學科教師輔導講義年級：四年級輔導科目：語文課時數：2課題止確認識中心句的特殊作用教學目的1、能夠找出一段話或一篇文章的中心句；2、明白中心旬的重要性，掌握中心旬在文中不同位置的不同作用；3、掌握圍繞中心句寫作的寫作方法。教學內容要點指引群’中心句是一篇文章或一段話中處于中心地位的句子，它在全文中起主導作用，是這篇文章或這段話中最重要的句子。中心句是文章寫作內容的集中體現，或統領下文，或承上啟下，或總結作用點明中心。了解了中心句，可以使我們對文章的思想一目了然。因此“找中心句”是概括段意的一種形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們在閱讀時找準了中心句，也就把握了這段話的主要內容，概括了段意。但是，處在不同位置上的中心句也將起著不同的作用，下面我們結合中心句的不同位置來介紹中心句的不同作用：.起概括和總述作用的中心句一般在段的開頭。例如：青蛙最喜歡吃昆蟲。蒼蠅、蚊子、白蛉、蚱蜻……它都愛吃。它鼓著一對大眼睛，蹲在池塘邊上，只要有蟲子飛過，它“噌”地跳起來，舌頭一伸，就把蟲子卷進嘴里去了。這段話的中心句是：這段話圍繞這個中心句寫了【參考答案】青蛙最愛吃昆蟲后面圍繞這句話寫青蛙愛吃哪些昆蟲，青蛙吃蟲時的動作。.起承上啟下作用的中心句一般在段的中間例如：校園的東墻邊，有一張乒乓球臺。球臺的四周圍滿了同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多認真啊！他們你推我擋，一個球常常打了幾十個回合還不分勝負。這句話的中心旬是：中心句的作用是：［參考答案］乒乓小將們打得多認而承上啟下.起歸納和總結作用的中心句一般在段的末尾。例如：一天夜里，三個和尚都在打盹的時候，一支燃燒的蠟燭被一只小老鼠咬斷，廟宇起火了。危急中，三個和尚不分你我，爭先恐后，挑水救火。一場大火很快被撲滅了。三個和尚從這件事中悟出齊心協力的好處。這個故事是為了說明的道理。最后一句話得作用是【參考答案】齊心協力、團結就是力量點明了這個故事所要表達的道理，具有畫龍點睛，總結全文的作用,4.起強調和增強印象作用的中心句一般在段的開頭和結尾。例如：陳老師多珍惜粉筆啊！每次上課，她從盒里取出一支粉筆，用到最后一點點，還舍不得扔掉。兩個指頭掐得緊緊的，用力地寫著，直到無法再寫的時候才扔掉。那時候，你看到粉筆頭只有豆粒兒那么一丁點兒了。你一定會想：陳老師多珍惜粉筆啊！這段話出現了兩次。為什么反復出現這句話呢？呢？展現自己的機會來啦，這下可以學有所用了(?。?卜.找出下面語段的中心句。找到后請用“”畫出來。(1)陳毅從小就刻苦練習毛筆字。那時候的小學生一定要練習毛筆字。陳毅除了按時完成老師布置的作業外，還主動給自己增加了任務一一每天寫一百個大字、二百個小字。(2)操場右邊圍了一些同學。這些同學在跳繩。一個女同學的繩子甩得飛快；另一些同學在跳花樣，

像燕子一樣上下翻飛。（3）春天來了。春風輕輕地吹，春雨細細地下。小草兒鉆出泥土，鵝黃的樹葉兒從枝頭伸出腦袋，桃花紛紛綻開笑臉。春天真美啊！（4）爺爺一生過的都是簡樸的生活。戰爭年代，他和戰士們吃一樣的飯菜，穿一樣的粗布軍裝。一身衣服穿了幾年，補了又補。解放以后，他把這種艱苦樸素的作風帶到了北京。（5）地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（6）我時常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。是他們，在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導我：要愛國，要勤勉，要做一個正直、誠實的人。幾十年過去了，老師們的話仿佛還在我的耳邊回響。（7）真是一場及時雨啊！大田里的玉米苗一定會咕咚咕咚地喝個痛快。我仿佛看到雨水流進地里，流進果園里，流進人們的心窩里。（8）站在長城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看這些數不盡的條石，每塊有兩三千斤重，那時候沒有汽車、火車，沒有起重機，單靠著無數的肩膀、無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（9）清晨，我來到南京長江大橋。今天的天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白云。大橋在明媚的陽光下,顯得十分壯麗。波濤滾滾的江水中，九個巨大的橋墩穩穩地托住橋身。正橋連著二十二孔引橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在大江上面。橋上，行人車輛穿梭似的來來往往。【參考答案】（1）陳毅從小就刻苦練習毛筆字。（2）這些同學在跳繩。（3）春天真美啊！（4）爺爺一生過的都是簡樸的生活。（5）沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。（6）我時常懷著深深的感激之情，思念著我的啟蒙老師們。（7）真是一場及時雨啊！（8）多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。（9）大橋在明媚的陽光下，顯得十分壯麗。.閱讀下列短文，回答問題。（1）古代絲綢之路古老的絲綢之路連接著世界的東方與西方，孕育了光輝燦爛的古代文明。這里有令后世驚嘆的東西方藝術珍寶，凝集古代勞動人民智慧的發明創造，異彩紛呈、撲朔迷離的古文字，給后世留下了一個個難解的謎團，吸引著一代又一代的人去探索、去發掘。絲綢之路猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲、非洲的古文明聯系在了一起，促進了東西方文明的交流。在延綿的絲綢之路古道上，遺留下大量的文明古跡，舉世聞名的敦煌，神秘的樓蘭古國，靜靜地矗立在古老的絲綢之路上，傳達給人們的卻是超越國界和民族差異的精神共鳴。絲綢之路已有兩千余年的歷史了，她的魅力是永恒的。今天，古老的絲綢之路沿線眾多的歷史文物、古跡、壯麗的自然風光和多姿多彩的各民族風土人情仍然吸引著成千上萬來自世界各地的旅游者。她是一條無盡的歷史長廊，一頭系著漢唐盛世，一頭連著西方文明；一頭系著古長安，一頭連著遙遠的波斯灣。,終點是（）。）的古文明聯系在了一起，促）比做,終點是（）。）的古文明聯系在了一起，促）比做）。②“絲綢之路猶如一條（），將古代亞洲、（）、（進了東西方文明的交流。”在這個句子中，作者把（（）,從中你體會到（③用“”畫出這篇短文的中心句，并說說它的作用：【參考答案】①兩千古長安波斯灣②彩帶歐洲非洲絲綢之路一條彩帶對古代絲綢之路的贊嘆，它對于中西方的交流起到了重大作用③古老的絲綢之路連接著世界的東方與西方，孕育了光輝燦爛的古代文明。絲綢之路對中國古代經濟、中西交流等有著重大意義，凝集了古代勞動人民文明與智慧。(2)成長我的學習成績一直名列前茅，老師們都很看重我，同學們也很佩服我，使我不禁有些飄飄然，也滋長了我的驕傲情緒。上學期發生的一件事，對我觸動很大，使我重新認識了自己。口放假之前的一次隊會課，班里要評選優秀少先隊員。我曾連續兩年都被評上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盤算著。可是提名的時候，一連提了五六個人，還沒有聽到我的名字，我不禁有些發慌了。這時忽然聽見夏萍說口老師口我選蘇怡口我興奮極了口心想口夏萍不愧是好朋友口夠意思口出乎意料的是口經過舉手表決口我的票不如夏萍的多口落選了口我的淚水頓時充滿眼眶，是委屈，還是悔恨，我覺得兩者都有。我仿佛聽見同學們在譏笑我；鄰居們在議論我；爸爸媽媽在責備我。“大家還有意見嗎？”老師微笑著問。“老師，我有意見。”突然有人站起來說，又是夏萍。她不等老師說話，便滔滔不絕地講下去：“蘇怡雖然在自覺遵守紀律方面以身作則不夠，而且有驕傲情緒，但這些是可以幫助她改正的。除此之外，她敢于批評班里的不良現象，有工作能力。特別是她學習努力，成績一貫優秀。她符合優秀少先隊員的條件。”班里安靜極了，很久才爆發出一陣熱烈的掌聲，最后表決，三十只胳膊齊刷刷地舉起來，同意夏萍的意見。我不由得又落淚了，這是高興的淚，也是慚愧的淚。我心胸多么狹窄，只顧想著自己能評上優秀少先隊員，不能正確地對待榮譽。而夏萍心胸寬廣，品德高尚，且能當面指出我的缺點，這才是優秀少先隊員。想到這里，我猛地站起來說：“我不夠格，真的！”我又加重了語氣：“到現在我才感到我不如夏萍！”老師聽完笑了，語重心長地說：“你在這次評選中確實長大了。要記住，正確地認識自己，就是進步的開始。”口①結合上下文解釋詞語。以身作則：名列前茅：②在文中的方框內加上恰當的標點符號。③根據短文分好的段落概括段意。④文章寫了幾次流淚？每次流淚的原因是什么?⑤用“”畫出本文的中心句。【參考答案】①(略)②：“，，：，O:,——。③老師和同學總說我成績好，我有些飄飄然。經過一件事，我改變了看法。④兩次。一次是委屈還有悔恨；第二次是高興還有慚愧。⑤正確地認識自己，就是進步的開始。(3)海底世界大洋洋底也和大陸上一樣，有著復雜多變的地形。最壯觀的是海底山脈，這些山脈雄偉挺拔，高可達兩三千米，是地球上最大的山脈。面積最大的海底盆地是大洋盆地，它的面積占大洋的一半，比地球上整個陸地面積還要大。最奇妙的是深海平原，它處在大洋盆地中最深的地方，平坦得很難找到一點起伏，是地球上最平坦的地方。最深的是海溝，深達11034米。如果把珠穆朗瑪峰搬到海溝里去，峰頂距海面還差兩千多米哩！①這段話圍繞著中心句“”具體地寫了海底的的方式來構段的②這一段落是采用先的方式來構段的【參考答案】①大洋洋底也和大陸上一樣,有著復雜多變的地形。海底山脈、海底盆地、深海平原、海溝②先總后分【參考答案】①大洋洋底也和大陸上一樣,有著復雜多變的地形。海底山脈、海底盆地、深海平原、海溝②先總后分.請根據下面的中心句，寫一段話。今天我媽媽做的好吃的可真多啊！寫一寫，練一練。o(n_n)o-i.媽媽的“煩“你怎么又在玩，不做作業？"媽媽又向我大發雷霆了，我可真受不了。一天，我正在做作業，覺得口渴極了，就問媽媽：“我能喝一點可樂嗎？”“不行，你已經近視了，醫生說過喝了可樂近視會更加厲害！”“就喝這點。”我打了個手勢。“一點也不能喝，要喝就喝白開水吧。”媽媽的口氣不容商量。我喝著白開水，心里悶悶不樂的。我一個轉身，看見一只杯子有點可樂，反正媽媽沒看見，就一口氣把它喝光了。不料媽媽走過來，見杯子是空空的，她瞪著大眼睛瞧著我說：“這是誰喝的？”媽媽的脾氣我是知道的，我害怕極了。輕輕地說：“是我喝的，對不起。”“喝了不要緊，重要的是你的視力，以后不要喝了。”我用力地點了點哎，平時不僅飲料不能喝，連吃飯也有限制。每頓早餐吃一個面包、一個雞蛋和一瓶牛奶。有時肚子不餓，還得硬吃。媽媽說：“不吃完，就沒精神上課。”平時午飯和晚飯，媽媽說：“有維生素的多吃一點，像肉，脂肪太多，少吃一點，不要變得很胖很難看。”每次有肉時，我都會垂涎欲滴，忍住不吃。要吃只能吃一兩塊肉。煩，真煩，連吃東西也要規定、限制。怪不得我受不了。在學習上，媽媽管得更多了。本來我想在暑假里好好休息一下，沒想到煩人的媽媽不是幫我減負，而是幫我增加負擔。每天起床時間都被媽媽限制好，早上八點鐘起床，做好準備工作，有時早飯吃得很慢，她也會說我。然后，做奧數、背書、讀書、做暑假作業、英語作業。那超級難的奧數，把我搞得一塌糊涂，弄得我暈頭轉向。背書一遍又一遍，數學一題又一題……媽媽雖然煩，但她這是在關心我。我是多么愛我那煩人的媽媽啊！(1)找出文中的中心句，用“”畫出來。(2)媽媽對我的關心表現在：—（3）垂涎欲滴是什么意思？你在什么時候會垂涎欲滴？⑷用“總一分”的寫作方法也來寫一寫你的媽媽。【參考答案】（1）媽媽雖然煩，但她這是在關心我。（2）關心我的眼睛關心我的健康為我精心準備健康的飲食關心我的學習讓我養成良好的生活習慣（3）垂涎欲滴：饞得口水都要流下來了。（4）（略）.小動物小貓咪以前，我家養了一只機靈可愛的小貓咪。小貓咪渾身長滿了雪白的絨毛。它的頭是圓圓的，眼睛非常奇特，能“一天三變”。早上，它的眼睛是半開半閉的，中午時分，貓的眼睛幾乎瞇成一條縫；到了晚上，它的眼睛發出陰森森的光。貓的耳朵特別靈敏，只要有聲音，哪怕是根針掉在地上，也都逃不過它那靈敏的耳朵。小貓咪的嘴邊排列著兩排整齊的胡子，別小看這些胡子，小貓咪捕捉老鼠時，它能測量老鼠洞的大小。小貓咪還有一只嗅覺很靈敏的鼻子，只要有一點魚腥氣，它就能聞出來。小貓咪有四條腿，奔跑起來速度可快啦！它的四只腳上長著鋒利的爪子，爪子下長著一塊梅花形的肉墊。這肉墊的作用可大哩！貓走路的時候，把爪子收起來，用肉墊走路，一點聲音也沒有。這樣可以避免驚動狡猾的老鼠。有一次，我帶小貓咪出去散步，小貓咪走到一個老鼠洞旁悄悄地蹲在洞附近，不多一會兒，一只老鼠把頭伸出洞口試探動靜，接著便神氣活現地從洞里躥出來。正在這時，只見小貓咪撲到老鼠身上，然后用它那鋒利的爪子刺入老鼠肉體，老鼠疼得不住呻吟，可小貓咪不放。老鼠的聲音漸漸小了。小貓咪還是緊抓不放，直到老鼠斷了氣。小貓咪才高高興興地品嘗著它的“戰利品”……我不僅愛小貓咪的美麗可愛，更愛它那除惡務盡的精神。一1-?一拓展訓練⑴用“”畫出本文是圍繞哪句話寫的⑵填上合適的詞語。（文中除外）()的絨毛()的眼睛()的耳朵()的鼻子()地跑()地蹲⑶文中的“戰利品”是指,請找出小貓抓老鼠的動作【參考答案】（1）我不僅愛小貓咪的美麗可愛，更愛它那除惡務盡的精神。（2）柔軟烏黑尖尖高挺拼命緩慢（3）老鼠蹲撲刺放.我愛菊花我家院子里種了許多花，有米蘭，有玫瑰，還有太陽花……每年春、夏問，它們爭芳吐艷，惹人菊花的種類繁多，顏色艷麗，姿態萬千。就說我家院子里的菊花吧。那白菊花白得像雪，黃球菊白里透黃，墨菊紫里透紅，真是五顏六色，好看極了。再說形狀吧，龍須菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘頭上的卷發。白菊花花瓣很大，向外伸展著，大有展翅欲飛之勢。黃球菊開放時，朵朵花兒就像毛茸茸的雞娃……這一朵朵菊花，在颯颯寒風中競相開放，真是千姿百態，美麗極了。深秋的早晨，大地、屋頂、樹枝