第36頁共36頁2023-2023學年第二學期班級工作方案范文【第一篇】幼兒園大班新學期班級工作方案范文新的學年已經開場，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發揮最大的潛能，獲得最大的開展...工作目的1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。3、在班委共同努力下，為班級創立更好的環境。4、在適當的時間條件下，參加公開團活展現班級風采。一、班級根本情況和目的：我班共有學生40人，其中男生29人。除一位本市學生以外，全部來自于蘇北。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。為進一步活潑分院團日活動氣氛，標準班級團日活動組織程序，同時培養分院學生責任心，學習上進心以及增強自我控制才能，分團委理論部根據學院工作中心和工作要求制訂分院xx~xx學年第一學期班級團日活動組織方案。為了制定符合我們班實際情況，實在可行的工作方案，我們首先在我們班展開了一次較為全面的班級管理問卷調查接下來是我們結合調查結果從幾個重要的方面入手設計得的工作方案：一、學習方面：大二第二學期是大學生活中的一個中點，這一學期...為了能把本班級建立成團結、活潑、嚴謹、求學的先進集體，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人，特制定以下班級工作方案：一、指導思想以《中共中央國務院關于進一步加強和改良未...新的學期已經開場，接手了一個全新的班級。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作;為了這個班集體有一個更好的開展，我根據學校制定的德育方案，制定...f132.更多工作方案延伸閱讀2023-2023學年第二學期學校工作方案范文一、指導方針：為培養將來社會更需要的復合型人才打好根底。二、主要工作〔一〕老師隊伍建立1、穩固老師隊伍的師德成果，繼續實行師德問題“一票否決”制度，實在打造師德零違紀隊伍。2、努力關注教職工群體，深化理解教職工疾苦，幫助解決教職工思想、心理及生活中的困惑，使職工群體保持樂觀、積極、安康、昂揚的工作熱情，聚集正能量。3、繼續強化老師終身學習意識，注重知識更新，尤其注重觀念轉變，必須用新知識、新觀念武裝自己頭腦，充實學生頭腦。〔二〕德育工作1、轉變德育觀念，實在從細微習慣上入手，培養學生良好的、高尚的行為習慣。2、繼續完善、修改《德育實效性施行方案》，把培養目的分解、落實。要健全考核機制，使之更加科學。3、要強化學生的家庭德育工作。通過建立“家校聯絡”制度，將學校教育和家庭教育有機聯絡起來，確保家校德育的統一性和完好性。4、必須強調德育教育的理論性。引導學生廣泛參加社會、家庭理論活動，體驗家庭、社會的千姿百態，使學生具有一定的參與社會理論的技能和方法，為學生將來奠定相應根底。5、注重對學生人際交往才能的培養。為學生創設人際交往的情境，培養交際才能與技巧，形成良好的交往氣氛。6、對學生進展“簡樸”“低調”的素質教育。提倡“浪費可恥、節約榮耀”的德育理念。在學生中形成“不比吃、不比穿、不比父母、不比家庭”的風氣。杜絕急躁風氣，個體面前，人人平等。7、繼續弘揚民族傳統教育。結合“婦女節”“清明節”“勞動節”“端午節”等節日，扎實有效地對學生進展民族傳統教育。樹立“只有民族的才是世界的”這一教育理念，真正讓民族文化完好地傳承下來。8、加強對學生的平安教育。尤其要強化學生自我保護的平安意識。要在預防“交通平安”“消防平安”“地震平安”“海嘯平安”“食品平安”等根底上，加大“預防可疑人”平安的教育及演練力度，實在使學生掌握多種逃生本領。9、繼續開展素質教育基地的“兩宿三天”野外教育活動，培養學生獨立生活習慣與才能。10、加強法制教育、愛國教育、勞動教育、科學教育。使學生知法守法，理性愛國，熱愛勞動，熱愛科學。〔三〕教學工作1、繼續對學生進展根底知識的夯實與訓練，在傳授知識的同時務必做到活學活用，舉一反三，觸類旁通。2、必須注重學生情感態度的開展與變化。禁忌教學的單一化、呆板化或統一化。真正使課堂在老師的指導下，成為學生廣開言路、各抒己見、充滿情感、師生平等的精神樂園。3、繼續加大對學生才能培養的力度。要拓寬才能培養的渠道，務必培養好學生的說話才能、讀書才能、寫作〔字〕才能、計算才能、發現問題才能、解決問題才能等。要根據不同年級、不同學科，扎實訓練，注重效果。4、要著重加強學生創新思維培養與訓練。要從民族開展的角度去審視重視學生創新才能培養問題。要充分鼓勵學生采用多元化的方式和技巧去發現和解決各種問題。要破除“唯一化”“標準化”這一陳腐的教育思想，樹立“多元化”“多維度”的思維理念。5、要繼續開展“讀書節”各項活動。要把讀書作為一種習慣，一以貫之，成為所有學生的自覺行為。要有方案、有層次地給學生推薦各種好書，建立量化機制，實在讓學校成為書香校園，讓家庭成為書香家庭。6、要繼續強化學生漢字書寫才能。從會寫、標準、美觀、成體等不同階段，訓練、培養學生的漢字書寫才能。要把這一民族文字完美地傳承下來，為學生將來開展奠定根底。7、要繼續發揚學校傳統。開展不同學科的學生活動，給學生的開展創設、搭建各種平臺，進而影響學生的終身開展，要兼顧學科的平衡性與綜合性。8、要注重書本知識與社會理論的結合性。防止書本脫離理論，知識脫離實際，要給學生創設參加實地考察、測量的時機，讓學生把知識盡快地形成才能。9、做好各種常規工作。實在做到備課、上課、輔導、修改、考核等一切活動都是為了學生終身開展而效勞這一目的。去除形式、功利色彩，還教育教學本來面目。10、注重教科研活動的開展。通過不同的教研活動取長補短，互相進步，促進教學工作的不斷飛躍。11、繼續做好以“高效課堂”為主的各項實驗課題的研究，以此為打破口，進步課堂效率。12、繼續注重“四個梯隊”建立，注重青年老師培養，為學校、學生的開展提供強有力支撐。〔四〕體衛藝工作1、繼續加強“陽光體育活動”的落實。給學生開拓充足的戶外體育活動時間，確保學生身體素質的進一步提升。2、結合學校實際，使學生標準掌握體育根底知識與根本技能。3、注重體育、體活課及課間操、眼操的質量。在標準、嚴謹的根底上，注重其興趣性、愉悅性。要把提升學生身體素質作為宗旨，要一課一得。4、要繼續開展各種體育活動。要注重學生參與面，做到競技與健身相結合。5、穩固學校傳統體育工程成果。要在普及的根底上進步，在進步的根底上普及，要持之以恒。6、要把音美課作為培養學生美妙情操、塑造學生藝術素養、提升學生思想品德的主渠道、主陣地。7、要繼續給孩子搭建發現美、創造美、展示美、欣賞美的舞臺，使孩子在美的熏陶下安康成長。8、要建立健全學生心理安康教育體系。加強對學生進展心理安康咨詢、心理安康教育，使學生的心理狀況得以實時監控，事事關注。9、做好學生衛生監控，培養學生良好高尚的個人衛生習慣。10、做好各季流行病的防控工作。做到早預防、早隔離、早救治。〔五〕總務后勤〔學校建立〕工作1、繼續完善一校三址的管理，做到統一規劃、科學安排、共同進步。2、以爭創教育強區為契機，繼續改善辦學環境和條件。擬更換總校區舊樓窗戶。擬與少年宮結合鋪設二號校區操場。繼續完善商務區各專用教室及校園文化建立。3、繼續加大校園安保力度。確保保安、更夫人員恪盡職守，萬無一失。4、竭力為教育教學工作提供優質效勞，樹立平安第一、效勞至上意識。〔六〕支部與工會工作1、加強對教職工的思想建立工作。引導教職工做到思想清正、道德純潔、作風正派，形成卓越的戰斗力、凝聚力。2、開展各種支部與工會活動，增強工作激情，增進三址老師理解。3、掌握教職工心態，及時為教職工排憂解難。4、根據上級部門要求，做好各種臨時性工作。新學期對老師提出的要求與希望一、遵守常規工作二、增強自律意識三、增強危機感、緊迫感四、注重節儉節約2023-2023學年第二學期教學工作方案范文一、指導思想本學期將緊緊圍繞江蘇省高程度現代化學校建立要求，深化施行各專業2.5+0.5人才培養方案，全面進步教育教學質量和程度。完善老師老師考核體系，貫徹落實贛榆中等職業學校老師教學工作量化考核標準，標準老師教育教學行為，激發老師工作熱情，進步老師工作素質。二、主要工作1.對各教學部2.5+0.5人才培養方案執行情況督導檢查。2.加強高效課堂建立，進步課堂教學質量。3.繼續加強老師隊伍建立，完善老師考核體系。4.催促與指導省技能大賽培訓工作，全面進步訓練質量，爭取在比賽中獲得優異成績。5.文化課兩課評比組織與報名。6.組織開展校春季運動會工作。7.迎評創立工作。三、工作措施(一)教學管理工作1.教務處加強督導力度，對各教學部教學方案的執行情況進展督導和檢查，推動中等職業教育2.5+0.5人才培養方案的施行。嚴格人才培養方案和教學方案的制定、報批、執行和滾動修改制度，開齊開足各類課程，按規定科學合理選用教材。推進教學評價考核改革，制定我校學生學業評價考核方案，標準考核管理，促____價主體的多元化和考核形式的多樣化。2.加強高效課堂建立，進步教學質量和程度。進一步完善教學質量檢查制度，制定有針對性的課堂教學管理規定并嚴格執行，加大對教學責任事故的處分力度。教務處將以教研組為單位，對老師日常教學質量及教學方案的執行情況進展全面督導檢查，樹立老師課堂教學的中心意識，進一步強化課堂教學的嚴肅性。教務處將采用定期和不定期檢查的方式，對各部老師的教案、聽課記錄、學生作業、實驗實習報告等進展檢查，并在學校網站上及時通報檢查結果。各教學部至少每兩周要對本部老師教學情況檢查一次，為老師的教學工作量化考核提供根據。3.組織開展文化課五課教研、兩課評比活動。對參賽老師加強催促和指導，讓老師掌握五課教研、兩課評比的內涵本質和參賽程序。組織歷年我校參加兩課評比的老師對參賽選手在備課、說課、上課等各環節進展多輪打磨，爭取在今年市兩課評比中獲得較好成績。4.加強理論教學管理。探究理論教學管理的有效措施，加強對專業老師理論教學的指導與考核，引導專業老師主動走進實驗實訓室，充分利用我校現有的實訓條件，上足上好實驗實訓課。要求專業老師在期初制定詳細的理論教學方案，并嚴格按照方案執行，教務處及各教學部將對專業老師理論教學情況進展檢查。要求有條件的專業課程理實一體化課占總課時達60%以上，并將此作為老師教學工作考核的重要指標。5.充分發揮教研組的教研功能。引導教研組加強教法和學法的研究，要求每個教研組每2周至少進展1次集中教研活動，加強課堂教學形式討論，進步課堂教學質量。各教研組要根據我校實際，結合本專業(學科)特點，認真研討課堂教學形式的改革，在教學理論中，不斷探究、改良、完善。學期完畢，教務處將根據各教研組開展工作情況評出一、二、三等獎。(二)老師隊伍建立1.加強老師校本培訓和校本教研。校本培訓和校本教研工作是進步課堂教學效果的根底，我們將開展有針對性的校本研究活動。通過設置專業負責人，教研組長、備課組長，進一步發揮各自特長和作用。通過加強對教研活動、集體備課活動的檢查和管理，進步各科整體課堂教學質量，為老師的專業成長打造平臺。2.重視對骨干老師及學校名師的培養。有方案地選派他們參加相關的專業理論和業務進修，及時理解科技開展和教學改革的動態。繼續做好名師工作室工作，鼓勵并創造條件讓名老師開展教科研活動，培養中青年老師骨干，打造優秀老師團隊。3.加強老師信息技術應用才能培養，鼓勵老師運用信息技術改造傳統教學。引導老師將示范校建立中開發的一批網絡課程、虛擬仿真實訓平臺、通用主題素材庫等教學資運用到日常教學中，進步教學的效率和效果。本學期要求老師運用信息化手段進展上課的比例不低于總課時的70%，并將此作為老師教學工作考核的重要指標。(三)省技能大賽訓練組織相關教學部的老師、學生參加省技能大賽。指導催促各參賽師生科學制定技能競賽訓練方案，要求各部參賽選手在開學第一周就必須投入到技能大賽的訓練。學校教務處及各相關教學部加強日常檢查和督導，保證技能訓練保質保量的開展。積極與上級管理部門溝通和交流，及時理解競賽信息。加強與學校其他相關處室的協作，做好參賽選手的后勤保障工作。(四)迎評創立工作積極參與學校的各項創立工作。本學期主要有省高程度現代化學校建立、省電子(光伏)高程度實訓基地建立、市英語與建筑教育教學研究基地建立、及省市品牌、特色專業申報與創立等建立任務，教務處將在學校校長室的領導下，積極與各部門、處室協調配合，力爭圓滿完成各項創立任務。(五)其他工作。1.組織開展學校第九屆春季田徑運動會。2.學校交辦的其他工作。中心校2023-2023學年第二學期工作方案范文一、指導思想以進步老師專業文化素養為核心，充分發揮課堂平臺作用，整體進步老師隊伍的效勞本領；以養成教育為重點，鼓勵個性開展；走內涵式開展之路，將我校辦成師生幸福生活的宜學校園。其一：不斷激發全體教職工的教育智慧，進一步進步他們的敬業精神和管理程度。其二：堅持干部集體聽課制度，以進步課堂教育質量為核心，通過培訓、座談和專家指導等形式，進一步進步老師專業化開展程度。其三：進步學校的校園文化建立。其四：利用各項活動踐行各項措施的落實。不斷提升學校常態管理程度，牢牢把握學校辦學理念及特色，強化學校共同價值追求，穩固學校善行文化特色和班級建立特色，不斷探究合適學校特色開展之路。遵循教育規律，尊重孩子天性，倡導創新思維，理解、尊重、培育其想象力，并助其成才。1.建立合理的干部構造，繼續加強干部自身素質的進步，明確干局部工，做教職工的貼心人。教學主任，負責學校全面教學管理工作，教科研工作、主抓語文教學、英語教學、教職工考勤、隊伍建立及培訓等。教學主任，負責學校科任教學、體育工作、電教工作、學校保衛。2.每周一大課間為干部例會時間，堅持集體領導，集體決策，明確職責，注重部門間的協調，不斷進步協作程度。加強老師對“傳道授業解惑”歷史使命的認識。通過評教評學活動，真正改變舊有觀念。1.堅持聽推門課制度，幫助老師進步業務程度。由主任組織協調。2.辦好教學研討會。活動安排由主任組織協調。3.加大教育教學交流力度，本學期交流不少于2次。由主任組織協調4.繼續開展“知心老師智慧育人”、“內煉素質外煉氣質”系列活動，由主任組織協調。學生的培養情況是學校德育工作質量的集中表達。樹立人人都是德育工作者的意識。1.開展形式多樣的活動，安排好周、月、季度重點工程，狠抓行為訓練，常抓不懈，一抓到底。2.課堂教學中，狠抓學生良好學習習慣的養成，本學期突出“三抓”：從大聲、有禮貌、有序表達抓起，從學會傾聽抓起，從認真書寫抓起，讓學生受益終生。1.通過課堂觀察、結合教案抽查等手段，落實課改精神，實在轉變教學觀念，進步老師課堂教學管理程度，探究知心教育內涵。2.圍繞課堂教學，校長和教學主任進展專題培訓2次。3.完善減負制度，繼續進展相關問卷調查，改良工作。4.在根底教案的根底上進展高質量復備。本學期進展備課交流2次，學校常態檢查2次。通過課程建立，進一步完善我校課程體系。1.重點抓好《禮儀教育》校本課程。2.繼續培養一批樂于校本課程研究的干部老師隊伍。3.豐富學校校本課程內容，將前沿性與實用性親密結合起來。凸顯學校辦學理念和辦學特色，集體會商，加大走出去的力度，開闊視野，集大家的智慧，將上級撥款用足用好，減少遺憾。〔1〕加強班主任和任課老師隊伍建立，進步奉獻教育智慧的才能。〔2〕主動讓學生參與到自我積極評價中來，為孩子積極的安康心理成長效勞，為養成教育效勞。〔3〕將校園文化建立對學生進展善行教育的契機，從愛校入手，開展善待環境、自我、別人的教育。〔1〕繼續強化“內煉素質外煉氣質”系列教育活動，集中關注老師常態課堂教學，促使老師在溝通交流中完成教學任務。落實課堂老師教學標準培訓①課堂一定有核心語言；②一定有質疑環節；③重點突出、字跡工整的板書；④在“三備三知”根底上，創造性地打造知心課堂。備學生，通過課前調查或聊天等形式，理解學生需求，知道知識生長點；備教材，深鉆教材，知道知識的重點、難點；備教法，理解學生獲取知識的途徑、方式，知道如何落實教學內容。〔2〕根據教學實際，對學困生進展個別輔導。重視不同學習程度的學生，進展分類指導。〔3〕課堂教學表達學校“知心教育”的特色追求，開展好本學期教學研討會。〔4〕鼓勵老師教有特長，學生學有特長。鼓勵師生積極展示。〔5〕邀請教學專家走進學校與老師直接互動，提升老師教學底蘊，提升教學品質。〔6〕加強干部下組備課工作，進步教研組備課質量，進步校本教研實效性。〔7〕教案檢查常態化，要求老師手執教案上課，〔1〕完善檔案管理制度。〔2〕做好師生課本的發放工作，回收循環使用課本。〔3〕教務日常性工作的梳理。〔1〕強化老師科研意識，關注實效性，推進老師課題研究，人人有課題。〔2〕完善科研檔案管理制度，逐步養成隨時、及時整理科研資料和上交存檔習慣。〔3〕在“知心教育”理念指導下，推進特色校本課程的研究工作。〔1〕全員進展計算機培訓，進展適度的考核，鼓勵老師進展專題研究，促進老師教育信息化的專業開展。〔2〕加強對播送系統、多媒體等等設備的調試和管理，做到專人負責，做好效勞工作，對全校電教設備進展日常維護，實行設備維修登記制度并形成日志。〔3〕開發與建立學校教育信息庫和管理使用平臺，充分發揮網絡優勢，加強資共享。〔4〕明確電教工作的指揮系統和責任人，確保設備正常使用和，做到分工協作〔5〕不斷進步信息技術課的質量，確保學生進步相應的技能，鼓勵學生參加相應的競賽。〔1〕標準體育課評價標準，使每個學生隨時看到自己成長進步的腳印。〔2〕結合學校實際，在班班有特色的根底上，加強師生的體育鍛煉，進步師生的身體素質，〔3〕加強課堂教學學生坐姿，做好眼睛保健操〔4〕加強對體重超標的學生進展體育鍛煉方面的干預，為其制定運動處方，指導這些學生進展科學的體育鍛煉。〔5〕狠抓各班體育特色工程，充實體育鍛煉一小時活動內容。配合德育開展活動，開展豐富多彩的校園體育活動，每月為學生安排不同的體育比賽。〔1〕強化晨午檢制度，使學生養成良好的衛生習慣。確立每天小掃除制度，施行流動紅旗制度。〔3〕加強傳染病預防教育工作，通過播放宣傳片、現場直播等方式做好防病知識的宣傳教育。內容詳細、學生易于承受,努力進步學生自我保健的意識和技能。〔4〕本學期就餐人數明顯增加，加大衛生宣傳力度，樹立食品平安無小事的理念，加強對快餐公司的監控，確保食品平安。〔5〕加強對保潔員日常保潔程度的監視，加強師生的衛生習慣。〔1〕立足學校辦學思想，辦學理念，加強校園文化建立，進一步完善校園環境整治，美妙綠化校園，形成特色。〔2〕嚴格學校國有資產管理，做好資產定位表，最大限度發揮資產使用效率。〔3〕加強設備維護與管理，分保管責任到人。發現問題及時調試解決，確保設備正常運轉。〔4〕監管環境保潔，保障校園干凈、整潔。〔5〕加強對臨時工、保安隊伍、的管理。〔6〕不斷提升學校綠化程度。1、加強工作責任制度。層層簽訂平安工作責任書2、落實定期檢查制度。要嚴格按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把檢查作為做好平安工作的一個重要方面3、強化平安預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設想條件，結合單位實際，認真制定各類事故應急預案，完善保障措施，健全處置機制，4、加強門衛平安管理。要采取實在有效的措施嚴格落實門衛工作制度，把好校園入口關。5、加強校園防盜平安管理。逐步建立起人防、物防、技防相結合，6、加強校園消防平安管理。加強校園內消防設施建立，加強維護管理，確保消防平安。7、加強體育平安管理。實在加強體育課、課間活動的組織管理，學年第二學期班級工作方案在過去的一年，我們積極工作完善班級的各項制度，開展不同形式的活動，豐富了同學們的課余生活，但是還有一些有一些問題需要不斷進展完善。班級工作目的：1、加強同學之間的溝通與交流，增強同學們的集體榮譽感、增強班集體的凝聚力；2、作為學生我們仍然要以學習為主要任務，力求班級整體成績更上一層樓；3、開展一定數次的集體活動,豐富同學們的課余生活；4、通過球賽等形式聯誼，加強本班與其他學院的交流，擴展同學們的交際范圍。5、在上半年班級工作根底之上，進一步樹立班集體的良好形象,爭創院級、校級先進班集體。如今我們做如下方案：1加強學生的學習氣氛，進入大二，我們應該盡量的引導同學寫一些證書，如英語等級證書，計算機等級證書，電子商務師證書等等；為將來的就業做打算。為了讓同學們可以合理的控制自己學習情況，組織同學向本班級或其他班級學習優秀的同學理解學習方法和日常時間分配情況，并邀請這些同學介紹自己的心得體會2開展好班級的體育活動，由體育委員詳細負責。首先要抓好平時的體育日常管理，作好體育課的管理。其次，要組織好一些課余的小范圍的比賽，譬如班級的籃球比賽，象棋比賽等。豐富同學們的課余生活。。3搞好班級的文體活動，組織幾次文娛活動，由文體委員詳細組織，節目由同學自己排練，以加強同學們之間的交流和合作精神，詳細方式可由同學們自己決定。4在宿舍衛生方面，實行值日生制度：由同學自己決定，搞好個人衛生，做到桌面整潔，書架上的東西擺放整齊，床鋪平整，被子和被褥疊放整齊，地面干凈；宿舍成員晚上睡覺之前清掃一下地面和衛生間及陽臺，以起到日常維護的作用。2023-2023第二學期小學德育工作方案本學期我校德育工作繼續按照《小學生日常行為標準》及《公民道德建立施行綱要》及市教育局有關的文件精神制定如下：一、指導思想以養成教育為主線，培養學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進展培養教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質的人才打下堅實根底。二、成立德育工作領導小組。組長：副組長：成員：三、工作目的及思路：1、要求全體老師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態共同創立出一支師德素養好，業務程度高的師資隊伍。2、加強陣地建立，優化育人環境，開展好各類主題教育活動，為學生的安康成長營造良好的氣氛。3、加強學生法制教育，并加強師生的平安教育，確保學期內無重大責任事故發生。四、主要工作措施：〔一〕、堅持思想道德建立的首要地位，加強師德建立。結合學校工作重點，從校長到老師都有明確的思想道德教育的詳細任務，并共同參與思想道德建立工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氣氛，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，老師要在平時教學過程中積極開展思想道德浸透教育，進一步加強班主任隊伍建立，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。〔二〕、高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化深化開展小學生日常行為標準教育。根據新的《小學生守那么》、《日常行為標準》要求，以促進學生全面開展為出發點和落腳點，以爭創“行為標準示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我鼓勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與老師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生“十個好習慣”〔即老實守信，說了就要做的習慣；尊重別人，耐心聽別人講話的習慣；按規那么行動的習慣；時刻記住自己責任的習慣；節省的習慣；天天鍛煉身體的習慣；用過的東西放回原處的習慣；及時感謝別人幫助的習慣；做事之前先方案的習慣；干干凈凈迎接每一天的習慣。〕，加強班級管理，經常性地進展班容班貌檢查，將小學生日常標準教育抓細、抓嚴、抓實，努力到達的日常行為標準的“五無”、“五有”要求，〔即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、學困生有進步〕，各年級、各班要根據學生的情況，著重對學生進展以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原那么。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為標準外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及才能，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。〔三〕、積極開展豐富多彩的德育活動，施行“生態德育”、“難忘教育”。積極施行“生態德育”工程。以愛國為核心，全面開展理想教育、愛國教育、集體教育、社會教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，實在開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調開展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、保護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。各年級應根據學生特點選定大主題，精心設計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合理論活動，實現“生態校園，景觀優美，文化和諧”的愿景。〔四〕調動各界參與，整合德育資，塑造心理安康教育特色。1、進步家教程度。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目的明確，方案落實，標準嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育互相溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯絡，特別重視做好與學困生家長的經常性聯絡；加強對老師家訪工作的組織管理，積極開展“老師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學生進展一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要伴隨進展家訪。2、營造良好環境。認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理安康教育的假設干意見》，認真落實每周一節心理安康教育課，加強心理安康教育。第一：加強老師對心理安康知識的學習、理解，掌握一定的心理安康知識，具備根底的心理咨詢才能，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反應給學生家長，進展合理疏導。第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理安康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理開展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理安康，對學生進展心理安康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探究出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理安康問題，才能促進少年兒童和諧開展。第三：加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的場面。〔五〕重視學科浸透，加強德育科研。1、優化學科教學。課堂是施行德育教育的主陣地，學科教學中浸透德育教育是一種全員性策略，老師要在教學目的、教學內容和教學方法諸方面浸透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科浸透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會、班隊活動2、開展理論活動。緊緊把握教改脈搏，在三-五年級開展綜合理論活動，并同學校傳統校園文化、中華經典誦讀等特色嚴密結合。傳統校園文化綜合理論活動的主題來自社會生活、自然界，任課老師要結合教材內容向學生推薦主題。結合德育課題，組織學生考察、實驗、探究、研究，通過一系列的活動發現和解決問題，開展理論才能和創造才能。3、開展德育科研。要樹立向科研質量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育理論研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進展分析^p研究，撰寫有一定質量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。期末將繼續舉行班主任工作經歷交流會。同時，要加強德育課題的研究，各位老師要適應課改新形勢開展的需求，實在轉變觀念，提升教育理念，探究德育工作的新規律和新途徑。要針對德育工作中出現的問題，不斷轉變工作方式、更新教育內容，為德育工作注入活力，走特色之路。要以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心開展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來。五、主要工作安排：月份活動安排2月1.制定XX年工作方案3月1.開展“行為養成教育活動月”活動2.開展“雷鋒精神進校園”活動3校園綠化、美化、知識化4月1.播送操比賽2.開展“我為母校添榮耀”活動3.清明節開展____傳統教育系列活動4.參加鎮小學生春季田徑運動會5、“優秀班級管理文化”評比5月1.開展慶賀“五、一”國際勞動節系列活動2.向爸爸媽媽報平安活動3.舉行“5.12”防震演練4.乒乓球、羽毛球比賽6月1.慶“六、一”入隊儀式2.師德教育活動演講賽3.學生思想品德評定，評選學生7月1.學生評優工作2.老師職業道德考核3.德育工作總結2023-2023學年小班班級工作方案一、班況分析^p：新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現如今，我們班的新生經過兩周的學習生活情緒根本已穩定，個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，會穿脫衣服；在學習、游戲方面也形成了一定的常規。上課時，能安靜坐下來，舉手答復下列問題，積極動腦；游戲時能聽老師的指示進展游戲，主動參與活動；但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和才能的強弱，所以自控才能較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時有發生。幼兒在上課時插嘴現象也比擬嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學目的，促進幼兒的全面開展。二、工作方案：幼兒進展常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領域課程有機結合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發幼兒的學習興趣和求知欲望，培養幼兒的語言表達才能，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進展特別的保護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹立自信心，結合其特長給予其適當的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會適應才能，發現每位幼兒的特長，并給予適當的指導。開展各類游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環境、班集體生活，建立起良好的生活、學習常規，喜歡上幼兒園。三、開展目的：〔一〕安康領域：1、適應幼兒園的集體生活，穩固獨立進餐和入廁的習慣，學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學習坐、站、走的正確姿勢。2、理解簡單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學習保護；樂于承受疾病預防和治療，懂得安康的重要性。3、愛吃多種食物，養成主動喝水的習慣。4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不平安因素。5、愉快參加體育活動，開展走、跑、跳、鉆、爬等動作。〔二〕語言領域：1、學習注意傾聽，理解日常用語；繼續學慣用普通話，能用簡單的語言答復別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調節自己的行為。2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。3、學說普通話，學習完好地表達自己的要求。4、在語言活動中學會大聲表述，在日常活動中不叫喊。〔三〕社會領域：1、在老師的啟發下學習關注別人的情緒并作出撫慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和感謝別人的幫助。2、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待和交流，體驗與老師、同伴共處的快樂。3、逐漸承受老師的建議和指示，穩固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的根本規那么。4、觀察周圍生活環境極其變化，能接觸新穎的事物。5、喜歡參與各種節日活動，體驗節日快樂的氣氛。〔四〕科學領域：1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，感知事物的特征，學習進一步的分類、比擬。3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。4、親近大自然、喜歡并學習保護周圍的動植物。〔五〕藝術領域：1、在成人的引導下，能注意和親近周圍環境中熟悉的花草樹木、小動物、交通工具等美的事物，并產生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。3、試用自己喜歡的顏色、材料工