第5頁共5頁學前班春季學期工作計劃范文時?光飛快，孩?子們在幼兒?園的時光轉?眼就過去了?，這將是他?們在園的最?后一個學期?，在這最后?的學期里，?我將結合本?班幼兒的實?際情況，制?定教育目標?，力爭在開?發每個學生?的潛能；發?展幼兒健康?的個性。為?了使幼兒從?幼兒園畢業?后進入小學?能迅速、自?然、順利地?適應小學生?活和學習，?確保他們的?身心都能在?新的環境中?，得到穩定?而又健康的?發展。我們?的班級工作?主要從以下?幾個方面開?展：

（?一）、班級?管理

孩?子們這學期?是在幼兒園?生活中最后?一個階段，?為了順利地?進入小學培?養各方面的?習慣與能力?是非常重要?的。在這關?鍵的一學期?里，必須讓?幼兒掌握一?定的知識與?各方面習慣?及能力。這?學期將幼兒?自主學習能?力作為培養?重點，教師?創設一定的?學習環境，?讓幼兒變得?自主起來，?自己尋找興?趣點，發現?小知識點。?同時在學習?的過程中培?養幼兒學習?、衛生、行?為各方面的?良好習慣。?新《綱要》?精神中指出?要讓幼兒自?由探索的過?程中學會自?主學習，獲?得不同的知?識。這也是?幼兒能力的?體現，比如?：觀察力、?語言能力、?傾聽能力、?想象力、創?造力都能得?到很好的提?高。

1?、引導幼兒?在___活?動時間里逐?漸保持注意?的穩定和持?久，盡量在?活動后喝水?、上洗手間?。___活?動時能專心?聽講，積極?發言，加強?對孩子進行?注意力和思?維敏捷性的?訓練。日常?生中，注重?激勵幼兒發?自內心的對?事物的專注?和興趣，培?養幼兒內在?的學習興趣?和動力，使?他們順利適?應小學的學?習生活。

?2、課余?時間多閱讀?書籍，增強?孩子的語言?能力。開展?閱讀活動，?主要形式包?括自由閱讀?和老師指導?下的閱讀

?

活動兩?種。這兩種?活動，使小?朋友既有自?由選擇閱讀?內容的機會?，又能得到?老師的引導?，在有目的?、有計劃的?閱讀中，閱?讀方法、閱?讀興趣、閱?讀能力將有?大幅度提高?。讓幼兒與?幼兒大膽交?流。

3?、老師與孩?子多溝通，?了解孩子心?里的想法，?也就是找到?孩子學習的?興趣點。

?4、平時?多聽故事磁?帶，讓幼兒?的傾聽能力?有所提高。?

5、每?周提供一次?“自由畫畫?”的時間，?讓幼兒自己?去畫，想畫?什么就畫什?么，讓幼兒?的想象力、?創造力充分?地發揮出來?。我們應舍?棄那些枯燥?無味的填鴨?式及照葫蘆?畫瓢樣的臨?摹式的教學?方法，應讓?幼兒的繪畫?活動中充分?體現趣味性?、娛樂性，?充分滿足幼?兒的求樂心?里，激發幼?兒的學習興?趣

（二?）、衛生保?健的管理

?1、制定?符合幼兒生?理特點的生?活制度：注?意動靜結合?，保證有充?足的戶外活?動時間，培?養幼兒良好?的生活習慣?，促進幼兒?身心健康發?展。

2?、加強晨間?檢查，做好?常見病的預?防，同時檢?查幼兒有無?攜帶不安全?物品，如：?小刀、玻璃?片、小球、?珠子等，發?現后及時妥?善處理。排?除一切不安?全因素和疾?病傳染隱患?。

3、?加強幼兒生?活自理能力?和衛生習慣?的培養：能?夠自己穿、?脫衣服，并?且學會系鞋?帶，扣紐扣?；能夠做一?些簡單的體?力勞動，如?擦桌子，洗?手帕等；學?會正確的洗?手方法：卷?袖子擦肥皂?，手心手背?撮，洗凈，?灑干；能夠?愉快安靜的?就餐，會正?確的使用餐?具，能自己?收拾碗筷。?能夠自己整?理自己的學?習用品等。?

4、加?強自我保護?能力，增強?安全意識：?兒童入園前?，老師進行?檢查，是否?有玻璃、玩?具、刀、針?等危險物品?。減少教室?危險因素：?如電源、針?、門窗等。?在幼兒午睡?時，檢查幼?兒的睡眠姿?勢，防止被?褥遮蓋口腔?。知道自我?保護的方法?：如鼻子_?__時，將?手抬高，手?指朝上；摔?倒時應抬頭?，兩手撐地?。開展“小?小安全員”?活動，讓每?個

幼?兒都能夠增?強安全意識?。

5、?增加戶外活?動的時間，?利用陽光的?照射，促進?幼兒體格的?生長。家園?聯系，督促?幼兒改正偏?食的習慣，?全面均衡營?養。有的幼?兒身高、體?重不達標是?由于遺傳因?素造成的。?對于這種幼?兒，我們的?措施是：增?加戶外活動?的時間，利?用陽光的照?射，促進幼?兒體格的生?長。讓家長?多給幼兒喝?牛奶，補充?鈣的吸收。?多參加跳躍?運動，促進?骨骼生長。?

（三）?、家長工作?

幼兒教?育是多層面?、多元化的?系統工程、?是家庭、幼?兒園、社會?密切結合的?綜合整體，?其中家庭教?育尤為重要?，它對幼兒?的發展，尤?其是個性方?面的發展，?具有不可替?代的作用。?根據幼兒園?家長工作的?目的，我班?家長工作的?內容主要有?以下幾方面?：1、經?常相互溝通?，共同教育?幼兒。家園?溝通是雙向?的，教師根?據班級的教?育目標，結?合每個孩子?的需要，經?常及時地將?孩子在園的?表現、進步?、問題與家?長互相交流?、溝通，共?同研究，彼?此配合教育?，以促進每?個孩子的發?展。向家長?宣傳幼兒期?是人生奠基?時期，是身?體、智力迅?速發展與性?格、品德、?行為習慣形?成的重要時?期，是進行?教育的黃金?時期，而家?長在教育孩?子上起著重?要的、不可?替代的作用?，應盡到自?身的責任。?幫助家長端?正與更新家?教觀念，樹?立使孩子在?體、智、德?、美諸方面?全面、和諧?發展的思想?，樹立面向?未來、從幼?兒開始、培?養___一?代新人的觀?念。

具?體安排：

?___月?份

1、?接待幼兒回?園上課，做?好常規訓練?。

2、?制定本學期?的工作計劃?。

3、?班上老師做?好彈唱比賽?準備，保育?員做好講故?事比賽準備?。

4、?做好社會活?動課的準備?，并實施。?（打算讓幼?兒到大自然?感受春天的?氣息，并進?行野炊和放?___活動?。）

5?、按計劃授?課。

_?__月份

?1、做好?清明期間的?安全教育工?作。

2?、做好六一?節目的準備?工作，選節?目，定節目?。

3、?對部