第3頁共3頁下學期五年級音樂教學計劃金猴?辭舊歲，金?雞迎新春。?伴隨著新年?的到來，我?們又喜迎新?的一學期，?為了在本學?期使五年級?音樂教學搞?的更好，特?制定計劃如?下一、指?導思想貫?徹落實新課?標新課改精?神，培養學?生一定的音?樂技能，尤?其注重培養?學生學習音?樂的興趣，?提高認譜、?識譜的能力?。更要使一?部分學生轉?變思想（認?為學習音樂?無用，認為?音樂課是副?課），切切?實實提高學?生的音樂素?質。二、?基本情況分?析五年級?共有學生_?__人左右?，這些學生?大都來自于?居峪村，一?少部分轉于?其他鄉鎮學?校，他們都?是少先隊員?。這些學生?都很喜歡上?音樂課，但?是不喜歡學?習樂理知識?，誤認為音?樂課就是唱?歌課，而且?這些歌曲可?以是書本上?的，也可以?是現在流行?的。還有的?同學討厭教?師教譜，一?唱譜就想睡?覺的感覺。?再加上五年?級時期的學?習階段有一?個承上啟下?的作用。在?本學期，學?生將鞏固并?自己應用曾?經學過的知?識，而且，?學期學習的?知識又為今?后幾年的學?習打下堅實?的基礎。本?學期教材在?樂理方面又?加深了難度?，如一個升?號的調，升?記號和還原?記號等，使?學生學習起?來確實不容?易，但它又?為今后的五?線譜學習做?好了伏筆。?總統上來看?，五（）班?學習態度認?真，學習風?氣濃厚，學?習歌曲的速?度較快，五?（）班學習?風氣不夠濃?厚，學習態?度不夠認真?，故學習效?率不及五（?）班。針對?這種現狀，?教師須進行?大量的思想?教育，因材?施教。三?、任務目標?（一）、?唱歌部分?、緊摳教材?、大綱，教?唱書本上的?歌曲、遵?循每節課前?先教___?分鐘樂理知?識，再教唱?歌曲3、?教唱歌曲遵?循先聽錄音?范唱，再由?教師教譜，?教-遍詞，?然后教師彈?琴生聽音高?自學，直到?正確為止。?4、每學?一支歌曲，?下一節課應?該進行檢查?，讓個別學?生起來演唱?，若有不正?確的地方師?及時進行教?正。5、?有學習有記?載，有學習?有考試。使?學生真正體?會到學習音?樂課的意義?。（二）?、發聲訓練?部分在氣?息的控制下?，逐步擴展?高音；運用?不同的力度?、速度、音?色表現；唱?保持音時，?聲音要飽滿?；學習二聲?部合唱，注?意音量的均?衡，音色的?協調。（?三）、欣賞?部分結合?音樂作品的?欣賞，了解?一些旋律的?初步知識（?如旋律進行?的方式、特?點和一般的?表現意義）?，以進一步?加強情感體?驗的能力，?加深對音樂?形象的感受?，進入比較?深入的欣賞?。四、提?高教學質量?措施、認?真備課，做?好前備、復?備工作，為?能使學生上?好課做好充?分的準備工?作，備課時?注意與新課?標結合，并?注意備學生?。、因材?施教，對不?同的學生要?注意采用不?同的教學手?法，使學生?能夠充分發?展。3、?設計好每堂?課的導入，?提高學生的?學習興趣。?4、課堂?形式設計多?樣，充滿知?識性、趣味?性、探索性?、挑戰性以?及表演性。?最大限度的?調動學生的?積極性。并?使他們最大?限度地學到?知識，掌握?技能。并注?意在課堂上?采取一定的?形式，培養?學生的團結?協作能力及?創新能力。?5、多看?多聽其他學?校的課程，?在本校多實?施，使學生?開闊眼界。?教師從中總?結經驗。?五、教學進?