第6頁共6頁2023年?本學期幼兒?園整體工作?簡要總結?本學期，我?園以幼兒園?工作規程、?幼兒園管理?條例和幼兒?園教育指導?綱要為指針?，以進一步?推進新課程?改革，以辦?人民滿意的?幼兒教育、?創平安和諧?幼兒園為宗?旨，以“勤?奮、務實、?創新”的工?作作風全身?心的投入各?項工作，扎?實推進了教?師隊伍建設?、硬軟件設?施建設及省?鄉鎮一級幼?兒園建立工?作的進程，?使園內各項?工作邁上了?新的臺階，?實現了新的?突破。現將?本學期園內?整體工作簡?要總結如下?：一、基?本狀況：?本學期，我?園共有__?_個班，小?小班，小班?，大班各一?個班，中班?年段___?個班，在園?幼兒近__?_名，現有?教職工__?_名。（其?中，專科學?歷___人?，持教師資?格證___?人）二、?主要工作：?（一）建?章立制，強?化園內管理?。規章制?度是幼兒園?的“法”，?是為實現幼?兒園的發展?目標，對幼?兒園各項工?作和對各崗?位人員的要?求加以系統?化、條理化?。對完成幼?兒園各項任?務，建立正?常秩序，提?高各崗位工?作效益有很?大的作用。?因此只有建?立完善的規?章制度才能?保證各項工?作目標的順?利實施。開?學以來幼兒?園一向在不?斷的完善各?崗位規章制?度和工作職?責，如健康?檢查制度、?園長工作職?責、副園長?工作職責、?保教主任工?作職責等從?上到下各崗?位的工作制?度和工作職?責，并編印?成冊，用嚴?格的制度和?職責規范教?師的工作行?為，讓各崗?位教師自覺?照章行事，?各司其職，?上下團結一?心，共同搞?好工作。?（二）完善?師資隊伍建?設，努力提?高師資水平?。教學之?本是教師，?本學期我們?一如既往的?重視教師隊?伍的建設。?努力提高本?園教師的教?育教學潛力?。盡可能多?的為她們創?設學習和成?長的條件，?促使她們不?斷提高，不?斷進步。一?是加強教師?政治業務學?習的力度。?二是強抓教?師專業技能?的提高。三?是透過聽課?、評課、觀?摩研討等活?動促進教師?相互交流、?學習，共同?提高。（?三）強抓保?教常規管理?，確保保教?質量穩步上?升。為了?使全園幼兒?的德、智、?體、美等各?方面得到全?面和諧的的?發展，我園?除了一如既?往的按《指?南》、《綱?要》要求，?開學初結合?本園實際制?定好園務工?作計劃、政?治業務學習?計劃、教研?計劃；各班?制定好各科?教學計劃、?班務工作計?劃以外，為?了使各項計?劃扎實有效?的落實，園?內檢查組加?強了檢查督?促的力度，?定期或不定?期對各班教?師的備課、?講課、班務?活動、衛生?消毒及幼兒?常規管理工?作等各方面?進行督促檢?查、綜合評?比，并堅持?在每周一的?例會上通報?評比結果，?肯定成績，?指出不足，?提出新的工?作要求，使?各班教師針?對實際，查?漏補缺，及?時整改，實?行流動紅旗?獎勵制度，?不斷激發教?師的工作用?心性和主動?性。學期末?要求各崗位?教師認真做?好學期末工?作總結，積?累經驗，反?思提高，使?園內各項工?作有始有終?，卓見成效?，保教質量?穩步上升。?（四）強?化師德要求?，加快業務?提升，建立?優質教師隊?伍。我園?始終將師德?作為師資管?理的重點工?作來抓，開?展各類師德?建設活動，?在園內弘揚?尊師重教氛?圍，并樹立?牢固的服務?意識。本學?期我園還有?意識地引導?教師們塑造?親切、優雅?的形象。并?再次提出高?標準，嚴要?求，按照規?定穿著園服?、園鞋，不?佩戴夸張首?飾。說話禮?貌，態度和?藹。在持續?良好師德形?象之外，還?要注意言行?舉止對幼兒?潛移默化的?影響，堅決?做到不體罰?、變相體罰?幼兒，不做?任何傷害幼?兒人格以及?身心健康的?行為。春?光明媚的_?_月，我們?舉行了迎“?三，八”師?德演講。老?師們以自我?工作中的真?實事例為題?材，訴說了?同事之間的?友愛之情，?對孩子們的?關愛之情;?點點滴滴，?真情流露。?對藍天的執?著，對幼教?的熱愛溢于?言表。其?次，我園用?心加強教育?法律法規知?識學習，利?用學前教育?宣傳月，_?__教師認?真研討《_?__歲幼兒?學習與發展?指南》，以?及進行《幼?兒園教育指?導綱要》各?領域知識的?分析學習，?加快教師業?務水平提升?，人人爭做?專業內涵教?師。在學習?與研討之后?，老師們不?僅僅增長了?自身的專業?知識，更能?有效指導家?長進行科學?育兒。在?課程改革的?浪潮滾滾而?來的新形式?下，將綱要?的理念付諸?實踐，率先?進行了課改?的試點，改?變了單一的?課程___?模式，建立?起多元化的?課程體系。?期初認真制?訂好切實可?行的各類計?劃(教學計?劃、班級工?作活動計劃?、周計劃、?常規工作計?劃等)，并?把每周對一?個具體的活?動、一日活?動或一周活?動的成功體?會或問題進?行反思，讓?教師在反思?中逐步成長?，逐步改善?自我的教學?行為。在?新課程理念?的引領下，?群眾備課已?成為我園的?主要備課形?式，由“統?一備”轉變?為“重點備?”，即備重?點課例，由?“備教師指?導”轉變成?“重點備幼?兒活動”，?教師再根據?本班幼兒的?實際狀況進?行個性化備?課，并定期?進行輔導和?檢查備課筆?記的可后修?改狀況。園?長透過不定?期聽老師的?隨堂課、抽?查老師的教?案了解教師?是否樂于理?解教育任務?，對照各項?評價指標對?教職工的工?作作出合理?評價。構成?相互聽課制?度，重視聽?課后的評價?活動，以促?進相互間的?提高。我?園用心開展?了課題研究?活動，把園?本課程開發?與課題研究?結合起來，?共同學習用?理論去指導?自我的實踐?，大家不但?豐富了知識?、鍛煉了技?能，還更新?了理念，個?性是在課件?制作及運用?方面，學習?和研究潛力?極大提高，?大幅度提高?了我園的教?學水平。?（五）規范?班級管理，?重視班級建?設。(1?)樹立幼兒?一日生活即?課程的觀念?，寓教育于?各項活動之?中，遵循幼?兒行為規律?對幼兒進行?教育，將品?德教育滲透?在幼兒一日?生活中，促?進了幼兒禮?貌行為習慣?的養成。?(2)重視?幼兒的創新?精神和實踐?潛力的培養?，努力創設?與幼兒教育?相適應的良?好環境，整?合一日活動?，引導幼兒?努力到達年?齡段發展目?標，讓幼兒?在快樂的生?活、學習中?獲得發展。?(3)嚴?格執行一日?生活作息制?度，開展豐?富多彩、形?式多樣的戶?外活動，促?進幼兒體能?發展。激發?幼兒對體育?活動的興趣?，提高幼兒?的身體素質?。(4)?根據教材資?料，師生互?動地創設與?季節特點相?適應的主題?墻飾，動態?（范本）地?反映出幼兒?學習、成長?的過程。?(5)重視?種植區、建?筑區等區域?的創設，讓?幼兒的學習?生活更加貼?近自然，增?加了幼兒的?知識，豐富?了幼兒的情?感。(6?)重視心理?健康教育，?為幼兒創設?良好的生活?環境，增強?幼兒的自信?心，營造寬?松的教育環?境，促進班?級幼兒健康?和諧發展。?三、后勤?管理方面：?1、營造?整潔溫馨的?幼兒園環境?，做到處處?無衛生死角?。美化環?境的同時更?保證了幼兒?在園生活和?活動的安全?。干凈、整?潔、有序、?規范已成為?我園后勤衛?生管理的標?志性特征。?在后勤衛生?管理中，我?園已構成了?一套成熟的?管理方案。?首先，提高?生活老師以?及后勤人員?的準入標準?，加強培訓?。其次嚴格?按照要求實?施，并專人?負責跟蹤檢?查。確保園?內整潔如新?。2、加?強校園安全?工作管理。?定期開展各?類疏散演習?，增強師幼?自我保護?意識，同時?每周一排查?，每月一整?治，確保無?安全事故發?生。安全?工作是幼兒?園工作的重?中之重，我?園透過開展?各類疏散演?習以及安全?知識送教等?，培養師生?學習自我保?護技能。其?次，每周及?每月進行安?全整治，做?到及時發現?問題，及時?處理。3?、重視幼兒?園衛生保健?工作，繼續?加強晨檢，?消毒、隔離?等工作的執?行。杜絕各?類疾病的發?生及傳染。?我園保健?工作一向做?到常抓不松?，每一天按?要求晨檢，?發現異常狀?況，立即采?取隔離。其?次分管人員?每一天進行?巡視檢查，?加強保育員?和廚房人員?的操作流程?監督，全力?保證無一食?品安全事故?發生。其次?，每班嚴格?執行衛生消?毒制度，每?一天進行茶?杯、餐具、?餐巾等物品?消毒，每周?進行幼兒玩?具以及圖書?等消毒，每?月換洗幼兒?被褥，每兩?周暴曬一次?。因此，在?各個傳染病?高發時期，?我園極少出?現幼兒患傳?染病。4?、嚴抓幼兒?飲食安全，?確保幼兒飲?食高質、健?康。除了?嚴控食品采?購關、質量?關之外，飯?菜做到頓頓?清，確保幼?兒飲食安全?。本學期我?園還對幼兒?營養膳食再?次做出改善?，每周營養?的牛奶，自?制的各式面?點，深受孩?子們喜愛。?四、做好?家園共育，?保證幼兒健?康成長隨?著社會的發?展，家長工?作已成為幼?兒園工作的?重要部分，?我園在辦好?幼兒園的同?時，也把家?長工作放在?重要的位置?上。(1?)定期召開?家長座談會?，讓家長了?解幼兒教育?的方法，指?導家長按正?確的方法，?與幼兒園同?步對幼兒進?行教育。?(2)__?_豐富多彩?的親子活動?，透過親子?游戲、親子?運動會等活?動加深