2015年版中國教育信息化行業現狀分析與發展前景研究報告報告編號：16007A6中國產業調研網行業市場研究屬于企業戰略研究范疇，作為當前應用最為廣泛的咨詢服務，其研究成果以報告形式呈現，通常包含以下內容：投資機會分析投資機會分析市場規模分析市場供需狀況產業競爭格局行業發展現狀發展前景趨勢行業宏觀背景重點企業分析行業政策法規行業研究報告一份專業的行業研究報告，注重指導企業或投資者了解該行業整體發展態勢及經濟運行狀況，旨在為企業或投資者提供方向性的思路和參考。一份有價值的行業研究報告，可以完成對行業系統、完整的調研分析工作，使決策者在閱讀完行業研究報告后，能夠清楚地了解該行業市場現狀和發展前景趨勢，確保了決策方向的正確性和科學性。中國產業調研網C基于多年來對客戶需求的深入了解，全面系統地研究了該行業市場現狀及發展前景，注重信息的時效性，從而更好地把握市場變化和行業發展趨勢。一、基本信息報告名稱：2015年版中國教育信息化行業現狀分析與發展前景研究報告報告編號：16007A6←咨詢時，請說明此編號。優惠價：￥7380元可開具增值稅專用發票網上閱讀：/R_QiTaHangYe/A6/JiaoYuXinXiHuaFaZhanQianJingFenXiYuCe.html溫馨提示：如需英文、日文等其他語言版本，請與我們聯系。二、內容介紹產業現狀教育信息化建設目標可以概括為“三通兩平臺”，即寬帶網絡校校通、教學資源班班通、網絡學習空間人人通和數字教育資源公共服務平臺、教育管理信息系統平臺。按照教育部《教育規劃綱要》和《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》的政策指引，推動信息技術與高等教育深度融合，創新人才培養模式，實現教育信息化可持續發展是教育業未來十年的發展方向。為了落實相關政策，2012年11月教育部公布了第一批教育信息化試點單位名單，其中56個地區教育部門或政府部門成為區域信息化試點單位，360余所中小學、170余所職業院校成為信息化試點單位，70余所高校成為本科院校信息化試點單位，30家單位成為專項試點信息化試點單位，32家單位成為國家數字教育資源公共服務平臺規模化應用專項試點。市場容量據中國產業調研網發布的2015年版中國教育信息化行業現狀分析與發展前景研究報告顯示，近幾年我國教育信息化市場規模實現了快速發展。2010年教育部出臺《教育規劃綱要》要求“提高國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例”在2012年達到4%。2011年教育部發布《教育信息化十年發展規劃（2011-2020年）》（征求意見稿）中提到“各級政府在教育經費中按不低于8%的比例列支教育信息化經費，保障教育信息化擁有持續、穩定的政府財政投入”。按此估算，教育信息化的市場規模至少在千億以上。2010年中國教育信息化市場規模為1117億，2011年達到1322億，2012年和2013年每年教育信息化的市場規模在2000億左右。反映在投資規模上，僅北京的一個區，未來就計劃拿出20億建設“數字教室+資源平臺”和“數字校園+信息管理平臺”項目。教育信息化投資規模連續5年維持在16%-21%的增長幅度，2013年國家對于教育行業高度重視，國家財政性教育經費支出占到GDP的4%，教育經費支持力度持續穩定，IT總體投資穩定增長，云計算等新技術、新應用的推廣也成為推動教育行業IT投資增長的動力。2013年中國教育行業IT投資總規模為522.2億元，2013年中國教育行業信息化的投入呈持續增長態勢，同比增長率達到18.1%。2014年投資規模將達到612.1億元。市場格局目前我國教育行業信息化相關部門和主管已經深刻意識到國內以前的教育信息化建設缺乏統一標準和統一規劃，進而在造成很多不必要的資源浪費和粗放型管理，并開始嘗試研究制定各類以統一化、規范化、集約化為重點的頂層設計，并將在未來三年內陸續進入執行階段。隨著云計算、移動互聯網、物聯網等新技術新應用的發展，教育行業信息化也將呈現出與之相匹配的新業態，隨著無線局域網成為教育行業網絡建設的新重點，移動互聯將逐漸與教育信息化接軌，如電子書包、智慧教育、數字化校園等項目的重要性將會在未來的建設過程中進一步凸顯。前景預測云計算的應用使得教育信息化建設將出現一個全新的層面，那就是教育云對多種信息資源的重組與優化，最終實現大范圍、高效率的資源共享。云計算能夠解決教育資源集中與分布兩難的問題，充分利用各種資源，有效整合云時代提供的各種云服務，將教育資源建設變成一項開放、共享的公共信息服務事業，從而推動教育信息資源的建設。因此云計算與教育行業的接軌主要是教育信息資源的建設，教育云在未來幾年將會拉動教育行業IT市場增長。物聯網的出現將會促進教育信息化的進一步發展，帶來更多的創新應用和服務，引起教學模式和管理模式的變革，最終將提升教育信息化水平，從而拉動教育行業IT市場增長。隨著國家教育部門的重視，中國教育信息化投資規模不斷加重，預計2018年中國教育信息化投資規模將突破1032.7億元。面臨挑戰當前我國的教育信息化還處于起步階段，而在教育發達的國家，信息化教育已經取得了突飛猛進的發展。教育信息化的目的是為了推動教育現代化，全面革新傳統教育方式，以提高教學的交互性和授課效率，培養學生獨立思考和實踐創新能力。教育信息化已經成為教育領域內一個最大的趨勢，目前我國的教育信息化正在面臨挑戰為三個方面：第一，信息技術與教育教學融合不足；第二，教育教學資源建設有待加強；第三，教育均衡問題沒有根本解決。在教育信息化發展的浪潮中，最不可缺少的就是相關企業的高度參與，解決方案也有賴行業巨頭的鼎力創新。《2015年版中國教育信息化行業現狀分析與發展前景研究報告》主要分析了教育信息化行業的市場規模、教育信息化市場供需狀況、教育信息化市場競爭狀況和教育信息化主要企業經營情況，同時對教育信息化行業的未來發展做出科學的預測。中國產業調研網發布的《2015年版中國教育信息化行業現狀分析與發展前景研究報告》可以幫助投資者準確把握教育信息化行業的市場現狀，為投資者進行投資作出教育信息化行業前景預判，挖掘教育信息化行業投資價值，同時提出教育信息化行業投資策略、營銷策略等方面的建議。正文目錄第1章中國教育信息化背景分析1.1教育信息化概述1.1.1教育信息化定義1.1.2教育信息化目的1.1.3教育信息化基本特點1.2教育信息化價值鏈分析1.2.1價值鏈分析1.2.2學生/用戶1.2.3教學實施者1.2.4教學組織者1.2.5專業開發商1.2.6政府管理部門1.3教育信息化pest分析1.3.1政策環境（p）（1）教育信息化主管部門（2）教育信息化行業政策（3）教育信息化行業標準1.3.2經濟環境（e）（1）國民經濟運行情況（2）教育投入與gdp增長1.3.3社會環境（s）（1）教育行業發展現狀1、學前教育2、義務教育3、特殊教育4、高中階段教育5、高等教育6、成人培訓與掃盲教育7、民辦教育（2）互聯網絡發展現狀1.3.4技術環境（t）（1）教育信息化技術應用1）校園網建設2）多媒體課件制作技術的應用3）基于internet的網上教育的實現4）數字化技術的飛速發展5）城域教育網的建設正在發展（2）行業專利情況分析1）行業專利公開數量分析2）行業專利申請人分析3）行業專利技術構成分析第2章國外教育信息化發展及經驗總結2.1美國教育信息化發展2.1.1教育信息化發展進程2.1.2教育信息化發展現狀2.2英國教育信息化發展2.2.1教育信息化發展進程2.2.2教育信息化現狀分析2.3法國教育信息化發展2.3.1教育信息化發展進程2.3.2教育信息化發展現狀2.3.3教育體系的結構與性質1、職能部門的主要責任2、政治與經濟背景2.4德國教育信息化發展2.4.1政府對教育信息化的政策支持2.4.2信息化對基礎教育的變革2.4.3信息化對高等教育的影響2.4.4繼續教育中的信息化變革2.5加拿大教育信息化發展2.5.1教育信息化發展進程2.5.2加拿大教育管理信息化機構1、加拿大統計局2、加拿大教育統計委員會2.5.3加拿大教育管理信息化項目1、泛加拿大教育指標項目（1）項目介紹（2）研究議程（3）指標設計2、教育研究創新項目3、泛加拿大評價項目2.6香港教育信息化發展2.6.1教育信息化發展進程2.6.2教育體系的結構及性質1、職能部門的主要職責2、政治經濟背景2.7臺灣教育信息化發展2.7.1教育信息化發展進程2.7.2臺灣教育信息化發展戰略的特點2.8韓國教育信息化發展2.8.1教育信息化發展進程2.8.2教育信息化發展現狀2.8.3教育信息化發展問題與展望2.9新加坡教育信息化發展2.9.1教育體系的結構與性質1、職能部門的主要職責2、政治與經濟背景2.9.2國家教育信息化規劃2.10日本教育信息化發展2.10.1教育信息化發展進程2.10.2教育體系的結構與性質1、職能部門的主要職責2、政治與經濟背景2.10.3教育信息化發展2.11國外教育信息化經驗總結2.11.1政府引導推動2.11.2集成社會資源構建資源庫2.11.3建設全民學習的開放平2.11.4提高教師信息技術能力第3章中國教育信息化投資與進展情況分析3.1中國教育it投資情況分析3.1.1教育信息化市場規模情況3.1.2教育經費投入規模3.1.3教育it投資情況分析3.2中國教育信息化進展情況分析3.2.1教育信息化發展歷程3.2.2教育信息化進展情況3.2.3教育信息化當前特征3.2.4教育信息化主要問題1、教育信息化基礎設施建設已初步完成，但仍不能滿足需求2、教育信息化環境建設速度加快，但應用滯后3、教育信息化資源建設有所推進，但優質資源匱乏4、教育信息化人才培養速度加快，但數量及質量不高3.3中國教育信息化重點工程分析3.3.1“211工程”一、發展目標二、項目成果3.3.2“985工程”一、工程簡介二、建設內容3.3.3“農村中小學遠程教育工程”3.3.4“西部大學校園計算機網絡建設工程”一、實施背景二、總體目標3.3.5“校校通”工程3.4我國高校信息化的案例分析一、“大學架構”深化和發展了信息化頂層設計方法二、“大學架構”探索了企業架構方法在高校的落地方式三、“大學架構”驗證了企業架構框架對高校信息化的指導價值第4章中國教育信息化建設與應用情況分析4.1教育信息基礎設施建設現狀分析4.1.1教育信息基礎設施建設內容4.1.2教育信息基礎設施建設現狀4.1.3教育信息網絡建設情況分析（1）大學校園網（大學城）建設1）校園網定義與功能介紹2）校園網建設思路與規劃3）校園網建設與運營模式4）校園網設計原則5）校園網ipv6技術升級情況6）無線校園網建設趨勢分析7）校園網建設中存在的問題及對策（2）“校校通”工程建設情況分析4.2數字化教學資源的開發與建設情況4.2.1數字化教學資源概述4.2.2數字化教學資源建設途徑（1）精品課程建設（2）圖書館信息資源數字化（3）專業人員開發建設的資源4.2.3數字化教學資源共享體系建設一、數字化教學資源共享的現狀二、共建共享平臺的建設分析4.2.4數字化教學資源開發主要問題1、知識產權的保護2、資源的標準化3、資源的管理和資源維護的標準化4、注意教育資源價值的實現5、資源的評價與審核標準的研究目前還比較缺乏4.3網絡化教學發展現狀與趨勢分析4.3.1網絡化教學的定義4.3.2網絡化教學的特點4.3.3網絡化教學發展現狀分析（1）網絡化教學行業市場規模（2）網絡化教學用戶規模分析（3）網絡化教學存在的主要問題4.3.4網絡化教學細分市場分析（1）同步式網絡教育發展分析（2）課外活動類網上學校發展分析（3）學歷類高等教育網校發展分析（4）職業技術培訓類網校發展分析4.3.5網絡化教學發展趨勢展望4.4多媒體教學開展現狀與趨勢分析4.4.1多媒體教學的優勢分析4.4.2多媒體教學開展現狀分析1、施教者被動化2、受教者盲目化3、教學過程機械化4、教學效果粗淺化4.4.3多媒體教學主要問題分析4.4.4多媒體教學發展趨勢展望4.5數字校園建設現狀與趨勢分析4.5.1數字校園概念4.5.2數字校園體系結構分析4.5.3數字校園建設階段分析1、以硬件為主的數字化校園建設階段2、以系統集成為核心的網絡平臺建設階段3、以學生學習方式轉變為核心的建設階段4.5.4數字校園建設模式分析（1）數字校園建設模式分析1）自主開發模式2）外包模式（供應商提供模式）3）混合模式（合作開發模式）4）租賃模式（2）數字校園建設模式利弊評價4.5.5數字校園部署模式分析（1）數字校園部署模式分析（2）數字校園部署模式利弊分析4.5.6智慧校園建設現狀與趨勢（1）智慧校園的內涵（2）智慧校園建設目標與意義（3）智慧校園建設主要內容（4）智慧校園應用系統平臺構建（5）智慧校園建設現狀分析（6）關于智慧校園建設的幾點思考（7）應關注智慧校園的安全性與可靠性第5章中國各階段教育信息化情況調研分析5.1基礎教育信息化情況調研5.1.1我國基礎教育信息化的主要成就1、信息化基礎設施建設取得顯著進展2、教育資源建設取得突出成效3、中小學信息技術教育初步普及4、教師教育技術培訓普遍開展5、信息技術應用深入開展5.1.2我國基礎教育信息化的成功經驗5.1.3我國基礎教育信息化的未來發展建議5.2高等教育信息化情況調研5.2.1高等教育優質資源開發與應用5.2.2高等教育文獻保障體系建設5.2.3.全國高校教師網絡培訓系統建設5.3職業教育信息化情況調研5.3.1職業教育信息化概述1、職業教育快速發展2、職業教育信息化的必要性和緊迫性3、職業教育信息化建設的作用4、職業教育信息化對教師的要求5.3.2職業教育信息化效果顯著1、職業教育信息化的統籌規劃不斷加強2、職業教育信息化的推進措施不斷強化3、職業教育優質數字資源開發成效明顯4、資源開發機制不斷完善5、資源共享模式不斷完善5.3.3職業教育信息化建設趨勢第6章中國重點省市教育信息化投資規劃6.1北京市教育信息化投資規劃6.1.1北京市教育事業發展現狀6.1.2北京市教育信息化政策環境（1）北京市“十二五”時期教育改革和發展規劃（2）北京市教育委員會關于進一步加強北京市教育信息化工作的意見（3）北京市教育信息化建設項目的管理辦法6.1.3北京市教育信息化建設現狀一、建設教育資源公共服務平臺二、推動優質數字教育資源普遍應用三、建設教育管理公共服務平臺6.2上海市教育信息化投資規劃6.2.1上海市教育事業發展現狀6.2.2上海市教育信息化“十二五”發展規劃6.2.3《上海教育信息化重點工作（2013-2015年）》一、總體思路二、重點工作6.3浙江省教育信息化投資規劃6.3.1浙江省教育事業發展現狀6.3.2浙江省教育信息化“十二五”發展規劃6.3.3《浙江省教育信息化建設工程實施辦法》6.4廣東省教育信息化投資規劃6.4.1廣東省教育事業發展現狀6.4.2《廣東省教育發展“十二五”規劃》6.4.3廣東省《關于加快推進教育信息化發展的意見》6.5江蘇省教育信息化投資規劃6.5.1江蘇省教育事業發展現狀6.5.2江蘇省教育信息化政策環境6.5.3江蘇省教育信息化三年行動計劃（2013-2015年）6.6山東省教育信息化投資規劃6.6.1山東省教育事業發展現狀6.6.2山東省教育信息化推進計劃6.6.3山東省教育信息化投資規劃6.6.4教育信息化工作部署6.7湖北省教育信息化投資規劃6.7.1湖北省教育事業發展現狀6.7.2湖北省教育信息化發展規劃（2014-2020年）》6.7.3湖北省教育信息化建設現狀第7章中國教育信息化產業鏈發展分析7.1教育軟件市場發展分析7.1.1教育軟件市場發展歷程7.1.2教育軟件概述（1）教育軟件的分類（2）教育軟件的特點（3）教育軟件所存在的主要問題（4）教育軟件的發展趨勢7.1.3高校管理軟件市場分析（1）高校管理軟件產品化程度越來越高（2）高校用戶對管理應用軟件的接受度大幅提高（3）高校數字化校園集成平臺軟件漸受關注（4）教學管理類產品是采用最為廣泛的高校管理應用軟件（5）品牌競爭7.1.4中小學同步教育軟件市場分析（1）中小學同步教育軟件市場規模（2）中小學同步教育軟件市場特征（3）國家教育部以教育信息化推進教育現代化（4）新媒體新技術的發展催生產品革新（5）新一輪的教育改革將會帶來更多的機會也會帶來更多的競爭（6）行業相關政策7.2教育信息技術裝備市場分析7.2.1教育信息化裝備采購情況分析（1）教育信息化裝備采購規模（2）教育信息化裝備采購需求7.2.2教育pc設備需求特征與潛力（1）低功耗，小型化是教育PC新需求（2）規模化批量采購成教育行業渠道新特點（3）三、四線城市需求有別于一線（4）平穩增長是教育行業PC未來趨勢7.2.3教育電子產品需求潛力分析（1）電子書包應用現狀與趨勢分析1）電子書包優勢分析2）電子書包生產與研發情況3）電子書包應用推廣現狀4）電子書包發展趨勢展望（2）教育類平板電腦需求潛力分析1）平板電腦市場發展現狀2）教育類平板電腦推出情況3）教育類平板電腦應用分析4）教育類平板電腦應用趨勢（3）教育行業電子書閱讀器需求分析1）電子書閱讀器應用優勢分析2）電子書閱讀器市場競爭分類3）電子書閱讀器應用趨勢展望7.3.4教育行業網絡設備需求潛力分析（1）教育行業網絡設備需求特點（2）教育行業網絡設備市場格局（3）教育行業網絡設備需求潛力7.3.5多媒體教學設備需求潛力分析（1）多媒體教學設備需求分析（2）多媒體教學設備需求趨勢7.3教育云計算應用現狀與趨勢分析7.3.1云計算發展現狀分析（1）云計算及其特點分析（2）云計算發展現狀分析7.3.2教育云計算發展路線（1）教育云計算基本概念（2）教育云計算應用切入點1）教學資源共享2）教育基礎設施優化3）科學研究支撐4）教學方式的改革5）教育管理支持（3）教育云計算發展路線圖（4）教育云計算的生命周期7.3.3教育云運用場景與案例分析（1）云化數據中心1）云化數據中心概述2）云化數據中心應用分析3）云化數據中心解決方案（2）云存儲平臺1）云存儲平臺概述2）云存儲平臺需求分析3）云數據中心應用場景（3）云科研平臺1）云科研平臺概述2）云科研平臺需求分析3）云科研平臺應用場景（4）桌面虛擬化平臺1）桌面虛擬化平臺概述2）桌面虛擬化平臺需求分析3）桌面虛擬化平臺應用場景（5）遠程教育云平臺1）遠程教育云平臺概述2）遠程教育云平臺需求分析3）遠程教育云平臺應用場景（6）云應用平臺1）云應用平臺概述2）云應用平臺需求分析3）云應用平臺應用場景（7）教育管理服務云平臺1）教育管理服務云平臺概述2）教育管理服務云平臺需求分析3）教育管理服務云平臺應用場景7.3.4國內教育云大展宏圖7.3.5教育云市場發展前景預測7.3.6教育云計算部署模式展望（1）校園私有云（2）國家教育公共云（3）區域教育云（4）教育機構混合云第8章中國教育信息化產業投資機會與建議8.1教育信息化產業投資環境分析8.1.1教育信息化發展規劃8.1.2教育信息化投資環境8.2"三個轉型"推進區域教育信息化建設8.2.1優化硬件投入機制，從購置產權到使用權轉變8.2.2優化資源投入機制，轉變資源建設內容和評價方式8.2.3優化資金投入結構，設立經費鼓勵教學創新8.3教育信息化產業投資建議第9章中國教育信息化相關企業經營情況分析9.1硬件設備供應商經營情況分析9.1.1重點企業（一）（1）公司發展簡介（2）公司產品特點與應用（3）公司經營業績分析（4）公司經營優劣勢分析（5）公司最新發展動向9.1.2重點企業（二）（1）公司發展簡介（2）公司產品特點與應用（3）公司經營業績分析（4）公司經營優劣勢分析（5）公司投資與并購分析（6）公司最新發展動向9.1.3重點企業（三）（1）公司發展簡介（2）公司產品特點與應用（3）公司經營業績分析（4）公司經營優劣勢分析（5）公司最新發展動向9.1.4重點企業（四）（1）公司發展簡介（2）公司產品特點與應用（3）公司經營業績分析（4）公司經營優劣勢分析（5）公司最新發展動向9.1.5重點企業（五）（1）公司發展簡介（2）公司產品特點與應用（3）公司經營業績分析（4）公司經營優劣勢分析（5）公司最新發展動向9.2軟件供應商經營情況分析9.2.1重點企業（六）（1）公司發展簡介（2）公司主營產品與服務（3）公司研發與生產能力（4）公司經營情況分析（5）公司經營優劣勢分析9.2.2重點企業（七）（1）公司發展簡介（2）公司主營產品與服務（3）公司研發與生產能力（4）公司經營情況分析（5）公司經營優劣勢分析（6）公司最新發展動向9.2.3重點企業（八）（1）公司發展簡介（2）公司研發與生產能力（3）公司經營情況分析（4）公司經營優劣勢分析（5）公司最新發展動向9.2.4重點企業（九）（1）公司發展簡介（2）公司主營產品與服務（3）公司研發與生產能力（4）公司經營情況分析（5）公司經營優劣勢分析9.2.5重點企業（十）（1）公司發展簡介（2）公司主營產品與服務（3）公司經營情況分析（4）公司經營優劣勢分析9.3解決方案提供商經營情況分析9.3.1上海華師京城高新技術股份有限公司（1）公司發展簡介（2）公司主營產品與服務（3）公司教育信息化解決方案（4）公司重要項目及案例（5）公司經營情況分析（6）公司經營優劣勢分析（7）公司最新發展動向9.3.2重點企業（十二）（1）公司發展簡介（2）公司主營產品與服務（3）公司教育信息化解決方案（4）公司重要項目及案例（5）公司經營情況分析（6）公司研發與生產能力（7）公司經營優劣勢分析（8）公司投資與并購分析（9）公司最新發展動向9.3.3重點企業（十三）（1）公司發展簡介（2）公司主營產品與服務（3）公司教育信息化解決方案（4）公司重要項目及案例（5）公司經營情況分析（6）公司研發與生產能力9.3.4重點企業（十四）（1）公司發展簡介（2）公司主營產品與服務（3）公司教育信息化解決方案（4）公司經營情況分析（5）公司研發與生產能力（6）公司經營優劣勢分析9.3.5重點企業（十五）（1）公司發展簡介（2）公司主營產品與服務（3）公司經營情況分析（4）公司經營優劣勢分析（5）公司投資與并購分析（6）公司最新發展動向圖表目錄圖表1教育改革及教育信息化建設的政策圖表22008-2015年我國季度GDP增長率走勢分析圖單位：%圖表32010-2015年我國分產業季度GDP增長率走勢分析圖單位：%圖表42010-2015年我國教育信息化行業市場規模及增長情況圖表52014年我國教育信息化行業細分市場規模占比情況圖表6清華大學信息化發展的階段圖表7清華大學頂層設計流程圖表8大學架構的層次與內容框架圖表9清華大學頂層設計的流程與組織圖表10清華大學“十二五”信息化規劃架構圖表11校園網建設模式圖表122011-2015年中國在線教育市場規模圖表132011-2015年中國在線教育用戶規模圖表142008-2017年中國在線教育細分市場結構圖表15常見的4種建設模式利弊比較圖表16網絡結構拓撲圖圖表17“十二五”教育事業發展與人力資源開發主要指標圖表182014年各級各類教育招生、在校生、畢業生人數及其增長速度圖表192007-2013年各類教育招生人數圖表20教育信息化公共服務體系建設框架圖表212015年基礎教育信息化發展水平圖表222015年職業教育信息化發展水平圖表232015年高等教育信息化發展水平圖表242015年繼續教育信息化發展水平圖表252015年教師教育信息化發展水平圖表26湖北省教育信息化階段性發展目標圖表27教育云發展路線圖圖表28教育云生命周期圖表29對不同教育機構建設教育云的建議圖表30云化數據中心基礎架構圖表31云化數據中心實施步驟圖表32云存儲平臺整體架構圖表33云科研平臺整體架構圖表34桌面虛擬化平臺圖表35虛擬桌面帶給學校的價值點圖表36遠程教育云平臺圖表37教育云藍圖圖表38近3年重點企業（一）資產負債率變化情況圖表39近3年重點企業（一）產權比率變化情況圖表40近3年重點企業（一）已獲利息倍數變化情況圖表41近3年重點企業（一）固定資產周轉次數情況圖表42近3年重點企業（一）流動資產周轉次數變化情況圖表43近3年重點企業（一）總資產周轉次數變化情況圖表44近3年重點企業（一）銷售凈利率變化情況圖表45近3年重點企業（一）銷售毛利率變化情況圖表46近3年重點企業（一）資產凈利率變化情況圖表47近3年重點企業（二）資產負債率變化情況圖表48近3年重點企業（二）產權比率變化情況圖表49近3年重點企業（二）已獲利息倍數變化情況圖表50近3年重點企業（二）固定資產周轉次數情況圖表51近3年重點企業（二）流動資產周轉次數變化情況圖表52近3年重點企業（二）總資產周轉次數變化情況圖表53近3年重點企業（二）銷售凈利率變化情況圖表54近3年重點企業（二）銷售毛利率變化情況圖表55近3年重點企業（二）資產凈利率變化情況圖表56近3年重點企業（三）資產負債率變化情況圖表57近3年重點企業（三）產權比率變化情況圖表58近3年重點企業（三）固定資產周轉次數情況圖表59近3年重點企業（三）流動資產周轉次數變化情況圖表60近3年重點企業（三）總資產周轉次數變化情況圖表61近3年重點企業（三）銷售毛利率變化情況圖表62近3年重點企業（四）資產負債率變化情況圖表63近3年重點企業（四）產權比率變化情況圖表64近3年重點企業（四）已獲利息倍數變化情況圖表65近3年重點企業（四）固定資產周轉次數情況圖表66近3年重點企業（四）流動資產周轉次數變化情況圖表67近3年重點企業（四）總資產周轉次數變化情況圖表68近3年重點企業（四）銷售凈利率變化情況圖表69近3年重點企業（四）銷售毛利率變化情況圖表70近3年重點企業（四）資產凈利率變化情況圖表71近3年重點企業（五）資產負債率變化情況圖表72近3年重點企業（五）產權比率變化情況圖表73近3年重點企業（五）已獲利息倍數變化情況圖表74近3年重點企業（五）固定資產周轉次數情況圖表75近3年重點企業（五）流動資產周轉次數變化情況圖表76近3年重點企業（五）總資產周轉次數變化情況圖表77近3年重點企業（五）銷售凈利率變化情況圖表78近3年重點企業（五）銷售毛利率變化情況圖表79近3年重點企業（五）資產凈利率變化情況圖表80近3年重點企業（六）資產負債率變化情況圖表81近3年重點企業（六）產權比率變化情況圖表82近3年重點企業（六）已獲利息倍數變化情況圖表83近3年重點企業（六）固定資產周轉次數情況圖表84近3年重點企業（六）流動資產周轉次數變化情況圖表85近3年重點企業（六）總資產周轉次數變化情況圖表86近3年重點企業（六）銷售凈利率變化情況圖表87近3年重點企業（六）銷售毛利率變化情況圖表88近3年重點企業（六）資產凈利率變化情況圖表89近3年重點企業（七）資產負債率變化情況圖表90近3年重點企業（七）產權比率變化情況圖表91近3年重點企業（七）已獲利息倍數變化情況圖表92近3年重點企業（七）固定資產周轉次數情況圖表93近3年重點企業（七）流動資產周轉次數變化情況圖表94近3年重點企業（七）總資產周轉次數變化情況圖表95近3年重點企業（七）銷售凈利率變化情況圖表96近3年重點企業（七）銷售毛利率變化情況圖表97近3年重點企業（七）資產凈利率變化情況圖表98近3年重點企業（八）資產負債率變化情況圖表99近3年重點企業（八）產權比率變化情況圖表100近3年重點企業（八）已獲利息倍數變化情況圖表101近3年重點企業（八）固定資產周轉次數情況圖表102近3年重點企業（八）流動資產周轉次數變化情況圖表103近3年重點企業（八）總資產周轉次數變化情況圖表104近3年重點企業（八）銷售凈利率變化情況圖表105近3年重點企業（八）銷售毛利率變化情況圖表106近3年重點企業（八）資產凈利率變化情況圖表107近3年重點企業（九）資產負債率變化情況圖表108近3年重點企業（九）產權比率變化情況圖表109近3年重點企業（九）已獲利息倍數變化情況圖表110近3年重點企業（九）固定資產周轉次數情況圖表111近3年重點企業（九）流動資產周轉次數變化情況圖表112近3年重點企業（九）總資產周轉次數變化情況圖表113近3年重點企業（九）銷售凈利率變化情況圖表114近3年重點企業（九）銷售毛利率變化情況圖表115近3年重點企業（九）資產凈利率變化情況圖表116近3年重點企業（十）資產負債率變化情況圖表117近3年重點企業（十）產權比率變化情況圖表118近3年重點企業（十）已獲利息倍數變化情況圖表119近3年重點企業（十）固定資產周轉次數情況圖表120近3年重點