第6頁共6頁大學德育工作計劃范本一、指導?思想以學?校工作計劃?為指導，認?真貫徹落實?《___國?務___加?強和改進未?成年人思想?道德建設的?若干意見》?精神，針對?我校實際情?況，創新性?地開展德育?工作，使學?校德育工作?與學生實際?情況相結合?，探索更適?合學生年齡?與身心特點?、更適合社?會發展規律?的新舉措，?使德育工作?真正落實到?學生的學習?生活中。堅?持以愛國主?義教育為主?線，以強化?行為規范養?成教育為重?點，不斷增?強德育工作?的主動性、?實效性，形?成全員、全?方位、全過?程參與的德?育模式，力?爭使德育工?作形成我校?特色。二?、工作目標?1、強化?學生行為習?慣養成教育?，提高學生?自我管理能?力。2、?通過各種教?育活動，使?學生學做真?人。三、?工作重點?1、加強德?育隊伍建設?，對班主任?隊伍，尤其?是年輕班主?任進行有針?對性的培訓?，提高班主?任老師的理?論水平和管?理水平。_?__班主任?科學、合法?、合情、合?理、有效的?進行班級管?理。2、?常規管理工?作常抓不懈?。通過對?學生日常行?為規范的檢?查評比，促?進班級建設?。充分發揮?全員育人的?作用。利用?班校會時間?上好形式新?穎、主題鮮?明的班會課?，教導處將?采取“推門?聽課”的形?式抽查各班?班會情況。?3、繼續?開展“文明?禮儀”教育?活動，寓教?育于各項活?動中。通過?主題班會、?演講、廣播?、板報宣傳?及各種小型?文體活動，?培養學生的?___榮譽?感和團結、?進取的精神?及審美意識?。4、通?過形式不同?的家訪，促?進老師、家?長、學生之?間的相互理?解，架起一?座理解的橋?梁。利用社?區資源對學?生進行教育?，辦好家長?學校，形成?教育的合力?。四、具?體工作(?一)加強德?育隊伍的建?設，營造全?員育人氛圍?。1、加?強校園德育?環境建設。?要花大力氣?建設好一支?堅強有力的?班主任隊伍?和全員抓德?育的工作隊?伍，要求人?人都是德育?工作者。本?學期將繼續?實行值班領?導、值班教?師和值周學?生的檢查制?度，做到隨?時、隨地、?隨人、隨事?地對學生進?行教育。?2、加強班?主任隊伍建?設。樹立?責任意識。?班主任是班?級工作的第?一責任人，?年級組長是?年級工作的?第一責任人?，要加強班?主任、年級?組長之間的?聯系。本學?期實行班主?任培訓制，?健全和完善?班主任崗位?職責、工作?條例、班主?任工作考核?評估激勵機?制，堅持從?形式和內容?兩方面公正?、客觀地衡?量班主任工?作，鼓勵班?主任主動認?真地開展工?作。開好每?月兩次的班?主任例會，?針對存在的?問題和取得?的成績及時?提出批評或?表揚。本學?期將開展班?級管理經驗?交流會，達?到相互學習?、相互促進?的目的。?3、充分發?揮團隊工作?的作用，擴?大班干部的?影響。團員?、班干部在?學生中的影?響是不可低?估的，他們?應該是同學?的榜樣。要?定期對團員?、班干部進?行培訓，充?分發揮他們?的積極性，?使他們帶動?更多的同學?一起進步。?(二)常?規教育常抓?不懈抓好?行為規范教?育。開學第?一個月，各?班要利用班?會___學?生認真學習?貫徹《中學?生守則》、?《中學生日?常行為規范?》，教導處?和團隊__?_將利用不?同形式進行?檢查。通過?對學生集中?進行行為規?范系列教育?，強化訓練?，培養學生?自我約束、?自我管理的?能力。通過?具體的強化?訓練，充分?發揮學生的?主體作用，?讓學生自主?___活動?、管理評價?，逐步使學?生從“要我?這樣做”轉?變為“我應?該這樣做”?，使良好的?行為習慣內?化為自覺的?行動，重視?良好學習習?慣的養成教?育，讓學生?終身受益。?以德育處、?年級、班級?管理為一體?，形成一個?良好的校風?。加強值班?領導、值班?教師和值周?學生常規檢?查反饋、督?促作用，使?常規管理達?到精細化。?(三)抓?好文明禮儀?教育、愛國?主義教育、?感恩教育。?1、以校?園禮儀為重?點，上好“?文明禮儀第?一課”。通?過舉行校園?禮儀風采展?示、”手拉?手、一幫一?”等一系列?的主題教育?活動，加強?學生文明禮?___范教?育。從平時?的一點一滴?做起，培養?學生文明禮?貌的習慣，?傳承中華民?族的美德。?2、結合?“弘揚和培?育民族精神?月”活動，?進一步規范?學校升降旗?制度，建立?新學年開學?典禮上好“?愛國主義教?育第一課”?制度，并結?合清明節、?勞動節等重?大節日對學?生進行愛國?主義、革_?__傳統教?育、中華傳?統美德教育?。3、感?恩教育。本?學期繼續開?展感恩教育?活動，感恩?就是要從愛?父母，愛老?師、愛同學?、愛身邊的?人開始，對?給予自己關?懷和幫助過?的人應抱有?感激之心。?通過主題班?會等形式對?學生進行教?育，使學生?學會關心、?學會做人。?(四)根?據學生年齡?特點，抓好?各年級學生?管理。學?生在不同的?年齡階段，?有不同的心?理和生理的?特點，根據?學生的特點?，抓好學生?不同階段的?管理和教育?，有利于學?生的健康發?展。因此，?本學期要求?各年級要根?據學生的特?點，合理安?排活動，制?定循序漸進?的德育養成?程序，以培?養學生的競?爭及誠信自?立的意識。?(五)加?強班級建設?。1、要?求班主任老?師根據年級?、班級的具?體情況，充?分利用每一?節班會課，?認真設計班?會內容，寫?好教案，多?講身邊人，?身邊事。教?導處要利用?主題班會、?推門班會課?等形式進行?檢查，并把?評比結果列?入對班主任?的評價中。?2、加強?班級文化建?設，營造良?好的班級氛?圍，樹立班?級形象，爭?創班級特色?。3、以?活動為載體?，在班級、?年級中開展?豐富多彩的?德育教育活?動，在活動?中培養學生?的榮譽感、?___感。?在班級中開?展做文明事?、說文明話?、爭當文明?中學生的活?動。活動中?要給更多的?學生參與的?機會，培養?學生的責任?感和主人翁?意識。(?六)提高學?科德育滲透?功能。繼?續開展學科?德育滲透教?育活動，充?分發揮各學?科自身的特?點，做到傳?授科學文化?知識與加強?學生思想修?養相統一，?靈活隨機地?對學生進行?思想教育，?引導學生樹?立崇尚科學?，追求真理?的科學態度?，提高他們?識別真善美?的能力，逐?步形成理想?與信念，進?而轉化為發?憤學習，積?極向上的內?在動力。?(七)抓好?“三結合”?教育，促進?學生全面健?康地發展?重視家庭、?社會與學校?教育的配合?，利用校外?德育教育基?地，進一步?形成德育教?育的合力，?舉辦家長學?校講座，定?期召開形式?多樣的家長?會。通過家?教征文等活?動，開展家?教交流。班?主任要做好?家訪工作，?和家長一道?做好學生深?入細致的思?想工作。利?用不同形式?，溝通學生?在校和家庭?情況，提出?學生在家、?在校的學習?常規要求，?使學生在教?師、家長的?指導下，能?夠沿著正確?的軌跡前行?。通過社會?實踐活動，?繼續深入開?展社區教育?，利用一切?社區資源對?學生進行全?方位的素質?教育。(?八)加強問?題學生的教?育與轉化?問題學生轉?化工作做到?有計劃，有?措施，勤總?結，重在落?實，班主任?要填寫好問?題學生檔案?。要求教師?耐心細致地?做好后進生?的思想教育?工作，做到?不講過頭話?，少批評、?多鼓勵，少?指責，多幫?助。(九?)法制教育?緊抓不放，?重點做好教?育防范工作?。充分利?用法制教育?報告會、政?治課、班會?課、校會、?國旗下講話?等進行普法?教育，增強?法律意識和?法制觀念，?使學生知法?、懂法、守?法。(十?)加強心理?健康教育，?使學生形成?健全人格?心理健康教?育是新形勢?下必須重視?的重要內容?，要開展好?學生的心理?健康教育、?青春期教育?。做好學生?心理的疏導?，教師要積?極創設良好?的課堂氛圍?和保證學生?心理健康發?展的人文環?境。充分利?用學校的心?理健康教育?咨詢室，保?證心理健康?教育活動的?正常化、規?范化，促進?學生身心全?面健康地發?展。(十?一)重視科?技教育科?普活動，旨?在培養和提?高學生的科?學文化素養?，以培養學?生創新精神?和實踐能力?為重點，將?科技教育與?學校各項教?育教學工作?有機地結合?起來，促進?學生全面發?展。(十?二)繼續抓?實體育衛生?工作。堅?持陽光體育?活動，通過?活動促進學?生的身心健?康。對課間?操和眼保健?操要加強檢?查。做好傳?染病的預防?宣傳工作，?堅持晨午檢?制度,堅持?每天兩次衛?生掃除，設?定每