小班十二月份月計劃?開展主題活?動《冬天來?了》，讓幼?兒感受到氣?候的變化，?發現人們的?生活起居、?穿戴打扮的?變化，會因?為冰雪的出?現而欣喜不?已。保育?工作1、?注意幼兒運?動前后的自?我保護，如?知道熱了要?脫衣服，冷?了要及時增?添衣服，出?汗了主動到?老師處擦汗?等。2、?在午睡、進?餐環節中，?鼓勵幼兒自?己穿脫衣服?，自己用勺?吃飯，培養?幼兒的獨立?生活能力。?3、帶領?幼兒多在陽?光下散步或?運動。環?境創設1?、布置富有?動感的、以?汽車等會滾?動的物體為?主的圖案等?，粘貼在展?板上，形成?“汽車畫廊?”。2、?布置一組幼?兒從小到大?的成長變化?的照片，使?幼兒清晰地?看到人的成?長過程。冬?天場景，主?體為身著夏?裝的一家三?口，引導幼?兒自制“冬?衣”粘貼到?人物身上。?家園共育?1、帶孩?子到馬路上?觀察來來往?往的汽車、?自行車、三?輪車、摩托?車等，感受?輪子的作用?。2、注?意培養孩子?的生活自理?能力，不要?包辦代替，?應給予他們?獨立做事的?機會，如自?己穿脫衣服?、整理玩具?等。3、?選個易結冰?的日子，家?長和孩子一?起拿一個容?器，如小口?杯等，盛上?水放置室外?，第二天結?冰后把它帶?到班上，放?置科學區內?。其他?1、帶領幼?兒用積木在?沙池里修建?馬路或盤山?公路，并放?上玩具汽車?。2、引?導孩子觀察?生活中“大?”和“小”?的事物以及?由小變大的?事物。孩子?穿戴過多會?活動不便，?過少則會著?涼。請家長?根據孩子體?質，合理調?整著裝，提?高孩子的自?我保護意識?。小班十二月份月計劃（二）一、教?育工作1?、開展主題?活動《轱轆?轱轆》，各?種運動著的?物體，給幼?兒驚奇，引?幼兒遐想，?令幼兒著迷?，導引著幼?兒去觀察、?去操作、去?發現、去主?動建構自己?的知識和經?驗。2、?開展主題活?動《小不點?兒》，讓幼?兒看到萬事?萬物都有大?有小，有強?有弱，有成?長，有變化?;感受到自?己正在經歷?由小到大、?由弱到強的?成長變化，?體驗成長的?快樂。3?、開展主題?活動《冬天?來了》，讓?幼兒感受到?氣候的變化?，發現人們?的生活起居?、穿戴打扮?的變化，會?因為冰雪的?出現而欣喜?不已。二?、保育工作?1、注意?幼兒運動前?后的自我保?護，如知道?熱了要脫衣?服，冷了要?及時增添衣?服，出汗了?主動到老師?處擦汗等。?2、在午?睡、進餐環?節中，鼓勵?幼兒自己穿?脫衣服，自?己用勺吃飯?，培養幼兒?的獨立生活?能力。3?、帶領幼兒?多在陽光下?散步或運動?。三、環?境創設1?、布置富有?動感的、以?汽車等會滾?動的物體為?主的圖案等?，粘貼在展?板上，形成?“汽車畫廊?”。2、?布置一組幼?兒從小到大?的成長變化?的照片，使?幼兒清晰地?看到人的成?長過程。?3、冬天場?景，主體為?身著夏裝的?一家三口，?引導幼兒自?制“冬衣”?粘貼到人物?身上。四?、家園共育?1、帶孩?子到馬路上?觀察來來往?往的汽車、?自行車、三?輪車、摩托?車等，感受?輪子的作用?。2、注?意培養孩子?的生活自理?能力，不要?包辦代替，?應給予他們?獨立做事的?機會，如自?己穿脫衣服?、整理玩具?等。3、?選個易結冰?的日子，家?長和孩子一?起拿一個容?器，如小口?杯等，盛上?水放置室外?，第二天結?冰后把它帶?到班上，放?置科學區內?。五、其?他1、帶?領幼兒用積?木在沙池里?修建馬路或?盤山公路，?并放上玩具?汽車。2?、引導孩子?觀察生活中?“大”和“?小”的事物?以及由小變?大的事物。?3、孩子?穿戴過多會?活動不便，?過少則會著?涼。請家長?根據孩子體?質，合理調?整著裝，提?高孩子的自?我保護意識?。小班十二月份月計劃（三）教育工?作1、感?受樹葉飄落?的情景，能?替換詩歌中?的個別詞語?，體驗創編?詩歌的快樂?。2、認?識常見的幾?種車輛，說?出它們的名?字，了解它?們的用途。?知道汽車、?行人在馬路?上要遵守交?通規則，聽?從紅綠燈的?指揮。3?、繼續進行?常規教育，?特別培養幼?兒良好的傾?聽習慣。提?醒幼兒別人?講話時，要?注意用耳朵?仔細得聽，?有什么意見?等別人講完?了再講。?4、天氣漸?漸寒冷，鼓?勵幼兒不怕?冷堅持來上?幼兒園。?5、對周圍?環境感興趣?，通過觀察?比較、討論?，了解樹木?、花草等在?秋天的變化?，感受秋天?美麗的色彩?，產生熱愛?秋天的情感?。6、在?自主性游戲?中，加強幼?兒整理玩具?的意識，提?醒幼兒按照?物品的種類?有序地進行?整理。7?、利用晨間?談話、午間?散步的機會?，和孩子們?共同討論各?種車輛的用?途。保育?工作1、?天氣寒冷，?在晨鍛時注?意幼兒的活?動量，給出?汗的孩子在?背上墊塊小?毛巾，防止?幼兒感冒。?2、加強?幼兒的自理?能力，讓幼?兒盡量自己?的事情自己?做。同時幫?助個別有困?難的幼兒，?又鼓勵幼兒?同伴之間互?相幫助。?3、注意幼?兒的衣著，?如發現幼兒?尿濕褲子立?即幫助幼兒?更換。4?、午睡室提?早開好空調?，讓每位幼?兒在暖和的?狀態下脫衣?服入睡。?5、加強幼?兒的體育鍛?煉，保證幼?兒的活動時?間和活動量?。環境創?設1、將?散步或者在?家時撿到的?落葉放在自?然角中，提?醒幼兒觀察?落葉的樣子?。2、在?自然角和種?植園地種植?了植物，利?用散步的機?會觀察植物?的生長變化?，幫助幼兒?得出結論：?冬天時，植?物長得較慢?。3、關?注內向兒的?心理發展，?在日常生活?中加強與這?些孩子的交?流。4、?從舊畫報上?剪下一些會?滾動的物體?，粘貼在較?大的展板上?，形成“汽?車畫廊”，?鼓勵幼兒隨?時添加。?家園共育?1、針對冬?天天氣干燥?的特點，讓?幼兒注意護?膚，多飲開?水。2、?請家長帶孩?子去公園走?走，觀察秋?天的樹葉。?3、搜集