第28頁共28頁煤礦干部作風大整頓第二階段工作總結煤礦干部作風大整頓第二階段工作總結。煤礦干部作風大整頓第二階段工作總結按照集團公司干部作風大整頓第二階段的統一部署和安排，我礦按照“十條”標準的要求，發放了《車集礦干部作風大整頓征求意見表》600余份，召開了由基層一線班組長和黨員參加的座談會，廣泛征求和聽取群眾對干部作風的意見，意見以書面的形式反應給干部，各級干部根據通報結果寫出深化思想剖析材料，并在召開的支部大會作了思想作風述職報告，礦領導分頭參加。一、征求意見，反應結果，對照查擺。堅持開門整頓。我礦為廣泛征求和聽取職工群眾對干部的意見，對照“十條標準”，針對干部作風方面的18個問題進展問卷調查，發放了干部作風大整頓征求意見表600余份；召開了基層一線班組長和黨員參加的干部作風征求意見座談會，對干部作風存在的問題進展現場“會診”；設置了礦長信箱、干部作風整頓信箱，開通了干部作風大整頓舉報，廣泛征求廣闊職工群眾對干部工作作風和思想作風的意見。通過這幾個渠道進一步掌握干____伍的整表達狀；實在理解了干部在作風方面的傾向性問題，摸清了干部在作風、思想、生活、平安消費、經營管理等方面存在的問題。敢于亮丑，將搜集到的建議和意見，查找到的問題及時向全體干部職工通報，要求干部針對意見和建議認真進展對照查擺。二、對照意見，剖析自我，邊改邊整。對照職工群眾提出的干部作風意見，制定并下發了《車集礦干部管理五條規定的通知》。通知規定，凡違背五條規定的，除給予一定的經濟處分外，一律就地免職。同時，礦要求各級干部認真對照，結合工作實際和崗位職責，寫出思想剖析材料，分析^p、梳理工作作風和思想作風存在的缺乏和亟待解決的問題，針對自身和工作中存在的問題，從制度上消除問題的弊端，建立具有約束力、執行力、管用實用的規章制度，做到把企業當家，把崗位當命，進一步轉變自身的工作作風和思想作風。尤其是領導率先垂范和模范帶頭作用，要求職工做到，領導首先要做到，“八、四、零”班班見領導，進展“手拉手”的交接班，特別是工作面的初采初放，安裝工作面期間，每班必須有礦領導現場跟班，以自己的實際行動為職工群眾帶好頭，做好典型引路作用。對于那些未能身體力行，違背礦制度、規定的，加大查處力度，一經查處，嚴懲不怠，決不姑息。3月19日，礦安檢科查處五名干部違背準軍事化管理規定，井下不排隊行走，按照規定每人罰款500元，張榜公布通報批評，此舉在職工群眾中產生了很大的震動和影響，大家一致認為，車集礦干部作風大整頓真抓實干，務務實效，不走形式，不走過場。三、認真述職，改良作風，進步效率。思想決定意識，意識決定態度，態度決定行動，行動決定效果。為使干部從思想、意識、態度等真正認識到缺乏，實在轉變干部作風，進步工作效率，全面完成全年既定的工作目的，我礦召開了干部思想作風述職大會，就干部思想意識與礦井飛速開展不合拍，與干____伍的要求不合時宜等方面存在的問題在支部大會上認真述職。為使干部作風大整頓活動真正落實在行動上，機關人員在礦黨委書記劉永義，工會____楊楓的帶著下到2407下巷搬運枕木，搬運枕木時，黨委書記劉永義第一個杠起了枕木，始終走在隊伍的最前列，領導模范帶頭就是無聲的命令，在大家的齊心協力下，提早完成了預定的任務指標。為使干部作風落實在行動上，礦嚴格執行干部責任追究制度。對于那些平時不用功，工作搞臨時突擊的；對于那些對工作思想上不重視，意識上不進步的；對于那些不學無術，得過且過，業務不精通，一知半解的；對于那些工作不用心，講條件，給礦上造成影響的，都將嚴格追究責任，使他們在其位，謀其政，創造性開展工作，履行工作職責和崗位使命，進步工作效率，出色完成自己主管和分管的工作。關于開展干部作風集中整頓第二階段工作總結區司法局關于開展干部作風集中整頓第二階段工作總結按照區委辦、區政府辦《關于在全區開展干部作風集中整頓的通知》〔新都委辦發[XX]21號〕要求，我局充分運用第一階段學習成果，扎實地開展了第二階段工作，現總結如下：一、開門整風，查找問題，形式多樣效果好為了更好地查找問題，我局結合實際，采取多種方式進展開門整風。一是采取請進來的方式，將政風行風監視員請到局上來，召開座談會聽取他們的意見；二是采取走出去的方式，向社會各界干部、群眾和來機關辦公證、找律師的效勞對象發征求意見表；三是采取設置意見箱、公布舉報的方式搜集意見。通過以上三種方式，共查找出單位重點整改的問題和薄弱環節五個方面七個問題：一是普法工作力度不夠、形式單一；二是辦理公證效率不高、辦理公證所需材料向效勞對象宣傳不夠；三是法律援助形式單一，渠道少；四是開拓創新精神缺乏，創造性解決問題的方法不多；五是工作制度不完善。針對開門整風搜集到的以上五個方面的問題，局黨組高度重視，立即進展了研究，并制定了詳細的措施加以整改。二、自我剖析實事求是，自查自糾深化到位一是全局干部職工對照書記在5月10日全區領導干部大會上提出的5個方面問題和“創立優質文明單位”通知中提出的6個重點，結合實際，從思想道德、效勞意識、敬業精神、工作態度、工作才能、業務程度、學習態度、遵章守紀、完成任務等九個方面，開展批評與自我批評，實事求是地寫出了剖析材料。在所在科室進展自查自糾，自查自糾面達100%，并就自查自糾情況進展了測評，滿意率達100%。通過自查自糾，互相溝通，干部職工之間增進了理解，增強了團結，為促進工作打下了根底，到達了進步自身素質的目的。二是領導班子及成員的剖析和自查自糾，我們采取在全局范圍內征求意見的方式進展，通過廣泛征求意見，共搜集到對領導班子的意見4條，對三位領導班子成員的意見12條，然后將所征集的意見反應給班子及成員。班子及成員收到所提的意見對照牛書記提出的5個問題和“創立”中要求查找的6個重點，各自寫出了剖析材料，于6月14日下午在全局干部、職工大會上進展了自查自糾，會上還就自查自糾情況進展了民主測評。對班子自查自糾滿意率和根本滿意率達100%，無不滿意票；對班子成員的滿意率和根本滿意率達100%，無不滿意票。通過向領導班子及成員提意見，使干群之間進一步溝通了、間隔縮短了、凝聚力增強了。三、領導重視，措施到位，效果明顯通過開門整風和自我剖析、自查自糾，使干部職工的精神相貌進一步改觀：一是從局領導做起，實行外出公示制度，增強了干部職工遵守紀律的自覺性；二是干部、職工的工作態度更進一步端正了，精神狀態更好了。如：由于局長張玉霖同志不辭辛苦拓展公證業務，使近期公證任務加重，公證處的每一位同志星期天都沒有休息，但沒有一位同志有怨言；另外，由于近期為了配合區上的中心工作，有些同志不顧盛夏酷署、早出晚歸地工作都很樂意。這些都是通過“整頓”帶來的明顯效果；三是將干部作風集中整頓與“三創”和“創立優質效勞單位活動”有機結合，大家都能雷厲風行地完成好每一項工作，無論是周五到責任地段清掃衛生，還是平時“三創”執勤，沒有一個同志馬虎對待；四是“整頓”和“創立”工作安排詳細，資料很標準，信息報道快，工作到位。通過自查自糾，激發了干部職工的工作干勁和工作熱情，使隊伍得到錘煉，干部、職工進步了綜合素質。正如6月9日區“干部作風集中整頓”第四督查組到我局督查時給予的評價：“領導重視，措施到位，成效明顯”。四、存在的缺乏一是個別同志按局上規定的時間寫出剖析材料；二是個別科室未按局上規定的時間進展自查自糾，但總的來講未影響全局工作的進展。鎮學校干部作風集中整頓第二階段工作小結鎮學校XX年年干部作風整頓建立“查找問題階段”工作情況總結按照縣委和縣教育局的統一安排部署，我校干部作風整頓從3月11起由學習階段轉為查找問題階段。這一階段開展的情況如何，是檢驗本次作風集中整頓能否獲得實效的關鍵。為此，我校支部行政高度重視，在進一步加強學習教育的同時，聯絡學校工作和教職工的實際，緊緊圍繞作風建立亟待解決的幾大突出問題，深挖自身根，深化剖析，廣泛開展民主評議活動，獲得了明顯的效果。現將第二階段工作開展情況作如下匯報：一、召開轉段會議，精心部署第二階段工作3月11日，學校校長＊＊分別支持召開了校行政會議和全體老師會議，全面總結了第一階段工作，并傳達了宣教黨組[XX年]17號文件精神，并就我校干部作風整頓第二階段工作做了詳細的安排部署，擬定并下發了相關施行意見,使各項工作有章可循。二、深化學習，辦好學習專欄在第一階段學習有關干部作風整頓學習材料的根底上，學校又組織教職工學習了《中小學老師職業道德標準》、《四川省老師職業道德行為準那么》、《教育法》、《老師法》、《義務教育法》、《未成年保護法》等有關法律法規的學習教育。學校干部作風領導小組集中調閱了教職工的學習筆記，并進展了簽閱。通過檢查，全體教職工學習認真，記錄詳細。在此根底上，學校還專門組辦了干部作風整頓學習專欄，將每一位教職工的學習心得進展了張貼、公開。三、深化查找問題學校要求每一位教職工圍繞“六查”找差距：一查對人民群眾的感情。重點查找是否關心學生，公平對待每一個學生，有無違背職業道德，體罰或變相體罰學生的行為；是否尊重家長、尊重社會群眾，有無挖苦、挖苦、訓斥家長的行為。二查工作態度和工作方法。重點檢查愛崗敬業情況，是否堅持教學“六認真”，是否有教應付書、誤人子弟現象，是否有工作不在狀態，信心不堅決，思想不穩定的情況；三查紀律作風表現，重點檢查遵紀守法情況。是否自覺遵守學校勞動紀律和工作制度，有無不按時作息，隨意遲到、早退、曠課甚至教“跑跑書”的現象；四查違規經商辦企業的問題。有無不安心教書，舍大家顧小家，成天忙于做生意、辦企業的情況；六查教育“四亂”重點查找有無違規收費、從事有償補課和家教、向學生或家長推銷教輔資料、收受索要家長財物的行為；六查不平安不穩定的因素。重點檢查平安教育是否落實，有無參加黃、賭、毒、邪和封建迷信活動的行為，是否在一言一行中有危害團結和學校穩定的因素等。為保障此項工作落到實處，學校采取自查、互查相結合，要求全體教職工對照上述六大方面進展自我檢查，寫出深化的剖析材料，利用年級辦公會議進展個人剖析材料交流。根據剖析情況，同年級老師互相檢查、互相幫助查找問題，真正找到了每一位同志在實際工作和生活中存在的問題癥結所在，每人寫出了不低于XX字的剖析材料。四、廣泛承受社會監視為激發全社會參與干部作風整頓工作的積極性，學校在校門口醒目位置懸掛了干部作風整頓意見箱，公布了監視舉報：5645020校長____：5646156。與此同時，學校少先隊于3月13日召開了班委干部會議，進展了任課老師工作滿意度測評；各年級各班分別于3月14、15、16日召開了家長會議，發放了〈〈老師滿意度測評表〉〉、〈〈老師教育教學改良意見征求表〉〉，家長對老師教育教學情況進展了測評，對老師的工作改良提出相關意見和建議；學校印發了〈〈教育滿意度測評表〉〉，于3月22日發放到鎮級各單位、各村委會，廣泛征求社會對教育的評價和建議，承受社會監視。五、反應評議情況，審定剖析材料針對意見征求和社會評議情況，學校將收到的認真進展梳理，專門召開了行政領導班子和教職工，將有關意見和建議反應給全體行政班子成員和每一位教職工。學校干部作風整頓領導小組辦公室搜集了每位教職工的剖析材料，逐一進展審核，對剖析不深化，沒有接觸實際問題的堅決要求重新檢查，確保了此項工作的嚴肅性，為開展第三階段整改進步奠定了堅實根底。xxx七年三月二十七日思想紀律作風整頓第二階段工作總結一、認真查擺，嚴格步驟，把作風紀律整頓活動扎扎實實引向深化。在整頓活動中，我校把查擺問題、剖析整改問題作為整頓活動的重中之重。提出了自我剖析要“深”，查找問題要“準”，分析^p原因要“透”，交心談心要“誠”，整改措施要“實”的五點要求，每個人按照這“五點要求”就個人在工作中存在的問題，提早撰寫了自查剖析材料，在班子上積極開展批評與自我批評，同時對本部門和全校工作中存在的問題暢所欲言。班子成員在查擺問題期間深化到各處室參加分組討論，聽取同志們對學校全局工作的意見和建議，對整頓進展督導，確保第二階段活動落到了實處。二、堅持依靠群眾，開門搞整頓，把發動群眾貫穿于整頓活動的全過程。從查找問題到思想剖析，從建章立制到集中整改，都依靠群眾進展，吸收群眾參與，承受群眾評判，從而增強了集中整頓活動的針對性。特別是在查找問題階段，通過發放征求意見表、設立征求意見箱、公布舉報、召開座談會、深化調研、交流談心等多種方式，廣泛征求社會各界特別是學生和家長的意見和建議。發放《思想紀律作風集中整頓征求意見表》154份，收回征求意見表152份，回收率99％。學校還邀請了靈寶看守所、尹莊派出所、長安路工商所、尹莊村委、東車村委、園藝場等20余家單位代表、局部學生家長代表和離退休老師進展座談，面對面地征求大家的意見和建議。整個活動共通過原汁原味的梳理歸納，共征求到對校領導班子、班子成員及處室肯定性意見76條，批評性意見和建立性意見68條。我們將這些意見和建議在全校進展了公示，承受群眾監視，也得到了群眾的認可。三、健全和完善了規章制度，進一步形成監視制約的長效機制。我們把解決突出問題和加強迫度建立結合起來，制定和完善了《靈寶市五中黨員干部學習制度》、《靈寶市五中領導班子勤政廉潔制度》、《靈寶市五中政務公開施行細那么》、《靈寶市五中____接待制度》、《靈寶市五中干部作風建立“十條規定”》等，使我校的規章制度更加全面、系統、科學，為標準思想、學習、紀律、工作、作風等各種行為打下了堅實的根底。四、工作作風明顯好轉。我校所有黨員干部職工一邊積極參與整頓，一邊合理安排時間，主動做好各方面的工作。目前新學期開學準備工作井然有序，學校相貌煥然一新。甘肅舟曲災情發生后，我校黨員干部和教職工紛紛伸出援助之手，主動捐款捐物，捐款到達2550元。總之，通過集中整頓，我校干部作風明顯好轉，領導隊伍的凝聚力、創造力、戰斗力進一步增強，形成了人心思進、干事創業的良好環境和氣氛。效能建立第二階段工作總結縣藥監局效能機關建立活動第二階段工作總結**縣藥監局根據市局及縣效建辦的統一部署，認真扎實開展第二階段的工作，求真務實，結合食品藥品的日常監管工作的實際，結合作風建立年和反腐倡廉警示教育活動，深化查擺，認真評議，扎實整改，獲得顯著成效。一、領導重視，全局行動機關效能建立第二階段，是確保效建活動獲得成效，到達預期目的的關鍵環節和重要階段，關系到效建活動成功與否的重要步驟，局黨組高度重視，印發《關于開展效建活動第二階段工作的通知》到各股室，精心組織，周密安排效能建立第二階段的工作。要求全局工作人員積極行動起來，全面查擺、深化整改。二、全面查擺，認真評議局機關各股室結合本股室實際情況，認真找差距，全面查擺、認真評議，根據工作安排，8月10日組織開展了查擺評議工作會議，組織局機關各股室結合執法檢查活動。深化開展評議，要求股室之間、個人之間、個人與股室之間互相查擺評議，互相指出工作中存在的問題，并且互相催促解決各自問題，催促彼此實在改良工作作風，進步工作效率，印發《**縣藥監局機關效能建立調查表》300份和《致縣人大代表和政協委員的一封信》500份發放到人大代表、政協委員、紀檢監察以及行政相對人手中，廣泛征求對我局的工作情況及執法人員遵紀守法情況的意見，聽取他們對藥監工作的意見和建議。8月15日我局組織召開了局部監管相對人季度座談會廣泛聽取監管相對人的意見和要求。8月25日召開了班子，認真剖析深化查找工作的缺乏，開展批評與自我批評，提出問題鋒利深化，客觀實在。三、扎實整改，促進實效各股室根據查擺評議出來的問題，認真整理，落實整改措施，及時制訂查擺整改階段的施行方案并報局效建辦；對社會各界反映的問題，進展認真分析^p、整理，對工作中確實存在的問題，局領導要求相關人員認真改正，實在貫徹效能建立活動中《辦事公開制》等八項制度，同時完善機關內部管理制度；對效能建立工作“回頭看”，認真補缺補差，缺什么補什么，做到學習到位、認識到位；對各股室的整改措施，局效能辦逐條項進展落實，限時辦結；各股室結合食品藥品日常監管工作進展查擺，根據工作實際抓整改，真查真改，促進實效。在局領導高度重視、全體工作人員的積極努力下，局效能建立活動第二階段現已圓滿完畢，獲得了顯著成效。全局工作人員放下包袱，發揮效能，發揚“特別能吃苦，特別能戰斗、特別能奉獻”精神，以幫促效勞為第一宗旨，繼續深化開展食品藥品監管工作，為全縣人民群眾食品、藥品平安構筑一道牢不可破的防線。管理提升活動第二階段工作總結自20xx年11月全面啟動管理提升活動第二階段工作以來，本部門高度重視，嚴格按照中鐵上海工程局一公司管理提升活開工作的有關要求，精心組織、找出缺乏、制定措施、逐個整改，針對第一階段全面診斷中找出的短板和瓶頸問題，按照第二階段施行方案，深化開展管理提升活動。一、全面提升與整改執行根本情況1、加強領導，狠抓落實為確保管理提升活動第二階段各項工作扎實有效開展，工程部成立了以工程經理、黨委書記為組長，各部門負責人為組員的管理提升活動領導小組，全面領導組織工程管理提升活動，根據自我診斷及查找問題情況，安質部所有成員深化學習，自我找出缺乏，自我制定措施，自我整改和職能部門嚴密配合，責任落實，協同推進，確保管理提升活動第二階段工作扎實推進，順利開展。2、擬定方案，細化工作安排安質部按照中鐵上海工程局一公司開展戰略及工程部實際情況，嚴密結合自身實際，根據蘭新一工程部管理提升活動方案的安排，擬訂了工程安質部提升活動方案，管理提升活動方案明確了階段安排、時間節點、工作原那么和工作重點，并制訂了落實措施，同時，緊緊圍繞“打根底、練內功、強素質、抓提升”的工作要求，結合實際情況，部門召開了分解細化2個開展管理短板的專項提升工作會議，進一步細化了工作安排，使管理提升活動有方案、有步驟、協調有序地開展施行。3、參加學習，積極提升工程部在活動開展中重視并及時做好宣傳推廣工作，組織了部門深化學習了《管理提升活動第二階段工作方案》，利用投影儀、公示欄加大對本次活動的宣傳教誨，通過學習安質部人員對此項活動的必要性與緊迫性有了深化的認識，掀起互相學習、共同促進的高潮。同時，工會在今年5月份組織發動廣闊員工參加“企業管理合理化建議”活動，安質部人員積極構思，絞盡腦汁為企業提供合理化建議，為全員參與管理提升活動增添了動力和活力，使得安質部管理提升活動的工作做到了橫向到邊、縱向到底，不留死角。學校創先爭優第二階段工作總結我校黨支部以局黨工委“創先爭優”方案為根據，嚴格執行學校黨支部黨建工作方案，深化貫徹落實“三個代表”的重要思想，實在增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步進步了我校黨支部組織建立的整體程度，結實樹立了全心全意為人民效勞的思想，帶著全體老師積極創先爭優，按上級要求，我校“創先爭優”活動第二階段工作已經完畢，為了把此項工作做得深化細致，獲得實績成果，特將我校本階段工作總結如下：一、領導高度重視為貫徹上級有關創先爭優工作精神，我校給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展此項工作進展了深化細致的研究、部署。經研究，我校成立了工作領導小組，專門負責此項工作。在此根底上，我校創先爭優工作領導小組，決定在全體黨員中，開展創先爭優活動，一是要把好學習關，通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，到達領會精神、抓住本質、全面籌劃的目的；二是把好方案關，在學習上級文件要求下，我校組織有全體黨員、普通老師參加的座談會，深化分析^p影響我校創先爭優的不利因素，為制定施行方案打下堅實根底。三是把好活動關。創立先進黨支部、爭做優秀____員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中進步黨員干部的素質，發揮黨員干部的先鋒作用，做出讓學校全體老師摸得著、看得見、學得會的實際行動，為再創古跡中學輝煌業績做出黨員干部應有的奉獻。四是把好借鑒關。在活動開展過程中，我校創先爭優工作，還要積極向友好單位學習，學習他們好的做法，表達出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。二、扎扎實實開展好第一階段的各項工作1、我校按中心校黨總支要求，組織學校領導班子全體成員學習教體局黨委的相關文件，確定我校工作思路，謀劃我校工作方案。2、我校召開全體黨員會議，傳達上級有關文件精神。布置我校召開黨員座談會、普通老師座談會的相關事宜，為剖析我校存在的影響創先爭優的不利因素，為制定方案打下根底。3、我校將征集上來的影響創先爭優的不利因素進展匯總，再次召開領導班子會議，醞釀我校工作方案。4、我校組織全體黨員干部，深化學習________講話，學____的有關理論和相關知識。大會討論通過了我校的工作方案。學校黨支部和全體黨員簽訂爭創目的承諾書，全面調動起全體領導干部、全體黨員老師創先爭優的積極性、主動性。干部作風整頓一階段總結干部作風整頓一階段總結文章標題：干部作風整頓一階段總結按照市委《關于開展領導干部作風整頓建立活動的施行意見》(瀘委發〔20xx〕4號)文件精神，進一步加強新形勢下領導干部作風建立，市人事局黨組決定在全市人事系統集中開展為期三個月的領導干部作風整頓建立活動。目前，我局的領導干部作風整頓建立活動在市委的統一領導、市委巡視組的精心指導下，開局良好，進展順利。現將我局作風整頓建立活動動思想發動，學習討論階段的工作做如下總結。一、主要工作措施2月8日全市發動大會召開后，2月9日上午，局黨組以高度的政治責任感和良好的精神狀態，及時召開專題會議，本著“標準要高，要求要嚴，方法要新，工作要實”的原那么，對我局領導干部作風整頓建立活動進展了認真研究，作出了詳細的安排。2月9日下午，便召開了全局領導干部作風整頓建立活動發動大會，全面啟動了領導干部作風整頓建立活動。目前局機關和局屬事業單位共28名副科級以上領導干部以認真負責的態度積極參加領導干部作風整頓建立活動，較好地完成了思想發動，學習討論階段的各項任務。(一)抓組織保障成立了以局黨組書記、局長李波同志任組長，其他局領導為副組長，各科室、中心負責人為成員的領導干部作風整頓建立活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室成員由局紀檢組、局辦公室和相關科室成員組成，整頓辦公室還成立了、宣傳、后勤保障等小組，指定了專門的負責人，負責領導干部作風整頓建立活動的日常工作。(二)抓工作重點按照市委的要求，這次領導干部作風整頓的重點為副縣級以上領導干部，局黨組在研究施行意見時，考慮到人事編制系統工作的特殊性，決定在全市人事系統集中開展領導干部作風整頓建立活動，重點是市人事局副科級以上領導干部和區、縣人事局領導班子成員，并明確一般干部在活動中主要是承受教育、進步認識、增強黨性，為開展集中整治經濟開展軟環境活動打牢根底。(三)抓責任落實整個領導干部作風整頓教育建立活動實行分級負責制，局黨組負總責，局黨組書記李波同志負領導責任，分管領導負牽頭責任，副科級以上領導干部負詳細責任的工作責任制。從而使領導干部作風整頓建立活動職責清楚，責任明確，便于指導監視。(四)抓思想發動在2月9日召開的全局領導干部作風整頓發動大會上，李波同志在傳達市委書記袁本樸、市長朱以莊同志的講話精神時，結合人事編制部門的自身實際，重點就開展領導干部作風整頓建立活動的重要性和必要性作了發動。為解決思想認識問題，局整頓領導小組和辦公室又先后召開屢次會議，研究整頓工作中存在的詳細問題，力求從思想上把全市人事干部的認識統一到中央、省委和市委的要求上來。(五)抓“五個”結合為把領導干部作風整頓建立活動抓緊抓實，局黨組決定，將領導干部作風整頓建立活動與局內其他“五項”工作有機結合起來，務求獲得實效。一是領導干部作風整頓建立活動與完善保持____員先進性教育活動長效機制相結合；二是領導干部作風整頓建立活動與開展人事系統行風評議活動“回頭看”相結合；三是領導干部作風整頓建立活動與穩固“嚴肅考風考紀，維護人事工作紀律專項整頓活動”成果相結合；四是領導干部作風整頓建立活動與構建“和諧開放的人事機關”活動相結合；五是領導干部作風整頓建立活動與完成工作任務嚴密結合。在整個領導干部作風整頓建立活動中，要著眼于進步思想素質，加強作風建立，把開展領導干部作風整頓與貫徹落實市第六次黨代會精神和全市人事編制工作會精神結合起來，與完成當前任務結合起來，實現查找問題同總結經歷教訓有機統一，振奮精神，努力工作，推動各項工作任務的完成。二、主要工作情況(一)開展學習討論開展領導干部作風整頓建立活動,學習是根底。廣闊人事干部一致認為，思想認識問題只有通過深化認真的學習來解決,學習不認真,或者抓得不緊,思想認識得不到進步,就不能認識到開展此次領導干部作風整頓建立活動的重要性、必要性和緊迫性,也就達不到“開門承受教育”的目的。為做好深化扎實的思想發開工作，解決全局人事干部的認識問題，我們主要采取了以下幾個方面的措施：一是及時做出詳細安排，局整頓辦結合實際，制定了學習討論的細化方案，保證了10天的集中學習討論時間。二是及時編印學習資料，在全市領導干部作風整頓建立活動學習資料印發之前，局整頓辦根據市委要求，及時編印了學習資料，做到了人手一份。三是創新學習形勢，每次集中學習，都有局領導作為學習輔導員，進展重點講解，在學習之后，由分管領導組織集中討論，穩固學習成果。四是注重學習效果，為保證學習獲得實效，局整頓辦為每位副科級以上領導干部統一發放了筆記本，要求認真做好學習筆記干部作風整頓一階段總結第2頁，并不定期進展抽查。在第一階段完成后，每個副科級以上干部都作了讀書筆記，上交了一篇不少于20xx字的學習心得體會，2月26日，局整頓辦還組織了副科級以上領導干部理論測試，全局共有28人參加了考試，參考率100，考試合格率100，學習效果明顯。(二)廣泛搜集意見為把領導班子和領導干部個人的問題找準找實，局整頓辦在進展了廣泛的言論宣傳，發動干部群眾幫助領導班子和領導干部查找突出問題。一是發放征求意見表，局整頓辦面向基層、面向效勞對象共發放征求意見表份，目前共收回份，收到意見建議條。二是召開座談會，先后召開了離退休職工和有人事行風監視員、三區人事局、市級部門、事業單位、大中型企業參加的2次座談會，共征求到意見建議條。三是設立舉報意見箱，開通了舉辦，承受群眾監視。四是在“瀘州人事在線”上開拓了“領導干部作風整頓建立活動”專欄，實現了活動平臺網絡化，堅持開門承受教育，設立了“網上征求意見箱”，并將我局領導干部作風整頓建立活動有關情況及時進展公布，自覺承受社會各界的監視。(三)注重典型教育組織全體人事干部集中收看了反腐倡廉電教片，用反面的典型警示教育人事干部，使人事干部自覺做到防微杜漸，警鐘長鳴，進一步增強了拒腐防變的才能。組織全局人事干部認真學習了和重溫了長挖廠退休軍轉干部吳學英、合江縣九支解決巖居群眾住房問題、省級相關部門做好能供給、敘永縣“后山案”、合江縣查處決策執行不力等正反兩方面的典型案例，以正面典型的力量來啟迪和鼓勵人事干部，號召全體人事干部向先進典型學習，推動了領導干部作風整頓教育建立活動的開展。以反面典型來鞭策人事干部，讓大家自覺增強宗旨意識，不斷增強自律意識，不斷增強危機意識，不斷轉變思想、領導、工作、生活和學習作風。三、主要工作經歷為使思想發動，學習討論階段的工作實實在在，不走過場，為查找問題，深化剖析階段打下堅實的根底，我們在工作中做到了六個到位。一是時間到位。嚴格按照市領導干部作風整頓建立活動領導小組辦公室的規定，局整頓辦制定了詳細的學習時間表，全局副科級以上領導干部集中學習討論時間均到達了10天，自學時間到達了5天。二是措施到位。局整頓辦制定了關于開展領導干部作風整頓建立活動的施行方案，細化了思想發動，學習討論階段的施行意見，要求全局人事干部在統一的意見下開展工作。局整頓辦及時編印了學習資料、發放了學習筆記本等。三是方法到位。通過集中學習與個人自學相結合，一般性學習與分組討論發言相結合，通讀原著與專題輔導相結合，集中學習典型案例與觀看電教片相結合等多種有效的方式，確保了學習效果。四是責任到位。按照市委提出的領導干部作風整頓，要獲得根本實效，責任在黨委(組)，關鍵在領導，重點在落實的要求，成立了領導小組和辦公室，明確了第一責任人，牽頭責任人和詳細責任人，保證了整頓活動的有序進展。五是督導到位。建立健全了學習督導制度，對副科級以上領導干部的學習情況進展不定期檢查，定期召開局領導干部作風整頓建立活動領導小組、辦公室會議，研究整頓工作中出現的各種情況和問題。通過理論測試等方式，確保了學習效果。六是宣傳到位。積極利用“瀘州人事在線”的影響，開通了“領導干部作風整頓建立活動”專欄；創辦了“領導干部作風整頓建立活動”工作簡報，已出刊2期；向市領導干部作風整頓建立活動領導小組辦公室報送簡報7篇。已刊出“領導干部作風整頓建立活動”黑板報1期，登載了領導干部作風整頓建立活動的保先教育第二階段個人總結.保先教育第二階段個人總結自三月份以來，我