第11頁共11頁文綜教研組工作方案高中樣本高中文綜教研組工作方案(一)一、指導(dǎo)思想針對我校文綜專業(yè)老師少、學(xué)校規(guī)模小的特點，在教學(xué)中求真務(wù)實，初中各年級要重點抓好根底知識的落實。各年級的教學(xué)以中考為中心，以《教學(xué)大綱》和《考試說明》為綱，堅持以學(xué)科教學(xué)為主，落實根底知識，進步學(xué)生各學(xué)科的根本技能和學(xué)科才能，培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析^p問題、解決問題的才能。根據(jù)新形勢下的考試要求，教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)絡(luò)。老師應(yīng)以考試熱點問題和長期以來關(guān)系到國計民生的重點問題為切入點，適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析^p問題的才能。史、地、政三科老師可以跨學(xué)科聽課，共同研討商討備課，互相借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析^p問題的思維習(xí)慣，進步自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。做練習(xí)時要把握好適度的原那么，不追求偏、難、怪，從自己學(xué)生的實際出發(fā)，落實根底，進步才能。二、教學(xué)要求1、積極參加大市和本市及學(xué)區(qū)的教研活動，深化研究新教材，及時理解教學(xué)新動向，把握重點，打破難點。2、認真?zhèn)湔n，寫有較為完備的教案，作業(yè)定時限量地完成。作業(yè)是穩(wěn)固課堂教學(xué)效果的重要手段，單元測驗要認真講評，及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學(xué)中存在的問題。3、課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的時機和感受，實現(xiàn)教學(xué)目的的全面要求，針對學(xué)生的不同情況，因材施教，搞好分層教學(xué)，集體指導(dǎo)，不放棄每一個學(xué)生。4、提倡同學(xué)科和跨學(xué)科老師互相聽課，汲取別人之長，特別是年輕老師要多向老老師學(xué)習(xí)，不斷進步教學(xué)程度。5、各科老師可以在教學(xué)過程中適當(dāng)開展研究性學(xué)習(xí)。三、工作目的在教誨處的指導(dǎo)下，結(jié)合本組學(xué)科實際，本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心，以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建立為主題，以加強老師隊伍建立為根本，以教研組、備課組活動以及課堂教學(xué)為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學(xué)研究，進步教學(xué)程度和提升老師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑，促進老師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化，努力提升我組老師的教學(xué)與教研整體程度，較好的完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù)，力爭在縣統(tǒng)考中，獲得全縣中等以上位次，續(xù)寫文綜組的輝煌。四、工作重點及工作措施1、積極引導(dǎo)組內(nèi)老師認真閱讀教育教學(xué)書籍，報刊，雜志，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要，做好讀書筆記，寫好教學(xué)反思，鼓勵本組老師撰寫教育教學(xué)論文。力爭把文綜教研組打造成為學(xué)習(xí)型，專家型的教研組。2、加大集體備課力度，充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，討論一周的教學(xué)內(nèi)容，把握重點，打破難點。二備是老師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況，確定教法，撰寫個性教案。三備，就是老師撰寫課后反思。3、課堂教學(xué)是大面積進步教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，興趣學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。4、重視互相學(xué)習(xí)，借鑒，備課組內(nèi)老師，互相聽課，評課，文綜教研組各學(xué)科之間具有浸透性，各學(xué)科之間也要互相聽課，取長補短。五、詳細工作1、x月，討論并且制定教研組工作方案；2、xx月，由政治，歷史，地理備課組各推薦一名老師上公開課；3、xx月，各備課組研討期末復(fù)習(xí)方案，迎接區(qū)統(tǒng)考；4、x月，各備課組整理資料。高中文綜教研組工作方案(二)一、指導(dǎo)思想以根底教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進老師專業(yè)程度開展為重點，以教科研為先導(dǎo)，以隊伍建立為關(guān)鍵，以進步育人質(zhì)量為目的，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面開展”的教研思想，積極營造教研組開展的新的生長點，使文科組持續(xù)穩(wěn)定的開展。二、工作措施1、加強教育理論學(xué)習(xí)，進步老師理論素質(zhì)本學(xué)期重點學(xué)習(xí)x篇教育教學(xué)著作。理論學(xué)習(xí)采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。集中學(xué)習(xí)由各成員輪流以理論配實際教學(xué)案例的形式進展，讓理論真正起到領(lǐng)航課堂教學(xué)的作用。每學(xué)期每人至少上交1篇學(xué)習(xí)體會或反思。組織本組老師認真撰寫教學(xué)論文，要求每位老師至少有一篇論文或教學(xué)心得或教學(xué)反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。2、抓好課堂教學(xué)，進步課堂效率。要求老師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、思維才能和創(chuàng)新才能上。為了使老師們在上課之前達成同一共識，共同商討教育大計，特定在每周二下午第二節(jié)進展科組集體備課活動。為了檢驗老師們的課改成效，按學(xué)校工作安排要求進展優(yōu)秀教案、課件評比活動。要求全體老師認真做好充分準(zhǔn)備。迎接學(xué)校有關(guān)部門開展的教學(xué)工作大檢查。主要為：檢查老師的教案，作業(yè)布置、修改，單元檢測以及效果分析^p總結(jié)等情況。作好月考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作，月考完畢后，要認真作好質(zhì)量分析^p工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以改正。3、齊抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革加強集體備課，每學(xué)期上交一份教案或二度備課的教學(xué)設(shè)計和一份說課材料。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。認真做好教學(xué)質(zhì)量分析^p工作，每學(xué)期至少進展x次教學(xué)質(zhì)量分析^p。加強聽課與評課，組內(nèi)老師互相聽課不少于x節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。4、加強課題研究，進步教研程度組織老師在有集體備課下以同課異構(gòu)和一課同構(gòu)的形式認真上好公開課、研討課，寫好教學(xué)反思。組織老師積極進展課題研究。組內(nèi)至少有x個課題在縣級立項研究，并認真做好過程管理和有關(guān)材料的總結(jié)工作。5、組織豐富多彩的第二課堂活動。組織英語角、文學(xué)興趣小組等各種社團。組織各種比賽，如英語單詞競賽、聽力競賽英語綜合才能競賽、手抄報展賽、讀書比賽、閱讀比賽、作文比賽等。高中文綜教研組工作方案(三)一、指導(dǎo)思想研究高考，學(xué)習(xí)高考，抓根底，抓落實，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩，不妥協(xié)，不放棄，爭取讓每個孩子都能有最大的打破。二、教研組現(xiàn)狀分析^p目前高中部文綜教研組共有x人，政治x人，歷史x人。地理x人，有如下特點：1、業(yè)務(wù)過硬，認真學(xué)習(xí)新課程理念，愛崗敬業(yè)，真抓實干，有著強烈的進取精神。2、本組成員較少，教研信息擅長與外校同行交流，是個特別團結(jié)的團隊。三、工作目的：提升高中文綜教研實力，研究高考，掌握我校學(xué)生學(xué)情，抓高中學(xué)生根底，幫助每個學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心，穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。重點工作：研究高考，抓根底，抓落實本學(xué)期工作重點放在研究高考，抓根底，抓落實上。學(xué)習(xí)高考，研究高考，抓好高一、高二的根底知識學(xué)習(xí);落實方案，全面施行新課改形式教學(xué)。詳細有五點：1、關(guān)于三段式循環(huán)課堂教學(xué)，教研組老師要求xxx%達標(biāo)。2、全力以赴積極參加縣市統(tǒng)考，在成績上有所打破，保證我校高中考核保持前列。3、研究高考，落實本組每位老師的高考試題研究和做高考題情況4、配合教務(wù)處做好新課程的導(dǎo)學(xué)案的資管理工作5、催促政治歷史地理三個備課組定期進展高考研究，群策群力。四、根本工作：1、高一起始年級本學(xué)期中注意新課程教學(xué)，老師要積累符合新課程要求的教案，教學(xué)中浸透我校先進理念，打造富有特色的課堂，做到有研究、有活動、有成果。2、施行集體備課制度，開展公開課，本期每人完成至少一堂公開課。高三政治、歷史、地理學(xué)科重點研究復(fù)習(xí)課，研究復(fù)習(xí)技巧和實效。3、搞好高中政史地學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)，探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，對學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo)，詳細記錄好研究過程，并注意搜集成果。4、鼓勵分層教育，分析^p各班學(xué)生情況，尋找培優(yōu)補差的有效渠道，讓每個學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心，幫助學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣，保證每個學(xué)生有所進步，有所收獲。鼓勵多種形式的作業(yè)，用多種方式評價學(xué)生。5、注重對考試的認真分析^p。要詳細到個人，考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略，對癥下藥，因材施教。高中文綜教研組工作方案(四)本學(xué)期，初中語文教研組工作，將繼續(xù)貫徹執(zhí)行課改精神，在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力進步課堂教學(xué)效率；以全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，大面積進步語文教學(xué)質(zhì)量為目的，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作，下面就作工作方案如下：一、指導(dǎo)思想以全面推進素質(zhì)教育為目的，以施行課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進老師專業(yè)化開展。以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，浸透德育”新課改理念為根底深化課堂教學(xué)改革，強化老師隊伍建立，轉(zhuǎn)化老師的教學(xué)行為。積極貫徹學(xué)校教誨處工作方案，課堂教學(xué)以精講、互動、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力進步語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目的，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實驗，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、效勞、指導(dǎo)等功能，積極推進名師工程，全面進步學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。要加強隊伍建立和學(xué)科建立，向創(chuàng)新和效率要質(zhì)量，全面進步我校語文教學(xué)的效益，全面開展成長型老師群體建立活動，以推進課程教學(xué)為中心，課題研究為重點，促進師生成長為根本，抓好老師培訓(xùn)工作，做好評析報告，大力推進素質(zhì)教育，努力進步教育教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體老師的教研實際，為老師營造良好的教研氣氛和展示舞臺，全面進步課堂教學(xué)程度及業(yè)務(wù)才能，為全體學(xué)生的'安康開展效勞。二、學(xué)好理論，更新觀念，進步素質(zhì)1、教研組每位成員應(yīng)認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一本理論專著，圍繞“輕負高效”“素質(zhì)教育”“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學(xué)理論，通過專題學(xué)習(xí)和討論，進步自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。2、教研組每位成員至少閱訂一份語文報刊。平時，語文老師要堅持通讀兩種語文教學(xué)研究刊物，及時理解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨向，開拓視野，拓寬語文改革思路;同時，結(jié)合自己的教學(xué)理論，吸收并消化別人的先進的教育經(jīng)歷，不斷練好自身的語文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文老師所提出的更高要求。3、教研組每位成員要嚴密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點，講究學(xué)習(xí)方式，進步學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論，深化研究探究，認真總結(jié)經(jīng)歷，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實處，卓有成效。三、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，進步效率1、落實學(xué)科教學(xué)常規(guī)，重點是抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面進步，關(guān)鍵是落實常規(guī)，改革課堂教學(xué)，進步課堂教學(xué)效率。全面施行素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。本學(xué)期，在對照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，結(jié)實樹立老師的效勞意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)形式，研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)形式；語文課堂教學(xué)應(yīng)創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、民主的教學(xué)氣氛，重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和才能，突出創(chuàng)新精神和理論才能的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和施行分層分類教學(xué)；努力促使課堂教