第2021讀書日系列活動策劃書5篇

讀書是人類最古老的習慣之一,莎士比亞說：生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀.4月23日是世界讀書日,以下是小編給大家收集的2021讀書日系列活動策劃書,歡迎大家前來參閱.2021讀書日系列活動策劃書[1]

一、活動主題:

感受文字之美,盡享讀書之樂!

二、活動背景

4月23日是世界文學的象征日,是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子;4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小說洛麗塔的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日.

為了紀念他們,聯合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,向偉大著作和它們的作者致敬,鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣.

三、活動目的及意義:

4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日,我們倡導學生愛書、讀書,進一步激發大家的讀書熱情.讀書不能改變人生的長度,但可改變人生的厚度;讀書不能改變人生的起點,但可改變人生的終點.

讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈,是重新煥發信心和希望的源泉所在.正如溫家寶總理說“我非常希望提倡全民讀書,因為我一直認為,知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福.多讀書吧,這就是我的希望.”所以開展讀書日的目的就在于倡導全民讀書,讓讀書給人們帶來美好的生活.

在這一天——請捧起你心愛的書,在溫馨安靜的環境里,享受閱讀的快樂.閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始,愿書成為我們永遠的朋友.

四、活動安排(4月23日)

1、晨讀:各語文教師進教室為學生誦讀經典.

2、大課間時間:公布閱讀小報團體賽成績,并頒發獎狀.(教務處)

3、校外宣傳:在學校外欄展出閱讀小報.(教務處)

4、橫幅宣傳:多讀書吧,這就是我們的希望!(總務處)

5、網絡宣傳:把該活動開展的詳細消息進行拍攝,并公布于校園主頁.(信息處)

6、中午:學生閱讀一小時.

7、晚上:(學生去家里傳遞信息)

這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天,家家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;

從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”.

8、4月29日上午班級讀書會觀摩,授課教師魯迅小學張蔚,袍江小學馮珠敏.各語文教師安排好自己的課務.

2021讀書日系列活動策劃書[2]

一、活動主題：

閱讀經典,相伴美好生活

二、參加對象：全校師生

三、主辦：_高等專科學校

承辦：校團委、圖書館、學生處、宣傳部、各學院

四、_高等專科學校20_年第23個世界讀書日系列活動：

(一)第23個世界讀書日啟動儀式.

校團委、圖書館、學生處以及各學院廣泛利用學院網頁、圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗、學生處宣傳櫥窗、校報、校園廣播站等校內宣傳平臺介紹“世界讀書日”的來歷及發展情況,通過廣泛宣傳閱讀著名學者、文學大師與讀書的故事,推薦推介名篇名著,以此為載體促進全體師生對讀書日的認同知,讓讀書成為師生日常生活中不可或缺的部分.宣傳部統籌安排,做好相關宣傳指導和宣傳報道、意識形態審核等工作.

20_年4月2日在圖書館啟動麗江師范高等專科學校第23個世界讀書日.

負責牽頭單位：宣傳部

(二)開展全校性的第23個世界讀書日班級主題活動.

由學生處負責組織,各學院落實,開展全校性的“世界讀書日”主題班級活動.組織開展“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動.

1.每個主題每個教學班級推薦3個作品參加學校統一組織的第20個世界讀書日評選(報送作品要求詳見下文3個專題活動).

2.圖書館宣傳櫥窗、校團委宣傳櫥窗要完成1次世界讀書日的櫥窗宣傳,校團委完成微信公眾號的主題宣傳.

3.宣傳部、各學院要在校園網上推送名篇名著、師生讀后感、教師談閱讀等宣傳途徑,各學院網絡推送作品每周不少于2篇.

4.各輔導員、班主任要精心組織,20_年4月16日之前完成班級主題活動,活動形成簡報,同時每個班級提供一張像素容量不小于3M的活動照片報學生處.

負責牽頭單位：學生處

(三)開展“我心中最美的書”讀后感和書評征集和評選活動.

以“我心中最美的書”為主題,選閱一本或若干本經典著作,撰寫讀后感和書評.以第23個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎,各學院統一按照要求把讀后感和書評報送學校.校團委、圖書館和教師教育學院組織相關教師進行評獎.

1.讀后感和書評必須原創,對于抄襲作品給以曝光通報批評,計入誠信檔案.

2.讀后感和書評作品(電子版)于20_年4月16日前提交到教師教育學院辦公室_老師處.

3.校團委、圖書館、教師教育學院和組織評委于20_年4月20日前評出優秀作品,設一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,優秀獎12名.

4.優秀讀后感和書評將在圖書館一樓展出,并頒發獲獎證書.

負責牽頭單位：教師教育學院

(四)開展“最美讀書瞬間”原創攝影作品征集活動.

以“最美讀書瞬間”原創攝影為主題,以第23個世界讀書日班級主題活動的開展為基礎,各學院統一按照要求把“最美讀書瞬間”閱讀經典著作原創攝影作品報送學校.由校團委、教師教育學院、東巴藝術學院組織相關教師進行評獎.

1.攝影作品必須原創,對于抄襲作品給以曝光通報批評,計入誠信檔案.

2.攝影作品征集統一為智能手機拍攝作品,可以適度使用手機自帶濾鏡,不得使用專業修圖工具,不接受黑白照片,作品像素容量大于3M,同時配以word文檔編輯的作品標題和50-100字的說明.作品(電子版)于2018年4月16日前提交到教師教育學院辦公室_老師處.

3.校團委、圖書館、教師教育學院組織評委于2018年4月20日前評出優秀作品,設一等獎3名,二等獎6名,三等獎9名,優秀獎12名.

4.優秀攝影作品將在圖書館一樓展出,并頒發獲獎證書.

負責牽頭單位：教師教育學院

(五)開展“最美讀者”評選活動.

由圖書館根據師生在20_年1月1日至20_年12月31日期間個人借閱圖書的冊數,統計評選出教師組6名當選為“20_年度最美讀者(教師)”,學生組18名當選為“20_年度最美讀者(學生)”.

最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡參與本次世界讀書日活動展出.

負責牽頭單位：圖書館

五、_高等專科學校20_年第23個世界讀書日系列活動成果展出展演.

(一)組織獎評選.

以“我心中最美的書”、“最美讀書瞬間”和“最美讀者”3個專題活動報送作品的數量、最終獲獎作品、人次,各學院組織宣傳的整體情況以及圖書館統計的各學院進館借閱圖書冊數5個指標為依據,由校團委、圖書館、學生處、宣傳部、教師教育學院組成評選小組,評出兩個優秀組織單位,進行表彰.

負責牽頭單位：教師教育學院

(二)第23個讀書日主題活動成果展.

在圖書館布展“我心中最美的書”作品18幅,“最美讀書瞬間”作品30幅.“最美讀者”展出24人最美讀者獲得者個人照片、簡介和事跡.各學院團總支組織學生參觀.圖書館根據啟動儀式以及3個專題活動成果,于20_年4月23日在圖書館完成成果布展.

負責牽頭單位：圖書館

(三)在4月23日第23個世界讀書日來臨之際開展“閱讀經典,相伴美好生活”主題活動.

1.時間：20_年4月23日晚19：30—21：00

2.地點：圖書館報告廳

3.內容：由校團委牽頭,各學院落實,以“閱讀經典,相伴美好生活”為主題,組織一場形式多樣、內涵豐富、品格高雅的世界讀書日專題活動.主題活動由校團委設計、導演.

4.由校團委牽頭組成評委組對各學院參與演出的節目進行評選表彰,設一等獎1名,二等獎3名、三等獎8名,給予表彰獎勵,具體事宜由校團委負責.

負責牽頭單位：校團委

六、工作要求：

各學院、各負責職能部門要高度重視、認真籌劃落實,把“_高等專科學校世界讀書日主題活動”做成建設“書香校園”,倡導全校師生養成閱讀習慣,豐富校園文化建設的特色平臺.

2021讀書日系列活動策劃書[3]

一、活動主題：

四月書香滿校園,心靈觀察世界窗

二、活動簡介：

每年的4月23日,為“世界讀書日”.為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多,以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：

1.開啟學校第一屆“大學生讀書節”,讓更多的人了解“世界讀書日”

2.提高大學生對閱讀的重視,以及養成閱讀習慣.

3.在成長中學習,在學習中成長

4.推進學風建設,營造學習氛圍.

5.豐富大家的課余時間,培養積極向上的生活態度.

四、活動主辦方：團委學生會

五、活動策劃承辦方：團委學生會學習部

六、活動時間與地點：

時間：_年4月22-23日

地點：食堂前空地

七、活動對象：全校師生

八、活動總負責人：

九、活動內容：

(一)LoveCare·愛心捐書

1.活動意義：

幫助貧困地區人民,獻上我們的微薄之力,弘揚中華民族傳統美德.

讓每個不完美的角落都能感受到我們誠摯的關懷與祝福.

同時,也使我們成為有愛心有責任感的人.

2.活動形式：

1)按照同學們自愿的原則,在全校進行募捐.

2)募捐的物資為書籍.主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒

科普書籍、童話、筆記本,字典(如：新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書.(注：如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話,畫上笑臉標識).

3)所有參與募捐的同學在簽名表上簽名紀念.

(二)舊書互換--以書會友

1.活動意義：

這次活動可以讓大家拿出手中看過的書進行交換,讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍,可以促進知識的傳播和思想的溝通.同時,同學們還有機會通過圖書的交流發現與自己志同道合的人,以書會友,尋覓知己.活動結束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻貧困地區,奉獻我們的愛心.

2.活動形式：

1)按照同學們自愿的原則,在全校進行捐贈.

2)在捐贈的書籍封面可以注明自己的微信帳號或QQ帳號,以書會友.

3)舊書互換,以一換一的方式換取自己喜歡的書籍.

2021讀書日系列活動策劃書[4]

書籍是人類進步的階梯,讀書是人類精神成長的沃土.讀書能讓每一位學生都能與好書交朋友,與智慧牽手,開啟心靈之窗,感悟成長的快樂與生活的五彩繽紛,為精神打底,為人生奠基.

一、活動目的

在第24個“世界讀書日”來臨之際,為了營造濃郁的校園讀書氛圍,弘揚民族優秀文化,增強文化自信;為了營造書香校園,進一步豐富校園文化生活,展現師生的個性風采和精神面貌;為了培養審美情趣,讓同學們在讀書中感受學習的快樂,不斷提升自我閱讀品味,特制訂本方案.

二、活動宗旨

1.通過讀書活動,旨在激發學生讀書的興趣,讓每一位學生都親近書本,喜愛讀書,學會讀書,養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,

促進學生個性特長的和諧發展.

2.通過讀書活動,使學生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈.

3.通過讀書活動,促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高.

4.通過讀書活動,營造良好的學習、讀書氛圍,為建設書香校園奠定良好基礎.

三、活動組織機構

學校成立“書潤童年”閱讀活動領導小組,規劃部署各項具體活動：

組長：趙新民

副組長：董法貴、王榮峰、王建飛

成員：賈麗英、各學科教研組長、各班主任

四、活動時間安排

活動時間：2021年4月19—25日

五、具體活動規劃

(一)第一階段：啟動階段

1.啟動儀式

(1)借助周一(4月22日)升旗儀式,舉行啟動儀式,董法貴老師面向全校師生發出閱讀倡議,營造創建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書活動的序幕.

(2)明確本屆讀書活動主題,活動口號“書潤童年”.

(3)倡導師生共讀、親子共讀.

(4)鼓勵班級開展好書推薦會等創意活動.

2.做好環境布置,營造書香濃郁的讀書氛圍.

(二)第二階段：活動階段

1.名言書簽征集.

指導學生把優美的名言制作成漂亮的書簽,激發學生的讀書熱情.每班推薦2張優秀作品交到大隊部.

2.閱讀手抄報展評.

每各班出5份以讀書為主題的手抄報(介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發讀書感受等.制作完成后,上交教導處.

3.共享讀書收獲.

各班創新開展讀書沙龍等活動,讓教師、學生展示讀書心得體會.借助“閱讀主題班會”“班級詩詞大會”“班級聽寫大賽”等形式,開展宣傳、推動、網上讀書、交流,使教師、學生、家長在交流讀書心得體會,共享閱讀快樂.

4.家校互動閱讀.

積極開發家庭教育資源,以讀書活動為紐帶,促進家校溝通,開展親子共讀、書香家庭、讀書明星等評選活動.在班級群里曬“讀書靚照”“親子讀書時刻”圖片,以此帶動班級、全校、家庭的讀書熱情,并常態化,形成良好習慣與風氣.

(三)第三階段,活動評比總結.

1.評比學校、班級兩級“讀書之星”(各班在“班級讀書之星”中推選1名校級“閱讀明星”,學校頒發證書.)

2.由學校領導小組評比確定3個“書香集體”.

3.表彰優秀書簽設計者、優秀手抄報編輯者若干名.

4.表彰“書香集體”“書香家庭”.

5.做好本次讀書專項活動的總結梳理與反思.

六、讀書時間建議

(一)每天上午“暢讀”時段,時間為20分鐘.

(二)晚上回家與家人共讀30分鐘左右.

(三)利用“閱讀”課進行閱讀指導和交流.

(四)利用課余時間,由教師指導學生借助閱覽室、圖書角閱讀,并指導學生做好讀書筆記,寫好讀后感.

七、相關活動要求

1.學校紅領巾廣播站及時報道信息,渲染閱讀氛圍,指導閱讀推進,報道閱讀典型事跡.

2.教師是學生的表率,老師要用自己的儒雅教風、閱讀風范去影響、感染、帶動學生.

3.班主任要做好指導、設計、組織工作,認真組織好各種形式的讀書活動,創造性地開展形式新穎、豐富多彩的班級讀書活動.

4.各部門、教研室要提高對本次讀書節活動的認識,要把它作為“營造書香校園”的一項重要工作來抓,要創新活動內容和形式,提高活動的實效性,讓校園書香四溢.

5.活動節結束后,教導處、大隊部要結合活動的成效,總結得失,對今后的學校、班級閱讀活動持續深入開展提出具體讀書要求和建議,培養學生良好的讀書習慣,服務每一個孩子的成長.

2021讀書日系列活動策劃書[5]

一、活動宗旨

引導和組織學生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學生的知識,擴大他們的知識面,培養他們的語文素養,使他們從小熱愛讀書,渴望知識.培養學生良好的讀書習慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的本事,使他們愉快學習,利用這種本事去發展自我,貢獻社會.同時,讓學生在讀書中理解傳統文化的熏陶,培養他們的道德情操和審美情趣.

二、主題

做歡樂的讀書人

三、宣傳口號

1、愛讀書,會讀書,讀好書.

2、獲取知識,三分在課內,七分在課外.

3、用珠寶裝扮自我,不如用知識充實自我.

4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識.

5、人不但要有知識,更要有文化.

6、書是人類提高的階梯.

四、組織領導機構

組長：周澤榮

副組長：魏澤軍魏冬梅廖云娣

組員：各班班主任

五、活動時間

2016.4月

六、主要形式與資料

操作條件：充分利用班級圖書角,增加圖書數量,在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶).開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍.比賽分個人和團體,各班在班級比賽的基礎上,推薦學生參加校比賽,學生的個人比賽成績計入班級總分.

七、設獎

1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎,一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分.

2、班級團