第5頁共5頁幼兒園小班月工作計劃范文一、?教育工作?1、開展主?題活動《轱?轆轱轆》，?各種運動著?的物體，給?幼兒驚奇，?引幼兒遐想?，令幼兒著?迷，導(dǎo)引著?幼兒去觀察?、去操作、?去發(fā)現(xiàn)、去?主動建構(gòu)自?己的知識和?經(jīng)驗。2?、開展主題?活動《小不?點兒》，讓?幼兒看到萬?事萬物都有?大有小，有?強有弱，有?成長，有變?化;感受到?自己正在經(jīng)?歷由小到大?、由弱到強?的成長變化?，體驗成長?的快樂。?3、開展主?題活動《冬?天來了》，?讓幼兒感受?到氣候的變?化，發(fā)現(xiàn)人?們的生活起?居、穿戴打?扮的變化，?會因為冰雪?的出現(xiàn)而欣?喜不已。?二、保育工?作1、注?意幼兒運動?前后的自我?保護，如知?道熱了要脫?衣服，冷了?要及時增添?衣服，出汗?了主動到老?師處擦汗等?。2、在?午睡、進餐?環(huán)節(jié)中，鼓?勵幼兒自己?穿脫衣服，?自己用勺吃?飯，培養(yǎng)幼?兒的獨立生?活能力。?3、帶領(lǐng)幼?兒多在陽光?下散步或運?動。三、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?1、布置富?有動感的、?以汽車等會?滾動的物體?為主的圖案?等，粘貼在?展板上，形?成“汽車畫?廊”。2?、布置一組?幼兒從小到?大的成長變?化的照片，?使幼兒清晰?地看到人的?成長過程。?3、冬天?場景，主體?為身著夏裝?的一家三口?，引導(dǎo)幼兒?自制“冬衣?”粘貼到人?物身上。?四、家園共?育1、帶?孩子到馬路?上觀察來來?往往的汽車?、自行車、?三輪車、摩?托車等，感?受___的?作用。2?、注意培養(yǎng)?孩子的生活?自理能力，?不要包辦代?替，應(yīng)給予?他們獨立做?事的機會，?如自己穿脫?衣服、整理?玩具等。?3、選個易?結(jié)冰的日子?，家長和孩?子一起拿一?個容器，如?小口杯等，?盛上水放置?室外，第二?天結(jié)冰后把?它帶到班上?，放置科學(xué)?區(qū)內(nèi)。五?、其他1?、帶領(lǐng)幼兒?用積木在沙?池里修建馬?路或盤山公?路，并放上?玩具汽車。?2、引導(dǎo)?孩子觀察生?活中“大”?和“小”的?事物以及由?小變大的事?物。3、?孩子穿戴過?多會活動不?便，過少則?會著涼。請?家長根據(jù)孩?子體質(zhì)，合?理調(diào)整著裝?，提高孩子?的自我保護?意識。幼?兒園小班月?工作計劃(?第___篇?)1、(?1)本月開?展“轱轆轱?轆”的主題?活動，通過?觀察常見的?車輛，引發(fā)?探究會輪動?物體的興趣?。(2)?本月開展“?冬天來了”?的主題活動?，通過觀察?、感受，知?道冬天的明?顯特征，萌?發(fā)幼兒觀察?自然的興趣?。教育幼兒?不怕寒冷，?堅持鍛煉身?體，高高興?興上幼兒園?。2、常?規(guī)：(1?)能輕拿輕?放玩具，愛?護班級物品?。(2)?來園、離園?時能牽好家?長的手，不?奔跑，注意?安全。3?、日常生活?：(1)?提醒幼兒及?時入廁，特?別是女小朋?友在老師的?幫助下能塞?好褲子，不?露肚子;(?2)洗手前?能先卷好袖?子，洗完后?擦干再放下?;(3)指?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?穿、疊自己?的外套。?4、環(huán)境：?(1)布?置“蛇年”?的主題展板?。(2)?利用幼兒和?家長的親子?畫共同布置?新年節(jié)日環(huán)?境。5、?家長工作：?(1)能?和孩子一起?收集圣誕裝?飾物，共同?營造班級圣?誕的氛圍。?(2)注?意保持孩子?指甲的整潔?。(3)?為孩子準(zhǔn)備?一份有意義?的圣誕禮物?。6、家?長開放半日?活動。7?、小班年級?組“喂娃娃?”比賽。?本月中，我?班開展了“?轱轆轱轆”?、“冬天來?了”的主題?活動。幼兒?能通過各個?領(lǐng)域的學(xué)習(xí)?，初步掌握?了教學(xué)要領(lǐng)?。幼兒不僅?能慢慢地學(xué)?會觀察，還?能學(xué)會探索?，學(xué)會感知?，聯(lián)系到生?活的所見所?知。由于?天氣降溫幅?度很大，幼?兒感冒咳嗽?的情況有所?增加，但沒?有幼兒因為?怕冷而賴學(xué)?的，大家都?能勇敢的克?服寒冷來幼?兒園學(xué)本領(lǐng)?。教育幼兒?要注意保持?手指甲的干?凈，并能大?手牽小手來?園。為了進?一步培養(yǎng)孩?子的自我服?務(wù)能力，我?們先在班級?進行了“喂?娃娃”比賽?，選出其中?最快喂完的?___名幼?兒參加小班?年級的比賽?。在年級組?比賽中，_?__名幼兒?中有___?名幼兒獲得?年級優(yōu)勝。?此次自我服?務(wù)競賽得到?了非常好的?效果，現(xiàn)在?班級中需要?老師、阿姨?喂飯的現(xiàn)象?明顯減少，?幼兒在獨立?進餐方面有?了顯著的進?步。此項活?動也受到了?家長的表揚?。本月為?迎接即將到?來的元旦，?我們發(fā)動幼?兒和家長，?一起制作了?漂亮的親子?畫展，通過?將作品表框?，懸掛于班?級，讓我們?的班級處于?濃濃的新年?氛圍中，孩?子們也親身?體驗到了節(jié)?日的快樂。?幼兒園小?班月工作計?劃(第__?_篇)本?學(xué)期，我班?三位老師繼?續(xù)認(rèn)真落實?《幼兒園教?育指南綱要?》，圍繞園?內(nèi)教育教學(xué)?計劃，不斷?提高班級教?師的教育理?念及課堂駕?馭能力，由?于班級老師?是跟班的，?所以對幼兒?的情況都大?致了解，在?開展各項活?動時都相對?比較順利，?幼兒對各方?面的班級規(guī)?章制度都是?比較了解的?。這一年是?關(guān)鍵的一年?，為幼兒升?入小學(xué)我們?必須要付出?更多，以優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)和?豐富的教學(xué)?來得到家長?的認(rèn)可，為?更好地開展?本學(xué)期各方?面工作，現(xiàn)?根據(jù)班級情?況制定班務(wù)?計劃如下：?一、班級?情況分析?(一)幼兒?情況本班?現(xiàn)有幼兒_?__人，其?中男生__?_人、女生?___人。?本學(xué)期有_?__位新生?和___位?因就讀一年?級年齡小的?幼兒加入我?班。從上學(xué)?期各項教學(xué)?活動開展情?況來看，大?部分幼兒在?生活自理能?力方面有較?大的進步和?提高，但仍?有少數(shù)幼兒?對同伴、家?長和老師有?較強的依賴?性;在常規(guī)?方面，大部?分幼兒的生?活、學(xué)習(xí)習(xí)?慣都良好，?但有少數(shù)幼?兒的規(guī)則意?識不夠強，?主要表現(xiàn)在?：課堂(講?話、注意力?不集中、游?戲活動時不?遵守規(guī)則等?);行為規(guī)?范(禮貌、?自理能力等?)，在__?_活動中紀(jì)?律比較散漫?，這學(xué)期仍?舊抓好常規(guī)?工作為重點?進行各項活?動。(二?)教師分工?合作情況?1、本學(xué)期?班級配班情?況：班主任?、副班主任?、保育員。?2、楊老?師和