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文檔簡介

農村小學中華武術走進校園推行方案一、指導思想中華武術經過近幾千年的發展，已經由單純的武術格斗，武術競技演練到了一種武術精神及藝術。是此刻世界體育事業不可以或缺的一部分。弘揚中華武術傳統體育文化，讓“武術進校園”這一科目在我區已張開推行。我們為貫徹落實國家中小學生德、智、體、美全面發展，弘揚中國傳統體育事業等相關政策的需要。經過精心策劃比較，我們選擇了“五步拳”“初級三路長拳”這一科目進行全區校園內的武術推行和晉級。二、活動主題傳承中華武術魂、爭做陽光好少年三、推行對象盤龍鎮藕塘完小全體師生四、推行原則武術是我公民族傳統體育中的重要內容，擁有悠久的歷史和廣泛的公眾基礎，擁有健身、防身、娛樂、賞析等多種功能和價值。經過在平時觀察中發現，武術是在學生中簡單張開的一個項目。武術在我國的體育授課中占有重要地址，是達到學生健康目的的有效手段，也是弘揚我公民族傳統體育項目的重要路子。是學生以身體練習為主要手段，經過合理的、科學的體育鍛煉過程，達到加強體質、增進健康和提高體育涵養為主要目標。利用課余時間對學生們進行授課指導，使學生在學習之余，舒展筋骨，強健體格。在授課中，不僅教授技術動作，還教授給學生“尊師重道，勤學苦練，百折不屈”的武德精神，培養學生優異的身體素質和道德質量，激勵他們積極進步，奮斗圖強，學好本領，力爭為社會做出最大的貢獻。五、推行內容一年級（五步拳）、二至六年級（五步拳、初級三路長拳）、教師（二十四式太極拳）六、組織領導組長：秦雪副組長：官體良成員：各班班主任七、推行計劃階段一，擬訂武術進校園推行方案；階段二，利用體育課學習；階段三，利用課外活動的閑時間練習；階段四，學校檢查練習結果；階段五，學校比賽。八、推行步驟體育課學生學習武術基本動作：武術基本功、柔韌、腿法、步法、手形、組合動作等。詳盡要求動作的規范協調，重申學員手眼身法的配合連結。學習五步拳、初級三路長拳，要求動作及套路熟練規范。檢查五步拳、初級三路長拳：在掌握五步拳、初步三路長拳的熟練性后，進行國家規定拳的授課任務。比賽五步拳和初級三路長拳：以技術訓練為主，加強套路的熟練性和規范性，以此達到武術技術的標準。在平時的武術訓練中，可依照學生不同樣樣的身體情況和不同樣樣的性別因材施教，隨時調整

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