學?；馂膽笔枭⒀菥毞桨竉_?_小學火災?應急疏散演?練過程性?活動材料?___.3?一、演練?主題師生?火災緊急疏?散。二、?演練的目的?意義通過?本次演練提?升學校火災?疏散演練的?___和管?理水平，強?化師生安全?意識和火災?應急疏散能?力，培養學?生終身受益?的火災應急?行為習慣。?三、演練?科目本次?演練一個科?目。火災常?規疏散。?四、演練場?景設置本?次演練設定?為上課時間?發生教學樓?火災，進行?師生火災緊?急疏散演練?。五、演?練時間和地?點師生由?教室或辦公?室內疏散至?操場進行集?結。六、?參與演練人?員全體師?生。七、?演練___?機構及職責?分工1.?應急疏散演?練指揮部?總指揮：_?__副總?指揮（現場?總指揮）：?___成?員：___?及各班主任?職責：?1.全面負?責應急疏散?演練工作；?2.執行?上級有關指?示和命令，?領導小組成?員按其分管?或負責部門?的職能、職?責各負其責?；3.合?理劃定學校?及周邊應急?疏散場地（?避險場所）?、疏散通道?；明確應急?疏散信號方?式；教育學?生熟悉和掌?握應急疏散?的流程和紀?律。2.?應急疏散演?練工作小組?1）__?_協調組?組長：__?_成員：各?班主任職?責：1.?負責演練方?案的制定；?2.做好?演練過程的?協調指揮；?3.做好?校內信息的?上傳下達，?負責對外與?上級主管部?門及社區相?關部門的聯?系溝通等；?4.負責?科學編制學?校應急疏散?路線圖、班?級應急疏散?路線方案等?。張貼疏散?路線圖和疏?散標識；?5.___?開展疏散演?練質量自評?工作；6?.負責演練?的考評和總?結工作。2?）宣傳報道?組組長：?___成?員：___?職責：?1.負責安?排演練前的?宣傳教育和?知識培訓；?2.負責?演練的攝影?、計時、記?錄等。3）?疏散引導組?組長：_?__成員?：___?___及各?樓梯轉臺負?責人安全?崗人員。見?附件一。?職責：1?.___、?引導師生進?行安全有序?地疏散；?2.及時扶?助摔倒及受?傷師生；?3.及時報?告疏散過程?中的重大險?情；4.?疏散完成后?協助其他各?組工作。4?）搶險救護?組組長：?___成?員：___?職責：?1.負責第?一時間__?_實施校內?自救互救，?搶救遇險師?生，視情況?搶救重要財?產、檔案等?；2.如?發生意外事?故，負責將?受傷師生運?送到指定安?全區域，并?撥打120?聯系急救中?心；3.?檢查師生身?心狀況，在?專業醫務人?員到達之前?，進行臨時?救治和必要?的心理疏導?。5）后勤?保障組組?長：___?成員：_?__職責?：1.制?作準備疏散?路線圖和疏?散標識；?2.布設演?練場地：對?集結場地進?行區域劃分?和標示；?3.負責治?安及警戒工?作，維護演?練秩序，保?障演練安全?；4.負?責通訊、廣?播、救助等?演練所需物?資器材的準?備；5.?負責演練信?號音源的采?集與發布；?6.演練?結束后檢查?、恢復學校?水電、通訊?等后勤保障?設施。八?、演練準備?工作的安排?1.演練?工作組會議?：___年?___月_?__日10?：50在教?導處召開校?務會。2?.全體演練?工作人員（?應急救援人?員、班主任?、安全崗人?員）會議：?___年_?__月__?_日16：?10在會議?室召開全體?演練工作人?員會議。?3.各班班?會安排。_?__年__?_月___?日各班班主?任___召?開班會，對?學生進行演?練相關培訓?，并進行身?體問詢檢查?。4.準?備工作檢查?。___年?___月_?__日上午?進行準備工?作檢查。?九、應急疏?散路線安排?1.疏散?路線安排，?見附件二。?2.集結?地為學校大?操場。十?、演練的程?序及內容?1.演練準?備：___?年___月?___日下?午3：05?1）指揮部?、各工作組?人員到各自?崗位進行各?項準備工作?的最后檢查?。2）安?全崗人員到?達指定安全?崗位置，并?對所屬責任?路段進行最?后檢查，發?現疏散通道?被堵塞或占?用、安全門?上鎖或堵塞?、地面濕滑?等情況要及?時排除。?3）各班主?任對本班學?生身體情況?問詢檢查。?4）搶險救?護組負責對?教師問詢檢?查。2.?疏散演練：?___年_?__月__?_日下午3?：201）?現場總指揮?宣布演練開?始；廣播施?放警報聲與?每分鐘__?_次節拍音?合成聲，長?鳴___秒?，停___?秒，循環播?放，同時現?場總指揮發?布人工指令?“現在教學?樓發生火災?，請全體師?生立即疏散??！保ǚ磸?）。2）?在課堂的任?課老師立即?發出指令。?“大家分別?從前后門疏?散，面向疏?散方向成兩?列縱隊集合?”。教師在?確認無人遺?留后最后離?開教室。?3）老師迅?速到達隊列?前方，帶領?本班隊伍疏?散。4）?到達集結區?域，每班按?4路縱隊蹲?下，班主任?及時清點并?上報本班人?員情況。?十一、演練?的要求1?.樓梯間只?允許同時通?過兩列縱隊?，其中靠墻?一路通過時?用手扶墻，?靠欄桿一路?手扶欄桿，?方便上行的?救援人員通?過。2.?疏散演練師?生應嚴格遵?守七個不準?：不準嬉笑?、不準推拉?、不準滯留?、不準超速?、不準超越?（特別是班?與班之間）?、不準蹲下?、不準逆行?。其中“不?準超速”規?定為：__?_年級不應?超過快走，?___年級?不應超過慢?跑。3.?須使用潤濕?的毛巾或衣?服（可用隨?身攜帶或鄰?近同學的飲?用水潤濕）?掩住口鼻。?十二、意?外情況處置?1.演練引?導老師或安?全崗人員發?現師生摔倒?、受傷等情?況，立即發?出“停止前?進”的指令?，情況允許?時可發出“?向后轉”的?指令。2?.演練引導?老師和就近?安全崗老師?進行簡要商?量評估，視?情況進行處?置：1）?發生個別人?員摔倒或受?輕傷，及時?扶持后讓其?隨隊疏散到?集結地點后?再行處置；?2）發生?多人摔倒或?有人員嚴重?受傷，由一?人控制現場?，另一人立?即向指揮部?報告。3?.指揮部根?據情況迅速?派出搶險救?援組及校醫?到場處置。?4.若情?況嚴重，總?指揮的應對?程序為：?1）及時停?止演練。現?場總指揮通?過校園廣播?發出指令。?“全體注意?，停止前進?，向后轉，?目標各班教?室，前進。?”。2）?全力進行傷?員救治。_?__搶險救?援組進行積?極救治，同?時撥打急救?電話120?。3）視情?決定是否上?報上級相關?部門。5?.到達集結?區域，班主?任清點本班?人員情況，?發現有受傷?人員或心理?狀況不穩定?的人員，及?時向搶險救?護組報告；?情況嚴重時?，搶險救護?組向現場總?指揮報告，?現場總指揮?根據情況決?定是否送醫?。十三、?總結工作安?排1._?__年__?_月___?日下午3。?40，副總?指揮進行現?場點評。?2.___?年___月?___日前?，___協?調組做出總?結報告。?3.___?年___月?___日前?，所有演練?資料交保衛?科歸檔。?十四、附件?（一、各?樓梯轉臺負?責人。二?、演練圖片?）附件一?：各樓梯轉?臺負責人?教學樓負責?人：___?照相：_?__一樓?西面樓梯轉?臺：___?一樓東面?樓梯轉臺：?___二?樓西面樓梯?轉臺：__?_二樓東?面樓梯轉臺?：___?三樓西面樓?梯轉臺：_?__三樓?東面樓梯轉?臺：___?四樓西面?樓梯轉臺：?___四?樓東面樓梯?轉臺：__?_職責：?①教師合?理調節學生?疏散的進度?，特別是防?止過度擁擠?造成踩踏事?故。②處?理學生疏散?過程中的偶?發事件。?附件二：火?災應急疏散?演練圖片?1、校務會?領導研究討?論演練可行?方案：2?、教師會議?：3、教?師講解示范?：4、學?生示范：?5、學生走?廊疏散情況?：6、學?生樓梯通道?疏散情況：?7、學生?在小操場疏?散情況8?、學生使用?滅火器情況?：9、副?總指揮總結?：火災應?急疏散演練?總結講話各?位老師、?同學們：?大家好。?今天，我們?全體師生進?行了一場既?緊張又有意?義的火災應?急疏散演練?活動，其目?的就是要通?過這次演練?活動，進一?步增強消防?安全意識，?學習和掌握?消防疏散的?常識。這是?很有必要，?也很是有意?義的。消?防安全是關?乎每位師生?員工的生命?、關乎每個?家庭的幸福?安寧、關乎?學校穩定發?展的大問題?。學校是人?員高度集中?的公共場所?，在突然遇?到火災、地?震等緊急情?況時，如果?不能做到有?___地迅?速撤離，很?容易發生擁?擠、踩踏等?安全事故。?我們在緊張?的學習中，?抽出專門時?間___這?次活動，是?學校重視安?全的具體體?現。在今天?的火災應急?疏散演練中?，全校師生?能夠按照學?校的統一要?求和指令，?較快地撤到?了指定地點?，從聽到警?報聲到全部?撤出教室，?沒有發生擁?擠、踩踏等?不安全的事?故，基本上?達到了疏散?演練的要求?。通過這次?演練，我們?學會了冷靜?、有序、快?速逃離事故?現場的相_?__意事項?，獲得了一?些安全防范?的經驗，這?對我們今后?遇到真實現?場的逃生提?供了很好地?借鑒。當?然，我們今?天進行的只?是演練活動?，事先，我?們進行了嚴?密的部署，?并進行了認?真地動員，?和真實的現?場有著很大?的差異。在?這里，我必?須強調，緊?急情況下的?逃生，絕不?僅僅是速度?的較量，保?持清醒的頭?腦和良好的?秩序才是關?鍵的關鍵，?否則必然會?導致場面的?混亂，不僅?傷害他人，?也一定會傷?害自己。所?以遇到__?_，保持冷?靜是至關重?要的。另外?，我們每到?一個陌生的?地方，還要?養成首先尋?找逃生通道?的好習慣。?最后，祝?愿所有的學?生能遠離傷?害，自由幸?福地成長，?祝愿所有的?老師、員工?能遠離危險?，健康快樂?地生活。祝?全體師生員?工幸福平安?。謝謝大家?。___?學校___?年___月?___日?___學校?火災應急疏?散演練活動?總結為了?進一步強化?師生消防安?全教育，提?高防范自救?能力，針對?學校校舍突?發火警火災?的情況下，?讓全校師生?熟悉消防逃?生路線，以?達到在發生?火警火災時?，能有序、?迅速的引導?學生安全疏?散，確保全?校師生的生?命安全。通?過火災應急?疏散演練，?讓學生學到?安全防護知?識，達到有?事不慌、積?極應對、自?我保護的目?的；學會正?確使用滅火?器以及掌握?逃生的方法?，提高抗擊?___的應?變能力。我?校于___?年___月?___日下?午舉行全體?師生的火災?應急疏散演?練活動?，F?將演練活動?總結如下：?一、成立?領導小組，?明確職責。?為保證本次?活動有序開?展，特成立?以校長為組?長的消防安?全演練領導?小組，確立?了“安全第?一，確保有?序，責任明?確，落實細?節”的演練?原則。二?、制定切實?可行的演練?方案。演練?前，學校根?據演練要求?和本校實際?，制定了嚴?密、切實可?行的演練活?動方案，對?演練的時間?、___機?構、職責分?工、疏散線?路、演練步?驟、注意事?項等進行了?明確的部署?，為演練的?順利進行做?了充分的準?備。三、?___學習?演練方案。?在演練之前?，___全?體教師認真?學習《火災?應急疏散演?練活動方案?》，讓教師?進一步明確?演練要求，?明確演練責?任，做好演?練宣傳，確?保演練萬無?一失。四?、認真做好?逃生演練準?備工作。逃?生演練準備?階段，各工?作組各就各?位，履行各?自職責，班?主任及科任?教師進行快?速組隊，并?進行宣傳，?讓學生明確?撤離方向、?撤離線路、?撤離區域，?為快速、有?序、安全撤?離作準備。?五、火災?逃生演練有?條不紊，并?取得實效。?在消防安全?演練活動中?，我們所有?的老師，都?能按照指定?的位置站好?，積極__?_學生迅速?地疏散，_?__到位，?保障有力；?全體同學都?能積極配合?，動作規范?，做到服從?命令，步調?一致；在極?短的時間內?，按照預定?的疏散路線?，緊急而有?序地從教室?撤離到操場?上，沒有發?生任何互相?推擠的現象?，整個演練?過程井然有?序，達到了?我們預期的?目的，取得?了圓滿的成?功。六、?演練結束后?，還___?全體師生學?習如何正確?使用滅火器?