，?分清左右腳?穿鞋子等，?在生活能力?，生活習慣?和衛生習慣?上都有了很?大的進步。?四、從幼?兒的興趣出?發，注重各?領域活動的?多樣化，通?過整合課程?促進幼兒身?心全面發展?。根據小?班幼兒的年?齡特點和本?班的實際水?平，我們選?取了很多生?動有趣的主?題活動。如?"幼兒園是?我家"、"?超級糖果屋?"、"小不?點兒"等。?以整合的思?想為指導，?開展多種形?式的教育教?學活動，促?進幼兒多領?域的發展，?并通過區角?活動，在動?手操作中學?到知識，得?到發展。?作為"奧爾?夫音樂班"?，我們開展?了豐富多采?的音樂教學?活動，在學?習兒歌或歌?曲中，配合?樂器拍打出?節奏和節拍?。經過一學?期的培養，?幼兒的節奏?感有明顯的?進步，初步?學會有節奏?地用肢體動?作來表現音?樂。很多家?長反映，孩?子在家都喜?歡聽"奧爾?夫"配置的?碟，跟著音?響大聲地有?節奏地朗讀?兒歌，手舞?足蹈地唱著?歌曲。家長?看到自己孩?子對音樂的?喜愛，都感?到很開心，?也對教師的?教育教學工?作感到肯定?。__幼?兒園小班教?學個人工作?總結范本四?幼兒園小?班是幼兒離?開家庭走向?幼兒___?生活的關鍵?階段，也是?幼兒適應_?__生活的?重要時期，?因此“以養?為主，教養?融合”是我?們開展小班?教養活動必?須要遵循的?一條重要準?則，注重“?保中有教，?教中有保，?自然滲透，?教養合一”?的觀點。結?合規程與實?踐工作中發?現的具體問?題，以培養?幼兒喜歡幼?兒園的__?_生活，激?發幼兒高高?興興地上幼?兒園，愉快?地參加各項?活動，讓他?們在快樂的?游戲和生活?中健康成長?。本學年?班級工作重?點:1.?首先堅持培?養幼兒天天?上幼兒園的?的好習慣。?2.知道?自己的物品?所放位置，?并能自覺擺?放整齊。會?做自己力所?能及的事。?3.根據?小班年齡特?點以及教學?活動所需，?開展形式生?動、有趣的?主題活動，?拓展幼兒的?知識面，提?高幼兒各方?面的能力。?4.抓好?班級常規，?增強幼兒_?__意識。?培養幼兒有?簡單的相互?協作精神。?5.督促?、加強幼兒?體育鍛煉，?增強幼兒體?質，提高幼?兒技能。?一、班況分?析:本班?幼兒共有幼?兒___名?，老師兩名?，保育員一?名。二、?班級管理?1.創設良?好的班級環?境，以德育?為核心，讓?班級成為孩?子健康成長?的搖籃。增?強幼兒的自?尊自信，培?養幼兒關心?、友好的態?度，促進幼?兒個性健康?為目標，努?力創設良好?的班級硬環?境和軟環境?，從而形成?良好的積極?向上的班級?風氣。2?.以人的可?持續發展的?觀點為基準?，班級工作?做到面向全?體，為全體?幼兒提供發?展和表現的?機會，讓每?一位幼兒都?有所長。抓?住孩子身上?的閃光點，?注重教育的?差異性，因?勢利導，使?每個孩子都?在班級大環?境中身心健?康、和諧地?成長。兩?位位老師和?以為保育員?做到天天交?流，及時了?解不當班時?孩子學習與?生活的情況?，以便更適?時，有針對?性地對幼兒?進行教育引?導。3.?豐富、完善?幼兒成長檔?案袋，多收?集幼兒日常?活動蹤跡并?進行記錄，?重視幼兒個?性化的__?_和評估。?4.教師?和保育老師?之間能齊心?協作，在日?常生活中，?互相尊重、?互相幫助，?做到保中有?教，教中有?保。也就是?說，能共同?站在為孩子?著想的立場?上，力所能?及的為孩子?做好每一件?事。將看到?的、發現的?問題進行指?出、改進，?使班級工作?能更好的開?展。5.?加強同年級?組之間的溝?通，預設課?程進行商討?、協商，制?定較完善的?計劃開展活?動，在活動?之后將生成?的教學活動?能一起進行?分析、反思?，共同為幼?兒的發展獻?計、獻策。?6.在德?育工作方面?，德育重點?放在培養幼?兒禮貌待人?方面，通過?晨談、教育?活動等形式?對幼兒進行?了培養，除?了要求小朋?友之間能友?好相處，知?道有玩具要?和大家一起?玩，逐步從?自我為中心?轉移到能和?同伴一起_?__玩具、?快樂。并能?在看到同伴?有困難時會?主動幫助。?能主動關心?___，有?初步的責任?心。三、?安全及衛生?保健工作:?小班幼兒?生活自理能?力相對薄弱?，這就要求?我們老師更?應在生活中?無微不至的?進行照顧。?同時也不對?幼兒事事包?辦，進行能?力上的培養?。本學年重?點培養幼兒?有穿脫罩衫?、外褲的能?力。為養?成幼兒良好?的生活、衛?生習慣。開?學初，對幼?兒進行基本?的常規培養?，意在使他?們有良好的?生活、衛生?習慣，為今?后的活動開?展打好良好?的基礎。培?養幼兒在活?動后能自覺?整理自己的?玩具。養成?良好的常規?。同時，在?平時教學中?，滲透德育?教育，利用?教學活動、?晨談及平時?的言行教育?培養幼兒做?一個有禮貌?、懂得關心?別人的人。?引導幼兒?養成良好的?衛生習慣，?能主動在飯?前便后和手?臟時洗手。?能愉快進餐?，正確使用?小勺，不挑?食，不剩飯?菜，保持桌?、地、碗三?干凈。安靜?就寢，睡姿?正確，逐步?學會將脫下?的衣物疊放?整齊，放在?指定位置。?學會把自己?使用后的玩?具、圖書和?其他物品放?回指定位置?。能吃各種?食物，養成?主動喝水的?習慣。初步?學習會根據?天氣冷熱變?化增減衣服?，出了汗會?用毛巾擦干?。對體弱幼?兒多給予_?__，對他?們多提醒、?多觸摸、多?詢問，同時?也請家長配?