廣東省佛山市石門中學2022年數學七上期末學業質量監測模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2022-2023學年七上數學期末模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.2017年9月中俄“海上聯合﹣2017”聯演第二階段演習在俄羅斯符拉迪沃斯托克舉行,位于點O處的軍演指揮部觀測到軍艦A位于點O的北偏東70°方向,同時觀測到軍艦B位于點O處的南偏西15°方向,那么∠AOB的度數是()A.235° B.175°C.115° D.125°2.某商場銷售的一件衣服標價為元,商場在開展促銷活動中,該件衣服按折銷售仍可獲利元.設這件衣服的進價為元,根據題意,下面所列方程正確的是()A. B.C. D.3.如圖,用一個平面去截下列立體圖形,截面可以得到三角形的立體圖形有()A.4個 B.3個 C.2個 D.1個4.關于函數y=﹣2x+1,下列結論正確的是()A.圖象必經過(﹣2,1) B.y隨x的增大而增大C.圖象經過第一、二、三象限 D.當x>時,y<05.若單項式-xa+bya-1與3x2y,是同類項,則a-b的值為()A.2 B.0 C.-2 D.16.在數學課上,老師讓甲.乙.丙.丁,四位同學分別做了一道有理數運算題:甲:乙:丙:丁:你認為做對的同學是()A.甲乙 B.乙丙 C.丙丁 D.乙丁7.如圖,有理數在數軸上的位置如圖所示,下列各數中,大小一定在0至1之間的是()A. B. C. D.8.已知∠A=55°34′,則∠A的余角等于()A.44°26′ B.44°56′ C.34°56′ D.34°26′9.有理數a、b在數軸上的對應位置如圖所示,則下列四個選項正確的是()A.ab﹣b﹣a B.a﹣b﹣ab C.a﹣b0 D.010.已知線段,點是直線上一點,,若是的中點,是的中點,則線段的長度是()A.或 B.或 C.或 D.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.如圖,線段的長是到直線的距離,則___.12.如圖是一個正方體展開圖,把展開圖折疊成正方體后,“我”字一面的相對面上的字是_____.13.如圖,學校有一塊長方形草坪,有極少數人為了避開拐角走“捷徑”,在草坪內走出了一條“路”,他們僅僅少走了________步路(假設步為米),卻踩傷了花草.14.已知∠α=53°27′,則它的余角等于.15.下面是一個簡單的數值運算程序,當輸入的值為4時,則輸出的數值為_________.16.如圖,射線OA的方向是北偏西65,射線OB的方向是南偏東20,則的度數為_______.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)如圖,直線l有上三點M,O,N,MO=3,ON=1;點P為直線l上任意一點,如圖畫數軸.(1)當以點O為數軸的原點時,點P表示的數為x,且點P到點M、點N的距離相等,那么x的值是________;(2)當以點M為數軸的原點時,點P表示的數為y,當y=時,使點P到點M、點N的距離之和是5;(3)若以點O為數軸的原點,點P以每秒2個單位長度的速度從點O向左運動時,點E從點M以每秒1個單位長度速度向左運動,點F從點N每秒3個單位長度的向左運動,且三點同時出發,求運動幾秒時點P、點E、點F表示的數之和為-1.18.(8分)先化簡,再求值:4x2-(2x2+x-1)+(2-2x2-3x),其中x=-.19.(8分)若一個角的補角比他的余角的3倍多10度,求這個角的度數?20.(8分)某市為鼓勵市民節約用水,規定自來水的收費標準如下表:每月每戶用水量每噸價格(元)不超過10噸部分2超過10噸部分3(1)現已知某家三月份用水16噸,則應繳水費多少元?(2)如果這家四月份的水費為65元,則四月份用水多少噸?21.(8分)如圖是一個長方體紙盒的平面展開圖,已知紙盒中相對兩個面上的數互為相反數.(1)填空:_________,_________,_________;(2)先化簡,再求值:22.(10分)已知將一副三角板(直角三角板OAB和直角三角板OCD,∠AOB=90°,∠ABO=45°,∠CDO=90°,∠COD=60°)(1)如圖1擺放,點O、A、C在一直線上,則∠BOD的度數是多少?(2)如圖2,將直角三角板OCD繞點O逆時針方向轉動,若要OB恰好平分∠COD,則∠AOC的度數是多少?(3)如圖3,當三角板OCD擺放在∠AOB內部時,作射線OM平分∠AOC,射線ON平分∠BOD,如果三角板OCD在∠AOB內繞點O任意轉動,∠MON的度數是否發生變化?如果不變,求其值;如果變化,說明理由.23.(10分)(1)如圖,點O在直線AB上,OC是∠AOB內的一條射線,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,求∠DOE的度數.(2)如果將“點O在直線AB上”改為“∠AOB=90°”,其他條件不變,求∠DOE的度數.(3)如果將“點O在直線AB上”改為“∠AOB=”,其他條件不變,直接寫出∠DOE的度數.24.(12分)如圖,已知四點A,B,C,D,用圓規和無刻度的直尺按下列要求與步驟畫出圖形并計算:(1)畫直線AB;(2)畫射線DC;(3)延長線段DA至點E,使AE=AB;(保留作圖痕跡)(4)畫一點P,使點P既在直線AB上,又在線段CE上.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【分析】直接根據方向角的概念求解即可.【詳解】解:∠AOB故選:D.【點睛】此題主要考查方向角,正確理解方向角的概念是解題關鍵.2、B【解析】解:設上衣的成本價為x元,由已知得上衣的實際售價為600×0.8元,然后根據利潤=售價﹣成本價,可列方程:600×0.8﹣x=1.故選B.3、B【分析】根據截面與幾何體的三個面相交,可得截面是三角形.【詳解】用一個平面去截一個幾何體,可以得到三角形的截面的幾何體有:圓錐,正方體,三棱柱,故選:B.【點睛】本題考查了截一個幾何體,截面的形狀既與被截的幾何體有關,還與截面的角度和方向有關.對于這類題,最好是動手動腦相結合,親自動手做一做,從中學會分析和歸納的思想方法.4、D【解析】根據一次函數的性質,依次分析選項可得答案.解:根據一次函數的性質,依次分析可得,A、x=-2時,y=-2×-2+1=5,故圖象必經過(-2,5),故錯誤,B、k<0,則y隨x的增大而減小,故錯誤,C、k=-2<0,b=1>0,則圖象經過第一、二、四象限,故錯誤,D、當x>時,y<0,正確;故選D.點評:本題考查一次函數的性質,注意一次函數解析式的系數與圖象的聯系5、A【解析】本題考查同類項的定義,由同類項的定義可先求得a和b的值,從而求出它們的差.【詳解】解:由同類項得定義得,,

解得,

則a-b=1-0=1.

故選A.【點睛】本題考查了同類項的概念,定義中的兩個“相同”:相同字母的指數相同,是易混點,因此成了中考的常考點.6、C【分析】先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運算,應按從左到右的順序進行計算;如果有括號,要先做括號內的運算.【詳解】解:甲:,原來沒有做對;乙:,原來沒有做對;丙:,做對了;丁:,做對了;故選:C.【點睛】考查了有理數的混合運算,有理數混合運算順序:先算乘方,再算乘除,最后算加減;同級運算,應按從左到右的順序進行計算;如果有括號,要先做括號內的運算.進行有理數的混合運算時,注意各個運算律的運用,使運算過程得到簡化.7、D【分析】由已知可得a<-1或a<-2,由此可以判斷每個選項是正確還是錯誤.【詳解】解:由絕對值的意義及已知條件可知|a|>1,∴A錯誤;∵a<-1,∴a+1<0,∴B錯誤;∵a<-2有可能成立,此時|a|>2,|a|-1>1,∴C錯誤;由a<-1可知-a>1,因此,∴D正確.故選D.【點睛】本題考查有理數的應用,熟練掌握有理數在數軸上的表示、絕對值、倒數及不等式的性質是解題關鍵.8、D【解析】直接利用互余兩角的關系,結合度分秒的換算得出答案.【詳解】解:∵∠A=55°34′,

∴∠A的余角為:90°-55°34′=34°26′.

故選D.【點睛】本題考查的知識點是余角的定義和度分秒的轉換,解題關鍵是正確把握相關定義.9、D【分析】先在數軸上利用相反數的特點描出,利用數軸比較的大小,結合加減法的法則可得答案.【詳解】解:如圖,利用相反數的特點在數軸上描出,觀察圖形可知a<<b<故選項A、B都錯誤;又∵a<0<b,∴<0,>0,故錯誤,正確,故選:D.【點睛】本題考查的是相反數的特點,利用數軸比較數的大小,考查對有理數的加法與減法法則的理解,掌握以上知識是解題的關鍵.10、D【分析】本題需要分兩種情況討論,①當點C在線段AB上時,②當點C在線段AB的延長線上時,根據線段中點的定義,計算即可.【詳解】解:∵M是AC的中點,N是BC的中點,

∴①當點C在線段AB上時,AC=10-4=6cm,

則MN=MC+CN=AC+BC=5cm;

②當點C在線段AB的延長線上時,AC=10+4=14cm,

MN=MC-CN=AC-BC=7-2=5cm.

綜上所述,線段MN的長度是5cm.故選D.【點睛】本題考查了兩點間的距離,主要利用了線段中點的定義,難點在于要分情況討論.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、1【分析】理解點到直線的距離是指這點到這條直線的垂線段的長度,判斷出線段BP即為點P到AC的垂線段,即可求出∠PBC的度數.【詳解】解:∵點到直線的距離是指這點到這條直線的垂線段的長度,點P到AC的距離為線段BP的長度,∴線段BP即為點P到AC的垂線段,∴PBAC,∠PBC=1°,故答案為:1.【點睛】本題主要考察了垂線定義的理解,點到直線的距離是指這點到這條直線的垂線段的長度,理解該定義,就能快速得出答案.12、夢.【分析】正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,根據這一特點作答.【詳解】解:正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,“我”與“夢”是相對面,“們”與“中”是相對面,“的”與“國”是相對面.故答案為:夢.【點睛】本題主要考查了正方體相對兩個面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對面入手,分析及解答問題.13、【分析】少走的距離是AC+BC-AB,在直角△ABC中根據勾股定理求得AB的長即可.【詳解】解:如圖,∵在中,,∴,則少走的距離為:,∵步為米,∴少走了步.故答案為:.【點睛】本題考查正確運用勾股定理.善于觀察題目的信息,掌握勾股定理是解題的關鍵.14、36°33′.【分析】根據互為余角的兩個角的和為90度作答.【詳解】解:根據定義∠α的余角度數是90°﹣53°27′=36°33′.故答案為36°33′.考點:余角和補角.15、1【分析】根據程序的運算法則即可求解.【詳解】當輸入的值為4時,則輸出的數值為(41-1)÷7=1故答案為:1.【點睛】此題主要考查有理數的運算,解題的關鍵是根據程序進行運算.16、135°【分析】根據方向角及余角的定義,先得到∠AOC的度數,再由∠AOB=∠AOC+∠COD+∠BOD即可解答.【詳解】解:如圖,由圖可知∠AOC=90°-65°=25°,∠COD=90°,∠BOD=20°,

∴∠AOB=∠AOC+∠COD+∠BOD=25°+90°+20°=135°.

故答案為:135°.【點睛】本題主要考查方向角的定義,解決本題的關鍵是計算出∠AOC得度數.用方向角描述方向時,通常以正北或正南方向為角的始邊,以對象所處的射線為終邊,故描述方向角時,一般先敘述北或南,再敘述偏東或偏西.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)-1;(2)-0.5或4.5;(3)t=3【分析】(1)根據已知條件先確定點表示的數為,點代表的數為,進而利用數軸上兩點之間的距離公式、以及點到點、點的距離相等列出關于的方程,解含絕對值的方程即可得解.(2)根據已知條件先確定點表示的數為,進而利用數軸上兩點之間的距離公式、以及點到點、點的距離之和等于列出關于的方程,解含絕對值的方程即可得解.(3)設運動時間為秒,根據已知條件找到等量關系式,列出含方程即可求解.【詳解】(1)∵點為數軸的原點,,∴點表示的數為,點代表的數為∵點表示的數為,且點到點、點的距離相等∴∴故答案是:(2)∵點為數軸的原點,,∴點代表的數為∵點P表示的數為y∴,∵點到點、點的距離之和是∴∴或故答案是:或(3)設運動時間為秒點表示的數為,點表示的數為,點表示的數為答:求運動秒時點、點、點表示的數之和為.【點睛】本題考查了數軸上的兩點之間的距離、絕對值方程以及動點問題,難度稍大,需認真審題、準確計算方可正確求解.18、,5【分析】根據題意去進行整式的加減,再合并同類型進行合并得出化簡的結果,然后把在代入求值即可.【詳解】解:==把代入上式得:.故答案為:5.【點睛】本題考查的是整式的化簡求值題,解題關鍵在于對整式加減法的理解.19、50度【分析】設這個角為x度,根據題意列出方程即可求解.【詳解】解:設這個角為x度.由題意得:180°-x=3(90°-x)+10°解得:x=50答:這個角為50度.【點睛】此題主要考查一元一次方程的應用,解題的關鍵是根據題意找到等量關系列方程.20、(1)38元;(2)1噸.【分析】(1)根據表格可知用水的花費=前10噸的費用+超過10噸的部分的花費即可得出答案;(2)首先通過計算討論出他交水費65元所用的水的噸數所在范圍,再設四月份用水x噸,列出方程求解即可.【詳解】解:(1)10×2+6×3=38元,則應繳水費38元;(2)因為使用10噸水花費20元低于65元,所以這家四月份用水量超過10噸,設為x噸,則,解得x=1.故四月份用水1噸.【點睛】本題考查了一元一次方程的應用,解題的關鍵是:(1)根據數量關系,列式計算;(2)找準等量關系,正確列出一元一次方程.21、(1)1,-2,-1;(2),-12【分析】(1)長方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個長方形,根據這一特點作答;(2)先去括號,然后再合并同類項,最后代入計算即可.【詳解】解:(1)1與c是對面;2與b是對面;a與?1是對面.∵紙盒中相對兩個面上的數互為相反數,∴a=1,b=?2,c=?1.故答案為:1;-2;-1;(2)當時,原式.【點睛】本題主要考查的是正方體向對面的文字,整式的加減,依據長方體對面的特點確定出a、b、c的值是解題的關鍵.22、(1)30°;(2)60°;(3)總是75°【分析】利用三角板角的特征和角平分線的定義解答,

(1)根據余角的定義即可得到結論;

(2)由角平分線的定義得到∠BOC=∠COD=×60°=30°,根據余角的定義即可得到結論;

(3)根據角平分線的定義得到(∠BOD+∠AOC)=×30°=15°,然后根據角的和差即可得到結果.【詳解】解:(1);(2)∠BOC=∠COD=×60°=30°,∴∠AOC=∠AOB﹣∠BOC=90°﹣30°=60°;(3)∠BOD+∠AOC=90°﹣∠COD=90°﹣60°=30°,(∠BOD+∠AOC)=×30°=15°,∠MON=(∠BOD+∠AOC)+∠COD=15°+60°=75°即∠MON的度數不會發生變化,總是75°.【點睛】本題考查余角和補角,角平分線的定義,角的計算,解題關鍵是認真觀察圖形,合理選擇角的加減方法.23、(1)90°(2)45°(3)【分析】(1)根據OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,得出∠AOD=∠COD,∠BOE=∠COE,根據∠AOD+

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