2022-2023學年九上數學期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題4分，共48分）1．有一則笑話：媽媽正在給一對雙胞胎洗澡，先洗哥哥，再洗弟弟．剛把兩人洗完，就聽到兩個小家伙在床上笑．“你們笑什么？”媽媽問．“媽媽！”老大回答，“您給弟弟洗了兩回，可是還沒給我洗呢！”此事件發生的概率為()A． B． C． D．12．如圖所示，△ABC內接于⊙O，∠C＝45°．AB＝4，則⊙O的半徑為()A． B．4C． D．53．在同一平面直角坐標系中，函數y＝ax+b與y＝bx2+ax的圖象可能是（）A． B． C． D．4．淶水縣某種植基地2018年蔬菜產量為100噸，預計2020年蔬菜產量達到120噸，求蔬菜產量的年平均增長率，設蔬菜產量的年平均增長率為x，則可列方程為（）A． B．C． D．5．用一個圓心角為120°，半徑為4的扇形作一個圓錐的側面．則這個圓錐的底面圓的半徑為（）A． B．1 C． D．26．如圖，點、分別在的邊、上，且與不平行．下列條件中，能判定與相似的是（）A． B． C． D．7．如果小強將飛鏢隨意投中如圖所示的正方形木板，那么P(飛鏢落在陰影部分的概率)為()A． B． C． D．8．如圖，矩形ABCD中，連接AC，延長BC至點E，使，連接DE，若，則∠E的度數是（）A．65° B．60° C．50° D．40°9．某同學推鉛球，鉛球出手高度是m，出手后鉛球運行高度y（m）與水平距離x（m）之間的函數表達式為，則該同學推鉛球的成績為（）A．9m B．10m C．11m D．12m10．拋物線的頂點為，與軸交于點，則該拋物線的解析式為（）A． B．C． D．11．將二次函數y＝x2的圖象沿y軸向上平移2個單位長度，再沿x軸向左平移3個單位長度，所得圖象對應的函數表達式為（）A．y＝（x+3）2+2 B．y＝（x﹣3）2+2 C．y＝（x+2）2+3 D．y＝（x﹣2）2+312．如圖，點在線段上，在的同側作等腰和等腰，與、分別交于點、.對于下列結論：①；②；③.其中正確的是（）A．①②③ B．① C．①② D．②③二、填空題（每題4分，共24分）13．已知⊙O的直徑AB=20，弦CD⊥AB于點E,且CD=16,則AE的長為_______.14．若關于x的方程x2+2x﹣m＝0（m是常數）有兩個相等的實數根，則反比例函數y＝經過第_____象限．15．某10人數學小組的一次測試中，有4人的成績都是80分，其他6人的成績都是90分，則這個小組成績的平均數等于_____分．16．如圖，點O為正六邊形ABCDEF的中心，點M為AF中點，以點O為圓心，以OM的長為半徑畫弧得到扇形MON，點N在BC上；以點E為圓心，以DE的長為半徑畫弧得到扇形DEF，把扇形MON的兩條半徑OM，ON重合，圍成圓錐，將此圓錐的底面半徑記為r1；將扇形DEF以同樣方法圍成的圓錐的底面半徑記為r2，則r1：r2=_____．17．已知扇形的圓心角為，所對的弧長為，則此扇形的面積是________.18．如圖，讓此轉盤自由轉動兩次，兩次指針都落在陰影部分區域（邊界寬度忽略不記）的概率是____________.三、解答題（共78分）19．（8分）如圖，在平面直角坐標系xOy中，矩形ABCD的邊AB＝4，BC＝1．若不改變矩形ABCD的形狀和大小，當矩形頂點A在x軸的正半軸上左右移動時，矩形的另一個頂點D始終在y軸的正半軸上隨之上下移動．(1)當∠OAD＝30°時，求點C的坐標；(2)設AD的中點為M，連接OM、MC，當四邊形OMCD的面積為時，求OA的長；(3)當點A移動到某一位置時，點C到點O的距離有最大值，請直接寫出最大值，并求此時cos∠OAD的值．20．（8分）如圖，一次函數y＝x+4的圖象與反比例函數y＝（k為常數且k≠0）的圖象交于A（﹣1，3），B（b，1）兩點．（1）求反比例函數的表達式；（2）在x軸上找一點P，使PA+PB的值最小，并求滿足條件的點P的坐標；（3）連接OA，OB，求△OAB的面積．21．（8分）如圖，在□ABCD中，E是AD的中點，延長CB到點F，使BF=BC，連接BE、AF．（1）求證：四邊形AFBE是平行四邊形；（2）若AB=6，AD=8，∠C=60°，求BE的長．22．（10分）學校決定每班選取名同學參加全國交通安全日細節關乎生命安全文明出行主題活動啟動儀式，班主任決定從名同學(小明、小山、小月、小玉)中通過抽簽的方式確定名同學去參加該活動．抽簽規則：將名同學的姓名分別寫在張完全相同的卡片正面，把張卡片的背面朝上，洗勻后放在桌子上，王老師先從中隨機抽取一張卡片，記下名字，再從剩余的張卡片中隨機抽取一張，記下名字．（1）小剛被抽中是___事件，小明被抽中是____事件(填不可能、必然、隨機)，第一次抽取卡片抽中是小玉的概率是______；（2）試用畫樹狀圖或列表的方法表示這次抽簽所有可能的結果，并求出小月被抽中的概率．23．（10分）定義：有兩個相鄰內角和等于另兩個內角和的一半的四邊形稱為半四邊形，這兩個角的夾邊稱為對半線.（1）如圖1，在對半四邊形中，，求與的度數之和；（2）如圖2，為銳角的外心，過點的直線交，于點，，，求證：四邊形是對半四邊形；（3）如圖3，在中，，分別是，上一點，，，為的中點，，當為對半四邊形的對半線時，求的長.24．（10分）空間任意選定一點，以點為端點作三條互相垂直的射線，，．這三條互相垂直的射線分別稱作軸、軸、軸，統稱為坐標軸，它們的方向分別為（水平向前），（水平向右），（豎直向上）方向，這樣的坐標系稱為空間直角坐標系．將相鄰三個面的面積記為，且的小長方體稱為單位長方體，現將若干個單位長方體在空間直角坐標系內進行碼放，要求碼放時將單位長方體所在的面與軸垂直，所在的面與軸垂直，所在的面與軸垂直，如圖所示．若將軸方向表示的量稱為幾何體碼放的排數，軸方向表示的量稱為幾何體碼放的列數，軸方向表示的量稱為幾何體碼放的層數；如圖是由若干個單位長方體在空間直角坐標內碼放的一個幾何體，其中這個幾何體共碼放了排列層，用有序數組記作(1，2，6)，如圖的幾何體碼放了排列層，用有序數組記作(2，3，4)．這樣我們就可用每一個有序數組表示一種幾何體的碼放方式．（1）有序數組(3，2，4)所對應的碼放的幾何體是_____；（2）圖是由若干個單位長方體碼放的一個幾何體的三視圖，則這種碼放方式的有序數組為(___，____，____)，組成這個幾何體的單位長方體的個數為____個；（3）為了進一步探究有序數組的幾何體的表面積公式，某同學針對若干個單位長方體進行碼放，制作了下列表格：根據以上規律，請直接寫出有序數組的幾何體表面積的計算公式；（用表示）（4）當時，對由個單位長方體碼放的幾何體進行打包，為了節約外包裝材料，我們可以對個單位長方體碼放的幾何體表面積最小的規律進行探究，請你根據自己探究的結果直接寫出使幾何體表面積最小的有序數組，這個有序數組為(___，___，___)，此時求出的這個幾何體表面積的大小為________．（縫隙不計）25．（12分）為了解學生的藝術特長發展情況，某校決定圍繞“在舞蹈、樂器、聲樂、戲曲、其它活動項目中，你最喜歡哪一項活動（每人只限一項）”的問題，在全校范圍內隨機抽取部分學生進行問卷調查，并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖．請你根據統計圖解答下列問題：（1）扇形統計圖中“戲曲”部分對應的扇形的圓心角為度；（2）若在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲”項目中任選兩項成立課外興趣小組，請用列舉法求恰好選中“舞蹈、聲樂”這兩項的概率．26．如圖，的直徑為，點在上，點，分別在，的延長線上，，垂足為，．（1）求證：是的切線；（2）若，，求的長．

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、A【分析】根據概率是指某件事發生的可能性為多少解答即可．【詳解】解：此事件發生的概率故選A．【點睛】本題考查了概率的意義，正確理解概率的含義是解決本題的關鍵．2、A【解析】試題解析：連接OA，OB．∴在中，故選A.點睛:在同圓或等圓中，同弧或等弧所對的圓周角等于圓心角的一半.3、A【分析】根據a、b的正負不同，則函數y=ax+b與y=bx2+ax的圖象所在的象限也不同，針對a、b進行分類討論，從而可以選出正確選項．【詳解】若a＞0，b＞0，則y=ax+b經過一、二、三象限，y=bx2+ax開口向上，頂點在y軸左側，故B、C錯誤；若a＜0，b＜0，則y=ax+b經過二、三、四象限，y=bx2+ax開口向下，頂點在y軸左側，故D錯誤；若a＞0，b＜0，則y=ax+b經過一、三、四象限，y=bx2+ax開口向下，頂點在y軸右側，故A正確；故選A．【點睛】本題考查二次函數的圖象、一次函數的圖象，解題的關鍵是明確一次函數圖象和二次函數圖象的特點，利用分類討論的數學思想解答．4、A【分析】根據2020年的產量=2018年的產量×（1+年平均增長率）2，把相關數值代入即可．【詳解】解：設該種植基地蔬菜產量的年平均增長率（百分數）為x，根據題意，得，故選A.【點睛】此題考查了一元二次方程的應用（增長率問題）．解題的關鍵在于理清題目的含義，找到2020年的產量的代數式，根據條件找準等量關系，列出方程．5、A【分析】根據扇形的弧長公式求出弧長，根據圓錐的底面周長等于它的側面展開圖的弧長求出半徑．【詳解】解：設圓錐底面的半徑為r，

扇形的弧長為：，∵圓錐的底面周長等于它的側面展開圖的弧長，

∴根據題意得2πr=，解得：r=，故選A.【點睛】本題考查了圓錐的計算，掌握弧長公式、周長公式和圓錐與扇形的對應關系是解題的關鍵．6、A【分析】根據兩邊對應成比例且夾角相等的兩個三角形相似即可求解．【詳解】解:在與中，∵，且，∴．故選:A．【點睛】此題考查了相似三角形的判定:（1）平行線法:平行于三角形的一邊的直線與其他兩邊相交，所構成的三角形與原三角形相似；（2）三邊法:三組對應邊的比相等的兩個三角形相似；（3）兩邊及其夾角法:兩組對應邊的比相等且夾角相等的兩個三角形相似；（4）兩角法:有兩組角對應相等的兩個三角形相似．7、C【解析】先求大正方形和陰影部分的面積分別為36和4,再用面積比求概率.【詳解】設小正方形的邊長為1，則正方形的面積為6×6=36，陰影部分面積為，所以，P落在三角形內的概率是.故選C.【點睛】本題考核知識點：幾何概率.解答本題的關鍵是理解幾何概率的概念，即：概率=相應的面積與總面積之比．分別求出相關圖形面積，再求比.8、A【分析】連接BD，與AC相交于點O，則BD=AC=BE，得△BDE是等腰三角形，由OB=OC，得∠OBC=50°，即可求出∠E的度數.【詳解】解：如圖，連接BD，與AC相交于點O，∴BD=AC=BE，OB=OC，∴△BDE是等腰三角形，∠OBC=∠OCB，∵，∠ABC=90°，∴∠OBC=，∴；故選擇：A.【點睛】本題考查了矩形的性質，等腰三角形的判定和性質，三角形內角和定理，以及直角三角形兩個銳角互余，解題的關鍵是正確作出輔助線，構造等腰三角形進行解題.9、B【分析】根據鉛球出手高度是m，可得點（0，）在拋物線上，代入解析式得a=-，從而求得解析式，當y=0時解一元二次方程求得x的值即可；【詳解】解：∵鉛球出手高度是m，∴拋物線經過點（0，），代入解析式得：=16a+3，解得a=-，故解析式為：令y=0，得：，解得：x1=-2（舍去），x2=10，

則鉛球推出的距離為10m．故選：B．【點睛】本題考查二次函數的實際應用，熟練掌握待定系數法求函數解析式是解題關鍵．10、A【分析】設出拋物線頂點式，然后將點代入求解即可.【詳解】解：設拋物線解析式為，將點代入得：，解得：a=1，故該拋物線的解析式為：，故選：A.【點睛】本題考查了待定系數法求二次函數的解析式：一般地，當已知拋物線上三點時，常選擇一般式，用待定系數法列三元一次方程組來求解；當已知拋物線的頂點或對稱軸時，常設其解析式為頂點式來求解；當已知拋物線與x軸有兩個交點時，可選擇設其解析式為交點式來求解．11、A【分析】直接利用二次函數的平移規律，左加右減，上加下減，進而得出答案．【詳解】解：將二次函數y＝x1的圖象沿y軸向上平移1個單位長度，得到：y＝x1+1，再沿x軸向左平移3個單位長度得到：y＝（x+3）1+1．故選：A．【點睛】解決本題的關鍵是得到平移函數解析式的一般規律：上下平移，直接在函數解析式的后面上加，下減平移的單位；左右平移，比例系數不變，在自變量后左加右減平移的單位．12、A【解析】分析：（1）由等腰Rt△ABC和等腰Rt△ADE三邊份數關系可證；（2）通過等積式倒推可知，證明△PAM∽△EMD即可；（3）2CB2轉化為AC2，證明△ACP∽△MCA，問題可證．詳解：由已知：AC=AB，AD=AE∴∵∠BAC=∠EAD∴∠BAE=∠CAD∴△BAE∽△CAD所以①正確∵△BAE∽△CAD∴∠BEA=∠CDA∵∠PME=∠AMD∴△PME∽△AMD∴∴MP?MD=MA?ME所以②正確∵∠BEA=∠CDA∠PME=∠AMD∴P、E、D、A四點共圓∴∠APD=∠EAD=90°∵∠CAE=180°-∠BAC-∠EAD=90°∴△CAP∽△CMA∴AC2=CP?CM∵AC=AB∴2CB2=CP?CM所以③正確故選A．點睛：本題考查了相似三角形的性質和判斷．在等積式和比例式的證明中應注意應用倒推的方法尋找相似三角形進行證明，進而得到答案．二、填空題（每題4分，共24分）13、16或1【分析】結合垂徑定理和勾股定理，在Rt△OCE中，求得OE的長，則AE=OA+OE或AE=OA-OE，據此即可求解．【詳解】解：如圖，連接OC，∵⊙O的直徑AB=20∴OC=OA=OB=10∵弦CD⊥AB于點E∴CE=CD=8，在Rt△OCE中，OE=則AE=OA+OE=10+6=16，如圖：同理，此時AE=OA-OE=10-6=1，故AE的長是16或1．【點睛】本題考查勾股定理和垂徑定理的應用，根據題意做出圖形是本題的解題關鍵，注意分類討論.14、二，四【分析】關于x的方程有唯一的一個實數根，則△＝0可求出m的值，根據m的符號即可判斷反比例函數y＝經過的象限．【詳解】解：∵方程x2+2x﹣m＝0（m是常數）有兩個相等的實數根，∴△＝22﹣4×1×（﹣m）＝4+4m＝0，∴m＝﹣1；∴反比例函數y＝經過第二，四象限，故答案為：二，四．【點睛】本題考查的知識點是一元二次方程根與系數的關系以及反比例函數的圖象，利用根的判別式求出m的值是解此題的關鍵15、1．【分析】根據平均數的定義解決問題即可．【詳解】平均成績＝（4×80+6×90）＝1（分），故答案為1．【點睛】本題考查平均數的定義，解題的關鍵是掌握平均數的定義.16、【解析】分析：根據題意正六邊形中心角為120°且其內角為120°．求出兩個扇形圓心角，表示出扇形半徑即可．詳解：連OA由已知，M為AF中點，則OM⊥AF∵六邊形ABCDEF為正六邊形∴∠AOM=30°設AM=a∴AB=AO=2a，OM=∵正六邊形中心角為60°∴∠MON=120°∴扇形MON的弧長為：則r1=a同理：扇形DEF的弧長為：則r2=r1：r2=故答案為點睛：本題考查了正六邊形的性質和扇形面積及圓錐計算．解答時注意表示出兩個扇形的半徑．17、【分析】利用弧長公式列出關系式，把圓心角與弧長代入求出扇形的半徑，即可確定出扇形的面積．【詳解】設扇形所在圓的半徑為r．∵扇形的圓心角為240°，所對的弧長為，∴l，解得：r=6，則扇形面積為rl=．故答案為：．【點睛】本題考查了扇形面積的計算，以及弧長公式，熟練掌握公式是解答本題的關鍵．18、【分析】先將非陰影區域分成兩等份，然后根據列表格列舉所有等可能的結果與指針都落在陰影區域的情況，再利用概率公式即可求解.【詳解】解：如圖，將非陰影區域分成兩等份，設三份區域分別為A,B,C,其中C為陰影區域，列表格如下，由表可知，共有9種結果，且每種結果出現的可能性相同，其中兩次指針都落在陰影區域的有1種，為（C,C），所以兩次指針都落在陰影區域的概率為P=.故答案為：【點睛】本題考查了列表法或樹狀圖求兩步事件概率問題，將非陰影區域分成兩等份，保證是等可能事件是解答此題的關鍵.三、解答題（共78分）19、(1)點C的坐標為(2，3+2)；(2)OA＝3；(3)OC的最大值為8，cos∠OAD＝．【分析】(1)作CE⊥y軸，先證∠CDE＝∠OAD＝30°得CE＝CD＝2，DE＝，再由∠OAD＝30°知OD＝AD＝3，從而得出點C坐標；(2)先求出S△DCM＝1，結合S四邊形OMCD＝知S△ODM＝，S△OAD＝9，設OA＝x、OD＝y，據此知x2+y2＝31，xy＝9，得出x2+y2＝2xy，即x＝y，代入x2+y2＝31求得x的值，從而得出答案；(3)由M為AD的中點，知OM＝3，CM＝5，由OC≤OM+CM＝8知當O、M、C三點在同一直線時，OC有最大值8，連接OC，則此時OC與AD的交點為M，ON⊥AD，證△CMD∽△OMN得，據此求得MN＝，ON＝，AN＝AM﹣MN＝，再由OA＝及cos∠OAD＝可得答案．【詳解】(1)如圖1，過點C作CE⊥y軸于點E，∵矩形ABCD中，CD⊥AD，∴∠CDE+∠ADO＝90°，又∵∠OAD+∠ADO＝90°，∴∠CDE＝∠OAD＝30°，∴在Rt△CED中，CE＝CD＝2，DE＝＝2，在Rt△OAD中，∠OAD＝30°，∴OD＝AD＝3，∴點C的坐標為(2，3+2)；(2)∵M為AD的中點，∴DM＝3，S△DCM＝1，又S四邊形OMCD＝，∴S△ODM＝，∴S△OAD＝9，設OA＝x、OD＝y，則x2+y2＝31，xy＝9，∴x2+y2＝2xy，即x＝y，將x＝y代入x2+y2＝31得x2＝18，解得x＝3(負值舍去)，∴OA＝3；(3)OC的最大值為8，如圖2，M為AD的中點，∴OM＝3，CM＝＝5，∴OC≤OM+CM＝8，當O、M、C三點在同一直線時，OC有最大值8，連接OC，則此時OC與AD的交點為M，過點O作ON⊥AD，垂足為N，∵∠CDM＝∠ONM＝90°，∠CMD＝∠OMN，∴△CMD∽△OMN，∴，即，解得MN＝，ON＝，∴AN＝AM﹣MN＝，在Rt△OAN中，OA＝，∴cos∠OAD＝．【點睛】本題是四邊形的綜合問題，解題的關鍵是掌握矩形的性質、勾股定理、相似三角形的判定與性質等知識點．20、（1）；（2）點P的坐標為（﹣，0）；（3）1【分析】（1）根據待定系數法，即可得到答案；（2）先求出點B的坐標，作點B關于x軸的對稱點D，連接AD，交x軸于點P，此時PA+PB的值最小，再求出AD所在直線的解析式，進而即可求解；（3）設直線AB與y軸交于E點，根據S△OAB＝S△OBE﹣S△AOE，即可求解．【詳解】（1）將點A(﹣1，3)代入y＝得：3＝，解得：k＝﹣3，∴反比例函數的表達式為：y＝﹣；（2）把B(b，1)代入y＝x+1得：b+1＝1，解得：b＝﹣3，∴點B的坐標為(﹣3，1)，作點B關于x軸的對稱點D，連接AD，交x軸于點P，此時PA+PB的值最小，如圖，∵點B的坐標為(﹣3，1)，∴點D的坐標為(﹣3，﹣1)．設直線AD的函數表達式為：y＝mx+n，將點A(﹣1，3）、D(﹣3，﹣1)代入y＝mx+n，得，解得，∴直線AD的函數表達式為：y＝2x+5，當y＝0時，2x+5＝0，解得：x＝﹣，∴點P的坐標為(﹣，0)；（3）設直線AB與y軸交于E點，如圖，令x＝0，則y＝0+1＝1，則點E的坐標為(0，1)，∴S△OAB＝S△OBE﹣S△AOE＝×1×3﹣×1×1＝1．【點睛】本題主要考查反比例函數的圖象和性質與一次函數的綜合，掌握“馬飲水”模型和割補法求面積，是解題的關鍵．21、（1）證明見解析；（2）．【分析】（1）根據平行四邊形的性質證明，再由一組對邊平行而且相等的四邊形是平行四邊形判定即可判定；

（2）過點A作AG⊥BF于G，構造30讀直角三角形，利用平行四邊形的性質和勾股定理解答即可．【詳解】證明：（1）∵四邊形為平行四邊形，∴，，又∵是的中點，，∴，又∵，∴四邊形是平行四邊形．（2）過點作于，由可知：，∴，∴，又∵，，∴，，∴，在中，由勾股定理得：，在中，由勾股定理得：，∴．【點睛】本題考查了平行四邊形的判定與性質、勾股定理．平行四邊形的判定方法共有4種，應用時要認真領會它們之間的聯系與區別，同時要根據條件合理、靈活地選擇方法．22、（1）不可能；隨機；；（2）．【分析】（1）根據隨機事件和不可能事件的概念及概率公式解答可得；

（2）列舉出所有情況，看所求的情況占總情況的多少即可．【詳解】(1)小剛不在班主任決定的名同學(小明、小山、小月、小玉)之中，所以“小剛被抽中”是不可能事件；“小明被抽中”是隨機事件，第一次抽取卡片有4種等可能結果，其中小玉被抽中的有1種結果，所以第一次抽取卡片抽中是小玉的概率是；故答案為：不可能、隨機、；(2)解：A表示小明，B表示小山，C表示小月，D表示小玉，則畫樹狀圖為：共有12種等可能的結果數，其中抽到C有6種，∴P(抽中小月)=．【點睛】本題主要考查了樹狀圖或列表法求概率，列表法可以不重復不遺漏地列出所有可能的結果，適用于兩步完成的事件；樹狀圖法適用于兩步或兩步以上完成的事件；解題時還要注意是放回實驗還是不放回實驗．用到的知識點為：概率=所求情況數與總情況數之比．23、（1）；（2）詳見解析；（3）5.25.【分析】（1）根據四邊形內角和與對半四邊形的定義即可求解；（2）根據三角形外心的性質得，得到，從而求出=60°，再得到，根據對半四邊形的定義即可證明；（3）先根據為對半四邊形的對半線得到，故可證明為等邊三角形，再根據一線三等角得到，故，列出比例式即可求出AD，故可求解AC的長.【詳解】（1）∵四邊形內角和為∴，∵∴=則，∴（2）連結，由三角形外心的性質可得，所以，，所以，則在四邊形中，，則另兩個內角之和為，所以四邊形為對半四邊形；（3）若為對半線，則，∴所以為等邊三角形∵∴又∴∵∴，∴∵F為DE中點，故∴∴【點睛】此題主要考查相似三角形的判定與性質，解題的關鍵是熟知根據題意弄懂對半四邊形，利用相似三角形的性質進行求解.24、（1）B；（2）；；；；（3）；（4）；；；．【分析】（1）根據有序數組中x、y和z表示的實際意義即可得出結論；（2）根據三視圖的定義和有序數組中x、y和z表示的實際意義即可得出結論；（3）根據題意，分別從不同方向找出面積為、和的長方形，用含x、y、z的式子表示出它們的個數，然后根據表面積公式計算即可；（4）由題意可知：xyz=12，而12=1×1×12=1×2×6=1×3×4=2×2×3，然后分類討論，根據（3）的公式分別求出在每一種情況下的最小值，最后通過比較找出最小的即可得出結論．【詳解】解：（1）有序數組(3，2，4)表示3排2列4層，故B選項符合故選：B．（2）由左視圖和俯視圖可知：該幾何體共碼放了2排，由主視圖和俯視圖可知：該幾何體共碼放了3列，由主視圖和左視圖可知：該幾何體共碼放了2層，故這種碼放方式的有序數組為（，，）；組成這個幾何體的單位長方體的個數為2×3×2=；故答案為：；；；；（3）根據題意可知：從幾何體的前面和后面看：面積為的長方形共有2yz個，從幾何體的左面和右面看：面積為的長方形共有2xz個，從幾何體的上面和下面看：面積為的長方形共有2xy個，∴幾何體表面積（4）由題意可知：xyz=12，而12=1×1×12=1×2×6=1×3×4=2