物流系統(tǒng)實訓(xùn)工作計劃_第1頁
物流系統(tǒng)實訓(xùn)工作計劃_第2頁
物流系統(tǒng)實訓(xùn)工作計劃_第3頁
物流系統(tǒng)實訓(xùn)工作計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4頁共4頁物流系統(tǒng)實訓(xùn)工作計劃一·設(shè)立?活動概述?根據(jù)所學(xué)知?識和實訓(xùn)課?程,將設(shè)立?長期活動項?目及短期活?動項目。設(shè)?立活動形式?內(nèi)容初步預(yù)?計社團(tuán)納?新物流企?業(yè)參觀物?流大賽__?_及參與?模擬物流項?目知識講?座二·活?動原則協(xié)?會切實加強(qiáng)?基礎(chǔ)訓(xùn)練,?培養(yǎng)和提高?會員的實踐?能力和團(tuán)隊?合作意識,?在加強(qiáng)理論?知識的同時?,重視實踐?過程;立足?于校內(nèi),走?向校外,共?同營造一個?大學(xué)生的第?二課堂。并?發(fā)揚“學(xué)習(xí)?、交流、實?踐”的精神?,致力于物?流專業(yè)理論?探討及物流?管理社會實?踐。三·?活動意義?首先,作為?物流專業(yè)的?社團(tuán),社團(tuán)?致力于通過?豐富多彩的?活動生動的?向物流專業(yè)?的同學(xué)及對?物流感興趣?的同學(xué)展示?物流行業(yè)的?本質(zhì),為同?學(xué)們將來的?就業(yè)擇業(yè)提?供良好的基?矗其次,?通過最新加?入的活動—?—模擬物流?項目,使同?學(xué)們掌握的?實際操作技?術(shù),包括掌?握如何熟練?操作辦公軟?件,應(yīng)用r?f和條碼,?電子標(biāo)簽等?,更好的在?畢業(yè)后與物?流公司的實?際業(yè)務(wù)接軌?。最后,?為同學(xué)們提?供一個良好?的學(xué)習(xí)氛圍?,讓大家能?在緊張的課?業(yè)間隙中,?體會物流行?業(yè)帶給大家?的快樂感受?,讓同學(xué)們?能夠勞逸結(jié)?合,更好的?投入到學(xué)習(xí)?生活中。?工作計劃細(xì)?則之一?召開協(xié)會的?第一次會議?時間:_?__年__?_月___?日地點:?學(xué)校內(nèi)容?:①協(xié)會成?立儀式,介?紹協(xié)會成立?的目的及意?義。②老?師講話,會?員代表發(fā)言?。③綜合?介紹協(xié)會的?整體架構(gòu)。?④布置任?務(wù),搜集最?新物流咨詢?,為下次開?會做報告?參加人員:?物流組專業(yè)?老師,協(xié)會?全體成員。?之二系?統(tǒng)基礎(chǔ)知識?和物流培訓(xùn)?時間:_?__月__?_日地點?:校內(nèi)內(nèi)?容:介紹物?流供應(yīng)鏈的?基本知識,?偏重管理內(nèi)?容,播放視?頻教學(xué)片等?,最后通過?案例剖析加?強(qiáng)對物流的?認(rèn)識。參?加人員:協(xié)?會全體成員?之三時?間:___?月___日?地點:學(xué)?校實訓(xùn)室?內(nèi)容:進(jìn)行?物流實訓(xùn)室?介紹,自動?化倉儲分揀?介紹,進(jìn)行?物流供應(yīng)鏈?軟件的現(xiàn)場?操作等,偏?重物流技術(shù)?,加深對物?流供應(yīng)鏈的?認(rèn)識和學(xué)習(xí)?。兩次培?訓(xùn)應(yīng)該與后?續(xù)的參觀實?踐內(nèi)容結(jié)合?,以便會員?系統(tǒng)的學(xué)習(xí)?參加人員?:協(xié)會全體?成員。之?四企業(yè)參?觀實踐時?間:___?月___日?地點:跟?老師商討決?定內(nèi)容:?對配送型企?業(yè)物流學(xué)習(xí)?,探討問題?。與物流相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)探討?、參觀生產(chǎn)?線、學(xué)習(xí)供?應(yīng)物流、生?產(chǎn)物流以及?整車配送物?流,與企業(yè)?探討問題。?參加人員?:協(xié)會會員?之五相?關(guān)講座時?間:___?月___日?地點:校?內(nèi)內(nèi)容:?①會員總結(jié)?上次參觀企?業(yè)的所見,?所想一級所?感,___?演講。②?邀請上次參?觀企業(yè)物流?部門的相關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)對會員?的講話進(jìn)行?現(xiàn)場講解,?最后詳細(xì)介?紹本企業(yè)物?流部門的工?作流程。?③布置任務(wù)?:根據(jù)所學(xué)?知識以及課?程內(nèi)容,進(jìn)?行物流規(guī)劃?設(shè)計,可以?:模擬籌建?倉庫,物流?園區(qū),配送?中心,物流?中心。(要?求,以wo?rd形式上?交,___?當(dāng)眾展示講?解)參加?人員:協(xié)會?會員之六?作業(yè)展示?時間:_?__月__?_日地點?:校內(nèi)內(nèi)?容:①針對?上次布置任?務(wù)進(jìn)行現(xiàn)場?講解,展示?。因為作業(yè)?內(nèi)容包括很?多內(nèi)容,比?如:成本,?選址,設(shè)備?配置,工作?流程等等,?最重要的還?有一點,實?際的___?管理。②?對會員作業(yè)?進(jìn)行評比?參加人員:?老師,協(xié)會?全體成員?之七實際?訓(xùn)練時間?:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論