第二章學校現代教學環境第二章學校現代教學環境1學習內容 學校教育技術環境的基本構成校園網多媒體教室多媒體網絡教室微格教室語言實驗室數字化圖書館網絡教學平臺網絡閱卷平臺學習內容 學校教育技術環境的基本構成22.1學校教育技術環境概述學校教育技術環境是指在教與學的實踐活動中，為優化教學效率、效果而建立的系統化的現代教育技術設施與條件。建立學校現代教學環境，是推動教育信息化的必要條件。

2.1學校教育技術環境概述學校教育技術環境3學校教育技術環境組成2.1學校教育技術環境概述學校教育技術環境硬件環境軟件環境多媒體教室多媒體網絡教室多媒體語言實驗室校園網校園有線電視網遠程教育中心軟件系統多媒體教學資源教師教育技術應用水平和學校教育技術管理水平多媒體網絡教室數字圖書館學校教育技術環境組成2.1學校教育技術環境概述學校教育技術42.2校園網校園網（CampusNetwork）的概念利用網絡設備、通信媒質和相應的協議以及各類系統管理軟件，將校園內計算機和各種終端設備有機集成一起，同時又通過防火墻與外部網絡連接，以用于教學、科研、學校管理、信息資源共享和遠程教育等方面工作的局域網。2.2校園網校園網（CampusNetwork）的概念5校園網的結構示意圖校園網的結構示意圖6校園網的硬件組成服務器工作站網絡互聯設備網絡傳輸媒質校園網的硬件組成服務器7校園網絡的功能1.信息發布學校的校園網猶如學校的一個窗口，學校可以通過這個窗口向世界展示學校的形象。目前幾乎所有的高校都建設有自己的校園網。校園網絡的功能1.信息發布8第二章學校現代教學環境課件9第二章學校現代教學環境課件10第二章學校現代教學環境課件11校園網上的主要內容應包括：學校歷史、各院系介紹、行政管理部門介紹、專業設置、校園新聞、招生與就業信息、教學與科研信息等等。你一般在校園網上瀏覽什么信息？校園網上的主要內容應包括：學校歷史、各院系介紹、行政管理部門12校園網的功能介紹2.教學應用網絡教學支持平臺：是學校開展網絡教學活動的支撐系統對教師而言的功能對學生而言的功能同學們有沒有用過Moodle教學平臺？有沒有用過慕課教學平臺？談談你們的使用感受教學信息資源庫：是學校進行網絡教學的重要組成部分校園網的功能介紹2.教學應用13校園網的功能3.管理應用為學校提供人事、財務、辦公、教務、后勤、科研等方面的管理。能提高原有人工管理或單機管理的效率，收集、統計、分析學校的各種信息，以利于學校的行政管理和教學管理。校園網的功能3.管理應用14校園網絡的功能4.科研應用通過共享各類計算機軟、硬件資源及學術信息資源，提高科研效率降低科研成本（通過網絡交流，可使用BBS）5.數字化圖書館校園網絡的功能4.科研應用152.3多媒體教室

多媒體教室是根據現代教育教學的需要，將多媒體計算機、投影、錄音、錄像等現代教學媒體結合在一起而建立起來的綜合教學系統。它能使教師更為方便靈活地使用多種媒體輔助教學，從而提高教學的效果和效率。2.3多媒體教室多媒體教室是根據現代教育教學的需要16請環顧我們的多媒體教室，指出構成多媒體教室的基本設備？請環顧我們的多媒體教室，指出構成多媒體教室的基本設備？17多媒體計算機、電子白板、電子教鞭投影儀、大屏幕、錄像機、影碟機、視頻展示臺話筒、音響、功放中央控制系統多媒體計算機、電子白板、電子教鞭18控制面板側光源幻燈片插槽攝像頭（鏡頭90度旋轉）側光源專業背光板視頻展示臺視頻展示臺不但能將膠片上的內容投到屏幕上，而且可以將各種實物，甚至可活動的圖像投到屏幕上。控制面板側光源幻燈片插槽攝像頭（鏡頭90度旋轉）側光源專業19多媒體教室的系統基本構成中央控制系統計算機系統視頻圖像系統聲音控制系統多媒體教室的系統基本構成中央控制系統20多媒體教室的系統基本構成多媒體教室的系統基本構成21多媒體教室的基本功能連接校園網、Internet；連接閉路電視系統；演示各類多媒體教學課件，開展計算機輔助教學；播放錄像、VCD、DVD等視頻教學節目；展示實物、模型、圖片、文字等資料；能以高清晰、大屏幕投影儀顯示計算機信息和各種視頻信號；用高保真音響系統播放各種聲音信號。多媒體教室的基本功能連接校園網、Internet；22多媒體系統的使用越來越簡單化全自動化：刷卡即可但是若需要手動開啟多媒體系統，應該怎么操作？？多媒體系統的使用越來越簡單化23第二章學校現代教學環境課件242.4多媒體網絡教室多媒體網絡教室指分布在一個教室范圍內的用于課堂教學的計算機局域網絡。多媒體網絡教室的一般配置：需要與互聯網連接、配置多媒體設備、安裝控制系統、配置教學信息資源。一系列的功能都是建立在控制系統上的。2.4多媒體網絡教室多媒體網絡教室指分布在一個教室范圍內的25第二章學校現代教學環境課件26多媒體網絡型教室的主要功能實時廣播學生示范演示教學遠程控制學習監督提交作業在線交流電子點名在線考試…………多媒體網絡型教室的主要功能實時廣播27多媒體網絡型教室的教學應用多媒體課堂教學電子備課學生利用網絡教室資源進行自學網絡練習和測試多媒體網絡型教室的教學應用282.5微格教室何為微格教學（Microteaching）微格教學又稱微型教學，是以現代教育理論為基礎，利用先進的媒體信息技術，依據反饋原理和教學評價理論，分階段系統培訓教師教學技能的活動。2.5微格教室何為微格教學（Microteaching）29微格教學系統構成

微格教學設施包括主控室和微格教室兩部分

微格教學系統構成微格教學設施包括主控室和微格教室兩部分30微格教室微格教室31微格教室的功能微格教室的主要功能呼叫主控室，并與主控室對講控制本教室的攝像系統錄制本教室的聲音、圖像遙控主控室內的錄像機、VCD等影像輸出設備微格教室的功能微格教室的主要功能32主控室主控室33微格教室的功能主控室的主要功能控制任一微格教室中的攝像云臺和鏡頭監視和監聽任一微格教室的圖像和聲音暫停在某一微格教室與之進行電視對話向微格教室播放教學錄像與電視節目轉播微格教室情況錄制微格教室教學情況微格教室的功能主控室的主要功能34微格教學系統構成

微格教學系統構成35實施微格教學的原則微格教學的原則：以學生為主體，以指導教師為主導，以訓練為主線。微格教學的特點：訓練課題微型化，技能動作規范化，記錄過程聲像化，觀摩評價及時化。實施微格教學的原則微格教學的原則：36微格教學實施的基本步驟重復訓練微格教學實施的基本步驟重復訓練372.7數字圖書館及其教學應用2.7數字圖書館及其教學應用38第二章學校現代教學環境課件392.7數字圖書館及其教學應用一、數字圖書館數字化圖書館是將數字技術應用于圖書館各項服務中，幾乎所有的圖書信息都能以數字化形式獲得，如電子雜志、電子圖書、多媒體聲像資料等。2.7數字圖書館及其教學應用一、數字圖書館40二、數字圖書館的特征

信息存儲數字化

信息組織網絡化

信息利用共享化

信息提供知識化信息服務個性化2.7數字圖書館及其教學應用二、數字圖書館的特征2.7數字圖書館及其教學應用41三、數字化圖書館的教育功能

師生獲取信息資源的重要通道

學生學習的第二課堂

對學生進行德育素質教育的重要場所培養學生創新能力的重要基地培養學生信息素質的重要場所2.7數字圖書館及其教學應用三、數字化圖書館的教育功能2.7數字圖書館及其教學應用422.7數字圖書館及其教學應用2.7數字圖書館及其教學應用432.7數字圖書館及其教學應用2.7數字圖書館及其教學應用442.7數字圖書館及其教學應用2.7數字圖書館及其教學應用455.英文數字化圖書館舉例AcademicResearchLibrary（ARL，學術研究數據庫）

收錄范圍：SCI收錄的核心全文刊174種，SSCI收錄的核心全文刊424種。覆蓋范圍：商業與經濟、教育、保護服務/公共管理、社會科學與歷史、計算機、科學、工程/工程技術文化、醫學等。檢索入口：/login閱讀器：AcrobatReader（瀏覽PDF格式的文件）。2.7數字圖書館及其教學應用5.英文數字化圖書館舉例2.7數字圖書館及其教學應用46AcademicSearchPremier（ASP,多學科學術期刊全文數據庫）覆蓋范圍：社會科學、人文科學、教育學、計算機科學、工程學、物理學、化學、語言學、藝術、文學、醫學、種族研究等。檢索入口：/。閱讀器：AcrobatReader（瀏覽PDF格式的文件）。2.7數字圖書館及其教學應用AcademicSearchPremier（ASP,多學472.8網絡閱卷平臺平臺的特點與功能百分百的高考模式零誤差的識別控制低成本的綜合應用高效率的閱卷手段客觀性的評卷過程科學化的誤差控制全方位的進程監控高精度的質量分析網絡化的數據共享2.8網絡閱卷平臺平臺的特點與功能48第二章學校現代教學環境課件49第二章學校現代教學環境課件50第二章學校現代教學環境課件512.8網上閱卷平臺功能和使用流程系統作用確保閱卷質量提高教學水平減輕教師負擔接軌高（中）考降低資源消耗實現數據共享優化教學測評提升競爭能力2.8網上閱卷平臺功能和使用流程系統作用522.8網上閱卷平臺功能和使用流程網上閱卷流程考試規劃與命題答卷設計與制作考試及答卷回收掃描及網上閱卷成績統計與分析2.8網上閱卷平臺功能和使用流程網上閱卷流程53思考題？簡述校園網絡的主要設備與基本功能。什么是防火墻？它有什么作用？常用的網絡互聯設備有哪些？各有什么作用？簡述多媒體教室系統的基本構成。簡述網絡機房的基本構成，網絡教學系統能實現哪些功能？微格教學系統由哪幾部分構成？它們在微格教學中起什么作用？如何組織微格教學訓練？為了適應教育信息化的發展，需要開展哪些微格訓練項目？思考題？簡述校園網絡的主要設備與基本功能。54演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！55第二章學校現代教學環境第二章學校現代教學環境56學習內容 學校教育技術環境的基本構成校園網多媒體教室多媒體網絡教室微格教室語言實驗室數字化圖書館網絡教學平臺網絡閱卷平臺學習內容 學校教育技術環境的基本構成572.1學校教育技術環境概述學校教育技術環境是指在教與學的實踐活動中，為優化教學效率、效果而建立的系統化的現代教育技術設施與條件。建立學校現代教學環境，是推動教育信息化的必要條件。

2.1學校教育技術環境概述學校教育技術環境58學校教育技術環境組成2.1學校教育技術環境概述學校教育技術環境硬件環境軟件環境多媒體教室多媒體網絡教室多媒體語言實驗室校園網校園有線電視網遠程教育中心軟件系統多媒體教學資源教師教育技術應用水平和學校教育技術管理水平多媒體網絡教室數字圖書館學校教育技術環境組成2.1學校教育技術環境概述學校教育技術592.2校園網校園網（CampusNetwork）的概念利用網絡設備、通信媒質和相應的協議以及各類系統管理軟件，將校園內計算機和各種終端設備有機集成一起，同時又通過防火墻與外部網絡連接，以用于教學、科研、學校管理、信息資源共享和遠程教育等方面工作的局域網。2.2校園網校園網（CampusNetwork）的概念60校園網的結構示意圖校園網的結構示意圖61校園網的硬件組成服務器工作站網絡互聯設備網絡傳輸媒質校園網的硬件組成服務器62校園網絡的功能1.信息發布學校的校園網猶如學校的一個窗口，學校可以通過這個窗口向世界展示學校的形象。目前幾乎所有的高校都建設有自己的校園網。校園網絡的功能1.信息發布63第二章學校現代教學環境課件64第二章學校現代教學環境課件65第二章學校現代教學環境課件66校園網上的主要內容應包括：學校歷史、各院系介紹、行政管理部門介紹、專業設置、校園新聞、招生與就業信息、教學與科研信息等等。你一般在校園網上瀏覽什么信息？校園網上的主要內容應包括：學校歷史、各院系介紹、行政管理部門67校園網的功能介紹2.教學應用網絡教學支持平臺：是學校開展網絡教學活動的支撐系統對教師而言的功能對學生而言的功能同學們有沒有用過Moodle教學平臺？有沒有用過慕課教學平臺？談談你們的使用感受教學信息資源庫：是學校進行網絡教學的重要組成部分校園網的功能介紹2.教學應用68校園網的功能3.管理應用為學校提供人事、財務、辦公、教務、后勤、科研等方面的管理。能提高原有人工管理或單機管理的效率，收集、統計、分析學校的各種信息，以利于學校的行政管理和教學管理。校園網的功能3.管理應用69校園網絡的功能4.科研應用通過共享各類計算機軟、硬件資源及學術信息資源，提高科研效率降低科研成本（通過網絡交流，可使用BBS）5.數字化圖書館校園網絡的功能4.科研應用702.3多媒體教室

多媒體教室是根據現代教育教學的需要，將多媒體計算機、投影、錄音、錄像等現代教學媒體結合在一起而建立起來的綜合教學系統。它能使教師更為方便靈活地使用多種媒體輔助教學，從而提高教學的效果和效率。2.3多媒體教室多媒體教室是根據現代教育教學的需要71請環顧我們的多媒體教室，指出構成多媒體教室的基本設備？請環顧我們的多媒體教室，指出構成多媒體教室的基本設備？72多媒體計算機、電子白板、電子教鞭投影儀、大屏幕、錄像機、影碟機、視頻展示臺話筒、音響、功放中央控制系統多媒體計算機、電子白板、電子教鞭73控制面板側光源幻燈片插槽攝像頭（鏡頭90度旋轉）側光源專業背光板視頻展示臺視頻展示臺不但能將膠片上的內容投到屏幕上，而且可以將各種實物，甚至可活動的圖像投到屏幕上。控制面板側光源幻燈片插槽攝像頭（鏡頭90度旋轉）側光源專業74多媒體教室的系統基本構成中央控制系統計算機系統視頻圖像系統聲音控制系統多媒體教室的系統基本構成中央控制系統75多媒體教室的系統基本構成多媒體教室的系統基本構成76多媒體教室的基本功能連接校園網、Internet；連接閉路電視系統；演示各類多媒體教學課件，開展計算機輔助教學；播放錄像、VCD、DVD等視頻教學節目；展示實物、模型、圖片、文字等資料；能以高清晰、大屏幕投影儀顯示計算機信息和各種視頻信號；用高保真音響系統播放各種聲音信號。多媒體教室的基本功能連接校園網、Internet；77多媒體系統的使用越來越簡單化全自動化：刷卡即可但是若需要手動開啟多媒體系統，應該怎么操作？？多媒體系統的使用越來越簡單化78第二章學校現代教學環境課件792.4多媒體網絡教室多媒體網絡教室指分布在一個教室范圍內的用于課堂教學的計算機局域網絡。多媒體網絡教室的一般配置：需要與互聯網連接、配置多媒體設備、安裝控制系統、配置教學信息資源。一系列的功能都是建立在控制系統上的。2.4多媒體網絡教室多媒體網絡教室指分布在一個教室范圍內的80第二章學校現代教學環境課件81多媒體網絡型教室的主要功能實時廣播學生示范演示教學遠程控制學習監督提交作業在線交流電子點名在線考試…………多媒體網絡型教室的主要功能實時廣播82多媒體網絡型教室的教學應用多媒體課堂教學電子備課學生利用網絡教室資源進行自學網絡練習和測試多媒體網絡型教室的教學應用832.5微格教室何為微格教學（Microteaching）微格教學又稱微型教學，是以現代教育理論為基礎，利用先進的媒體信息技術，依據反饋原理和教學評價理論，分階段系統培訓教師教學技能的活動。2.5微格教室何為微格教學（Microteaching）84微格教學系統構成

微格教學設施包括主控室和微格教室兩部分

微格教學系統構成微格教學設施包括主控室和微格教室兩部分85微格教室微格教室86微格教室的功能微格教室的主要功能呼叫主控室，并與主控室對講控制本教室的攝像系統錄制本教室的聲音、圖像遙控主控室內的錄像機、VCD等影像輸出設備微格教室的功能微格教室的主要功能87主控室主控室88微格教室的功能主控室的主要功能控制任一微格教室中的攝像云臺和鏡頭監視和監聽任一微格教室的圖像和聲音暫停在某一微格教室與之進行電視對話向微格教室播放教學錄像與電視節目轉播微格教室情況錄制微格教室教學情況微格教室的功能主控室的主要功能89微格教學系統構成

微格教學系統構成90實施微格教學的原則微格教學的原則：以學生為主體，以指導教師為主導，以訓練為主線。微格教學的特點：訓練課題微型化，技能動作規范化，記錄過程聲像化，觀摩評價及時化。實施微格教學的原則微格教學的原則：91微格教學實施的基本步驟重復訓練微格教學實施的基本步驟重復訓練922.7數字圖書館及其教學應用2.7數字圖書館及其教學應用93第二章學校現代教學環境課件942.7數字圖書館及其教學應用一、數字圖書館數字化圖書館是將數字技術應用于圖書館各項服務中，幾乎所有的圖書信息都能以數字化形式獲得，如電子雜志、電子圖書、多媒體聲像資料等。2.7數字圖書館及其教學應用一、數字圖書館95二、數字圖書館的特征

信息存儲數字化

信息組織網絡化

信息利用共享化

信息提供知識化信息服務個性化2.7數字圖書館及其教學應用二、數字圖書館的特征2.7數字圖書館及其教學應用96三、數字化圖書館的教育功能

師生獲取信息資源的重要通道

學生學習的第二課堂

對學生進行德育素質教育的重要場所培養學生創新能力的重要基地培養學生信息素質的重要場所2.7數字圖書館及其教學應用三、數字化圖書館的教育功能2.7數字圖書館及其教學應用972.7數字圖書館及其教學應用2.7數字圖書館及其教學應用982.7數字圖書館及其教學應用2.7數字圖書館及其教學應用992.7數字圖書館及其教學應用2.7數字圖書館及其教學應用1005.英文數字化圖書館舉例AcademicResearchLibrary（ARL，學術研究數據庫）

收錄范圍：SCI收錄的核心全文刊174種，SSCI收錄的核心全文刊424種。覆蓋范圍：商業與經濟、教育、保護服務/公共管理、社會科學與歷史