實(shí)驗(yàn)素質(zhì)專練（一）知識(shí)點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)操作考查1．在采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，按實(shí)驗(yàn)要求安裝好器材后，應(yīng)按一定的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列給出供選擇的操作步驟：A．保持小盤(pán)和重物的質(zhì)量不變，在小車?yán)锛禹来a，測(cè)出加速度，重復(fù)幾次B．保持小車質(zhì)量不變，改變小盤(pán)中重物的質(zhì)量，測(cè)出加速度，重復(fù)幾次C．用天平測(cè)出小車和砂子的質(zhì)量D．在長(zhǎng)木板沒(méi)有定滑輪的一端墊上厚度合適的墊木，平衡摩擦力E．根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，分別畫(huà)出加速度和力的關(guān)系圖線及加速度和質(zhì)量的倒數(shù)關(guān)系圖線F．用停表測(cè)出小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間G．將放有重物的小盤(pán)用細(xì)線通過(guò)定滑輪系到小車上，接通電源，釋放小車，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)以上步驟中，不必要的步驟是__________，正確步驟的合理順序是________．(填寫(xiě)代表字母)2．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于平衡摩擦力的說(shuō)中正確的是()A．“平衡摩擦力”的本質(zhì)就是想法讓小車受到的摩擦力為零B．“平衡摩擦力”的本質(zhì)就是使小車所受重力的下滑分力與所受到的摩擦阻力相平衡C．“平衡摩擦力”的目的就是要使小車所受合力等于所掛重物通過(guò)細(xì)繩對(duì)小車的拉力D．“平衡摩擦力”時(shí)應(yīng)將小車在重物通過(guò)細(xì)繩和滑輪而拉動(dòng)小車過(guò)程中進(jìn)行調(diào)整E．“平衡摩擦力”是否成功，可由小車施動(dòng)而由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上的點(diǎn)跡間距是否均勻而確定知識(shí)點(diǎn)二加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系3．某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)保持拉力不變，得到小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù)，如下表所示，請(qǐng)你在圖方格中建立合適坐標(biāo)系并畫(huà)出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的圖線．實(shí)驗(yàn)次數(shù)加速度a/m·s－2小車與砝碼總質(zhì)量m/kg小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)m－1/kg－110.290.205.020.250.254.030.220.303.340.180.352.950.160.402.5【方法技巧練】一、用圖像法分析物理量之間的關(guān)系4．如圖所示為某些同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖像，下列說(shuō)法中正確的是()A．形成圖甲的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大B．形成圖乙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小C．形成圖丙的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大D．形成圖丁的原因是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小二、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理技巧5.如圖所示，在探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，若1、2兩個(gè)相同的小車所受拉力分別為F1、F2，車中所放砝碼的質(zhì)量分別為m1、m2，打開(kāi)夾子后經(jīng)過(guò)相同的時(shí)間兩車的位移分別為x1、x2，則在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，有()A．當(dāng)m1＝m2、F1＝2F2時(shí)，x1＝2x2B．當(dāng)m1＝m2、F1＝2F2時(shí)，x2＝2x1C．當(dāng)F1＝F2、m1＝2m2時(shí)，x1＝2x2D．當(dāng)F1＝F2、m1＝2m2時(shí)，x2＝2x16．用斜面、小車、小盤(pán)、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，左圖是實(shí)驗(yàn)中一條打完點(diǎn)的紙帶，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出．(1)請(qǐng)寫(xiě)出三個(gè)不同的計(jì)算加速度的表達(dá)式．(2)如右圖(a)所示，為甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出的a－F圖線，表明實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題是____________．(3)乙、丙兩同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn)，畫(huà)出了各自得到的a－F圖線如圖(b)所示，說(shuō)明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？并比較其大小．1．在本實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法中正確的是()A．平衡摩擦力時(shí)，小盤(pán)應(yīng)用細(xì)線通過(guò)定滑輪系在小車上，但小盤(pán)內(nèi)不能裝重物B．實(shí)驗(yàn)中無(wú)需始終保持小車和砝碼的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于盤(pán)和重物的質(zhì)量C．實(shí)驗(yàn)中如用縱坐標(biāo)表示加速度，用橫坐標(biāo)表示小車和車內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，描出相應(yīng)的點(diǎn)在一條直線上時(shí)，即可證明加速度與質(zhì)量成反比D．平衡摩擦力時(shí)，小車后面的紙帶必須連好，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)程中紙帶也要受到阻力2．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法中正確的是()A．為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，懸掛物的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量B．為減小小車、紙帶受到摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，需把小車運(yùn)動(dòng)平面起始端略墊高C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果采用描點(diǎn)法畫(huà)圖像，是為了減小誤差D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果采用a－eq\f(1,m)坐標(biāo)作圖，是為了根據(jù)圖像直觀地作出判斷3．在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，我們利用了“控制變量法”．當(dāng)保持外力不變的情況下，由實(shí)驗(yàn)得出a－eq\f(1,m)圖像是通過(guò)原點(diǎn)的一條直線，這說(shuō)明()A．物體的加速度大小與質(zhì)量成正比B．物體的加速度大小與質(zhì)量成反比C．物體的質(zhì)量與加速度大小成正比D．物體的質(zhì)量與加速度大小成反比4．利用如圖甲所示的裝置探究“質(zhì)量一定，加速度與力的定量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的小車加速度a和小車所受拉力F的圖像如圖乙中的直線Ⅰ所示，乙同學(xué)畫(huà)出的a－F圖像如圖乙中的直線Ⅱ所示．直線Ⅰ、Ⅱ在兩個(gè)坐標(biāo)軸上的截距都比較大，明顯超出了誤差范圍，下面關(guān)于形成這種狀況原因的解釋正確的是()A．實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊得過(guò)高了C．實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)，把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊得過(guò)高了5.用圖所示裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：(1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖8所示．請(qǐng)你指出該裝置中錯(cuò)誤或不妥之處：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(2)改正實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)．圖是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可算出小車的加速度a為_(kāi)_______m/s2.6．某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得如下數(shù)據(jù)：當(dāng)m一定時(shí)a與F的關(guān)系如表一所示；當(dāng)F一定時(shí)，a和eq\f(1,m)的關(guān)系如表二所示．表一F/N1.002.003.004.00a/(m·s－2)1.903.955.857.62表二eq\f(1,m)/kg－10.520.670.801.00a/(m·s－2)1.512.102.493.10(1)在圖所示的相應(yīng)坐標(biāo)系中分別作出表一、表二所給數(shù)據(jù)確定物理量的圖線．(2)在研究a與m的關(guān)系時(shí)，作了a－eq\f(1,m)的圖線，而沒(méi)作a－m的圖線，那么作a－eq\f(1,m)的圖線有何優(yōu)點(diǎn)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________.7．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，備有下列器材：A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B．天平(附帶砝碼)C．低壓交流電源D．小盤(pán)、砝碼E．導(dǎo)線、細(xì)繩F．小車G．一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板H．夾子其中，還缺少的器材是____________________．8．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，研究作用力一定，加速度與質(zhì)量成反比的結(jié)論時(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將放有重物的小盤(pán)用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上B．每次改變小車質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源D．在小車中增減砝碼，應(yīng)使小車和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小盤(pán)和重物的總質(zhì)量實(shí)驗(yàn)素質(zhì)專練（一）答案1．FDCGBAE解析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器本身是計(jì)時(shí)儀器，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間可由紙帶上的點(diǎn)數(shù)來(lái)確定，故不用停表計(jì)時(shí)；在本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)首先平衡摩擦力才可去做實(shí)驗(yàn)．2．BCE[在小車的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦阻力是永恒存在、無(wú)法使之為零的，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤．平衡摩擦力的實(shí)質(zhì)就是讓小車軌道具有合適的傾角而成為一個(gè)斜面，從而使小車所受的重力的下滑分力mgsinθ與摩擦阻力f相平衡，進(jìn)而使小車所受的合力等于所掛的重物通過(guò)細(xì)繩和滑輪對(duì)小車施加的拉力，故B、C兩選項(xiàng)正確．平衡摩擦力時(shí)必須在不掛重物時(shí)，讓小車拖動(dòng)紙帶自由運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行調(diào)整(即調(diào)整軌道斜面傾角)，直至所打出的紙帶上的點(diǎn)跡均勻分布為止，故E選項(xiàng)正確而D選項(xiàng)錯(cuò)誤．]3．見(jiàn)解析解析“a與m成反比”實(shí)際上就是“a與eq\f(1,m)成正比”，以a為縱坐標(biāo)，以eq\f(1,m)為橫坐標(biāo)建立坐標(biāo)系，選取適當(dāng)?shù)臉?biāo)度，描出坐標(biāo)點(diǎn)，連線得到圖像如下圖所示．4．AD[題中甲圖是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大，牽引力為零時(shí)，小車已有加速度，丙圖是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小，所以A對(duì)，C錯(cuò)；丁圖是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)小，導(dǎo)致圖線不過(guò)原點(diǎn)，有一定拉力后才有加速度，乙圖是平衡摩擦力時(shí)長(zhǎng)木板傾角過(guò)大，所以B錯(cuò)，D對(duì)．]5．A6．(1)a＝eq\f(x2－x1,T2)a＝eq\f(x4－x1,3T2)a＝eq\f(x4＋x5＋x6－x1＋x2＋x3,9T2)(2)沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠(3)兩小車及車上的砝碼的質(zhì)量不同，且m乙<m丙．方法總結(jié)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)處理一般有兩種方法，即計(jì)算法和圖像法．(1)計(jì)算法處理該實(shí)驗(yàn)時(shí)，在測(cè)得加速度或得到加速度之比后，可以將之與所受力之比進(jìn)行比較，或與物體質(zhì)量之比進(jìn)行比較，應(yīng)滿足eq\f(a1,a2)＝eq\f(F1,F2)或eq\f(a1,a2)＝eq\f(m2,m1).(2)圖像法處理該實(shí)驗(yàn)時(shí)，將測(cè)得的F為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)，描點(diǎn)作a－F圖像，看圖像性質(zhì)及特點(diǎn)可得結(jié)論；以eq\f(1,m)為橫坐標(biāo)，加速度a為縱坐標(biāo)描繪a－eq\f(1,m)圖像(也可描繪a－m圖像，但規(guī)律不易看出)，研究圖像性質(zhì)及特點(diǎn)可得結(jié)論．課后鞏固練1．D2.ABD3.B4．BC[在探究“質(zhì)量一定，加速度與力的定量關(guān)系”時(shí)，應(yīng)當(dāng)消除摩擦力這個(gè)因素：將長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端用木塊墊高，使長(zhǎng)木板形成一個(gè)坡度很小的斜面，調(diào)整所墊木塊的高度，使得小車的重力沿斜面向下的分力恰好和小車所受的摩擦力平衡，這樣砝碼的重力G可看做小車所受的合力．若小車在不受拉力的情況下能夠在木板上勻速運(yùn)動(dòng)，就說(shuō)明恰好平衡了摩擦力．圖線Ⅰ表明不對(duì)小車施加拉力小車就有加速度，說(shuō)明平衡摩擦力過(guò)度，即長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊得過(guò)高了．圖線Ⅱ表明對(duì)小車施加一個(gè)較小的力，小車也沒(méi)有加速度，說(shuō)明乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，即長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端沒(méi)有墊木塊或墊得不夠高．]5．(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不能使用干電池，應(yīng)使用低壓交流電源；實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有平衡摩擦力；小車初始位置離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)(2)0.195解析(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器必須使用交流電源，不能使用干電池；為了保證細(xì)繩對(duì)小車的拉力作為小車所受的合外力，實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力，該裝置卻沒(méi)有平衡摩擦力；為了在紙帶上打下更多的點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)小車的初始位置離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不可太遠(yuǎn)．(2)加速度可用逐差法求出：a＝eq\f(x后兩段－x前兩段,4T2)＝eq\f(4.04－1.63－1.63,4×0.12)×10－2m/s2＝0.195m/s2.6．(1)作出的兩個(gè)圖線如下圖所示(2)a－m的圖線是曲線，難以找出規(guī)律；a－eq\f(1,m)的圖線是直線，容易找出規(guī)律．7．紙帶和復(fù)寫(xiě)紙片8．AC[平衡摩擦力時(shí)不應(yīng)掛放有重物的小盤(pán)，只需將小車放在長(zhǎng)木板上，使長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端墊高，當(dāng)小車剛好能勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，即平衡了摩擦力，A選項(xiàng)錯(cuò)誤．當(dāng)改變小車質(zhì)量時(shí)，小車重力沿斜面向下的分力、摩擦力都跟質(zhì)量成正比地改變，一次平衡后，就不用再平衡了，B選項(xiàng)正確．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作，再放開(kāi)小車，才能打出完整的紙帶，C選項(xiàng)錯(cuò)誤．在小車減少砝碼時(shí)，必須保證小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于小盤(pán)和重物的總質(zhì)量，才能近似使小車受到的牽引力等于小盤(pán)和重物的重力，D選項(xiàng)正確．]實(shí)驗(yàn)素質(zhì)專練（二）知識(shí)點(diǎn)一實(shí)驗(yàn)的操作1．在做測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中，給你以下器材：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、電池組、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙、停表、天平(帶砝碼)、小車、鉤碼、細(xì)繩、一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板．其中不需要的器材是________、________、________，還需要增添的器材有________、________和__________．2．在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，按照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的先后順序，將下列步驟的代號(hào)填在橫線上____________．A．把穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車的后面B．把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板的沒(méi)有滑輪的一端，并連好電路C．換上新的紙帶，再重復(fù)做兩次D．把長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面E．使小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源，放開(kāi)小車，讓小車運(yùn)動(dòng)F．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，下邊吊著合適的鉤碼G．?dāng)嚅_(kāi)電源，取下紙帶知識(shí)點(diǎn)二實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理3．圖是某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)得到的一段紙帶，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計(jì)算物體在AB段、BC段、CD段和DE段的平均速度大小，判斷物體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)．4．在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，交流電源頻率為50Hz.圖是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶，舍去前面比較密集的點(diǎn)，從0點(diǎn)開(kāi)始計(jì)數(shù)，每隔4個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3、…那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間為_(kāi)_______s，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1＝3.0cm、x2＝7.5cm、x3＝13.5cm，則物體通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)1的速度v1＝________m/s，通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)2的速度v2＝________m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)_______m/s2.【方法技巧練】一、實(shí)驗(yàn)的操作技巧5．關(guān)于“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．長(zhǎng)木板不能側(cè)向傾斜，也不能一端高一端低B．在釋放小車前，小車應(yīng)緊靠在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處C．應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器開(kāi)始打點(diǎn)后再釋放小車D．要在小車到達(dá)定滑輪前使小車停止運(yùn)動(dòng)6．在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，為了減小測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)加速度時(shí)的誤差，下列措施中哪些是有益的()A．使小車運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小一些B．適當(dāng)增加掛在細(xì)繩下的鉤碼的個(gè)數(shù)C．在同樣條件下打出多條紙帶，選其中一條最理想的進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算D．舍去紙帶上比較密集的點(diǎn)，然后選取計(jì)數(shù)點(diǎn)，進(jìn)行計(jì)算二、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法7．如圖4所示，某同學(xué)在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到表示小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén)＝0.10s，其中x1＝7.05cm，x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.95cm、x5＝9.61cm，x6＝10.26cm.(1)求計(jì)數(shù)點(diǎn)3處的瞬時(shí)速度的大小．(2)作出小車運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像，由圖像求小車運(yùn)動(dòng)的加速度．1．在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，下列說(shuō)法中正確的是()A．長(zhǎng)木板一定要水平擺放，不能一端高一端低B．使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，不必估讀C．使用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，要估讀到最小刻度的下一位D．作v－t圖像時(shí)，所描曲線必須經(jīng)過(guò)每一個(gè)點(diǎn)2．本實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔的下列說(shuō)法中正確的是()A．每隔四個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.10sB．每隔四個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.08sC．每隔五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.10sD．每隔五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.08sE．每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.10s3．運(yùn)動(dòng)小車拖動(dòng)的紙帶經(jīng)過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后，在紙帶上留下的點(diǎn)中有6個(gè)連續(xù)清晰的點(diǎn)，測(cè)出這6個(gè)點(diǎn)的第1點(diǎn)到第6點(diǎn)的距離為18cm，則()A．小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為0.03m/sB．小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為1.5m/sC．小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為1.8m/sD．小車運(yùn)動(dòng)的平均速度為180m/s4．關(guān)于用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是()A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在長(zhǎng)木板上，且靠近滑輪的一端B．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)小車應(yīng)放在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端C．應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車D．牽引小車的鉤碼個(gè)數(shù)越多越好5．在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，得到如圖5所示的紙帶，其中A、B、C、D、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)，x1、x2、x3、x4、x5、x6分別為AB、BC、CD、DE、EF、FG間的位移，下列可用來(lái)計(jì)算打D點(diǎn)時(shí)小車速度的表達(dá)式是()A.eq\f(x3＋x4,T) B.eq\f(x3＋x4,2T)C.eq\f(x2＋x3＋x4＋x5,4T) D.eq\f(x1＋x6,2T)6．在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，下列關(guān)于作v－t圖像的說(shuō)法中，正確的是()A．只要確定了v－t圖像中的兩點(diǎn)，就可以得到小車運(yùn)動(dòng)的v－t圖像，因此，實(shí)驗(yàn)只需要測(cè)出兩組數(shù)據(jù)B．作v－t圖像時(shí)，所取的點(diǎn)越多，圖線就越準(zhǔn)確C．作出的v－t圖線應(yīng)該通過(guò)所有的點(diǎn)，圖線曲折也可以D．對(duì)于偏離直線較遠(yuǎn)的點(diǎn)，說(shuō)明誤差太大，應(yīng)舍去7．在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，算出小車經(jīng)過(guò)各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度如下：計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào)123456計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻(s)0.100.200.300.400.500.60通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度(cm/s)44.062.081.0100.0110.0168.0為了計(jì)算加速度，合理的方法是()A．根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的加速度公式a＝Δv/Δt算出加速度B．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出v－t圖像，量出其傾角，由公式a＝tanα求出加速度C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出v－t圖像，由圖像上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)間用公式a＝Δv/Δt算出加速度D．依次算出通過(guò)連續(xù)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度，算出平均值作為小車的加速度8.一打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在傾角為θ的斜面上，一小車拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下，打出的紙帶的一段如圖6所示．紙帶上0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s.(1)根據(jù)紙帶上記錄的數(shù)據(jù)判斷小車是做________運(yùn)動(dòng)．(2)若小車做勻加速運(yùn)動(dòng)，則加速度大小a＝________.(3)小車在計(jì)數(shù)點(diǎn)3所對(duì)應(yīng)的速度大小為v＝________.9．一小球在桌面上從靜止開(kāi)始做加速運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)用高速攝影機(jī)在同一底片上多次曝光，記錄下小球每次曝光的位置，并將小球的位置編號(hào)．如左所示，1位置恰為小球剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的瞬間，作為零時(shí)刻．?dāng)z影機(jī)連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為0.5s，小球從1位置到6位置的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)各位置的速度分別為v1＝0，v2＝0.06m/s，v3＝__________m/s，v4＝0.18m/s，v5＝________m/s.在右圖所示坐標(biāo)系中作出小球的速度—時(shí)間圖像(保留描點(diǎn)痕跡)．10．在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示給出了從0點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得：x1＝1.40cm，x2＝1.90cm，x3＝2.38cm，x4＝2.88cm，x5＝3.39cm，x6＝3.87cm.那么：(1)在計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)1、2、3、4、5時(shí)，小車的速度分別為：v1＝________cm/s，v2＝________cm/s，v3＝________cm/s，v4＝________cm/s，v5＝________cm/s.(2)在平面直角坐標(biāo)系中作出速度—時(shí)間圖像．(3)利用圖像求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度．實(shí)驗(yàn)素質(zhì)專練（二）答案1．電池組停表天平(帶砝碼)導(dǎo)線低壓交流電源刻度尺2．DBFAEGC解析正確的實(shí)驗(yàn)步驟是：把長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上．并使滑輪伸出桌面，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板的一端，并連好電路，把一條細(xì)繩拴在小車上．細(xì)繩跨過(guò)定滑輪，另一端吊合適的鉤碼，把穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車后面，使小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先接通電源，再放開(kāi)小車，讓小車運(yùn)動(dòng)，打完一條紙帶，斷開(kāi)電源取下紙帶，換上新的紙帶，重復(fù)做兩次．點(diǎn)評(píng)如果先拖動(dòng)紙帶后接通電源，會(huì)導(dǎo)致打到紙帶上的點(diǎn)跡太少或打不上點(diǎn)，應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后再拖動(dòng)紙帶．3．解析通過(guò)數(shù)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的間隔個(gè)數(shù)，找出每段對(duì)應(yīng)的時(shí)間，然后利用平均速度的公式eq\x\to(v)＝eq\f(Δx,Δt)可得:eq\x\to(v)AB＝eq\f(Δx1,Δt1)＝eq\f(1.90cm,5×0.02s)＝19cm/s＝0.19m/seq\x\to(v)BC＝eq\f(Δx2,Δt2)＝eq\f(2.40cm,2×0.02s)＝60cm/s＝0.60m/seq\x\to(v)CD＝eq\f(Δx3,Δt3)＝eq\f(1.20cm,0.02s)＝60cm/s＝0.60m/seq\x\to(v)DE＝eq\f(Δx4,Δt4)＝eq\f(2.38cm,2×0.02s)＝59.5cm/s＝0.595m/s由以上計(jì)算數(shù)據(jù)可以判斷出：在誤差允許的范圍內(nèi)，物體先加速運(yùn)動(dòng)，后勻速運(yùn)動(dòng)．4．0.10.3750.5251.5解析T＝5×0.02s＝0.1sv1＝eq\f(x2,2T)＝eq\f(0.075,0.2)m/s＝0.375m/sv2＝eq\f(x3－x1,2T)＝eq\f(0.135－0.03,0.2)m/s＝0.525m/sa＝eq\f(v2－v1,T)＝eq\f(0.525－0.375,0.1)m/s2＝1.5m/s2.5．A6．BCD[實(shí)驗(yàn)中如果加速度太小，會(huì)導(dǎo)致各段位移差太小，計(jì)算中會(huì)使誤差增大，所以要適當(dāng)增加鉤碼來(lái)增大小車的加速度；為了便于測(cè)量和減小誤差，應(yīng)該選擇點(diǎn)跡清晰的理想紙帶，舍去紙帶上比較密集的點(diǎn)．]7．解析(1)計(jì)數(shù)點(diǎn)3的速度v3＝eq\f(x3＋x4,2T)＝eq\f(8.33＋8.95×10－2,2×0.10)m/s≈0.86m/s，同理可求v1＝eq\f(x1＋x2,2T)＝eq\f(7.05＋7.68×10－2,2×0.10)m/s≈0.74m/s，v2＝eq\f(x2＋x3,2T)＝eq\f(7.68＋8.33×10－2,2×0.10)m/s≈0.80m/s，v4＝eq\f(x4＋x5,2T)＝eq\f(8.95＋9.61×10－2,2×0.10)m/s≈0.93m/s，v5＝eq\f(x5＋x6,2T)＝eq\f(9.61＋10.26×10－2,2×0.10)m/s≈0.99m/s.(2)以縱軸表示速度，以橫軸表示時(shí)間，描點(diǎn)連線如圖所示．由圖像可以看出，小車的速度隨時(shí)間均勻增加，其運(yùn)動(dòng)的加速度即為圖線的斜率，故a＝k＝0.63m/s2(0.62～0.64m/s2均可)．方法總結(jié)利用描點(diǎn)法作圖時(shí)要注意以下兩點(diǎn)：(1)準(zhǔn)確性．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和坐標(biāo)紙大小先確定合適的標(biāo)度，盡量使圖像分布在坐標(biāo)紙中央，且盡量占滿坐標(biāo)．(2)要用直線將這些點(diǎn)連接，讓盡可能多的點(diǎn)分布在線上，不在線上的點(diǎn)均勻分布在兩側(cè)，離線較遠(yuǎn)的點(diǎn)舍去．課后鞏固練1．C2．AE[本實(shí)驗(yàn)用的電源為50Hz的交流電，則相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)＝eq\f(1,50)s＝0.02s，所以每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.10s，A對(duì)，B錯(cuò)；每隔5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)則有6個(gè)時(shí)間間隔，總間隔為0.02×6s＝0.12s，C、D錯(cuò)；每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有五個(gè)間隔，時(shí)間為0.02×5s＝0.10s，E正確．]3．C[從第1個(gè)點(diǎn)到第6個(gè)點(diǎn)間的時(shí)間為5×0.02s＝0.1s，則平均速度eq\x\to(v)＝eq\f(x,t)＝eq\f(18×10－2m,0.1s)＝1.8m/s，C正確．]4．BC[打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與滑輪間的距離盡可能要大，小車盡可能靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，都是為了使小車運(yùn)動(dòng)的距離較大，盡可能打出較多的點(diǎn)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤，B正確；若先釋放小車再接通電源，只能在紙帶的后面部分打點(diǎn)，選項(xiàng)C正確；鉤碼個(gè)數(shù)應(yīng)適當(dāng)，鉤碼個(gè)數(shù)少打的點(diǎn)很密；鉤碼個(gè)數(shù)多打的點(diǎn)少，都會(huì)帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差，選項(xiàng)D錯(cuò)誤．]5．BC[可用來(lái)計(jì)算打D點(diǎn)時(shí)小車速度的表達(dá)式有eq\f(x3＋x4,2T)和eq\f(x2＋x3＋x4＋x5,4T)，但eq\f(x3＋x4,2T)比eq\f(x2＋x3＋x4＋x5,4T)更準(zhǔn)確一些．]6．BD[作v－t圖像時(shí)，選取的點(diǎn)越多，作出的圖線越準(zhǔn)確，但由于實(shí)驗(yàn)存在誤差，同一次實(shí)驗(yàn)得到的各點(diǎn)不可能全部在同一直線上，因此，應(yīng)使落不到直線上的點(diǎn)均勻分布在直線的兩側(cè)，以減小實(shí)驗(yàn)造成的誤差．]7．C[方法A偶然誤差大，方法D實(shí)際上也僅由始、末兩個(gè)速度決定，偶然誤差也較大，只有利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的v－t圖像，才可充分利用各次測(cè)量數(shù)據(jù)，減小偶然誤差．由于在物理圖像中，兩坐標(biāo)軸的分度往往是不相等的，根據(jù)同一組數(shù)據(jù)，可以畫(huà)出傾角不同的許多圖線，方法B是錯(cuò)誤的，正確的方法是根據(jù)圖像找出不同時(shí)刻所對(duì)應(yīng)的速度值，然后利用公式a＝Δv/Δt算出加速度，即方法C.]8．(1)勻加速直線(2)4m/s2(3)1.6m/s9．0.120.24見(jiàn)解析圖解析如題圖所示，x2＋x3＝0.12m，則v3＝eq\f(x2＋x3,2T)＝eq\f(0.12,2×0.5)m/s＝0.12m/s又x4＋x5＝0.24m，則v5＝eq\f(x4＋x5,2T)＝eq\f(0.24,2×0.5)m/s＝0.24m/s.其v－t圖像如下圖所示．10．(1)16.5021.4026.3031.3536.30(2)見(jiàn)解析圖(3)0.495m/s2解析(1)顯然，兩相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T(mén)＝0.02×5s＝0.1s．對(duì)應(yīng)各點(diǎn)的速度分別為：v1＝eq\f(x1＋x2,2T)＝eq\f(1.40＋1.90,2×0.1)cm/s＝16.50cm/sv2＝eq\f(x2＋x3,2T)＝eq\f(1.90＋2.38,2×0.1)cm/s＝21.40cm/sv3＝eq\f(x3＋x4,2T)＝eq\f(2.38＋2.88,2×0.1)cm/s＝26.30cm/sv4＝eq\f(x4＋x5,2T)＝eq\f(2.88＋3.39,2×0.1)cm/s＝31.35cm/sv5＝eq\f(x5＋x6,2T)＝eq\f(3.39＋3.87,2×0.1)cm/s＝36.30cm/s.(2)利用描點(diǎn)法作出v－t圖像，如下圖所示．(3)小車運(yùn)動(dòng)的v－t圖像是一條傾斜向上的直線，其運(yùn)動(dòng)的加速度a＝k＝0.495m/s2.實(shí)驗(yàn)素質(zhì)專練（三）1．下面列出的措施中，哪些是有利于改進(jìn)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的()A．橡皮條彈性要好，拉到O點(diǎn)時(shí)拉力能適當(dāng)大些B．兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡量大些C．拉橡皮條時(shí)，橡皮條、細(xì)繩和彈簧秤平行貼近木板面D．拉橡皮條的繩要細(xì)，而且要稍長(zhǎng)一些2．探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)原理是等效原理，其等效性是指()A．使兩分力與合力滿足平行四邊形定則B．使兩次橡皮筋與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)都與某點(diǎn)O重合C．使兩次橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相等D．使彈簧秤在兩種情況下發(fā)生相同的形變3．用平木板、細(xì)繩套、橡皮條、測(cè)力計(jì)等做“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”的實(shí)驗(yàn)，為了使驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行，且盡量減小誤差，你認(rèn)為下列說(shuō)法或做法能夠達(dá)到上述目的的是()A．使用測(cè)力計(jì)前應(yīng)將測(cè)力計(jì)水平放置，然后檢查并矯正零點(diǎn)B．用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行C．兩細(xì)繩套必須等長(zhǎng)D．用測(cè)力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí)，拉力應(yīng)適當(dāng)大些，但不能超過(guò)測(cè)力計(jì)的量程E．同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置4．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖)．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住細(xì)繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行其中正確的是________．(填入相應(yīng)的字母)5．(1)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須________．A．每次將橡皮條拉到同樣的位置B．每次把橡皮條拉直C．每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)D．每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向(2)為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，減小誤差，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意________________，________________.答6．在驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中得到如下數(shù)據(jù)，請(qǐng)選擇合適的標(biāo)度在圖方框中作圖完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理．7．如圖甲為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置．(1)下列說(shuō)法中正確的是________．A．在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過(guò)程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化B．彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下C．F1、F2和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程D．為減小測(cè)量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°(2)彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖乙所示，由圖可知拉力的大小為_(kāi)_______N.8．(2009·山東，23)某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個(gè)釘子A、B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點(diǎn)為O，將第三條橡皮筋的另一端通過(guò)細(xì)繩掛一重物．(1)為完成該實(shí)驗(yàn)，下述操作中必需的是________．a(chǎn)．測(cè)量細(xì)繩的長(zhǎng)度b．測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)c．測(cè)量懸掛重物后橡皮筋的長(zhǎng)度d．記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置(2)釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗(yàn)證，可采用的方法是________．9.一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖象如圖所示．下列表述正確的是()A．a(chǎn)的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng)B．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的大C．a(chǎn)的勁度系數(shù)比b的小D．測(cè)得的彈力與彈簧的長(zhǎng)度成正比10．某同學(xué)做“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上鉤碼后測(cè)量彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L－L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，由于彈簧自身重力影響，最后畫(huà)出的圖線可能是下圖中的哪一個(gè)()13．如圖所示，是探究某根彈簧的伸長(zhǎng)量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖：(1)寫(xiě)出圖線代表的函數(shù)________(x用m作單位)；(2)彈簧的勁度系數(shù)是________N/m；(3)當(dāng)彈簧受F2＝800N的拉力作用時(shí)，彈簧伸長(zhǎng)為x2＝________cm.14.分別用2、4、6、8條平行橡皮帶沿著水平面向同一方向拉放置于水平面上的木塊，設(shè)橡皮帶都相同，且每次實(shí)驗(yàn)中各橡皮帶都伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度．如圖所示，為木塊的加速度a與橡皮帶條數(shù)n之間的關(guān)系．(1)若用1條橡皮帶拉，木塊的加速度為_(kāi)_______．(2)若更換水平面的材料再重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)趫D上示意性地畫(huà)出新的a—n圖象．15．某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系，并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k.做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L0；彈簧下端掛一個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L1；彈簧下端掛兩個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度值記作L2……；掛七個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度值記作L7.(1)下表記錄的是該同學(xué)已測(cè)出的6個(gè)值，其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí)有誤，它們的代表符號(hào)分別是________和________．測(cè)量記錄表：代表符號(hào)L0L1L2L3L4L5L6L7刻度數(shù)值/cm1.703.405.108.6010.312.1(2)實(shí)驗(yàn)中，L3和L7兩個(gè)值還沒(méi)有確定，請(qǐng)你根據(jù)圖將這兩個(gè)測(cè)量值填入記錄表中．(3)為充分利用測(cè)量數(shù)據(jù)，該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計(jì)算出了三個(gè)差值：d1＝L4－L0＝6.90cm，d2＝L5－L1＝6.90cm，d3＝L6－L2＝7.00cm.請(qǐng)你給出第四個(gè)差值：d4＝________＝___