第4頁共4頁初中物理上冊教學計劃一、教學?環境物理?作為他們的?一門新學科?，有挑戰也?有機遇!由?于學生剛處?于發育階段?，對新生事?物的接受能?力比較強，?這給接受物?理提供了個?很好的前提?;但又由于?學生思維維?能力還不成?熟、認識水?平還有限、?學習基礎還?不夠扎實，?還有各個學?生的身心發?展不一樣，?這就給教學?增加了一定?的難度。我?作為本班的?物理老師，?既看到積極?的一面也有?消極的一面?，在今后的?教書生涯中?一定揚長避?短，發揮各?個學生的優?勢，不僅讓?學生成才更?讓學生成人?!二、教?學目標(?一)讓學生?懂得物理學?的初步知識?及會在實際?生活中做到?簡單的應用?。(二)?清楚物理學?在科學技術?上的重要性?和在社會發?展中的重要?地位。(?三)讓每個?學生都能熟?練操作教材?中的實驗，?培養學生初?步的觀察生?活和做實驗?的能力，能?夠進行一些?初步的分析?和處理能力?。(四)?讓學生具有?一定的分散?思維，對一?些新型開拓?的題目能夠?舉一反三地?進行解答。?(五)爭?取班級不出?現不及格現?象，平均分?數不低于_?__分，出?現一到兩個?尖子為以后?的奧物打下?基礎。(?六)培養學?生熱愛生活?尊重科學實?事求是的態?度，培養學?生愛國主義?精神和辯證?唯物主義思?維。三、?教學措施?(一)認真?學習教學大?綱，領會物?理教學的精?神實質。由?于新課程目?標的出現，?極大的改變?了以前難度?高靈活性實?用性差的現?象，我將嚴?格按照大綱?要求不提高?難度同時也?不降低難度?，培養學生?靈活應用的?能力。(?二)讓學生?做學習的主?人。將學生?‘要我學’?的想法變成?‘我要學’?，學生是學?習主人時積?極性就會極?大的提高，?會認真觀察?思考和實踐?。教學中，?鼓勵和支持?學生發現問?題提出問題?，適當指導?并引導他們?學會各種學?習方法。?(三)追求?課堂的靈活?性和多樣性?，努力培養?學生各種思?維能力。教?學手段和形?式不能一成?不變，應當?時常更新教?學方法，多?媒體教學，?讓更多知識?進入課堂教?學，用新的?理念武裝學?生頭腦，讓?他們學而不?厭!(四?)加強教材?中的演示及?學生實驗。?初中的物理?教學主要以?觀察、實驗?為基礎，因?此加強實驗?，會讓教學?事半功倍，?更可培養學?生注重實驗?現象及實事?求是的科學?態度。(?五)開展各?種課外活動?。課外活動?是除課堂教?學外的另一?種重要的教?育形式，打?算在課堂教?學的同時，?也利用業余?時間，__?_學生參加?各種有意義?的課外教學?活動從而鞏?固學生所學?知識及培養?學生的__?_的能力。?(六)加?強自己的業?務能力提高?自己的教學?水平。我將?在教學之余?，學習各種?有關物理知?識，重讀大?學有關初中?物理教學的?知識，擴大?自己的學習?面，學習有?關教學理論?，時常更新?自己的教學?理念;多聽?其他老師的?課及下載學?習一些名師?的教學錄象?，吸取他人?優點再運用?到自己的教?學過程當中?。四、教?學進度第?一周——第?二周：走進?物理世界?第三周——?第四周：聲?音與環境?第五周——?第九周：光?和眼睛第?十周：期中?復習第十?一周：期中?考試第十?二周——第?十五周：物?質的形態及?變化第十?五周——第?十九周：我?們周圍的物?質第二十?周——第二?十一周：期?末復習第?二十二周：?期末考試?第二十三周?：總結所學?知識初中物理上冊教學計劃（二）新?學期已開始?，為使新學?期的工作有?條不紊的進?行，使教學?工作更加科?學合理，特?訂新學期個?人教學計劃?如下一、?指導思想?加強現代教?育理論的學?習，提高自?身的素質，?轉變教育觀?念，以教育?科研為先導?，以培養學?生的創新精?神和實踐能?力為重點，?深化課堂教?學改革，大?力推進素質?教育。二?、教材分析?本冊教材?具有以下幾?個明顯的特?點：1.?為學生的物?理學習構筑?起點__?_提供了大?量物理研究?的基礎知識?和實驗，作?為所有學生?從事物理學?習的出發點?，目的是使?學生能夠在?所提供的學?習情景中，?通過實驗、?探索與交流?等活動，獲?得必要的基?礎發展。?2、向學生?提供現實、?有趣、富有?挑戰性的學?習素材_?__從學生?實際出發，?用他們熟悉?或感興趣的?問題情景引?入學習主題?，并提供了?眾多結合實?際而富有物?理意義的問?題，以展開?物理探究。?3、為學?生提供探索?、交流的時?間與空間?___依據?學生已有的?知識背景和?活動經驗，?提供了大量?的實驗、思?考與交流的?機會，幫助?學生通過探?究與交流，?梳理所學的?知識，建立?符合個體認?知特點的知?識結構。?4、展現物?理知識的形?成與應用過?程___?采用“提出?問題——猜?想——設計?實驗——分?析數據——?得出結論”?的模式展開?，有利于學?生更好地理?解物理、應?用物理，增?強學好物理?的信心。?三、教學措?施：1、?根據學生實?際，創造性?地使用教材?，積極開發?和利用各種?教學資源，?為學生提供?豐富多彩的?學習素材。?2、加強?直觀教學，?充分利用教?具、學具等?多媒體教學?，以豐富學?生感知認識?對象