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文檔簡介

?傳染病的傳播與控制?教學設計青銅峽市瞿靖友誼小學高學斌教學內容：學習?傳染病的傳播與控制?教學目標：1、了解什么是傳染病及傳播途徑。2、了解控制傳染病的方法及甲型H1N1流感的相關知識。3、提高學生自我保護的意識和應對各種傳染病的能力。教學重難點：掌握如何控制傳染病方法。教學用具：多媒體課件教學流程：〔一〕提問交談導入：1、今天，老師一進教室就看到同學們都戴著口罩，為什么？〔預防甲型H1N1流感〕2、甲型H1N1流感也是一種傳染病，今天我們一起了解傳染病的傳播與控制。板書課題?傳染病的傳播與控制?。〔二〕新授：1、傳染病是有傳染源、傳播途徑和易感人群。〔板書〕1〕、什么是傳染源？請同學們看視頻。〔出示課件〕〔患傳染病的病人或動物、感染了傳染病病原體的健康帶菌者〕2〕、那么甲型H1N1流感的傳染源是什么？〔患甲型H1N1流感病人、感染了甲型H1N1流感病的健康帶菌者〕2、傳染病的主要傳播途徑有哪些。1〕、請同學們翻開課本34頁邊看邊讀。〔學生交流回報〕2〕、那么甲型H1N1流感的傳播途徑有哪些。學生交流〔出示課件〕〔呼吸道傳播、消化道傳播、人與人接觸傳播〕3、什么是易感人群？請同學們看視頻。〔出示課件〕〔老人、兒童、病人〕4、怎樣控制傳染病？請同學們翻開課本35--36頁邊看邊讀。答復下面的問題。1〕、如何控制傳染病？〔住院治療、隔離病人或病原體的健康帶菌者〕2〕、如何切斷傳播途徑？〔及時消毒、勤洗手、及時開窗通風〕3〕、如何保護易感人群？〔平衡膳食、及時接種疫苗、堅持鍛煉身體〕4〕、如何控制甲型H1N1流感的傳染病呢！請同學們看視頻。5〕、如果班上有人患甲型H1N1流感，我們如何做就不會被傳染呢。〔三〕小結〔略〕〔四〕作業：寫一篇如何預防傳染病的日記。板書：控制→傳染病傳染病的傳播與

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