撈鐵牛

撈鐵牛誰去撈？怎樣撈？鐵牛有什么用？為什么要去撈？

黃河大鐵牛鐵牛資料黃河大鐵牛鑄造于唐開元年間，作浮橋的錨用。宋末，浮橋被金軍燒毀。后來，大鐵牛漸被泥沙埋沒。1989年從黃河古道中挖出四只大鐵牛。最輕的有26.1噸。最重的達45.1噸。四只鐵牛一只只膘肥體壯、肌肉隆起、圓目怒睜、威風凜凜，相貌彼此相似而又各有差別。

1994年1月31日，江澤民總書記到蒲津橋遺址視察,并題詞留念。自學提示：1.請同學們以自己喜歡的方式朗讀課文，讀準生字，讀通句子。2、邊讀邊思考剛才的幾個問題。我展示

1，讀音（提示要注意的音節）2，音序結構3，組詞4，怎樣記住這些生字5，提出小組內沒能解決的問題

開火車展示shuānXiūxiàn拴住陷阱shàngbènfǔ政府修理和尚笨重xìng性別huá

wěn劃船平穩shéngkuàcāng船艙材料繩子跨越bǎng捆綁liào開火車展示lāoqiánbǐng打撈懷丙chǎntuō拖地潛水鐵鏟熟識結實—熟悉—牢固笨重—漸漸—沉重慢慢眾說紛紜議論紛紛—近義詞：陌生熟悉—笨重—浮—輕巧沉反義詞：撈鐵牛誰去撈？怎樣撈？鐵牛有什么用？為什么要去撈？

懷丙和尚背景資料懷丙和尚：

北宋出色的工程家。據史書記載,懷丙和尚聰明善思,曾多次解決當時誰也解決不了的工程難題。真定13級寶塔,中間的柱子壞了,寶塔向西北傾斜,懷丙和尚另做一根柱子,把壞柱子換下,把寶塔扶正了。趙州潑河石橋歪斜欲倒,懷丙和尚說,往橋下石頭中灌鐵,可以扶正。鄉民們踴躍捐助石塊。懷丙和尚在石頭上鑿洞,溶化鐵水橫貫其中,果然扶正了石橋。2為什么要撈鐵牛？宋朝的時候，有一回黃河發大水，沖斷了河中府城外的一座浮橋。黃河兩岸拴浮橋用的八只大鐵牛也被大水沖走，陷在了河底的淤泥里。洪水退了，浮橋得(děi)重修。得{děi（就得）dé（得意）

河中府：地方的名字。因這個地方位于黃河中游而得名。浮橋：在并列的船或筏子上鋪上木板造成的橋。議論紛紛：例句：今天上午，李新沒按時到校上課，同學們議論紛紛，不知道他發生了什么事。對于這件事，大家議論紛紛。

言論多而雜（言論多——人多）

一個叫懷丙的和尚說：“讓我來試試。鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們送回來。”讀句子，比一比

一個叫懷丙的和尚說：“讓我來試試。鐵牛是被水沖走的，我要叫水把它們送回來。”拴：用繩子等繞在物體上，再打上結。

為了撈鐵牛，懷丙和尚做了四項準備工作，是哪四項呢？在課文里找出來，作上記號。想一想3、怎么撈鐵牛？懷丙先請熟悉水性的人潛到水底，摸清了八只鐵牛陷在哪兒。然后讓人準備了兩只很大的木船，船艙里裝滿泥沙，劃到鐵牛沉沒的地方。船停穩了，他再叫人把兩只船并排栓得緊緊的，用結實的木料搭個架子，跨在兩只船上。又請熟悉水性的人帶了很粗的繩子潛到水底，用繩子的一頭牢牢地拴住鐵牛，把繩子的另一頭綁在兩只大船之間的架子上。

①③④②先然后再又請同學們邊讀邊找出代表先后順序的字詞先然后再又摸清鐵牛的位置準備裝滿沙的船把兩只船并排拴緊把船和鐵牛拴住

植樹節那天植樹時，我先挖一個坑，然后把小樹苗放進坑里，再埋上土，又施上肥，這樣一棵小樹就種好了。炒雞蛋

今天我親自動手做了一盤炒雞蛋。我先把雞蛋從冰箱里拿出來放在廚房的灶臺上。然后把雞蛋打在一個碗里，加點鹽，用筷子輕輕地攪拌好。再往鍋里放油加熱。過了一會兒，又把雞蛋倒入鍋里翻炒幾下，不一會兒一盤香噴噴的雞蛋就做好了。第一步第二步第三步第四步大船裝沙潛水摸牛粗繩拴牛并船搭架連連看準備工作做好了。懷丙請水手們一起動手，把船上的泥沙都鏟到黃河里去。船里的泥沙漸漸減少，船身也慢慢向上浮起，栓鐵牛的繩子越繃越緊。船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥里一點兒一點兒地往上拔。船上的泥沙鏟光了，鐵牛也離開了河底。懷丙讓水手們使勁把船劃到岸邊，再讓許多人一齊用力，把水里的鐵牛拖上了岸。點畫表示先后順序的字詞

▲▲▲▲浮力：物體在流體中受到的向上托的力。填一填準備工作做好了和尚先讓水手，再，最后。鏟沙浮船劃船拖牛拉牛上岸

準備工作做好了。和尚請水手們一起動手，把船上的泥沙都鏟（撒）到黃河里去。船里的泥沙慢慢減少，船身也慢慢向上浮起，拴鐵牛的繩子越繃越緊。船靠著水的浮力，把鐵牛從淤泥里一點兒一點兒地往上拔（拽）。讀一讀比一比哪一個動詞用得較好，為什么？浮力：物體在流體中受到的向上托的力。拴：用繩子等繞在物體上，再打上結。潛水摸牛備船裝沙（并）栓船搭架牛船（架）相栓鏟沙入河船浮牛拔劃槳拖回

船越（），裝的沙就越（），船的重量就越（），船身就下沉得越（），離鐵牛的距離也就越（）；鏟去黃沙，船身漸漸上（），離鐵牛的距離越來越（），所以繩子越繃越（），因此，鐵牛被（）出了淤泥；最后又將鐵牛順水拖回，這些都是利用了水的（）。懷丙和尚不愧是（）（）工程家。我會填大多重深近浮遠緊拔浮力宋朝出色的（1）撈之前（2）撈之時7劃槳拖回6船浮牛拔5鏟沙入河4牛船相栓3栓船搭架1潛水摸牛2備船裝沙回顧整理本文講了一件什么故事？？（概括本文的主要內容）方法點撥：問題概括法。抓住“誰在什么地方（或情況下）發生了什么，結果怎么樣”這個思路來讀課文，然后回答這些問題，組織成連貫通順的話就可以概括出文章的主要內容。本文講了一個叫懷丙的和尚利用水的浮力把陷在淤泥里的八只大鐵牛全撈上來的故事。

指揮撈鐵牛的懷丙和尚是一個怎樣的人呢？他怎么會想到這樣的方法？

思考（聰明，充滿智慧，出色）懷丙的辦法，來源于生活經驗。

同學們，鐵牛是水送回來的，你認為是水的力量大還是人的力量大？為什么？

水的力量是很大，可是人有智慧，可以利用水，從這個角度來看，人的力量更大。我們要