個人學習計劃書15篇個人學習規劃書1

個人學習規劃書

一、引言

今年我剛上大二，在這個半老的大學時代，青春不疾不徐地將要轉碼成回憶，我盼望自己在大學完畢之時，無需頻頻回頭，自信而堅決，雙手捧著的滿滿的都是自己收獲的甜蜜豐碩的果實，大一已經在懵懵懂懂中飛逝而去，我已無力抓住。因而，謹在此制定一個三年規劃，努力讓大學青春的圓滿少一些、再少一些。

二、進展自我分析

在江財大一一年的學習過后，我漸漸熟識了大學的這種學習方式，大學的學習自主權表達得淋漓盡致。在這里，想不想學習全在于你自己，除了自己以外，沒有人可以幫忙你，再也沒有像小學、初中和高中時那樣每科教師都緊緊地盯著，督促著的灌輸盯梢式的教學了。在大學，想學什么，情愿學什么，學多少，怎么學習，這些全都由自己做主，自己安排，放任式的學習讓我一下子難以適應。

一開頭，為了參與學院、學校的社團活動和結交新朋友，我每天學習的時間越來越少，落下的功課也越來越多。而且每天都是很遲睡覺，長時間的宿舍自主供電，放任了自我，養成了熬夜的壞習慣，白天學習的效率低下。時間如白駒過隙，在匆忙的時緊時緩的生活節奏中，期末不知不覺降落。沒方法，只有臨時抱抱佛腳了。可是，像英語這樣需要點滴積存的科目，抱佛腳明顯是沒有明顯的效果。最終，我的英語成績落差極大。而其他科目也只是勉牽強強地過關大吉。其次學期比第一學期的狀況要更差。

三、分析自己專業國民經濟治理屬于經濟學大類，經濟學類。

國民經濟治理專業是適應市場經濟條件下，經濟、社會進展對宏觀經濟治理的需要而設立的應用經濟學科。該學科教學與科研的主攻方向是：國民經濟學的根本理論與方法，主要討論經濟增長與經濟進展、市場經濟條件下的政府行為等宏觀經濟治理理論、宏觀經濟計量模型與方法的應用；國民經濟運行與宏觀調控，主要討論社會主義宏觀經濟學、轉軌中的國民經濟運行、市場經濟與宏觀調控；地區經濟與城市進展的理論等。

主要課程是治理學、國民經濟學、產業經濟學、宏觀經濟數量分析方法與模型、區域經濟學。

本專業的主要內容包括：馬克思主義理論、西方宏觀經濟理論、國民經濟調控理論與方法。詳細內容有：財政學、金融學、國際經濟學、計量經濟學、統計學根本理論與方法、治理學原理、治理經濟學、國民經濟治理學、產業經濟學、宏觀經濟數量分析方法與模型、區域經濟學等國民經濟治理專業學問，還有經濟體制比擬、國有資產治理、人力資源治理、戰略規劃與治理、統計分析和財務治理等幫助課程。

根底課程是微積分、線性代數、概率論與數理統計、政治經濟學、西方經濟學、會計學、財政學、統計學、貨幣銀行學、國際經濟學、計量經濟學。

學制以四年制為根底，實行三至七年的彈性學制。授予學位經濟學學士學位

四、制定學習規劃

凡事預則立，不預則廢。

宏觀規劃：1．把握馬克思主義經濟學，當代西方經濟學的根本理論和分析方法；

2．把握國民經濟治理學的理論和方法；

3．了解本學科的理論前沿和進展動態；

4．熟識國家宏觀經濟政策和經濟法規；

5．把握文獻檢索、資料查詢的根本方法，具有肯定的科學討論和實際工作力量；

6．具有一門外語綜合運用力量和較好的口頭、文字表達力量，能嫻熟運用計算從事宏觀經濟分析與治理工作。

提高自身各方面力量，成為具有信敏廉毅素養的江財人。

具體規劃：

大二：

a.仔細學習好專業的根底學問，積存專業內容，通過英語四六級考試

b.廣泛閱讀書籍，給自己補充各方面專業學問

c.選擇性的參與一些對自己專業有用的競賽和活動，熬煉自己的思維和力量

大三、大四：

a.通過證券從業資格考試，并且考取治理詢問師證書

b.專注于專業領域，閱讀治理方面的書籍，了解時事

c.實習熬煉，為職業打下根底

細節規劃：

預備一本記錄本，按星期來完成學習任務，把自己要完成的任何一條任務，都記錄在記錄本上，完成后，才能劃去。任務必需按時完成，否則罰繞校園跑十圈。

兩周內看完一本課外書，廣泛了解財經類學問。每天一小時英語聯系，聽力或讀寫不限。對已學內容每天翻看一遍，不求詳細都知道，但肯定要有大致學問輪廓。上網放松的時候，多看新聞，特殊是財經類新聞，培育自己的財經素養。看電影可以選擇中英文字幕的外國電影，可以在休閑的時候也練習聽力。在身體素養方面，每天按時吃飯，晚上睡覺不超過12點，起床不遲于8點，包括雙休。每周至少進展三次體育熬煉，熬煉的方式可以是跑步、做操。

教師個人學習規劃

教師個人學習規劃書籍是人類珍貴的精神財寶，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。有句英國諺語：“書籍不讀如廢紙”可見讀書的重要性。教師的一個重要特征就是愛好讀書、樂于學習，擅長從有用的書中中吸取養分。所以，我要多讀書，不斷更新教育理念，豐富自身人文修養和生活、生存的力量及自我保健。

一、讀書目標

（一）讓自己成為更富內涵的教師

通過學習教育經典理論，提升自己的理論和實踐水平，重構自身專業學問構造，提高自身修養，豐富自己的人生。

（二）在讀書中提高自己的思想境地。

通過品讀美文，豐厚自己的文化底蘊，構建自己的精神家園。以“營造書香教師，利用一切可以利用的時間進展讀書學習，為師生的共同成長打下堅實的根底，為建立文明社會，推動學習型社會的形成作出我應有的奉獻。

（三）在讀書中提高自己的生活保健意識。

通過讀醫學書籍，了解保健常識、利用保健常識、健全體魄，有了健全的體魄才能更好的做事。同時也把保健常識轉告同行，一起共享安康與歡樂。

二、讀書時間安排

確保自己每日下午安排肯定的讀書時間，充分利用網絡，進展網上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態，利用群與同行溝通心得。

三、閱讀安排：

1、《新課改心理安康教育活動設計與教學指南》

2、《綜合實踐活動課程開發》

3、《新課程中的教師角色與教師培訓》

4、《新課程中教師行為的變化》

5、《賞識你的孩子——一個父親對素養教育的感悟》

6、《不生病的才智》

7、《求醫不如求己》

四、讀書步驟安排：

（一）依據自身的實際制訂切實可行的讀書規劃，結合教育局推舉的連續教育書目及有利于提高自己各方面力量和水平的書籍有重點地加以閱讀。

（二）充分利用學校圖書室、閱覽室的設備和書籍。

個人學習規劃書2

開學了!開學了!新的一學期又要開頭了，這讓我感到即快樂又可怕，快樂的是我又可以和親切熟識的教師、同學們團聚一堂了;可怕的是作業會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期規劃。

規劃一：上課前，預備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。

規劃二：上課時，積極答復教師的問題，仔細思索，盡量多舉手發言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提示他不要再講了。不做小動作，不開小差。

規劃三：仔細完成教師和家長布置給我的每一個作業和任務。并且成為教師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。

規劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，并成為“三好學生”。

規劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫忙學習困難的同學，提高他們的成績。

我信任，只要我根據規劃實行，肯定會獲得勝利的。最終給自己說一聲：“加油”

個人學習規劃書9

新的學期開頭了，我已經進入了六年二期，馬上面臨小升初考試，為了順當考上抱負中的初中，我將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。我的學習規劃如下：

首先在學習時間上，我要提高學習效率，做到事半功倍。每天早晨6：50起床，7：40分到校，然后開頭早讀。晚上9：00以前睡覺，保證每天有9個小時的睡眠，保證學習時的充足的精力。

然后從學習方法等方面規劃如下：

1、做好預習。預習是學好各科的第一個環節。

2、仔細聽課。上課的時候，我要仔細聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把教師課堂上講的學問全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向教師和同學請教。

3、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處。

4、仔細完成教師布置的作業。做作業之前，必需對當天所學的學問仔細復習;仔細審題;明確解題思路;仔細認真做題，不行馬虎從事，做完后還要仔細檢查;準時總結閱歷教訓，積存解題技巧，提高解題力量;遇到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業，要在復習功課的根底上，要下決心獨立完成作業。

5、要利用周末和節假日，連續參與奧數、英語等學習，多讀課外書，不斷豐富自己的學問。為考上抱負的初中而努力。

6、為了迎接小升初的考試，我平常需要進展更多的習題練習。

7、每一個星期進展一次以上的體育熬煉。

總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得優異的成績，當一個全面進展的精彩的小學生，為步入初中生活打下堅實的根底。

個人學習規劃書3

一、活動目的：

由于今年是我校的學風建立年，為了使學生養成良好的學習習慣，營造良好的讀書氣氛，推動我校的學風建立，特開展早讀活動。

二、活動對象：大一、大二全體學生。

三、活動形式：由各班在規定的早讀地點，每周一至周五每日7：20—7：50進展早讀，由學習部切實各班早讀出勤狀況的檢查。

四、活動要求：

(一)針對早讀各班

1、仔細執行早讀各項要求，不得缺到、遲到、早退，不得在早讀時間相互談天、玩耍打鬧；不得在早讀時吃早餐等。

2、各班值周班干需協作學習部干事早讀的檢查，不得謊報本班出勤人員，不得頂撞檢查人員。

3、各班班長及其他班干要嚴格要求全班同學，使早讀得到最正確效果，改善本班學風。

(二)針對部門干事

1、即時去檢查，不得遲到或缺到

2、檢查時態度需好，并仔細照實做好記錄

3、檢查完時，必要時須進展復查

4、準時于當天將檢查結果交于本組負責人

五、詳細工作安排

1、登記各班早讀的固定教室狀況

2、選好各組負責人，以及對干事進展有效的分組，每組每周進展循環檢查，各組負責人把檢查狀況進展統計，將最終結果交于總負責人，總負責人依實際狀況進展填寫扣分單。

六、早讀測評

1、遲到扣2分，缺勤扣5分，早退扣2分。

2、早讀學風不好，有人談天，吃早餐等扣1一分

3、每月評出5個優秀班級和一個早讀較差的班級，并將把結果交給教師。

以上籌劃若無誤，望教師批準！

個人學習規劃書4

連續教育學習是教師不斷提高思想素養和綜合業務水平，學習新理論新課程新的教學模式，得以正常教學，為國家培育新世紀人才的重要途徑。對于教師個人來說這是一個千載難逢的好時機。因此，在新年伊始之際，要有個好的規劃才會有豐厚的收獲。因此特擬定今年的連續學習規劃如下，以此時刻提示自己要學習、學習、再學習。

一、指導思想：以國家教育部《關于加快推動全國教師教育網絡聯盟規劃，組織實施新一輪中小學教師全員培訓的意見》的精神，縣教育局一系列教師連續教育學習有關文件及學校詳細的部署為指導依照丫他民族中心小學教師連續教育培訓活動安排表。以提高自己的綜合素養為學習核心，完成黨和政府給予的教書育人的榮耀任務。

二、學習思路：本年度將結合自己的實際狀況，圍繞“一德三新”，即師德培訓、新理念培訓、新課程培訓、新技術培訓，“一個核心”——以提高教師的綜合素養為核心開展學習和工作。實行敏捷的學習方式。自主探究和制造，要從單一的、灌輸式的教學模式走出來，要主動的把自己教學閱歷與同事共享，合作探究，實行具有主動性、選擇性、參加性、操作性和體驗性的多種方法教學和學習。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓體系、計算機互聯網。充分利用現代傳媒技術負載的豐富資源，實現自己時時學習，到處學習，高效率學習，高質量學習，真正把連續教育變成自己的終身學習，為追求個人進展制造最大限度的資源條件

三、學習形式：

⑴參與學校組織的集中培訓。

⑵參與教研組學習。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

⑶利用課余時間進展自學和互聯網個人自主選擇式學習。

四、學習內容：

《校本研修理論與實踐》、《教師專業進展導引》、《教育教學中師德修養案例討論》、《有效教學的根本功（1）》、《新教材疑難問題討論與解決小學科學》。

五、個人達標規劃：

1、積極參與學校組織的各種政治理論和業務學問學習；

2、積極地仔細地參與教研活動，特殊是教研組組織的觀摩示范課教學，仔細學習同事的先進的教學理論和豐富的教學閱歷。爭取每學期聽課節數到達10節以上。

3、作好學習筆記，做到時時學習，到處學習，把終身學習作為自己的一生的學習目標。

4、期末仔細總結，仔細體會，積極撰寫小繼教學習心得體會或教學閱歷。

5、不斷完善自己，努力打造自己成為新一代的具有新思想新教學理論和豐富閱歷的合格小學教師。

個人學習規劃書5

個人奮斗目標：學以致用，運用大學學到的學問取得一份穩定的工作。學有所思，在學好學校學問的根底上，爭取學習其他的有用學問。寓教于樂，度過一個充實歡樂的大學生活。

一．引言

一寸光陰一寸金，不知不覺間，我們的大學生活已經進入了尾聲階段。面對馬上踏上社會的迷茫，面對馬上離開校園的無措，面對就業的壓力和選擇，我發覺我已經沒有多少時間唯唯諾諾，得過且過。因此，制定一個學習規劃，為了讓我在將來的路上可以踏著堅實確定的路前進。

二．自我期許

英勇面對一切遇見過或者沒有遇見過的困難和錯誤，不躲避，不拖延；

學著自己去發覺，去挖掘機遇，不等待，不空想；

微笑的面對生疏或者不生疏的人；

善待朋友，家人，和“敵人”；

三．規劃書簡介

此規劃書從20xx年4月起至20xx年9月止為期一年半，主要分為以下五個局部：一是專業學問學習；二是實訓技能演練；三是特長修養培育；四是社會實踐；五是生活習慣養成。其中，專業學問的學習將始終貫徹，但是主要集中在大三下半學期和大四上，要求不掛科且平均分數到達70分及以上，并取得英語六級證書；大四開頭著重實訓技能演練和社會實踐；并在課余時間培育良好的生活作息，和特長修養。

四．主要學習內容

汽車學問的學習，我現在主要側重的汽車專業學問有一下四門：汽車理論，汽車修理和檢測，汽車修理學，汽車營銷學；結合實際，我將偏重汽車營銷方面的學問，但是對汽車構造的了解在汽車營銷中也必不行少。

實訓技能演練，主要來自學校安排的各項實訓實習活動，須仔細參與并高質量完成實訓報告。在假期取得駕駛執照。

特長修養的培育，擁有一技之長總意味著人生之路多了一件利器，系統學習photoshop學問，并參與相關證書考試。

社會實踐，大四前利用課余時間兼職可以增加社會閱歷，大四開頭參與企業實習為將來的就業打根底。

生活習慣，養成早睡早起的習慣，三餐按時，堅持晨跑，好的身體是革命的本錢。

五．常態性學習

閱讀：每兩個月讀一本書籍（名著，詩詞，專業相關）；

英語：每天15個單詞背誦，每周一篇美文閱讀，一部經典美劇或電影（無字幕優先）；繪畫：每周一副手繪或鼠繪；

體育：每周至少晨跑3次，其他體育活動不定期；

實踐：每周四次兼職活動（大四前），每周四次企業實習（大四后）；

六．備注

在學習過程中要持之以恒，不偷懶，不怠惰，并隨時依據實際狀況合理修改規劃書。

七．完畢語

盼望在踏上社會的時候，回首看看能發覺我大學生活的尾聲是有規劃的，是沒有圓滿的，是對將來的生活產生裨益的，是充實的。

個人學習規劃書6

一、理論方面：

作為一名教師，首先，我要連續仔細學習《教師職業道德標準》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的學問內涵和文化品行的，一個有廣博學問的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必定是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業務方面：

1、仔細學習領悟新課標，把握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

2、連續探究生活化、情境化的創設方法，把握生活化、情境化的課堂風格。

3、使自己具備肯定的教學科研力量。

4、計算機水平有較大的提高，計算機能與課程整合。

我們教師的工作對象是學生，教師的專業素養和教育教學力量直接影響學生的進展。教師自我進展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執著與嚴謹的品德，將影響學生的終生。所以，為實現以上目標我預備實行以下措施：

1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要喜愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有劇烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種力量：學習力量、教育科研力量、適應現代教學力量、討論學生力量、自我調控力量，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光仔細鉆研本學科學問，同時不斷拓寬自己的學問視野，增加自身的學問含量。這其中最重要的一點就是必需持之以恒。

三、本年度工作目標：

1、仔細鉆研新教材，討論教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的執教力量，幫忙學生全面進展。

2、連續探究生活化、情境化的創設方法，把握生活化、情境化的課堂風格。

個人學習規劃書7

學習規劃書的寫作方法雙修堂對學生來說，有規劃學習要比無規劃學習好得多，在此，為幫忙學生養成良好學習習慣，提高學習成績，雙修堂與家長一起，為孩子的學習定下切實可行的學習規劃。

擬定學習規劃書的好處：

（一）學習的目標明確，實現目標也有保證。

學習規劃就是規定在什么時候實行什么方法步驟到達什么學習目標。短時間內到達一個小目標。長時間到達一個大目標。所謂“長規劃、短安排”，在長短規劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。

（二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進展，有了規劃可以把自己的學習治理好。

到肯定時候對比規劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，優點發揚，缺點克制，使學習不斷進步。

（三）對培育良好的學習習慣大有幫忙。

良好習慣養成以后，就能自然而然地根據肯定的秩序去學習。

（四）提高規劃觀念和規劃力量，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。

這種規劃觀念和規劃力量，學生都應當學習和具備，這對一生都有好處。

由于學習規劃有必要又大有好處，所以有規劃地學習成為優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差異當中有一條就是有沒有學習規劃。所以，我們雙修堂要求學生肯定要有學習規劃，有目標性的進展學習。

一、怎樣制定學習規劃呢？一份好的學習規劃大致包括三方面的內容。

一、進展自我分析。我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂規劃前首先進展自我分析。

1、分析自己的學習特點，同學們可以認真回憶一下自己的學習狀況，找出學習特點，進展全面分析。

2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己的過去狀況比，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

二、確定學習目標。學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進。

二、學習目標要具有適當、明確、詳細的特點。

適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，簡單丟失信念，使規劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能到達，不利于進步。要依據自己的實際狀況提出經過努力能夠到達的目標.

明確就是指學習目標要便于對比和檢查。

詳細就是目標要便于實現，如怎樣才能到達“語文中上水平”這一目標呢？可以詳細化為：每天做1道閱讀理解題，每天積存2個成語，每周寫一篇周記等等。

三、科學安排時間

確定了學習目標之后，就要通過科學地安排。使用時間來到達這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和消遣，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

合理要找出每天學習的最正確時間，如有的同學早晨頭腦糊涂，最適合于記憶和思索；有的則晚上學習效果更好，要在最正確時間里完成較重要的學習任務，此外留意文理穿插安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識、外語等。

高效要依據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，由于這時候精力充足，思維活潑，而把比擬簡單的放稍后去做。

在進展時間安排時，還要留意以下兩點：

1、要突出重點，也就是說，要依據地自我分析中提出的學習標點或比擬薄弱的學科在時間上賜予重點保證。

2、要有機動時間，規劃不要排太滿太緊，貪心的規劃是難以做到的。例文1：學習規劃

今日開學了，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學期的學習、生活當中，為了克制學習上的不良習慣，爭取在新學期取得更大的進步，特定規劃如下：

1、每天上課用心聽講，仔細完成各科作業，做到書寫工整、美觀；

2、每天要有30分鐘讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言；

3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的精確性；

4、做到不懂就問，不會就學，對當天消失的問題準時解決，對當天消失的作業的錯誤準時改正，扎扎實實地學好文化學問。

5.寫好單元總結，每學一單元后，要對所學的學問進展分類整理，查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績；

6.每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富學問；

以上是我的學習規劃。我肯定根據規劃去做。朝著“三好學生”的方向努力，做一名合格的小學生！

個人學習規劃書8

新一學期降臨了，在這之際，新年的鐘聲也慢慢消逝，從過節的歡樂中走出，投入緊急的學習。在這段過度期中，定制一個規劃，也是對以后學習的一個目標。

首先，應當先訂正自己的學習態度。“態度打算一切!”心態是取得勝利的一個特別關鍵的環節，擁有好的心態，就會擁有好的成績!

在這學期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內容、學問把握好以外，還應多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些方法提高自己的閱讀、寫作力量，不能只想課內不觀課外了。數學，不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了，假如要學好它，就必需在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課認真聽講，弄懂每一個問題，作業即使完成，追求質量和速度，回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書，適當做些消遣。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展學問面，提高閱讀以及協作力量。早晚多聽讀外語，多積存一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的根底上向著更高的目標動身。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，仔細對待每一次的口頭作業，只有根底扎實了，才可以累計更多。

最終，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的規劃也會付之東流。所以，在新學期里，最要學會的就是要合理安排學習、消遣、休息的時間，要把每一點一滴珍貴的時間都抓緊。

新學期，新準備，也為新的目標努力。

伴隨新學期的開頭，我已步入小學階段的最終一年。為了養成良好的生活、學習習慣，以便為初中緊急的學習生活打下扎實的根底。六年級為制造一個良好的開端，我為自己制定了以下學習規劃:

周一至周五早晨6:30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語;內容北京師范大學《英語》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學校的作業，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學英語100篇》，做閱讀前先復習上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。

周五放學后做奧數作業，根據教師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預習其次天所學內容:語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個;讀課文，了解文中大意。數學了解其次天所學內容，找出自己不懂的地方。英語找誕生詞，查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10:10上奧數課，教師講解后做奧數作業中不會的題，要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課，然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學校的周末作業和新概念初中英語作業(含復習本周的課堂筆記)，晚上6:30上新概念初中英語。

個人學習規劃書9

期盼！期盼！期盼！哇，最終迎來期末考試了，寒假也應當接近了吧。說實話，我真的喜愛這個白雪飄飄，安靜幽雅的假期……

每天夜晚，我最終不用擔憂明天起床的事情，只管甜甜地進入夢鄉……呼啦，呼啦，不管風有多大，我還是在暖和的被窩中窩著。嘀嗒，嘀嗒，不管何時何刻，我依舊可以甜美地在夢中旅行。餓了，可以準時補充養分;乏了，我可以離開夢的隧道……呵呵呵，這就是我想在寒假做的第一件事：睡個好覺。無可否認，本人的確有點懶。

當下起鵝毛大雪，明天就要迎來新年的鐘聲時，我會充實這一年的最終一天。泡一杯暖暖的茶，擱在小柜上，我倚在床上，捧一本經典的書，漸漸品嘗。茶的芳香在我的嘴里繞，攀在我的舌尖上，書的香在我的心里溶化，最終變成絲線，纏在我的心頭上。或許我讀到了故事的高潮，會輕輕抿一口茶，讓茶香和書香合而為一……夜晚，煙火燃燒著大半邊天，映紅了夜晚，我會悄悄地思索：為什么林曉路能和蘇妍成為朋友？這怎么可能？我又實現了什么突破？和誰做了朋友？“思維是最漂亮的花朵”。是的，這一夜，我要把才智絢爛的光線栽一小片存入心房中。一年，總要收獲一點什么。

寒假不是屬于冬天，它仍有生氣勃勃的一局部。春暖花開，萬物復蘇，楊柳伸展它的腰肢，打一個長長的哈欠迎接春天。哦，全發芽了！這時候的江南水鄉肯定別有一番情趣吧！我想坐火車，伴著“轟隆隆”的響聲，駛進人間天堂。江南是水鄉，我會坐竹筏，聽水聲，看水蕩，心也融成漣漪，漸漸地化了：碧綠的水，碧綠的.山，究竟是水染綠了山，還是山染綠了水？讓人浮想聯翩呀。假如說黃河的水是令人心胸寬廣的，那么江南的水，更耐人尋味，或安靜，或輕輕的蕩著清波，但從沒見它發脾氣，讓人也跟著溫順，心曠神怡。我還要去白娘子被困的那座塔，看西湖的那座斷橋，想象許仙和她初遇時的情景……

假期，永久都不會顯得漫長。由于它會布滿著歡樂和情趣。今日，我寫下假期的規劃，只是為了早早地迎來假期……你說，我的愿望能不能實現呢？

時間飛逝，轉瞬間，又一個學期過去了，我們迎來了我們期盼已久的寒假，迎來了我們的一份歡樂。固然，這歡樂不是每天玩電腦看電視的“歡樂”，而是合理安排假期時間，勞逸結合得到的歡樂。下面就是我的寒假規劃，請大家多多點評。

一、仔細完成教師留的每一項作業。在假期中，我們要以學習、實踐和玩耍這三方面入手，固然，學習還是最重要的。所以，我們要仔細完成教師留的每一項作業，做到玩耍和學習兩不誤。

二、多參與一些社會實踐活動。在學習之余，我們不能每天都在家里看電視，要多走出家門，參與一些有意義的社會實踐活動。

三、閱讀一些有益的書籍。長約兩個月的寒假，我們不能只想著玩耍，還要多讀一些好書，開闊我們的眼界。真正做到“敏而好學，不恥下問”。

四、走出家門，去戶外熬煉身體。假期生活，固然少不了強健體魄。我們要充分利用假期時間，增加自己的反抗力，讓自己的身體更安康。

五、對下學期要學習的內容進展預習。我盼望能在假期里，了解下學期要學習的內容，并進展預習，同時也要復習上學期學過的內容。

假期生活就像一個顏色豐富的鵝卵石，少了一分緊急的顏色，也多了一分輕松的喜悅。

個人學習規劃書10

第一個學期已經過去了,新的學期已經到來,我要把全部精力都放在學習,仔細學習,努力學習.所以,從現在起,我要有一份好的規劃書來輔導我學習,那就是:

一、學習前先預習。在仔細投入學習之前，先把要學習的內容快速掃瞄一遍，了解學習的大致內容及構造，以便能準時理解和消化學習內容。在重要的地方，略微放慢學習進程。

二、充分利用課堂時間。課堂上要準時協作教師，做好筆記來幫忙自己記住教師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思索，跟得上教師的思維與節奏。

三、課堂上做的筆記要在課后準時復習，不僅要復習教師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的熟悉。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。

四、改掉以往學習的馬虎、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思索等學習惡習。

五、利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

六、上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。

七、仔細上每一節課。集中留意力，思索教師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向教師提問，做到當天的學問當天融會貫穿。

八、學習態度端正，仔細改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的熟悉，深刻的自省，不驕不躁。

九、積極參與學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。以優異的成績考上抱負的中學。

這就是我的學習規劃書,盼望我根據規劃書中的去做,期末考試可以取的優異的成績。

結語：

鑒于孩子在小學階段還沒有足夠的學習自覺性，在學習過程中還需要家長的監視和指導，為進一步提高孩子的表達力量，讓他們的作文表達出肯定的技巧和文采，雙修堂重點講授寫作技巧和相關寫作學問，重在開拓學生多項思維力量。但寫作是需要多加練習的，沒有學問的積存，不行能在表達思想的過程中到達精確和完善，不要等學生留下“書到用時方恨少”的圓滿，等到需要的時候再加班加點的進展突擊是無濟于事的。因此，從本學期開頭，雙修堂一如既往循序漸進地重視學生根本學問的積存，合理的布置了一些輔導作業，盼望家長積極協作，催促孩子仔細完成。每周需要完成：

一、每日兩個成語，寫出釋義，并學會用成語造句，句子要寫豐富。

二、每周仿寫一個片段，先抄后仿，學會把握其中的表達方式和文辭。

三、每日讀一篇文章，培育學生語感。

學生成績的好壞，取決于良好的學習態度和正確的方法，小學階段打好根底，會取得事半功倍的效果，盼望家長引起高度重視，不要縱容孩子。雙修堂將和各位家長一起，讓孩子歡樂、高效的學習。

立身以立學為先，立學以讀書為本

——雙修堂

家長反應：

個人學習規劃書11

最重要的是上課聽講，回家仔細完成好作業

這個道理最簡潔，但有許多人還是做不到，要學會聽講，教師講的全是重點，上課肯定要投入

這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業要仔細

不是應付，仔細做每一道，不會的標登記來，不要拖，其次天立即問教師或同學，否則你不會的會越積越多，有不會的肯定要準時問，否則最終你想問都來不及了。假如你能很快完成作業，不要鋪張時間，中間可以適當的休息一下，之后復習當天所學(這就相當于第三遍了)同樣的，不理解的概念畫下來，抓緊問，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，由于你越煩寫得越慢，其實你踏踏實實寫一會就能完成

不要認為課上聽懂甚至很熟就不去復習，即使是在根底的概念，都要復習一邊，很多人都是對自己當天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂，

補課班可以適當上，假如你不能自我抑制，很貪玩，還是報點班，強迫自己學，假如你很努力，不貪玩，其實自己在家依據自己的缺乏，仔細的復習，做題，上學的時候問教師不會得題，這樣甚至比你報班還要管用

作為學理的，別人理科也好，首先要學的精，不要放過平常的難題，肯定看懂其中的方法，多看不同的題型，(上課教師補充的例題肯定要記好)遇到不會做的難題，別輕言放棄，多捉摸一會，實在不會再問(但不要死摳題，最多想20分鐘)，這樣可以提高你做難題的力量，假如你特別愛好學習，每一道題，上課教師都會講許多方法，記住每一個，對你的思維很有好處。

每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學得不好，重點看他，

數學

根本概念復習好，重要的是平常做得題，別盲目做，做一些不同類型的題，積存閱歷，嘗試多挑戰一些難題，別人的好方法肯定要記牢，對答案的時候從中吸取閱歷，

物理

看似很難，把道理明白了一點也不難，上課肯定要仔細聽，別傻記那些概念，明白他是怎么回事

不明白立即問教師，否則你做不了題，然后再多看一些好題型，總結不同的方法

化學

你需要堅持，有毅力，有很多需要記得東西

化方什么的，要找規律記，做題根物理數學一樣

要不定期的復習穩固，時不時地看一看，這樣才不會忘

生物，只要你仔細聽講完成作業，差不了，其他根化學一樣，多看，有時間再把握一下細節，擴展一下相關學問

理科生用文科提分是一個很好的決策

這就需要你持之以恒，英語每天依據自己的時間

背肯定的單詞(別太多)，但肯定要堅持

語法跟著教師走，平常多看看，做做題學會怎么用，沒天聽聽磁帶，別焦急作聽力題，聽聽課文的錄音，聽者寫下來，漸漸來，這對你聽力提高很大，多積存一些超綱詞匯也很好，高考很多詞匯超綱

語文

跟著教師走，多讀一些好文章，增加自己學問

看一些好句子，為作文打根底，平常的細節肯定要留意，字音什么的在平常就要記牢，一點一滴的打根底，哪不行補哪，

平常全部不會的，認犯難得，重點的例題，都要標登記來

這樣你考前就會很輕松，很有針對性

最重要的一點，是堅持，這對許多人來說很難

有一點，別讓自己太累，否則其次天聽不進去，其實你仔細完成好作業，標登記不會的，就能考個不錯的成績，假如你想考的更高，踏踏實實的做下去，重要的是落實!

個人學習規劃書12

學習規劃，高中步入大學，然而新的起點，新的挑戰，此時一切將要從零開頭，為此我要結合自我的實際狀況，制訂一個合理的學習規劃和對自我學習中的提出的要求，來完成我的學業。

一、學習目標要明確，做好切實可行的規劃。

依據學校要求，也許需要7個學期來完成學業。

二、合理安排時間，按時完成學習任務。

在學習課程中，細心地安排好每一天的學習時間，抽出1小時去學習，循序漸進的過程完成學習任務。

三、養成做筆記的習慣。

在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點和難點并加深對學習資料的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽課筆記，養成良好的學習習慣。

四、仔細地完成布置的作業，養成自主的學習習慣。

依據教學規劃的要求，要按質按量的完成教師布置的作業和學習任務。還要培育良好的自主學習習慣，把握必要的學習技能。

五、多向教師和同學請教。

遇到疑難問題，要準時向教師請教，或者透過電子郵件與教師同學聯系，此時尋求輔導和幫助。

六、準時做好考前的復習工作。

考前復習然而學習過程的最終階段，要對整個課程的學習進展檢查和補充，此時總結閱歷。

七、利用業余時間，透過計算機網絡加強學習。

隨著新技術、新媒體的進展，遠程開放教育把先進的科學技術應用于教學中，我要利用業余時間，透過網絡定期掃瞄，以便準時的調整自我學習進度和策略。透過網絡網上課件和學習治理平臺的學習。透過電子郵件與教師同學聯系，尋求輔導和幫助。

八、不斷加強專業學習，確定補修專業。

為了加強綜合素養，還需要在完成學業后，此時不斷地加強與自我的專業相關課程的學習，來完善自我。吸納新的技能和學問充實自我，提高分析和處理工作的潛力，注意總結閱歷，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個人初步學習規劃，還存在很多不完善與缺乏之處，還需要今后依據自我的切實狀況，在學習中不斷地補充，加以改善、準時地總結閱歷，以合格的成績來完成自我三年的學業。

準時總結，為實現自我的規劃目標，我會合理安排好時間，此時專心、用力的學習，努力拼搏，挑戰自我！

學習也可當做另種嬉戲，轉變自我的心態很重要。

個人學習規劃書13

1、全面分析，正確熟悉自己。

精確找出自己的特長和短處，以便明確自己學習的特點、進展的方向，發覺自己在學習中可以發揮的最正確才能。

2、結合實際，確定目標。

訂規劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：（1）學問、力量的實際;（2）“缺欠”的實際;（3）時間的實際;（4）教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能到達為宜。

3、長規劃，短安排。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目標。學習目標可分為：（1）把握學問目標;（2）培育力量目標;（3）把握方法目標;（4）到達成績（分數）目標。

長規劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指詳細的行動規劃，即每周每天的詳細安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力氣。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不抱負的課程或某些薄弱點;二是指學問體系中的重點內容。訂規劃時，肯定要集中時間，集中精力保證重點。

5、規劃要全面，還要與班級規劃相協作。

規劃里除了有學習的時間外，還要有進展社會工作、為集體效勞的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規學習時間和自由學習時間。

常規學習時間（即根本學習時間）：指的是用來完成教師當天布置的學習任務，“消化”當天所學學問的時間。

自由學習時間：指的是完成了教