第40頁共40頁2023年語文老師工作方案2023年語文老師工作方案。在過去的一個學期里，我帶的班級獲得了良好的成績，同學們都愉快的度過了一個快樂的寒假，在春節期間肯定玩的很愉快。不過新的學期開場了，該收起心好好學習了。嚴寒冬日已經過去，轉眼已是春風滿面的季節。本期我承受了學校交給的繁重工作——四年級的語文和四年級的班主任工作。新的學期，新的開場，學校呈現出一派活力勃勃的新相貌。這樣的環境和現實怎么不令我感到開心，我想新的學期只要我更加努力的工作，把老師工作和班主任工作做好，那么我就會迎來學生們精神，學習和安康的成長。為了搞好本期工作，茲制定教學工作方案一、指導思想：本學期我將積極參加學校組織的政治學習，堅持黨的根本道路，擁護中國*的領導，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《老師法》、《教育法》、《義務教育法》、《老師職業道德標準》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做名合格的人民老師。進展認真細致的學習，吃透精神本質，使自己的理論程度和思想覺悟得到更大的進步，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取____。新學期里，本人將積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，施行素質教育，全面進步教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真修改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心安康的思想。二、工作目的：通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文根本功，為今后繼續學習語文打下良好的根底。培養一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面開展。三、素質教育：【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀2023語文老師工作方案語文老師工作方案語文老師工作方案篇一根據語文學科的詳細特點，以進步語文教學質量為目的，在教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力培養學生的創新意識，進步學生的語文素養和文化品味。堅持以學生為本，務實教學，努力進步語文教學質量，培養跨世紀的合格人才。一、學生根本情況：本人任教初二(1)班語文教學工作。本班有學生45人，男25人，女20人。經過一個學年的學習，我發現本班的學生在語文學習才能方面參差不齊，整體上沒有養成良好的讀書習慣，語文根底明顯薄弱。經過一學年的學習，多數學生的學學習慣漸漸養成，但有局部后進生問題仍很嚴重。特別是閱讀和寫作方面，學生只會理解簡單的文章，較長的文章就無從下手，寫作才能也較薄弱，以后教學中有待加強。二、本期目的1、月教學質量檢測年組成績前十名保二爭三。2、進步優秀率和及格率。3、使學生養成良好的語文學習習慣。4、重點進步學生的閱讀和寫作才能。三、工作措施1、鉆研教材，詳寫教案，備好每節課。加強集體備課，盡量統一教學進度、統一測試、統一作業。充分發揮集體的智慧，利用集體的力量。2、及時寫好教學反思，總結教學過程中的得失。主要從學生角度、從開展角度、從個性角度考慮題，以利于今后的教學工作。3、多聽課，吸收好的教學經歷，取人之長補己之短。邀請老老師聽課，虛心承受老老師的意見，及時加以改正。4、精心設計作業，力求緊扣教材，訓練目的明確，并及時做好檢查、修改等落實工作。作業的布置和修改要有所區別，要因人而異，充分照顧到不同學生的特點。5、繼續加強語文根底知識的教學工作。根底知識做到逐個過關，每課過關，單元過關。特別是中下游的學生，要加大對他們的檢查力度，一定要保證他們的根底知識能結實掌握。6、設立班級作文角，每次修改完作文后，除了表揚一批寫的好的作文并作講評以外，并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級的作文角上，供同學交流學習。7、改良課堂教學方法，進步課堂教學效率。課堂教學內容加強引導學生分析^p品位文章語言，教授學生分析^p文章語言的角度和方法，訓練學生的分析^p、總結才能，培養學生領悟文章中心的才能，進步語文自主學習的才能。8、養成學生課前預習的習慣。不但老師要備課，學生也要備課，讓學生做好每節課的預習工作，培養學生自主學習的才能。同時也節約課堂上的珍貴時間。9、重視書寫，標準書寫。我要求學生利用好中午的練字時間，每天堅持練30字。每周評選寫得最好的幾位同學的作品進展展示。10、從根底抓起，加強積累，進步學生寫作程度。寫作是學生學習語文的重要任務，要先從根底學起，學生遣詞造句，積累詞句，并引導學生在日常生活中去留意身邊的事物，發現良好的素材并積累下來，為寫作打下根底。堅持閱讀，每天都要做積累，字數不限，有時間百八十個字，時間少二三十個字都可以。每周要有一篇完好的周記，字數六百字左右。并且所有的積累以及周記都要寫上日期。隔周的星期五組織一堂語文閱讀課，可以互相交流自己的文學積累。11、充分利用好各種語文報、輔導書，進步學生的閱讀才能。12、面向全體學生，實行培優輔差。培優重在拔尖，輔差重在進步。課堂上有意識給他們制造時機，讓優生和差生都能得到鍛煉。發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。要鼓勵優生在閱讀和寫作方面多下功夫。13、開展小組學習競賽，進步學生學習興趣和積極性。14、教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心。本學期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動，虛心向其他老師學習，博采眾長，進步教學程度，我想假如給我足夠的時間我會做的更好。語文老師工作方案篇二一、課程分析^p本課程在專業中的性質、作用、地位：語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成局部。工具性與人文性的統一，是語文課程的根本特點。語文課程是中等職業學校學生必修的一門公共根底課。是指導學生正確理解與運用祖國的語言文字，注重根本技能的訓練和思維開展，加強語文理論，培養語文的應用才能，為綜合職業才能的形成，以及繼續學習奠定根底;進步學生的思想道德修養和科學文化素養，弘揚民族優秀文化和吸收人類進步文化，為培養高素質勞動者效勞。中職語文課程要在九年義務教育的根底上，培養學生熱愛祖國語言文字的思想感情，使學生進一步進步正確理解與運用祖國語言文字的才能，進步科學文化素養，以適應就業和創業的需要。指導學生學習必需的語文根底知識，掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀才能、寫作才能、口語交際才能，具有初步的文學作品欣賞才能和淺易文言文閱讀才能。指導學生掌握根本的語文學習方法，養成自學和運用語文的良好習慣。引導學生重視語言的積累和感悟，承受優秀文化的熏陶，進步思想品德修養和審美情趣，形成良好的個性、健全的人格，促進職業生涯的開展。二、學生根本情況1、本學期所兼三個班的學生普遍文化知識根底差，學生學習意識差，認識不到學習知識的重要性。不再有主動的學習意識。學習消極應付，不求上進;上課不專心，身在課堂心在外，對學習沒有心思。2、學生存在較為明顯的自卑情緒，而且自信心缺乏。他們在某種程度上是自己瞧不起自己，但是自尊心又很強，他們沒有普高學生的學習目的，且對自己的職業生涯感到迷茫。盡管學校對學生也會進展職業興趣、職業潛質、職業生涯規劃等方面的教育，但學生對自己終究喜歡做什么、將來能做什么不清楚，對將來的目的很不明確。三、教學目的德育目的：在語文學習活動中，不斷充實精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步加深對個人與國家、個人與社會、個人與自然關系的考慮與認識。從而樹立積極向上的人生理想。知識目的：指導學生學習必需的語文根底知識，掌握日常生活和職業崗位需要的現代文閱讀才能、寫作才能、口語交際才能，具有初步的文學作品欣賞才能和淺易文言文閱讀才能。指導學生掌握根本的語文學習方法，養成自學和運用語文的良好習慣。技能目的：培養學生的聽、說、讀、寫的才能，讓每一個走上工作崗位的學生都可以順利地聽、說普通話，并且可以寫出通順的、較好的文章。讓學生在日常的學習中，積累各種語言根底知識和根本技能，學會正確的運用語言進展交際的才能。四、教學手段1、在教學中注重根底知識聯絡實際應用才能的訓練，強化才能，突出重點，學以致用，使學生在掌握必要的語文知識和技能的根底上，進步語文運用才能，并重視情感、態度、價值觀的正確引導，充分發揮本課程的優勢，促進學生整體素質的進步。2、教學中積極倡導自主、合作、探究的學習方式，尊重學生在教學中的主體地位。運用各種方法引導學生自主學習，發揮學生的學習主動性和創造性，培養他們良好的學習興趣和學習方法。3、在教學中讓學生敢于表達自己的觀點，開展個性特長，但同時也應學會如何尊重別人的意見或成果，養成不要輕率否認別人的嚴謹作風，培養自信、理解、包容的安康心態。4、努力掌握并科學運用現代教育技術，充分利用教學設備，實在進步教學實效。5、親密聯絡現實社會生活和地方產業，注意開發和利用現實生活中的語文教學資，并結合學生所學專業，加強課堂訓練和課后理論，為學生就業需要效勞。語文老師工作方案篇三這學期我繼續擔任初一年級1、2班的語文教學工作，為了更好的開展工作，特制訂如下方案：一、指導思想在黨和國家的教育方針政策的指引下，以全面推進素質教育為方向，以繼承中華民族優秀文化傳統、吸納世界文化精華為宗旨，全面進步學生的聽、說、讀、寫的才能;聯絡生活實際，把語文學習與生活理論有機地結合起來，開展創新學習、探究性學習，培養學生裝的創新才能和鉆研精神;同時，不斷進步學生裝的溝通才能，加強學生的競爭與合作意識，進步學生自學才能，以到達學生語文綜合素質的全面進步。二、教學的總要求：認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進展教學改革，施行自主、合作、探究的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創造性學習，創造必要的條件，促進學生語文素養的進一步進步，為其他學科的學習打好堅實的根底。三、學生現狀分析^p：學生的語文程度有一定的差距，尤其是學生在閱讀理解方面，還存在著明顯的問題和一定的難度。個別根底很差的同學甚至在字詞方面不過關，學生自主學習的才能不是很強，我如今在教學中努力嘗試去做的就是努力增加學生的課外知識含量，讓孩子多接觸文學作品，在講課中拿出一定的時間來消化并對優秀文學作品和文學形象加以解讀和賞析，最根本的想法就是先培養孩子的語感然后激發學生對文本學習的興趣。四、詳細工作：1、進步教學質量向課堂45分鐘要成績，不僅需要老師要認真備課，學生也要積極的配合：①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都要弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，對學習新知識的承受才能等方面都要有明確的理解。③受之以魚，不如授之以漁在新的教學工作中不是單純的向學生傳授知識而是讓學生學會怎樣去運用知識解決問題。2、組織好課堂教學：課堂是教學的主要場所，因此組織好課堂教學在整個的教學工作中起著至關重要的共用。關注學生群體，充分調動學生的積極性，注意信息反應，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，使用文明用語，課堂提問面向全體學生，不忽略差生，要適當的設計簡單的問題調動他們的興趣和積極性，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。3、走進學生，理解思想撥動，抓好學生的思想教育工作。玩是孩子的天性，對初一的學生來說，由于本身愛動、好玩，自控才能較差，因此常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，還有個別學習好的學生有時也會找借口不完成作業，對于這種種不好的學習習慣應該在初一的時候就給他們徹底改掉，因此這就需要抓好學生的思想教育工作，尤其是在學困生的轉化上，對其努力做到從友善開場，從贊美著手，盡量防止用鋒利的語言傷害他們的自尊心。4、由于自己參加工作的時間很短，授課時間不是很長，因此對整個教學工作的把握不是很到位，教學設計不是很和諧，在設計問題時考慮不周，有時會使整個教學顯得很雜亂，我想最主要原因就是閱歷尚淺，經歷缺乏，沒有調整好自己的心態和位置，在本學期中我要充分的鍛煉自己，積極參與教研組活動，虛心向其他老師學習，博采眾長，進步教學程度。5、認真學習新課標要求，勇于從事語文教學的新嘗試。多向名師學習，學習他們上課的技巧，同時學習作文教學中思維才能的訓練方法。6、認真寫好教學手記與案例，不斷分析^p教學中存在的問題及時加以改正以便更好地進展教學。在新的學期里我也會付出更多的努力，爭取獲得更好的成績，不辜負學校領導對我的期望。2023年高二語文老師工作方案一、指導思想以高中新課程理念以及學校的開展需求指導自己的語文教學理論，改變教學觀念，改良教學方法，苦練教學內功，優化教學手段，索務理論語文教學的新方法，實現教學質量的全面進步。二、學情分析^p1.根底知識層面，高二(9)班總體根底較好，但也有局部學生根底薄弱，并且書寫潦草，錯字較多。高二(1)班根底薄弱，且學習習慣有待改善。2.語文積累層面，兩個班閱讀面都較狹小，閱讀量少，只有少數學生有閱讀名著的習慣。3.語文思想層面，除少數學生對語文有較大興趣之外，兩個班的學生對語文尚未形成積極的認識，對語文的重視程度也夠高。4.語文素養層面，除少數同學外，根本上只是為學語文而學語文，未想過語文與素養的聯絡。三、教學目的1.穩固學生所學，進一步夯實學生的語文根底。2.從高考層面吸引學生對語文的重視，掌握學語文的方法，激發學好語文的愿望。3.從語文素養的形成與提升角度，激發學生加強對語文的認識，進步學習語文的興趣，加深對漢語言文字的理解和熱愛，提升對祖國文化的認識及熱愛。4.引導學生對名著的閱讀，提升學生的閱讀品位，擴大學生的閱讀面。5.大面積進步學生的語文學習成績。四、詳細措施1.以教材的學習為主線，適當擴大學習面，引導學生注意知識的積累，從而提升學生對語文學習的興趣和認識。2.精心設計教學，落實課前預習，精心設計課后穩固作業，做到精要簡單，思路明晰，要點齊全，重難點突出。3.適當開展課堂活動，在學生的說、讀、寫等才能上下足功夫，突出點，帶出面，從而在才能提升的根底上，陶冶學生的性情，培養學生積極的情感，加深學生對祖國語言文字的理解和熱愛。4.樹立讀書的典范，引導學生閱讀名著的興趣，并通過推薦書籍、組織讀書活動的方式，讓閱讀走進每一位學生的心靈，從而擴大學生的視野，鍛煉學生的思維才能。五、教科研工作1.確定本學期教科研的方向和目的。2.確立一個小專題進展研究。3.按科研部安排，積極組織或參與區級以上課題的研究。語文老師工作方案是一個學期的開場，本學期我繼續擔任一年級語文教學工作，我將本著學生是語文學習的主人、學生是學習和開展的主體這一新課程理念展開各項教學工作，方案如下：一、指導識字方法，培養識字才能蘇教版小學低年級教材生字量大，集中識字性較強，這就有待任課老師采用靈敏多樣的識字方法，讓學生主動學習。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識字教學。1.用會意、形聲法分析^p合體字。利用字型規律、造字特點識字，學生就會用這種方法識記很多同類型的生字。學習會意字，老師只教給方法，讓學生自學掌握。只有讓學生在課堂上有了主人翁感，學生在課堂上才會學得主動，學得輕松，效果必然會很很好。2.用熟字換、加偏旁法識字。將熟字與所學生字聯絡起來，利用熟字學生字，既復習了熟字，又學習了生字，既找到了它們的聯絡，又區分了它們之間的不同，會起到事半功倍的作用。二、重積累，抓閱讀背誦朗讀才能是學習語文必須具備的才能之一，是一項重要的閱讀根本功。如今我們所使用的蘇教版教材所選課文內容豐富，生動活潑，富有兒童情趣。課文語言標準，易讀易背，易于進展復述和說話訓練。古今許多教育理論早已證明熟讀成誦是學習漢語行之有效的方法。所以，本學期我要樹立以讀為主，強化積累的教學思想，以初讀質疑再讀理解精讀品味熟讀成誦為根本思路設計教學程序，選擇教學方法。三、重才能，抓口語交際口語交際是在交往過程中表現出來的全部的語言應用才能，是雙向甚至多向的。因此，在口語交際教學中，不僅僅要憑借教材，還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論，充分表達出生生之間、師生之間的雙向互動特點，更重要的是要擴大理論面，把口語交際拓展到社會生活的大背景中去。本學期在口語交際教學活動中可設計去百貨商店買東西的情境，還可模擬電視節目形式舉辦實話實說、焦點訪談等節目，討論學生最關心的熱點問題，讓學生的個性和思維才能得到快速開展以到達口語交際訓練的要求。四、讓學生在綜合性學習中張揚個性，探究發現讓學生積極主動地發現問題、探究問題，是新課程倡導的新的學習方式的本質、核心。學生是學習和開展的主體，教學中要充分發揮其主動性，在課堂上多給學生一些空間，讓他們自己去探究，去發現，去嘗試，去成長。(1)讀中探究;(2)議中探究;(3)匯報中探究。這樣的安排，既可滿足學生的心理需要，同時又發揮了群體的功能，又進步了學生自主參與學習的積極性和主動性。以上是我在本學期語文教學中的一些打算，我將盡職盡責，以人為本，使每一位學生都能得到最好的開展。2023小學語文老師個人開展工作方案我是一名普通的小學語文老師，我很喜歡自己目前從事的這個職業，并將它當作自己的事業用心經營.隨著教育教學改革的不斷深化,對老師個人綜合素質的要求越來越高,迫切感受到個人綜合素質的缺乏,為適應教育教學開展的需要，同時也為自身價值的表達，老師要有終身學習的思想和詳細的開展規劃,而不是簡單的重復。沒有方案的生活是盲目的,停滯的知識遲早會被淘汰。只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地開展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的老師就更應該對自己的開展做出規劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優秀的人民老師。一、個人分析^p：參加工作已經十多年，我時刻牢記著學校的規章制度，并嚴格自律，以積極的主人翁姿態對待學校的各項工作，責任感強，工作中認真踏實，努力做好學生的表率，高質量地完成學校布置的各項工作和任務。對待工作兢兢業業，對待學生嚴格有愛。我想良好的“師德”是確保各項工作成功的根底和關鍵。但是隨之工作上也漸漸的出現倦怠感，剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去，教育教學工作往往是簡單的重復，進取心、進取意識不強，文化底蘊不夠豐厚，在專業素養和專業知識上有許多缺乏，尤其缺乏工作中的考慮。教學研究往往停留在感性經歷的層面，沒有很好的把理論和理論結合起來。二、加強自身師德修養。有人說老師的工作是一一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是消費線上的產品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“老師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承當不起這樣的責任，但老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身開展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。三、個人專業開展目的：總目的：老師職業作為一種以人育人的職業，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，回絕平庸，注重自身創新精神與理論才能、情感、態度與價值觀的開展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優秀老師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。因此必須努力學習比擬系統的專業知識、教育科學知識，不斷進步自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊；積極投入教育科研，探究規律，進步自身的教育教學程度。1、多讀書，用先進的教育理論知道自己的工作。要使自己的教育教學程度盡快進步，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍.同時注意多鉆研，勤考慮，將自己的教育教學理論與理論結合起來，并在總結和反思中形成自己的教學風格；2、虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名年輕老師，我要積極向同伴學習，多走進同組老師和優秀老師的課堂，多向大家學習。積極參加每周的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組老師交流學習。3、加強教育教學研究，做創新型的老師。老師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究才能。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈敏的教學方法，來激發學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析^p，認真設計每一節課，并及時對每節課進展反思，認真分析^p課堂和班級管理中出現的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。4、教學根本功。學習根本功對于一名從事教育的老師非常重要，假如沒有過硬的根本功，很難較好學生。本學期結合學校要求，努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面進步。我將帶著自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在理論中不斷積累經歷，促使自己盡快成長起來。使自己有信心完成這個方案。2023年語文老師工作方案在過去的一個學期里，我帶的班級獲得了良好的成績，同學們都愉快的度過了一個快樂的寒假，在春節期間肯定玩的很愉快。不過新的學期開場了，該收起心好好學習了。嚴寒冬日已經過去，轉眼已是春風滿面的季節。本期我承受了學校交給的繁重工作四年級的語文和四年級的班主任工作。新的學期，新的開場，學校呈現出一派活力勃勃的新相貌。這樣的環境和現實怎么不令我感到開心，我想新的學期只要我更加努力的工作，把老師工作和班主任工作做好，那么我就會迎來學生們精神，學習和安康的成長。為了搞好本期工作，茲制定教學工作方案一、指導思想本學期我將積極參加學校組織的政治學習，堅持黨的根本道路，擁護中國____的領導，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派。認真學習《老師法》、《教育法》、《義務教育法》、《老師職業道德標準》及《未成年人保護法》等法律法規，使自己對各項法律法規有更高的認識，做到以法執教。忠誠于黨的教育事業，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做名合格的人民老師。進展認真細致的學習，吃透精神本質，使自己的理論程度和思想覺悟得到更大的進步，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業，為人師表。堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵抗社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取____。新學期里，本人將積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，施行素質教育，全面進步教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德。認真備課上課，認真修改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心安康的思想。二、工作目的通過本期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文根本功，為今后繼續學習語文打下良好的根底。培養一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。不及格人數較少。形成良好學風。形成良好的語文學習習慣。形成融洽的師生關系。使學生在德、智、體各方面全面開展。三、素質教育我注重推行素質教育，堅決把施行素質教育落實在行動上。關心保護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、安康開展。教案是老師講課的根據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清才能訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅表達教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，防止了盲目性，隨意性，增強了方案性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，到達既給學生傳授知識，又開發學生思維才能，促進學生全面開展。在詳細的教學過程中，結合所學內容，使學生學習數學知識的同時，也汲取其它方面的營養，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求是和刻苦學習的科學態度。四、教學常規我將積極從進步課堂教學效益的各個側面討論進步課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目的教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進展再認識，進步用理論來指導理論的才能。積極實行目的教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識才能兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，進步課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講請教法，浸透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的開展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，打破難點，精講多練，充分發揮老師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合才能都得到進步。五、出勤在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相保護。作為一名老師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。語文老師工作方案范文語文老師個人工作方案模板語文老師工作方案范文篇1世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。作為一名人民老師，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應學校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書方案：個人學習目的：1、進步自身的理論程度、科研程度，進步教育理論才能，不斷適應現代教育開展的需要。2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進展教育創新。3、使自己成為新課程方面的學者型老師。4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，進步自己的知識素養和人文素養。讀書內容:1、教學方面的書籍：如《新課程名師教學100條建議》2、自己喜歡的文學性教強的書籍：如《讀者》、《意林》等。3、學生喜歡的書籍：如《海底二萬里》、《魯濱遜漂流記》及有關楊紅櫻寫的書等。讀書措施:時間保證充分利用假期和課余時間，惜時于學。物質保證圖書館、閱覽室、個人藏書、因特網讀書形式：1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進展教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。2、堅持積極參加各種培訓活動，如老師進修學校組織的繼續教育活動，學校組織的校本培訓，進步文化層次，注重在培訓中錘煉自己。3、讀書活動與課堂教學相結合。要用現代教育思想指導教育教學工作理論，緊緊圍繞學生開展和學生需求這個中心，為學生的開展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，邊總結自己的教育教學經歷，進展自我反思。語文老師工作方案范文篇2作為老師，首先要使自己具有終身學習的才能、學會學習的才能。同時老師專業化的開展，對老師自身學習才能提出越來越高的要求，老師不僅要具有專業學科知識，還要具有老師專業技能和老師專業情意，所有這一切都要求老師要加快自身學習的速度。而讀書是最快捷、最方便的學習形式之一，為讓讀書成為我們文化生活中不可缺少的一局部，所以特制定如下讀書方案讀書可以不斷地充實自己，讀書是學習的重要方式，做老師的要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文修養。才能跟上時代的步伐。一、讀書豐富內涵1、學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的合格老師。2、讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，進步生命質量。讓閱讀伴自己成長。二、讀書措施：1、根據學校讀書活動方案，制定個人實在可行的讀書方案。2、每天要保證一小時的讀書時間，3、讀書時，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優秀語段，提出質疑，積極考慮，及時寫下心得體會。有亮點一定要和同事共享。4、利用一切可以利用的時間進展讀書學習，讓閱讀成為一種習慣。利用課間和同事聊書。5、利用網絡，進展網上閱讀，理解、把握教育教學的信息和動態。6、利用課余時間到圖書室借書閱讀，不斷進步自己的專業知識和自己的文學修養。三、篇目1、《第56號教室的奇跡》2、《新課程怎樣教》3、《冰心文集》4、《教育從愛開場》5、《給老師的一百條新建議》與書為伴在書海中暢游其樂無窮。語文老師工作方案范文篇3一、指導思想：本學期的語文教學工作堅持以三個代表重要思想為指導，以學校工作方案為指針，堅持經人為本，全面施行素質教育，把培養學生良好的語文素養作為教學目的，來開展語文教學工作。二、學生情況分析^p我班現有學生44人，學生成績一般，但根底知識掌握的比擬結實，學習習慣好;各種才能都得到一定程度的培養和進步。學生能借助拼音、工具書學習字，詞，從而閱讀課文。大局部學生能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，理解自然段意思，能在老師指導下受到人生哲理啟示，受到思想教育。還有局部學生對詞語理解還沒有正確的方法，缺乏理解才能，閱讀課外讀物不夠，語言積累不夠豐富，缺乏觀察事物才能，說話，寫作才能較差。班上還有個別學困生學習態度不夠端正，目的不明確，學習才能不夠強，記憶力差理解力差，注意力不夠集中。三、教材分析^p：本冊教材繼續以專題組織單元，共八組，分別是：走進西部、永遠的童年、語言的藝術、他們讓我感動、中國古典名著之旅、走進信息世界作家筆下的人、異域風情。共有課文28篇，精讀課文14篇，略讀課文14篇。附有8篇選讀課文。三、教學要求：1、培養獨立識字的才能。認識200個生字，會會寫150個生字。能利用漢語拼音識字、學習普通話。2、能聯絡上下文，結合生活實際或理解詞語的意思。學過的詞語大局部能在口頭或書面中運用。注意語言的積累，初步養成積累語言的習慣。3、繼續練習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。繼續學習默讀課文，能按要求預習課文。在閱讀課文的過程中，要繼續培養理解含義深化的句子的才能，進步閱讀的速度;在理解課文內容的同時，提倡和鼓勵學生獨立考慮，勇于發表自己的見解;學習作者觀察事物和領悟課文的一些表達方式。4、在語言文字訓練中，學生受到熱愛祖國、熱愛中國____、熱愛社會的教育;理解____戰爭的艱辛，懂得幸福生活來之不易，學習____前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想;繼承和發揚艱辛奮斗的優良傳統，受到尊敬師長、關愛別人、助人為樂等社會思想、品德教育;培養熱愛科學、勇于理論和創新的精神，培養環境保護意識和社會責任感，陶冶愛美的情操。5、能借助字典或有關資料獨立閱讀合適的讀物，理解主要內容。逐步養成課外閱讀的習慣。本學期課外閱讀不少于20萬字。6、能聽懂程度適中的講話并能轉述。能用普通話清楚明白地講述一件有史以來。討論問題能講清楚自己的意思。能簡要復述課文，養成先想后說的習慣，說話有禮貌。7、能抓住重點觀察事物，養成勤于觀察考慮和樂于動筆的習慣，能在觀察的根底上寫出內容比擬詳細、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。學寫和縮寫課文。練習從內容、詞句、標點等方面修改自己的習作。四、教學重難點：1、詞句訓練始終是小學階段的一個重點。在低中年級訓練的根底上，應進步訓練要求，要引導學生自覺運用，聯絡上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是那些含義深化的句子。2、朗讀訓練也是語文教學的根本功，課上一定要有朗朗的讀書聲，課堂教學要多讀少講，使學生有更多的時間和時機練習朗讀。3、閱讀才能的培養始終是小學階段的一個重點，同時也是一個難點，要引導學生學會讀書，學會考慮，注意讀中有悟，重視獨特感受。4、習作訓練既是小學階段的重點，也是一個難點。要實在培養學生寫文尤其是寫記敘文的才能。5、積累語言也是一個教學重點。本學期安排了名言警句、古詩、成語、對聯、諺語，重在引導學生理解中華優秀文化和積累語言，做到熟讀成誦。五、教學措施1、對學生加強學____教育，幫助他們明確學習目的，端正學習態度，學會正確的學習方法，認真學習，打下扎實根底。2、多方尋找資料，采用現有的現代化手段，對學生進展直觀教學，想方設法調動學生的學習積極性，使學生主動學。3、結合學生實際程度，精心設計教案，教學方法，對個別學有困難的學生加強個別輔導，努力進步學習成績。4、努力做好復習穩固，單元測試，考后析卷工作，針對薄弱環節有的放矢地搞好教學工作。5、加強觀察指導，幫助學生選擇材料，指導學生詳細、生動地寫作。6、加強學生課外閱讀的輔導，努力學習別人的寫作方法，積累豐富的語言材料，使學生的閱讀程度和寫作程度互協開展。2023年語文老師個人教學工作方案在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創新，求開展，不斷進步自己的業務程度的目的，根據學校2023年教學工作方案來制定我的個人教學工作方案。一．加強學習面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業程度，還要有多元化的知識儲藏，才能適應新課程實驗改革。為不被時代所淘汰，可以成為一名合格的老師，在一個學期的根底之上，要利用業余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習浸透在工作的點點滴滴，交融到備課和講課上來。把學習使終放在第一位，只有不斷的學習，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的開展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應時代開展二．向科研老師型轉變1．在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了進步課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經歷，在課堂常規訓練上有自己的特色。2．扎實做好新課改的每一項工作。在比擬準確地掌握了上一冊教材的根底上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學習新課標。在教學中做進一步的深化研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果3．教案的編寫是作為老師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。三．“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是老師的常規工作，每一項都非常重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期末的時候有所進步。在作業布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創新才能培養的作業，讓每個學生不再為作業而苦惱。多彩、多元的社會急迫地呼喚著創新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創新才能的老師。我將努力學習，不斷進步自己的業務程度，為學校輝煌的明天奉獻自己的一點力量！2023年小學語文老師研修方案學期教學教研活動立足于老師個人的自我開展，充分表達了當前素質教育的理念。從學習的意義上來說，老師也是學生。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原那么性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺進步的平臺。我將樹立新課程理念，初步實現教育教學方式、學習方式和教研方式的轉變，進步新課程的理論才能和創新才能。一、研修目的和內容：1、進一步研讀《語文、數學課程標準》，深化理解、掌握新課程的根本理念。2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。3、結合學情，探究語文教學的有效途徑，進步語文教學質量，培養學生學習語文的才能。4、探究合適學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，打破難點。二、研修方式〔1〕專題培訓交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學理論嚴密結合起來。〔2〕專題總結結合自己的教學理論和教學經歷，對以優化教學過程的根本原那么、培養學生創新思維習慣和學習才能的教學形式、在教學中施行素質教育的課堂教學評價標準等方面進展探究和專題總結。對其他老師的專題總結、論文、教案等進展分析^p與系統整理。〔3〕網上學習充分利用我校網絡資優勢，在網上查找所需學習資料，進展互相學習和交流。三、研修內容〔一〕積極參加老師集體學習活動。1、認真參加每周一次的教研活動，做好學習筆記，與專家、學者、其他老師主動交流。2、參加老師讀書活動。補充新知識，改變理念，開拓眼界，并做好讀書筆記。3、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。〔二〕進展自主研究1.在研讀《語文、數學課程標準》的根底上，學習新教材，通過與舊教材比擬，把握新教材的編排體系。2.要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，到達掌握傳授知識的深淺程度。3.在傳授知識的同時，更要注重對學生語文素養的培養，及自學才能的培養和終身學習的意識的養成。4.認真總結課改中遇到的實際問題及解決方法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經歷，進步教育教學程度。〔三〕進展自我剖析1、堅持每學期高質量地完成三節公開課。2、每節課后認真完成反思。3、積極與組內老師交流。〔四〕參加各種形式的校本培訓1、教育教學課題研究活動。2、以學校開展和老師開展為主旨的講座、研討。3、專題培訓。4、收看教育教學的光盤、錄像2023語文老師工作方案語文老師工作方案篇一本學期初中三年語文新課的教學任務即將完成，為迎接中考，為系統地復習好語文知識，使學生結實地掌握和靈敏地