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二年級數學課后輔導總結二年級數學課后輔導總結

二年級數學課后輔導總結輔導教師:劉利紅

本學期在課后輔導工作中，我能依照規劃，依據實際狀況，有步驟、有措施地實施落實課后輔導的內容。規劃中要求到達的目標根本能實現，現將輔導的工作總結如下:1.

全面調查了解學生，做到心中有數。這是做好轉化工作的根底。2.

能夠依據學生成績狀況確定需要培優或輔差的學生名單，利用空余時間輔導。3.

課后輔導做到了“六定”，即定對象、定時間、定任務、定規劃、定內容、定措施、定目標。4.

培優著眼于長遠，

側重于加大學生學習的難度，拓寬學問面，開發求異思

維，培育創新力量，同時還要落實到課堂教學中，以確保優生更優。5.

輔導差生做到了“三要三不要”，即要了解后進生，要敬重后進生，對后

進生要有信念。思想上不卑視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生的教育實行:

低起點，小步伐，一點點引導，一步步向前，積小勝為大勝，對學生既要看到盼望，對學生每一點進步要準時賞識，提高他們的學習興趣。6.

實行了“低、小、多、快”的教法改革

摸清學生相關預備學問，根底，依據學生實際、確定能到達的實際進度，把教學的步伐放小，把教學內容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推動。快速反應，準時發覺學生存在的問題，準時矯正及至調整教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益。但也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有待改良。但我信任只要學校的支持，我們的“培優轉差”工作肯定能越做越好的。

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二年級數學課后輔導總結

輔導教師:劉利紅

本學期在課后輔導工作中，我能依照規劃，依據實際狀況，有步驟、有措施地實施落實課后輔導的內容。規劃中要求到達的目標根本能實現，現將輔導的工作總結如下:

1.全面調查了解學生，做到心中有數。這是做好轉化工作的根底。2.能夠依據學生成績狀況確定需要培優或輔差的學生名單，利用空余時間輔導。

3.課后輔導做到了“六定”，即定對象、定時間、定任務、定規劃、定內容、定措施、定目標。

4.培優著眼于長遠，側重于加大學生學習的難度，拓寬學問面，開發求異思維，培育創新力量，同時還要落實到課堂教學中，以確保優生更優。

5.輔導差生做到了“三要三不要”，即要了解后進生，要敬重后進生，對后進生要有信念。思想上不卑視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生的教育實行:低起點，小步伐，一點點引導，一步步向前，積小勝為大勝，對學生既要看到盼望，對學生每一點進步要準時賞識，提高他們的學習興趣。

6.實行了“低、小、多、快”的教法改革

摸清學生相關預備學問，根底，依據學生實際、確定能到達的實際進度，把教學的步伐放小，把教學內容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推動。快速反應，準時發覺學生存在的問題，準時矯正及至調整教學進度，從而有效地提高課堂教學的效益。但也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有待改良。但我信任只要學校的支持，我們的“培優轉差”工作肯定能越做越好的。

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