2022年山東省郯城育才中學數學九年級第一學期期末達標檢測模擬試題含解析_第1頁
2022年山東省郯城育才中學數學九年級第一學期期末達標檢測模擬試題含解析_第2頁
2022年山東省郯城育才中學數學九年級第一學期期末達標檢測模擬試題含解析_第3頁
2022年山東省郯城育才中學數學九年級第一學期期末達標檢測模擬試題含解析_第4頁
2022年山東省郯城育才中學數學九年級第一學期期末達標檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2022-2023學年九上數學期末模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、選擇題(每題4分,共48分)1.將二次函數y=x2的圖象向右平移一個單位長度,再向下平移3個單位長度所得的圖象解析式為()A.y=(x﹣1)2+3 B.y=(x+1)2+3 C.y=(x﹣1)2﹣3 D.y=(x+1)2﹣32.如圖是一斜坡的橫截面,某人沿斜坡上的點出發,走了13米到達處,此時他在鉛直方向升高了5米.則該斜坡的坡度為()A. B. C. D.3.在單詞mathematics(數學)中任意選擇一個字母,字母為“m”的概率為()A. B. C. D.4.如圖的中,,且為上一點.今打算在上找一點,在上找一點,使得與全等,以下是甲、乙兩人的作法:(甲)連接,作的中垂線分別交、于點、點,則、兩點即為所求(乙)過作與平行的直線交于點,過作與平行的直線交于點,則、兩點即為所求對于甲、乙兩人的作法,下列判斷何者正確?()A.兩人皆正確 B.兩人皆錯誤C.甲正確,乙錯誤 D.甲錯誤,乙正確5.若點,,在雙曲線上,則,,的大小關系是()A. B. C. D.6.若反比例函數的圖象經過點(2,-3),則k值是()A.6 B.-6 C. D.7.下列四種圖案中,不是中心對稱圖形的為()A. B. C. D.8.已知蓄電池的電壓U為定值,使用蓄電池時,電流I(單位:A)與電阻R(單位:Ω)是反比例函數關系,它的圖象如圖所示.若此蓄電池為某用電器的電源,限制電流不能超過12A,那么用電器的可變電阻R應控制在什么范圍?()A.R≥3Ω B.R≤3Ω C.R≥12Ω D.R≥24Ω9.下列對于二次根式的計算正確的是()A. B.2=2C.2=2 D.2=10.將含有30°角的直角三角板OAB如圖放置在平面直角坐標系中,OB在x軸上,若OA=2,將三角板繞原點O順時針旋轉75°,則點A的對應點A′的坐標為()A.(,﹣1) B.(1,﹣) C.(,﹣) D.(﹣,)11.如圖所示,不能保證△ACD∽△ABC的條件是()A.AB:BC=AC:CD B.CD:AD=BC:AC C.CD2=ADDC D.AC2=ABAD12.如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸的一個交點為A(1,0),對稱軸是直線x=-1,則ax2+bx+c=0的解是()A.x1=-3,x2=1 B.x1=3,x2=1 C.x=-3 D.x=-2二、填空題(每題4分,共24分)13.某校欲從初三級部3名女生,2名男生中任選兩名學生代表學校參加全市舉辦的“中國夢?青春夢”演講比賽,則恰好選中一男一女的概率是_____.14.,兩點都在二次函數的圖像上,則的大小關系是____________.15.如圖,在正方形和正方形中,點和點的坐標分別為,,則兩個正方形的位似中心的坐標是___________.16.已知一個圓錐底面圓的半徑為6cm,高為8cm,則圓錐的側面積為_____cm1.(結果保留π)17.如圖等邊三角形內接于,若的半徑為1,則圖中陰影部分的面積等于_________.18.已知反比例函數的圖象經過點(2,﹣3),則此函數的關系式是________.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,點M、N分別是邊AC、AB上的動點,連接MN,將△AMN沿MN所在直線翻折,翻折后點A的對應點為A′.(1)如圖1,若點A′恰好落在邊AB上,且AN=AC,求AM的長;(2)如圖2,若點A′恰好落在邊BC上,且A′N∥AC.①試判斷四邊形AMA′N的形狀并說明理由;②求AM、MN的長;(3)如圖3,設線段NM、BC的延長線交于點P,當且時,求CP的長.20.(8分)如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度,△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示.(1)將△ABC向上平移3個單位后,得到△A1B1C1,請畫出△A1B1C1,并直接寫出點A1的坐標.(2)將△ABC繞點O順時針旋轉90°,請畫出旋轉后的△A2B2C2,并求點B所經過的路徑長(結果保留π)21.(8分)如圖,已知AD?AC=AB?AE,∠DAE=∠BAC.求證:△DAB∽△EAC.22.(10分)如圖,拋物線的表達式為y=ax2+4ax+4a-1(a≠0),它的圖像的頂點為A,與x軸負半軸相交于點B、點C(點B在點C左側),與y軸交于點D,連接AO交拋物線于點E,且S△AEC:S△CEO=1:3.(1)求點A的坐標和拋物線表達式;(2)在拋物線的對稱軸上是否存在一點P,使得△BDP的內心也在對稱軸上,若存在,求點P的坐標;若不存在,請說明理由;(3)連接BD,點Q是y軸左側拋物線上的一點,若以Q為圓心,為半徑的圓與直線BD相切,求點Q的坐標.23.(10分)解方程(1)x2﹣4x+2=0(2)(x﹣3)2=2x﹣624.(10分)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=,BC=.解這個直角三角形.25.(12分)如圖,AB是半圓O的直徑,C為半圓弧上一點,在AC上取一點D,使BC=CD,連結BD并延長交⊙O于E,連結AE,OE交AC于F.(1)求證:△AED是等腰直角三角形;(2)如圖1,已知⊙O的半徑為.①求的長;②若D為EB中點,求BC的長.(3)如圖2,若AF:FD=7:3,且BC=4,求⊙O的半徑.26.如圖,有一個三等分數字轉盤,小紅先轉動轉盤,指針指向的數字記下為,小芳后轉動轉盤,指針指向的數字記下為,從而確定了點的坐標,(若指針指向分界線,則重新轉動轉盤,直到指針指向數字為止)(1)小紅轉動轉盤,求指針指向的數字2的概率;(2)請用列舉法表示出由,確定的點所有可能的結果.(3)求點在函數圖象上的概率.

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、C【分析】根據平移原則:上→加,下→減,左→加,右→減寫出解析式.【詳解】解:將二次函數y=x2的圖象向右平移一個單位長度,再向下平移1個單位長度所得的圖象解析式為:y=(x﹣1)2﹣1.故選:C.【點睛】主要考查了函數圖象與幾何變換,要求熟練掌握平移的規律:左加右減,上加下減.并用規律求函數解析式.2、A【分析】如圖,過點M做水平線,過點N做直線垂直于水平線垂足為點A,則△MAN為直角三角形,先根據勾股定理,求出水平距離,然后根據坡度定義解答即可.【詳解】解:如圖,過點M做水平線,過點N做垂直于水平線交于點A.在Rt△MNA中,,∴坡度5:12=1:2.1.故選:A【點睛】本題考查的知識點為:坡度=垂直距離:水平距離,通常寫成1:n的形式,屬于基礎題.3、B【分析】根據概率公式進行計算即可.【詳解】在單詞“mathematics”中,共11個字母,其中有2個字母“m”,故從中任意選擇一個字母,這個字母為“m”的概率是.故選:B.【點睛】本題考查概率的計算,熟記概率公式是解題關鍵.4、A【分析】如圖1,根據線段垂直平分線的性質得到,,則根據“”可判斷,則可對甲進行判斷;如圖2,根據平行四邊形的判定方法先證明四邊形為平行四邊形,則根據平行四邊形的性質得到,,則根據“”可判斷,則可對乙進行判斷.【詳解】解:如圖1,垂直平分,,,而,,所以甲正確;如圖2,,,∴四邊形為平行四邊形,,,而,,所以乙正確.故選:A.【點睛】本題考查作圖﹣復雜作圖:復雜作圖是在五種基本作圖的基礎上進行作圖,一般是結合了幾何圖形的性質和基本作圖方法.解決此類題目的關鍵是熟悉基本幾何圖形的性質,結合幾何圖形的基本性質把復雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.也考查了線段垂直平分線的性質、平行四邊形的判定與性質和三角形全等的判定.5、C【分析】根據題目分別將三個點的橫坐標值帶入雙曲線解析式,即可得出所對應的函數值,再比較大小即可.【詳解】解:∵若點,,在雙曲線上,∴∴故選:C.【點睛】本題考查的知識點是反比例函數圖象上點的坐標特征,本題還可以先分清各點所在象限,再利用各自的象限內反比例函數的增減性解決問題.6、B【分析】直接把點代入反比例函數解析式即可得出k的值.【詳解】∵反比例函數的圖象經過點,

∴,解得:.

故選:B.【點睛】本題考查的是反比例函數圖象上點的坐標特點,熟知反比例函數圖象上各點的坐標一定適合此函數的解析式是解答此題的關鍵.7、D【分析】根據中心對稱圖形的定義逐個判斷即可.【詳解】解:A、是中心對稱圖形,故本選項不符合題意;

B、是中心對稱圖形,故本選項不符合題意;

C、是中心對稱圖形,故本選項符合題意;

D、不是中心對稱圖形,故本選項符合題意;故選D.【點睛】本題考查了對中心對稱圖形的定義,判斷中心對稱圖形的關鍵是旋轉180°后能夠重合.能熟知中心對稱圖形的定義是解此題的關鍵.8、A【分析】直接利用圖象上點的坐標得出函數解析式,進而利用限制電流不能超過12A,得出電器的可變電阻R應控制范圍.【詳解】解:設I=,把(9,4)代入得:U=36,故I=,∵限制電流不能超過12A,∴用電器的可變電阻R≥3,故選:A.【點睛】本題考查了反比例的實際應用,數形結合,利用圖像解不等式是解題的關鍵9、C【解析】根據二次根式的加減法對A、B進行判斷;根據二次根式的除法法則對C進行判斷;根據二次根式的乘法法則對D進行判斷.【詳解】A、原式=2,所以A選項錯誤;B、原式=,所以B選項錯誤;C、原式=2,所以C選項正確;D、原式=6,所以D選項錯誤.故選C.【點睛】本題考查了二次根式的混合運算:先把各二次根式化簡為最簡二次根式,然后進行二次根式的乘除運算,再合并即可.在二次根式的混合運算中,如能結合題目特點,靈活運用二次根式的性質,選擇恰當的解題途徑,往往能事半功倍.10、C【解析】試題解析:∵三角板繞原點O順時針旋轉75°,

∴旋轉后OA與y軸夾角為45°,

∵OA=2,

∴OA′=2,

∴點A′的橫坐標為2×=,

縱坐標為-2×=-,

所以,點A′的坐標為(,-)故選C.11、D【分析】對應邊成比例,且對應角相等,是證明三角形相似的一種方法.△ACD和△ABC有個公共的∠A,只需要再證明對應邊成比例即滿足相似,否則就不是相似.【詳解】解:圖中有個∠A是公共角,只需要證明對應邊成比例即可,△ACD中三條邊AC、AD、DC分別對應的△ABC中的AB、AC、BC.A、B、C都滿足對應邊成比例,只有D選項不符合.故本題答案選擇D【點睛】掌握相似三角形的判定是解決本題的關鍵.12、A【解析】已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸的一個交點為A(1,0),對稱軸是直線x=-1,由此可得拋物線與x軸的另一個交點坐標為(-3,0),所以方程ax2+bx+c=0的解是x1=-3,x2=1,故選A.二、填空題(每題4分,共24分)13、【解析】結合題意,畫樹狀圖進行計算,即可得到答案.【詳解】畫樹狀圖為:共20種等可能的結果數,其中選中一男一女的結果數為12,∴恰好選中一男一女的概率是,故答案為:.【點睛】本題考查概率,解題的關鍵是熟練掌握樹狀圖法求概率.14、>【分析】根據二次函數的性質,可以判斷y1,y2的大小關系,本題得以解決.【詳解】∵二次函數,∴當x<0時,y隨x的增大而增大,∵點在二次函數的圖象上,∵-1>-2,∴>,故答案為:>.【點睛】本題考查二次函數圖象上點的坐標特征,解答本題的關鍵是明確題意,利用二次函數的性質解答.15、或【分析】根據位似變換中對應點的坐標的變化規律,分兩種情況:一種是當點E和C是對應頂點,G和A是對應頂點;另一種是A和E是對應頂點,C和G是對應頂點.【詳解】∵正方形和正方形中,點和點的坐標分別為,∴(1)當點E和C是對應頂點,G和A是對應頂點,位似中心就是EC與AG的交點.設AG所在的直線的解析式為解得∴AG所在的直線的解析式為當時,,所以EC與AG的交點為(2)A和E是對應頂點,C和G是對應頂點.,則位似中心就是AE與CG的交點設AE所在的直線的解析式為解得∴AE所在的直線的解析式為設CG所在的直線的解析式為解得∴AG所在的直線的解析式為聯立解得∴AE與CG的交點為綜上所述,兩個正方形的位似中心的坐標是或故答案為或【點睛】本題主要考查位似圖形,涉及了待定系數法求函數解析,求位似中心,正確分情況討論是解題的關鍵.16、60π【解析】試題分析:先根據勾股定理求得圓錐的母線長,再根據圓錐的側面積公式求解即可.由題意得圓錐的母線長∴圓錐的側面積.考點:勾股定理,圓錐的側面積點評:解題的關鍵是熟練掌握圓錐的側面積公式:圓錐的側面積底面半徑×母線.17、【分析】如圖(見解析),連接OC,根據圓的內接三角形和等邊三角形的性質可得,的面積等于的面積、以及的度數,從而可得陰影部分的面積等于鈍角對應的扇形面積.【詳解】如圖,連接OC由圓的內接三角形得,點O為垂直平分線的交點又因是等邊三角形,則其垂直平分線的交點與角平分線的交點重合,且點O到AB和AC的距離相等則故答案為:.【點睛】本題考查了圓的內接三角形的性質、等邊三角形的性質、扇形面積公式,根據等邊三角形的性質得出的面積等于的面積是解題關鍵.18、【解析】試題分析:利用待定系數法,直接把已知點代入函數的解析式即可求得k=-6,所以函數的解析式為:.三、解答題(共78分)19、(1);(2)①菱形,理由見解析;②AM=,MN=;(3)1.【分析】(1)利用相似三角形的性質求解即可.(2)①根據鄰邊相等的平行四邊形是菱形證明即可.②連接AA′交MN于O.設AM=MA′=x,由MA′∥AB,可得=,由此構建方程求出x,解直角三角形求出OM即可解決問題.(3)如圖3中,作NH⊥BC于H.想辦法求出NH,CM,利用相似三角形,確定比例關系,構建方程解決問題即可.【詳解】解:(1)如圖1中,在Rt△ABC中,∵∠C=90°,AC=4,BC=3,∴AB=,∵∠A=∠A,∠ANM=∠C=90°,∴△ANM∽△ACB,∴=,∵AN=AC∴=,∴AM=.(2)①如圖2中,∵NA′∥AC,∴∠AMN=∠MNA′,由翻折可知:MA=MA′,∠AMN=∠NMA′,∴∠MNA′=∠A′MN,∴A′N=A′M,∴AM=A′N,∵AM∥A′N,∴四邊形AMA′N是平行四邊形,∵MA=MA′,∴四邊形AMA′N是菱形.②連接AA′交MN于O.設AM=MA′=x,∵MA′∥AB,∴∴=,∴=,解得x=,∴AM=∴CM=,∴CA′===,∴AA′===,∵四邊形AMA′N是菱形,∴AA′⊥MN,OM=ON,OA=OA′=,∴OM===,∴MN=2OM=.(3)如圖3中,作NH⊥BC于H.∵NH∥AC,∴△ABC∽△NBH∴==∴==∴NH=,BH=,∴CH=BC﹣BH=3﹣=,∴AM=AC=,∴CM=AC﹣AM=4﹣=,∵CM∥NH,∴△CPM∽△HPN∴=,∴=,∴PC=1.【點睛】本題考查了相似三角形的綜合應用,涉及相似三角形的判定與性質、菱形的判定、勾股定理等知識點,綜合性較強,難度較大,解題的關鍵是綜合運用上述知識點.20、(1)圖見解析,(-3,6);(2)圖見解析,【分析】(1)根據△ABC向上平移3個單位,得出對應點位置,即可得出A1的坐標;(2)得出旋轉后的△A2B2C2,再利用弧長公式求出點B所經過的路徑長.【詳解】解:(1)如圖所示:A1的坐標為:(-3,6);(2)如圖所示:∵BO=,∴點B所經過的路徑長=.21、證明見解析【分析】根據相似三角形的判定定理即可證明△DAB∽△EAC.【詳解】證明:∵AD?AC=AB?AE,∴,∵∠DAE=∠BAC,∴∠DAE﹣∠BAE=∠BAC﹣∠BAE,∴∠DAB=∠EAC,∴△DAB∽△EAC.【點睛】本題考查三角形相似的判定定理,正確理解三角形相似的判定定理是本題解題的關鍵.22、(1)拋物線表達式為y=x2+4x+3;(2)P(-2,-3);(3)Q(-4,3).【分析】(1)根據拋物線的對稱軸易求得頂點坐標,再根據S△AEC:S△CEO=1:3,求得OE:OA=3:4,再證得△OFE∽△OMA,求得點E的坐標,從而求得答案;(2)根據內心的定義知∠BPM=∠DPM,設點P(-2,b),根據三角函數的定義求得,繼而求得的值,從而求得答案;(3)設Q(m,m2+4m+3),分類討論,①點Q在BD左上方拋物線上,②點Q在BD下方拋物線上,利用的不同計算方法求得的值,從而求得答案.【詳解】(1)由拋物線y=ax2+4ax+4a-1得對稱軸為直線,當時,,∴,∵S△AEC:S△CEO=1:3,∴AE:OE=1:3,∴OE:OA=3:4,過點E作EF⊥x軸,垂足為點F,設對稱軸與x軸交點為M,如圖,∵EF//AM,∴△OFE∽△OMA,∴,∴,∴,把點代入拋物線表達式y=ax2+4ax+4a-1得,解得:a=1,∴拋物線表達式為:y=x2+4x+3;(2)三角形的內心是三個角平分線的交點,∴∠BPM=∠DPM,過點D作DH⊥AM,垂足為點H,設點P(-2,b),∵tan∠BPM=tan∠DPM,∴,∴,∴,∴P(-2,-3),(3)∵拋物線表達式為:y=x2+4x+3,∴拋物線與軸和軸的交點坐標分別為:B(-3,0),C(-1,0),D(0,3),∴,∴設Q(m,m2+4m+3),①點Q在BD左上方拋物線上,如圖:作BG⊥x軸交BD于G,QF⊥x軸交于F,作QE⊥BD于E,設直線QD的解析式為:,∵點Q的坐標為(m,m2+4m+3)代入得:,∴直線QD的解析式為:,當時,,∴點G的坐標為;,∴,∵,∴,即:,解得:或(不合題意,舍去),∴點的坐標為:);②點Q在BD下方拋物線上,如圖:QF⊥x軸交于F,交BD于G,作QE⊥BD于E,設直線BD的解析式為:,將點B(-3,0)代入得:,∴直線BD的解析式為:,當時,,∴點G的坐標為;,∴,∵,∴,即:,∵∴方程無解,綜上:點的坐標為:).【點睛】本題考查了運用待定系數法求直線及拋物線的解析式,三角函數的定義,勾股定理,三角形的面積,綜合性比較強,學會分類討論的思想思考問題,利用三角形面積的不同計算方法構建方程求值是解答本題的關鍵.23、(1)x=2;(2)x=3或x=1.【分析】(1)利用配方法求解可得;(2)利用因式分解法求解可得.【詳解】(1)∵x2﹣4x=﹣2,∴x2﹣4x+4=﹣2+4,即(x﹣2)2=2,解得x﹣2=,則x=2;(2)∵(x﹣3)2﹣2(x﹣3)=0,∴(x﹣3)(x﹣1)=0,則x﹣3=0或x﹣1=0,解得x=3或x=1.【點睛】本題考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右邊化為0,再把左邊通過因式分解化為兩個一次因式的積的形式,那么這兩個因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個一元一次方程的解,這樣也就把原方程進行了降次,把解一元二次方程轉化為解一元一次方程的問題了(數學轉化思想).也考查了配方法解一元二次方程.24、,,.【分析】根據題意和題目中的數據,利用勾股定理,可以求得AB的長,根據銳角三角函數可以求得∠A的度數,進而求得∠B的度數,本題得以解決.【詳解】∵,,,∴,.∴,.∴.答:,,.【點睛】本題考查解直角三角形,解答本題的關鍵是明確題意,利用勾股定理和數形結合的思想解答.25、(1)見解析;(2)①;②;(3)【分析】(1)由已知可得△BCD是等腰直角三角形,所以∠CBD=∠EAD=45°,因為∠AEB=90°可證△AED是等腰直角三角形;(2)①已知可得∠EAD=45°,∠EOC=90°,則△EOC是等腰直角三角形,所以CE的弧長=×2×π×=;②由已知可得ED=BD,在Rt△ABE中,(2)2=AE2+(2AE)2,所以AE=2,AD=2,易證△AED∽△BCD,所以BC=;(3)由已知可得AF=AD,過點E作E

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論