二年級上期班主任工作計劃一、指導思想：

本學期班主任工作連續以素養教育為核心，以《中小學日常行為標準》為指針，以學校德育工作規劃和少先大隊工作規劃為依據，以培育學生學習、紀律、衛生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，對學生進展常規教育，發揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動，表達時代氣息培育學生的現代素養，結合本班實際開展制造性的活動，突出我班特色。

二、班級狀況分析：

本班共有學生41人，其中男生20人，女生21人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣得意，有很強的可塑性。通過一年半的努力，我班根本上形成了“團結、活潑”的班風，集體分散力強。在本學期，我連續把學生良好行為習慣的養成以及建立良好的班集體作為主要目標。

三、工作目標：

1、貫徹落實“我愛學校”、“我愛學習”主題教育活動，培育學生具有現代化素養的一代新人。

2、對學生進展養成習慣的培育。

3、對學生個人力量的養成教育的培育。

四、工作重點及措施：

1、做好平常的學習常規工作。

（1）愛護校園，進展愛學校的教育。

（2）組織學生開展評比活動，每月樹立典型，使學生能夠從身邊找到典范，做到學有典范。

（3）組建班委會，班干部實行輪換制度，使每個學生都有時機，定期培訓。

（4）充分利用好板報等，對學生的優秀作品進展展現，鼓勵學生連續努力，取得更大的進步。

2、開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

（1）愛惜校園，通過自己的實際行動來愛惜自己的校園。

（2）開展讀課外書，積存認字的活動。

（3）培育學生的語言表達力量，能用自己的語言表達出對校園的寵愛。

3、重視對學生進展安全教育，樹立安全意識。

4、積極開展家教活動。開好學期的家長會；做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。

5、重視心理安康教育，做好保健衛生工作。

6、開展“雛鷹爭章”活動，使每個學生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽。

五、各月工作重點：

三月份：

教育重點：培育學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培育學生的學習興趣。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生確定適當的進展表揚。在平常從小事做起，在自己力量允許的范圍內，幫忙每一個需要幫忙的人，使大家共同進步。

措施：

1、制定工作規劃并公布。

2、提出愛護環境，愛惜校園，撿拾白色垃圾。

3、組建班干部，宣布其職責，實行輪換制度。

4、在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在“三八”婦女節這天為家長做一件事，在3月12日植樹節之際做好宣傳，并鼓舞學生進展栽樹活動，培育學生愛惜大自然的感情。

5、做好集體舞競賽的練習。

四月份：

增加學生的小仆人公意識，愛校如家，從日常的行為標準教育抓起，重點培育學生的集體榮譽感。

1、做操整齊。

2、主動撿起校園一片紙，護校園一片土。

3、積極開展“雛鷹爭章”活動。

4、宣傳并進展安全教育。

五月份：

工作重點：積極開展“雛鷹爭章”的活動，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格、榮耀的少先隊員。

1、雛鷹爭章活動。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3、進展安全教育。

六月份：

給學生充分展現的空間：展現我的特長、作業、圖畫、獎狀等；朗讀、朗讀競賽；提出期末階段的學習，做好復習工作。

1、開展學習評比活動。

2、復習發動。

3、開好“六一”聯歡會，讓孩子們過好自己的節日。

在平常，把爭章和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起，使教學和育人相結合，努力為學生創立良好的學習，生活環境。

二年級上期班主任工作規劃2

一、指導思想：

執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面進展，教育中必需講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面進展。另外把德育放在首要地位，引導學生喜愛共產黨、喜愛社會主義、喜愛祖國、喜愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

二、學生現狀分析：

本班共有45名學生，20名女生，25名男生。每個孩子都活潑得意，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純凈和善，奇怪心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制力量差，時常不能掌握自己，上課時愛任憑說話或者做小動作。許多行為習慣有待進一步培育。

三、工作目標

第一：建立完善的治理制度。

班級里實行班干部責任制。選擇和培育積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。

其次：狠抓學生的學習，促使良好學習氣氛的形成。提高學生學習的主動性。

為了讓學生在學習上充分地綻開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培育學生團結協作的精神。用活動來到達教育的目的，增加班級分散力，要開展好主題班會。第四：保持良好的衛生習慣。

班級衛生實行責任到位制，每天小結進展獎懲。個人衛生實行監視。

四、詳細措施：

1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養成教育是非常必要的。依據學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生落伍。

2、加強后進生治理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度動身，了解關懷學生。準時了解學生的心理變化，把握他們成長道路上的進展狀況。

3、準時了解學情：精確把握學生對學問的把握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

4、家教結合：常常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

5、培育班級干部：準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關心教育：要關懷學生的生活，準時和家長聯系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生共性的有效途徑。本學期將積極協作學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學生上好全部學校開設的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項競賽的積極參加，培育學生的參加意識。

五、對自身的要求：

關懷喜愛學生、敬重公正地對待每一個學生，尤其是對待差生和身體有缺陷的學生，應投入全部的愛。注意發覺學有特長的學生加以培育引導、對表現特別的同學細心分析緣由，加以疏導。平日要以師德標準嚴格要求自己，堅持用一般話與學生交談，創設良好的氣氛，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

二年級上期班主任工作規劃3

一、班級概況

行為習慣方面：通過一年的訓練，學生能根據一日行為標準來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特殊是下課或進專用教室的排隊需要教師催促。

學習狀況：大局部學生較聰慧，思維活潑，作業能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數學生作業拖拉，沒有很好的學習習慣。

品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、培育目標

建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為標準，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為標準》的落實，培育學生良好的行為習慣。積極協作學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培育學生劇烈的責任感以及自我約束，自我治理的力量。

三、主要工作及措施

（一）讓學生成長在好習慣里。

1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規。

2、日常治理系統化。

（1）重視常規訓練，促進良好班風形成，創立良好班集體。

A、結合學校的行為習慣養成要求，分段仔細學習各局部常規的詳細要求。明確要求，讓全部的同學都明白什么事該做，什么事不該做。注意實際訓練，使學生在訓練中進一步明確要求，養成習慣。

B、開展班級日記傳遞活動，讓學生觀看班級發生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進展談論、評價，促進班內形成正確的輿論的形成。

C、連續開展“小印章”競賽。通過“紀律”“作業”“課前預備““衛生值日”等方面進展行為標準的評比，促進學生行為標準的養成。通過抓典型，樹典范，在班級中開展評比鼓勵機制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。

3、制定清潔衛生工作制度：

A、明確教室衛生要求

要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書包內外干凈，抽屜無雜物、灰塵、油漬等。值日班長準時擦黑板，黑板擦不亂放。清掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時要留意前后或左右拖，已經拖過的地方不能踩。

B、責任到位，人人負責。

先把學生分成小組，每小組的組員按座位的前后挨次排號，然后把室內、室外清潔分成每個小局部，最終把每一號學生和相應的小局部清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務。作到人人有事做，事事有人做，教室每時每刻都保持清潔整齊。

C、由班長在不定時對學生個人衛生進展仔細的檢查，并在班會時間集體匯報、評比。催促學生做到要勤洗手，要剪指甲，要洗頭、理發，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業前要洗手等。

（二）讓學生安康中成長

1、重視學生的安全教育

A、每天上課抽出幾分鐘進展安全教育。

B、組織學生觀看安全錄像，增加安全意識。

C、安排安全督導員。對學生課間的安全進展催促。

2、心理安康

A、關愛全體學生，尤其是后進生，與后進學生家長建立親密的聯系，讓家長重視孩子的學習。常常與家進步行溝通。

B、要求每天向媽媽說句心里話。

（三）讓班干部熬煉中成長。

1、明確班干職責，責任分工到人。

2、重視班干部的培育：

（1）讓學生明確班干部的根本職責。

（2）讓學生明確班干部工作的根本方法。

（3）讓學生明確怎樣搞好活動。

二年級上期班主任工作規劃4

這學期我擔當二年級一班班主任工作，作為一個剛踏入教育崗位才一年時間的新人，我缺少的是豐富的工作閱歷。因此，為了讓班級布滿活力與創新，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作規劃：

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我鼓勵、自我教育、自我治理的力量，積極探究共性培育的途徑。

二、學情分析

我班本學期共有55人，其中女生26人，男生29人，男女比例比擬協調。在經過了一年的學習生活后，班上大局部學生都能做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，也涌現了不少在學習上和行為上的楷模和典范。固然也有不局部學生沒有養成良好的學習習慣，學習的目標不明確，尤其是個別男同學，上課不能集中精力，紀律松散。所以本學期我將工作重點放在培育他們良好習慣的養成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

三、本學期工作重點

（一）常規教育方面

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣、如：見師長熱忱問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的根本禮儀。

2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方：可以利用品德課對學生進展思想行為教育。通過各種方式進一步標準學生的行為習慣。

（二）班級紀律方面

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。做到說到做到，言行全都。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，同時，隨時提示學生要留意文明活動，寓教于樂。

3、在排隊等方面的紀律

為了讓學生養成良好的.行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進展自主治理，在這方面過去一年雖然有了肯定的改善，但是還是存在許多缺乏，還需要更加努力去做到。

（三）衛生方面

1、個人衛生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2、班級衛生：在班級衛生方面在過去的一年里做得不是很好，學生存在亂丟垃圾的狀況。在這一學期里我將制定班級衛生制度，每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出衛生監視崗，進展檢查與監視。對于積極主清掃衛生的同學或小組，進展嘉獎。同時進展愛惜環境和花草的教育。

（四）班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。在過去一學期里我已經發覺了許多有力量的小助手，這學期我仍將培育做事仔細有責任心的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

（五）孩子的成長離不開教師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸張，也不縮小，實行實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的進展和教育。

（六）班級治理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創造家，小作家，語文小博士等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強治理。

四、詳細活動安排

八月：安定學生心情，讓學生開頭科學地承受學問灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順當進展，提高課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的標準條例。