本文格式為Word版，下載可任意編輯——《三顧茅廬》縮寫(200字)《三顧茅廬》縮寫(200字)古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫愚。人們在閱讀了書籍后都會有自己的收獲和心得體會。通過寫一篇讀后感可以把作品中的內涵精華表達出來。讀后感可以是因讀書而引起的一些決心和夢想。那么，一篇優秀的讀后感范文怎么寫呢？急您所急，我為摯友們了收集和編輯了“《三顧茅廬》縮寫(200字)”，僅供您在工作和學習中參考。

劉備第三次又想去訪問諸葛亮。但關羽和張飛對諸葛亮帶有譏諷，劉備就把張飛訓斥了一頓，并且警告他不成失禮。三人離草廬半里之外時，劉備就下馬步行。到諸葛亮家中時，諸葛亮還在午睡。劉備便讓張、關二人在門口等候，自己卻久立在那里。但張飛望見后，馬上大怒，還是讓劉備給奉勸了回去。諸葛亮翻身就要起來，卻又朝另一邊睡著。劉備又站了一小時，諸葛亮才醒來，知道劉備來了，去穿戴衣冠，又是好一會兒，才出來接待劉備。

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讀《三顧茅廬》有感

讀《三顧茅廬》有感

這篇文章選自《三國演義》。主要是進了劉備兄弟三人請諸葛亮出山打理天下的事。劉備兄弟三次到諸葛亮住處，可是前兩次諸葛亮都叫自己的家人說自己外出了。到了第三次，由于諸葛亮在大堂睡覺了，劉備兄弟便在堂下等候，他的三弟張飛等不耐煩了，想沖進去，也劉備擋住了。諸葛亮醒了后，被劉備這種求人做事的誠懇誠意打動了，同意出山為劉備打天下，成就了劉備的大業。

劉備求人做事誠懇誠意，不怕山高路遠，屢屢前去訪問，最終一償所愿。這點是讓我最敬仰的。

有時我也會遇到這種事情。譬如說有一次，我和爸爸去送貨，早上那一次人家還沒有醒來。到了中午我們再去一次，誰知看門的人卻生病上醫院了。到了第三次手推銷，門是開了，可是收貨的人去買飯了，過了一會兒，我等不耐煩了，玩東西去了，可是爸爸還在那里細心地等待著。看到爸爸的誠懇誠意，我腦海里浮現出劉備三顧茅廬的場面，我連忙放棄了玩樂，重新回到客戶大門外持續等著等著。結果，收貨的人終究把貨收了。

到了現在，《三顧茅廬》這個故事的概括內容，我巳經有點不記得了，可是劉備那種誠懇誠意而不怕煩的精神，永遠在我的心里。

《三顧茅廬》讀后感

《三國演義》是我國的四大古典名著之一,里面有好多出名的故事，如三顧茅廬、火燒赤壁、草船借箭而三顧茅廬的故事更是讓我過目難忘，也受益匪淺。

《三國演義》刻劃了近200個人物形象，曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的精心，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格，其中最為告成的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。刻畫的淋漓盡致，細細品評，讓讀者仿佛進入了一種境界。

三國時期，劉備因缺少人才，去訪問了諸葛亮，想請他出山幫打天下。故事中的這樣一段話讓我感受很深：三人回到新野，過了幾天派人再去打聽，那人回來說：臥龍先生已經回來了。劉備趕快叫人備馬前去，張飛說：一個山野村夫，何必勞您親自去呢？況且這么冷的天，又下這么大的雪，我們派人把他叫來就好。劉備道：孔明是當代大賢人，怎么可以這么無禮？劉備一行又來到孔明家。從這段話中可以體會出劉備對諸葛亮懷有特別高的敬意，三次登門去訪問諸葛亮，而且每次去時都不擾亂他，讀到這里，我又特別的敬仰劉備。

后來，諸葛亮終究被劉備的誠意感動了，允許出山輔佐劉備平定天下，開拓了一片江山。出山后，兩人關系一向相互融洽，劉備常說：我得到諸葛先生，就像魚兒得到了水啊！

劉備這種真誠、細心、謙遜的優秀品質，多么值得我們學習啊!對待摯友以誠相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，這樣的人才是能成就大事的人。

富蘭克林也曾說過，一個人種下什么，就會收獲什么。我們假設真誠的待人，別人也會真誠地對待我們，摯友就會成為我們最好的傾訴對象，成為撫慰我們的貼心知已，成為我們喜悅成長的伙伴。只要真心誠意地對待每一件事，每一個人，告成就不會離我們很遠。

記得有一次老師安置我扶助生病的同桌補課，我認為只要把書上的內容隨意說一點就行了，而同學沒有聽懂。后來，班長細心地幫生病的同桌實習，打動了大量同學和老師，而我僅敷衍了一下，沒有表達我助人的真誠，那一次，我羞愧了。此后，我吸取了上次的教訓，誠懇誠意扶助他人，贏來了一片掌聲，我告成了真誠扶助我贏得了告成！

《論語.學而》中說:與摯友交，言而有信。在與人交往的過程中，真誠，是良好的人際關系中關鍵的要素。真誠，是開啟人們心靈的一把鑰匙，是吹開人們心扉的一股春風，常言道:精誠所至，金石為開。只要懷有一顆真誠的心，就是堅鐵與頑石也會為之感化開啟。

真誠，是人與人之間溝通最好的橋梁。

讀《三顧茅廬》有感800字

真誠是開啟人心的鑰匙——讀《三顧茅廬》有感

《三國演義》是我國四大名著之一，陳述了漢朝末年魏蜀吳三國鼎立局面，結果被司馬炎統一，建立了晉朝。書中有好多精彩的故事，譬如火燒赤壁、三氣周瑜、七擒孟獲等，其中我最熱愛的就屬三顧茅廬了，由于它讓我有了很深的感悟。

當年，劉備由于沒有一個好謀士而愁眉不展，他聽說諸葛亮是一位上知天文，下曉地理的賢人，便帶上了關羽、張飛去請諸葛亮出山相助。前兩次去時，書童都報告劉備，諸葛亮有事去了；劉備第三次前去訪問，張飛說：“假設他再不在，我就用繩子把它捆起過來！”劉備聽了狠狠地訓斥了他。諸葛亮醒來后看到劉備特別真誠，便允許了他。

三顧茅廬，表達了劉備求賢若渴的心態，也表達了他的誠意。尤其是結果一次，劉備三訪諸葛亮，當時他得知諸葛亮正在午休的時候，盡管自己心急，但還是不敢驚動他，細心地在門外等諸葛亮醒了才進去訪問，我覺得這是對諸葛亮敬愛有加，作為一個古代帝王，有誰能這樣屈尊下士呢？諸葛亮能不感動嗎？縱然，諸葛亮知道天命難違，但他最終還是被諸葛亮的真誠打動，用超常的才干和謀略輔佐劉備，為建立蜀國立下了汗馬功勛。

劉備用誠懇打動了賢士諸葛亮，成就了了自己的大業。生活中，我也用真誠換來了友情。

有一次，我的同桌忘帶作業本了，她急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心想，我也只有一本，也得用，不能借給他，怎么辦呢？突然，我靈機一動，將本子一撕兩半遞給她，說：“我倆一人一半，先把作業寫好，下課再向老師解釋。”她聽了我的話，感動得不知說什么才好，接過本子潛心地寫起作業來。老師知道處境后，不但沒有批評我倆，反而表揚我們互幫互助呢。從那以后，我們就變成了無話不談的好摯友了。當然，當我遇到困難時，她也會鼎力幫我度過難關。

讀了《三顧茅廬》，我明白了人們常說“投之以桃，報之以李”的道理。人人都想得到別人的真誠相助，只要你真誠對待他人，別人也會真心實意地回報你，由于真誠是開啟人心的鑰匙。

讀《劉玄德三顧茅廬》有感200字

今天我閱讀了《三國演義》中的劉玄德三顧茅廬，這個故事陳述了劉備遭到了蔡瑁地暗殺，他知道了后迅速騎著盧馬跳過探析，在水鏡先生家住了一晚后，聽他介紹了臥龍先生，劉備抉擇去隆中請諸葛亮。結果去了三次才請到他，還誤把崔州平和諸葛均誤認為是諸葛亮。

讀了這個故事，我認為劉備幾次去請孔明不僅遭到了關羽、張飛的反對，還把崔州平和他的弟弟諸葛均認成臥龍先生，甚至有一次還冒著風雪否沒請到，劉備的這種執著、堅持、不到黃河心不死的精神值得我們學習！

讀《三顧茅廬》有感(500字)

劉備得到了徐庶的推舉，抉擇去訪問賢人諸葛亮。

其次天，劉備和關羽、張飛三人直奔隆中。劉備來茅屋前，一位書童應聲開門說：先生出去了。劉備只好敗興而歸。又過了幾天，劉備按捺不住沖動的心情，又和兩位弟弟進山去了。此時已經入冬了，天氣特別寒冷，但是，劉備全然不覺。為了表示崇敬，一進隆中山，劉備就下馬步行。結果諸葛亮外出游玩了。劉備接連撲空，為表達自己的仰慕之心，劉備留下一封信讓書童轉交給諸葛亮，惋惜的回去了。

第三次去訪問諸葛亮，劉備沒有白跑。諸葛亮公然在家，但正在休息，劉備便站在門口等候。大約過了兩個時辰，諸葛亮終究現出廬山真面目，諸葛亮分析天下形勢。劉備聽完馬上覺得茅塞頓開，恨不得連忙依計奪天下。諸葛亮也抉擇出山輔佐。

諸葛亮是一個曠世奇才，本可以閑云野鶴的度過自己的一生。可是為了報答劉備的知遇之恩，他不但出山了，而且追隨劉備幾十年出世入死，鞠躬盡瘁死而后，已為我們譜寫了一曲忠心耿耿的頌歌。諸葛亮是幸運的，飽學學識后能夠發揮自己的才能，給自己創造了充分發揮的機遇。

諸葛亮也是不幸的，他的一生是繁忙的，沒有更多的時間來享受生活。

黑龍江省安達市和平小學四年級：魏宜霖

三顧茅廬讀后感

讀完《三顧茅廬》，我不禁掩卷長嘆：真誠，是人與人之間溝通最好的橋梁。

有了真誠，摯友就會真誠對待你，摯友就會成為我們最好的傾訴對象，成為撫慰我們的貼心知已，成為我們喜悅成長的伙伴。只要真心誠意地對待每一件事，告成就不會離我們很遠。記得有一次競選班干部，我認為在演講時只要隨意說一點就行了，而其他的同學都經過用心打定。演講時，別的同學都講得很好，打動了大量同學和老師，而我僅說了幾句，沒有表達我競選的真誠，那一次，我落選了。其次次，我吸取了上次的教訓，專心打定了演講稿，競選時，我說得繪聲繪色，贏來了一片掌聲，我告成了真誠扶助我贏得了告成。

劉備不僅對諸葛亮的真誠讓我感動，他愛才、尊才的品格也令我久久難忘。諸葛亮出山后，一生追隨劉備，而劉備對諸葛亮也四處敬愛，甚至在臨終托孤時，讓諸葛亮擔起復漢的重任。正是由于這份真誠，讓諸葛亮真正做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

我們在學習成長過程中，要相互崇敬、相互保護，培養自己優秀的品質，努力成為一個對社會有用的人，用真誠成就自己的一生。

讀《三顧茅廬》有感600字

我讀了《三顧茅廬》后，心情久久不能寧靜。故事是這樣的，曹操占領了北方，劉備求賢若渴，不知怎么辦，想到了諸葛亮，他說他很有才能，隱居南陽，就帶著關羽和張飛三人一起去訪問，想讓他來成就大業。

第一次去請諸葛亮，可是他并不在家，劉備只好帶著他們兩人消沉地離開了。其次次，劉備、關羽、張飛又冒著大雪來到了隆中，想和他來成就大業，沒想到，諸葛亮又外出閑游去了。其次次又沒有請到，劉備只好留下自己寫的一份信，表示對他的敬仰和自己的誠意。轉瞬間一年過去了，劉備三人又去看一看他。過了一會兒，他們三人到了草廬，諸葛亮正在睡覺，關羽說：咱們去兩趟都落空了，這次又在睡覺，我用繩子把他捆起來。劉備阻攔說：不行，諸葛亮是位大賢人。張飛說：諸葛亮不就是個種地的，算什么大賢人。劉備接著說：小聲點，別把他給吵醒了。直到諸葛亮起來，他們才開頭談話。劉備把該說的話都說了，諸葛亮被劉備的誠意打動了，就和劉備分析了形勢和氣力比較的關系，為劉備提出了一個好手段：首先奪取荊州益州作為根據地，對內改革政治，對外聯合孫權，南撫夷越，西和諸戎，等待時機，兵分兩路進擊曹操，成就大業，這就是出名的隆中對。

通過閱讀《三顧茅廬》的故事，我深深地體會到劉備勇往直前，永不放棄的精神。每當我們認定了目標以后，就要一步一步地去努力，不管遇到任何困難，都要堅持再堅持，失敗乃告成之母，只要我們在失敗中不斷總結閱歷，就像劉備一樣，謙遜精心，崇敬他人，我們是學生，就更理應崇敬老師、家長，向優秀的同學學習，專心刻苦地學習，遇到了學習中的困難，多請教他人，長大后才能做一個對國家，社會有用的人。

三顧茅廬讀后感作文

三顧茅廬讀后感作文（一）

《三國演義》這本書家喻戶曉，眾人皆知。而我也不例外，其中我最熱愛的一個故事就是《劉備三顧茅廬》，這個故事主要寫了：劉備為了找一個有專長的賢人來幫自己打天下，三次到諸葛亮的茅廬拜請諸葛亮，而后來諸葛亮被劉備的堅持不懈的誠懇誠意打動了，允許幫他打天下。

看完這個故事后我陷入了尋思，法國宏偉的啟蒙思想家布封曾經說過：天才就是長期的堅持不懈。我國著名的數學家華羅庚也曾說：做學問，做研究工作，務必持之以恒。確實，我們干什么事，要取得告成，堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不成少的。我們作為學生的又能不能想劉備那樣堅持不懈呢？

還記得在我小學四年級的時候加入過我們小區的一場跑步比賽，和小區里面跟我差不多大的小摯友一起跑800米。當時我還信仰滿滿的以為自己可以跑個第一名，誰知一圈，一圈半，兩圈，兩圈半大量人已經累的氣喘吁吁，到大樹下乘涼了，我看著他們，自己也想停下來，到樹下乘涼。但就在這個時候，我又想到了劉備的堅持不懈，我對自己說：我不能夠放棄，要像劉備一樣堅持不懈，永不放棄！就是這樣，我堅持了下去，拿了二等獎。

一個人想干成任何大事，都要能夠堅持下去，堅持下去才能取得告成。說起來，一個人抑制一點兒困難可能并不難，難得是能夠持之以恒地做下去，直到結果告成。曾經的失敗并不意味著永遠的失敗，曾經達不到的目標并不意味達永遠達不到。過去的告成或是失敗，那只代表過去，未來是靠現在抉擇的。這個世界上不會有一向告成的人，也沒有永遠失敗的人。在日常生活中，一個絕境就是一次挑戰、一次機遇，假設你不是被嚇倒，而是奮力一搏，遇到什么叫困難都不放棄，可能你會因此而創造超越自我的奇跡。

三顧茅廬讀后感作文（二）

今天，我讀了三國演義之劉備三顧茅廬。這篇文章是說劉備，關羽，張飛，三人一起去拜見諸葛亮，可是他們第一次去的時候諸葛亮不在家，他們只好又回去。過了幾天，他們聽說諸葛亮回來了，劉備他們又急切趕了過去，可是諸葛亮又出去了，他們在那里留了一封信，又回去了。又過了幾天，劉備又聽說諸葛亮回來了，又急切趕了過去，這一次，諸葛亮在家，不過他在睡覺，劉備他們就在外面等，等了好幾個小時，諸葛亮才起了床，一眼就望見了在外的劉備三人，就急切把他們叫了進來，和劉備他們議論，劉備見諸葛亮精通世上萬物，就請諸葛亮當他的軍事，諸葛亮同意了。此后，劉備就多了一名精通世上萬物的軍師，這對他們的大大小小各種戰役都是如虎添翼。

讀了這篇文章，我明白了我們想要做好一件事，就務必要努力。

三顧茅廬讀后感作文（三）

劉備下決心重整山河，光復漢室。桃園三結義之后，又招兵買馬，建立了一支隊伍，但是軍中缺少足智多謀的人，心中很是慌張。

有一天，他聽說南陽臥龍崗有一位識文韜武略、才智過人之人，名字2022叫諸葛亮，并稱，得此人者得天下。劉備聽后很是欣喜，決心確定要得到這個人。于是，劉備和他的兩個兄弟關羽、張飛三人不顧道路遙遠，翻山越嶺，來到臥龍崗，但不巧，諸葛先生不在家，三人只得掃興而歸。幾個月后，三人再次登門訪問，仍不見諸葛先生，這是張飛火冒三丈，讓劉備放棄求諸葛出山之事，可劉備決心不變，細心壓服張飛，第三次來到臥龍崗，終究見到了諸葛亮。諸葛亮見劉備誠懇誠意，就欣然同意跟隨劉備，共創江山大業。劉備在諸葛亮的鼎力扶持下，終究創成大業，與曹操、孫權形成三國鼎立之勢。

劉備這種不畏艱苦險阻，鍥而不舍，求賢若渴的精神，值得我們學習。

《三顧茅廬》讀后