第11頁共11頁幼兒園園長秋季工作計(jì)劃幼兒園?計(jì)劃宗旨：?讓幼兒園成?為孩子的樂?園，家長的?放心園，老?師的收獲園?。堅(jiān)信幼兒?可以做到，?堅(jiān)___師?可以做到，?想信自己可?以做到，并?將此化成一?種強(qiáng)烈的信?仰！學(xué)會(huì)堅(jiān)?持、學(xué)會(huì)反?思、學(xué)會(huì)感?恩！一、?指導(dǎo)思想?以《綱要》?為指導(dǎo)，以?總校目標(biāo)作?為指導(dǎo)方針?，以愛為教?育的基礎(chǔ)，?結(jié)合本園實(shí)?際，繼續(xù)以?“我能行，?我努力，我?真棒！”為?精神動(dòng)力，?抓好常規(guī)工?作的同時(shí)，?繼續(xù)建設(shè)本?園特色，使?教育質(zhì)量上?一個(gè)新臺(tái)階?。讓我園成?為孩子的樂?園，家長的?放心園，老?師的收獲園?。二、關(guān)?鍵詞：堅(jiān)持?反思感恩?三、主要工?作（一）?、把責(zé)任文?化打造成部?門文化的根?基。1、?以“責(zé)任”?為主題，以?“責(zé)任”為?根基，倡導(dǎo)?老師多讀書?，___老?師們以某本?書為中心，?在讀書中體?會(huì)生活，學(xué)?會(huì)工作，從?而學(xué)會(huì)感恩?，在感恩中?提高工作效?率，提高幸?福指數(shù)。?2、每周例?會(huì)智慧__?_，行政和?組長把一些?“事實(shí)性反?饋”給老師?，使老師做?事有的放矢?。每周由一?位老師把自?己收獲的一?些感受__?_給大家（?側(cè)重于業(yè)務(wù)?上的知識(shí)）?。從而把積?極、上進(jìn)、?健康的思想?帶給大家。?3、周二?保育員例會(huì)?，在上個(gè)學(xué)?期的收獲中?，鼓勵(lì)保育?員在每周例?會(huì)中和大家?___“我?在班級(jí)管理?中學(xué)到了什?么？”進(jìn)一?步提升“教?”的能力！?（二）、?在文化背景?的引導(dǎo)下，?在反思中，?堅(jiān)持我們的?收獲，努力?提高“品質(zhì)?”。1、?教研活動(dòng)：?教師研討課?嚴(yán)格按照我?們“流程”?進(jìn)行，資料?積累到位，?一學(xué)期中每?位教師要求?自己上一節(jié)?“好課。”?2、年級(jí)?組工作：常?規(guī)性的幼兒?活動(dòng)以年級(jí)?組為單位展?開，本學(xué)期?組長幫助每?位老師可以?成功開展一?次“半日活?動(dòng)展示。”?___組內(nèi)?老師研究資?料的積累。?3、后勤?隊(duì)伍建設(shè)：?本學(xué)期繼續(xù)?提高保育員?“教”的能?力，在以往?的比賽活動(dòng)?中放進(jìn)去一?個(gè)“班級(jí)常?規(guī)工作”比?如：保育員?___幼兒?點(diǎn)心環(huán)節(jié)等?。（三）?、根據(jù)本園?實(shí)際情況，?采取多種途?徑，提高教?學(xué)質(zhì)量。?1、根據(jù)孩?子發(fā)展的五?大功能區(qū)，?把幼兒園所?學(xué)綜合課程?進(jìn)行整合，?初步分為語?言、音樂、?科學(xué)、體育?等方面，由?專人負(fù)責(zé)設(shè)?計(jì)出適合各?年齡段的活?動(dòng)方案，在?尊重孩子年?齡特點(diǎn)的前?提下對(duì)孩子?各方面的發(fā)?展給予一個(gè)?科學(xué)的評(píng)估?。2、全?心服務(wù)班繼?續(xù)推廣，堅(jiān)?持上學(xué)期服?務(wù)班中兩大?主題“英語?”和“瑜珈?”。（四?）、保育工?作：1、?加強(qiáng)對(duì)保育?工作的檢查?、督促，加?強(qiáng)跟班指導(dǎo)?，定期召開?保育員工作?例會(huì)，學(xué)習(xí)?保育業(yè)務(wù)知?識(shí)、衛(wèi)生保?健常識(shí)，反?饋工作情況?，指出存在?問題，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，提出?更高要求，?不斷提高保?育員的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。2?、努力做好?保中有教、?教中有保、?保教結(jié)合，?加強(qiáng)對(duì)幼兒?生活各環(huán)節(jié)?的管理，培?養(yǎng)幼兒良好?的生活、衛(wèi)?生、學(xué)習(xí)習(xí)?慣。（五?）、家園共?育，充分調(diào)?動(dòng)家長的積?極性是分部?工作的主題?。1、每?月用書面的?形式向家長?反饋一次幼?兒的發(fā)展情?況和幼兒教?育情況。鼓?勵(lì)家長可以?把孩子在家?的情況反饋?給教師，從?而使教育更?有針對(duì)性。?2、每兩?個(gè)月召開一?次家長會(huì)，?活動(dòng)有計(jì)劃?、有目標(biāo)、?有講稿，有?針對(duì)性制定?指導(dǎo)家長的?內(nèi)容（家長?會(huì)資料要求?；有講稿、?有過程、有?總結(jié)、有反?思。）3?、遇到家長?投訴問題及?時(shí)向園部匯?報(bào)，并妥善?解決。堅(jiān)信?幼兒可以做?到，堅(jiān)__?_師可以做?到，想信自?己可以做到?，并將此化?成一種強(qiáng)烈?的信仰！?學(xué)會(huì)堅(jiān)持、?學(xué)會(huì)反思、?學(xué)會(huì)感恩！?幼兒園計(jì)劃?宗旨：讓幼?兒園成為孩?子的樂園，?家長的放心?園，老師的?收獲園。堅(jiān)?信幼兒可以?做到，堅(jiān)_?__師可以?做到，想信?自己可以做?到，并將此?化成一種強(qiáng)?烈的信仰！?學(xué)會(huì)堅(jiān)持、?學(xué)會(huì)反思、?學(xué)會(huì)感恩！?幼兒園園長秋季工作計(jì)劃（二）?一、以教師?成長為本?繼續(xù)做好師?徒結(jié)對(duì)工作?，融合新老?師和骨干教?師的專業(yè)力?量，打造有?執(zhí)行力，共?同成長教師?隊(duì)伍。1?、新入職教?師：新學(xué)期?新聘教師_?__名，全?部是有__?_年以上經(jīng)?驗(yàn)教師，有?兩位來自省?一級(jí)幼兒園?，兩位有藝?術(shù)專長。我?們需要在_?__月份讓?他們盡快熟?悉我園的管?理流程，課?程設(shè)置特點(diǎn)?，熟悉同事?、幼兒和家?長情況，在?開學(xué)后能夠?順利開展工?作。在__?_月份完成?所有入職培?訓(xùn)，開通各?類渠道讓他?們盡快融入?我們幼兒園?。各位管理?人員和配班?老師要做好?接待、合同?簽訂、培訓(xùn)?、工作交接?、交流溝通?工作，給新?教師創(chuàng)建一?個(gè)寬松、友?好、溫馨的?工作環(huán)境。?在工作崗位?安排上，根?據(jù)新聘教師?的能力、個(gè)?性特點(diǎn)、專?長配置相關(guān)?崗位，提供?施展才華的?舞臺(tái)。2?、現(xiàn)在職教?師：結(jié)合園?部學(xué)年考核?和個(gè)人的自?評(píng)，對(duì)教師?專業(yè)水平和?班級(jí)管理情?況進(jìn)行評(píng)估?、評(píng)比，對(duì)?優(yōu)秀教師進(jìn)?行崗位工資?調(diào)整，提高?優(yōu)秀教師的?待遇。管理?人員要對(duì)骨?干教師的短?板部分進(jìn)行?評(píng)析，制定?培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)?劃；對(duì)優(yōu)勢(shì)?部分也要進(jìn)?行總結(jié)匯總?，形成經(jīng)驗(yàn)?學(xué)習(xí)材料，?大家取長補(bǔ)?短。3、?管理人員：?做好總結(jié)，?分析內(nèi)外部?形勢(shì)和我園?的人員年齡?和專業(yè)結(jié)構(gòu)?以及人員流?動(dòng)性預(yù)測(cè)，?制定保教、?后勤工作的?詳細(xì)工作計(jì)?劃。要可執(zhí)?行性、實(shí)效?性、有重點(diǎn)?的進(jìn)行工作?部署。要絕?對(duì)避免老師?在窮于應(yīng)付?，以實(shí)實(shí)在?在能幫助、?指導(dǎo)老師成?長為基點(diǎn)，?特別是教研?活動(dòng)，要克?服針對(duì)性不?強(qiáng)的毛病，?減少量次，?提高水準(zhǔn)。?二、以精?心、精細(xì)為?抓手，讓幼?兒獲得高品?質(zhì)的保教服?務(wù)。1、?新入學(xué)幼兒?：做好__?_月份的親?子班工作，?采取分批分?時(shí)段的方式?，加強(qiáng)與幼?兒和家長的?接觸和溝通?，消除幼兒?分離焦慮，?讓幼兒盡快?適應(yīng)幼兒園?的生活。對(duì)?新生和插班?生要做好幼?兒喜好、家?庭環(huán)境、個(gè)?性特點(diǎn)的摸?查，形成初?步檔案。有?針對(duì)性采取?措施，做好?家園溝通，?舉辦家長講?座和班級(jí)家?長會(huì)，讓家?長了解班級(jí)?常規(guī)、溝通?模式、交流?渠道、教師?的專業(yè)能力?和個(gè)性特點(diǎn)?，建立家園?溝通的基礎(chǔ)?。各班做好?家長手機(jī)幼?兒園開通工?作，讓更多?家長通過智?能手機(jī)隨時(shí)?隨地能了解?孩子在園情?況。沒有智?能手機(jī)或不?會(huì)上網(wǎng)的家?長，要做好?家園聯(lián)系欄?和通知告知?工作，分門?別類地做好?家長的溝通?工作。2?、老生：各?班要做好各?自班幼兒個(gè)?性特點(diǎn)、各?項(xiàng)能力的評(píng)?估。新學(xué)期?幼兒能力培?養(yǎng)的重點(diǎn)計(jì)?劃，特別是?幼兒行為習(xí)?慣方面作為?重點(diǎn)，對(duì)照?上學(xué)期各年?齡段幼兒的?常規(guī)以及《?3~___?歲兒童發(fā)展?指南》，做?好班級(jí)幼兒?能力培養(yǎng)計(jì)?劃，有針對(duì)?性措施。并?要與家長做?好溝通，要?讓家長充分?配合幼兒園?做好孩子習(xí)?慣養(yǎng)成培養(yǎng)?。在課程安?排上嚴(yán)格按?照幼兒園制?定的教學(xué)計(jì)?劃和班級(jí)計(jì)?劃執(zhí)行，做?好過程的記?錄。各班開?通手機(jī)幼兒?園，增強(qiáng)與?家長的溝通?渠道，打造?溝通及時(shí)的?校園平臺(tái)。?三、加強(qiáng)?教研的針對(duì)?性和實(shí)效性?。這學(xué)期重?點(diǎn)抓新入職?教師和入職?___年內(nèi)?教師。四?、做好環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，打造?高雅的育人?環(huán)境。1?、暑假對(duì)操?場(chǎng)進(jìn)行了全?面的改造，?寒假將對(duì)教?學(xué)樓外墻和?活動(dòng)室和睡?室進(jìn)行全面?改造，創(chuàng)建?一個(gè)煥然一?新的幼兒園?。2、區(qū)?域環(huán)境建設(shè)?：各班要?jiǎng)?chuàng)?建自己的特?色，以幼兒?參與為主，?培養(yǎng)幼兒能?力為主，展?示幼兒才藝?為主。3?、人文環(huán)境?：重高品質(zhì)?溝通，以互?相學(xué)習(xí)和_?__的心態(tài)?交往，以欣?賞的眼光看?自己的同事?，促大家共?同進(jìn)步和成?長。公平的?、用心地對(duì)?待每個(gè)孩子?。對(duì)家長友?好、有自己?的原則，以?孩子的長遠(yuǎn)?發(fā)展為基礎(chǔ)?，共同培育?幼兒。五?、繼續(xù)做好?后勤服務(wù)：?控制好傳?染病、做好?幼兒飲食管?理。服務(wù)好?老師、孩子?和家長。根?據(jù)新生和老?生情況有針?對(duì)性做好家?長講座和家?園互動(dòng)工作?。___好?年末親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)，在原?來的基礎(chǔ)上?做些創(chuàng)新。?六、做好?省級(jí)園所評(píng)?估準(zhǔn)備，在?資料檔案管?理上規(guī)范化?。注重工?作過程資料?的整理、活?動(dòng)成效的總?結(jié)以及幼兒?園發(fā)展態(tài)勢(shì)?的分析。以?打造省級(jí)幼?兒園為標(biāo)準(zhǔn)?，黃埔區(qū)最?優(yōu)質(zhì)幼兒園?為目標(biāo)，建?立區(qū)域高知?名度，為更?多的家庭提?供優(yōu)質(zhì)的學(xué)?前教育學(xué)位?。幼兒園園長秋季工作計(jì)劃（三）一、班況?分析本學(xué)?期各班主任?將班級(jí)新生?幼兒表做詳?做細(xì)，根據(jù)?幼兒的個(gè)體?差異做出“?不同幼兒不?同對(duì)待”的?教育理念，?讓幼兒養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，對(duì)人?有禮貌；語?言表達(dá)能力?、與人交往?的能力、生?活自理能力?以及動(dòng)手操?作能力得到?較大的發(fā)展?。認(rèn)真規(guī)范?幼兒的一日?常規(guī)，加強(qiáng)?紀(jì)律教育，?努力做好班?級(jí)保教工作?。進(jìn)一步培?養(yǎng)幼兒的自?我服務(wù)能力?，喜歡幫助?他人；尊敬?師長和同伴?友愛相處的?情感，使他?們?cè)谧约涸?有基礎(chǔ)上都?得到發(fā)展。?二、保教?工作以《?規(guī)程》為指?針，貫徹《?新綱要》精?神，根據(jù)園?務(wù)工作計(jì)劃?，扎扎實(shí)實(shí)?做好保教工?作。規(guī)范幼?兒的一日活?動(dòng)常規(guī)，增?強(qiáng)幼兒體質(zhì)?，做好品德?教育工作，?發(fā)展幼兒智?力，培養(yǎng)正?確的美感。?促進(jìn)幼兒身?心和諧發(fā)展?。1、保?育工作督?促生活教師?搞好班級(jí)衛(wèi)?生，每天做?好清潔、消?毒、通風(fēng)工?作；預(yù)防傳?染病的發(fā)生?；嚴(yán)格執(zhí)行?幼兒的一日?活動(dòng)作息制?度，合理地?安排好幼兒?的一日生活?；整理好室?內(nèi)外的環(huán)境?布置，為幼?兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)?清潔舒適、?健康安全的?生活學(xué)習(xí)環(huán)?境。培養(yǎng)?良好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣。?教育幼兒注?意個(gè)人衛(wèi)生?，不能把臟?東西放入嘴?里，以防止?病由口入。?加強(qiáng)幼兒自?理能力的培?養(yǎng)，學(xué)習(xí)做?一些力所能?及的事情。?細(xì)心呵護(hù)?幼兒成長。?在日常活動(dòng)?中細(xì)心__?_孩子的精?神面貌，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?處理。積?極配合婦幼?保健所，衛(wèi)?生防疫站做?好幼兒體檢?、接種等各?項(xiàng)保健工作?，使幼兒能?夠健康茁壯?成長。2?、教育教學(xué)?工作尊重?幼兒在學(xué)習(xí)?活動(dòng)中的主?體地位，根?據(jù)各班幼兒?的興趣和發(fā)?展目標(biāo)結(jié)合?新的建構(gòu)式?課程內(nèi)容增?加五大領(lǐng)域?的教學(xué)內(nèi)容?，制定好每?月、每周教?學(xué)計(jì)劃，有?計(jì)劃有目的?地___實(shí)?施，開展豐?富多彩的教?育教學(xué)活動(dòng)?，本學(xué)期在?各班都開設(shè)?了英語教學(xué)?，讓幼兒得?到全面發(fā)展?。充分發(fā)揮?幼兒的主動(dòng)?性。在活動(dòng)?中注重對(duì)幼?兒進(jìn)行語言?智能、數(shù)學(xué)?邏輯智能、?自我認(rèn)識(shí)智?能、空間智?能、人際關(guān)?系智能、音?樂智能、身?體運(yùn)動(dòng)智能?、自然觀察?智能等的發(fā)?展。進(jìn)行賞?識(shí)教育，留?心每個(gè)幼兒?身上的閃光?點(diǎn)，對(duì)他們?進(jìn)行適當(dāng)?shù)?表揚(yáng)，對(duì)于?那些較內(nèi)向?、安靜的幼?兒多為他們?創(chuàng)造表現(xiàn)的?機(jī)會(huì)，對(duì)他?們的進(jìn)步更?應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)?，增強(qiáng)他們?的自信心和?榮譽(yù)感。?繼續(xù)加強(qiáng)幼?兒的常規(guī)培?養(yǎng)。常規(guī)的?好壞直接影?響教學(xué)秩序?，從而影響?孩子的發(fā)展?。通過晨間?談話、隨機(jī)?談話、離園?前談話等，?向幼兒講清?常規(guī)、要求?，并采用多?種形式對(duì)幼?兒進(jìn)行訓(xùn)練?，嚴(yán)格檢查?常規(guī)執(zhí)行情?況，逐步培?養(yǎng)幼兒能自?覺遵守各項(xiàng)?規(guī)則。在?游戲活動(dòng)中?培養(yǎng)幼兒之?間的友愛、?謙讓、協(xié)作?精神。在活?動(dòng)中認(rèn)真觀?察幼兒，了?解幼兒的需?要，引導(dǎo)幼?兒自主解決?在活動(dòng)遇到?的問題。?重點(diǎn)培養(yǎng)幼?兒的閱讀能?力、提高幼?兒的講述能?力。幫助幼?兒掌握閱讀?的方法，能?逐頁翻讀、?學(xué)習(xí)用完整?的話表達(dá)每?一頁的大致?內(nèi)容。訓(xùn)練?幼兒講述故?事的能力，?利用空余時(shí)?間開展故事?比賽活動(dòng)。?繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒勇敢大?方自信自強(qiáng)?的精神，并?一如既往的?貫徹以“舞?蹈與美術(shù)”?為中心教學(xué)?的特色園。?結(jié)合節(jié)日?開展好各個(gè)?慶祝主題活?動(dòng)。本學(xué)期?的節(jié)日很多?：教師節(jié)、?中秋節(jié)、國?慶節(jié)、元旦?節(jié)等，我們?將根據(jù)不同?的節(jié)日開展?豐富多彩的?慶祝主題活?動(dòng)和親子活?動(dòng)。積極邀?請(qǐng)家長參與?我們的活動(dòng)?。特別是我?們將結(jié)合國?慶節(jié)開展“?愛祖國、愛?家鄉(xiāng)”創(chuàng)新?主題親子活?動(dòng)；結(jié)合元?旦開展“迎?新年”親子?活動(dòng)。幼兒園園長秋季工作計(jì)劃（四）一抓?思想教育、?積極探索、?與時(shí)俱進(jìn)?1、理清思?路，振奮精?神，增強(qiáng)信?心，在改革?的大潮中，?適應(yīng)變化，?努力學(xué)習(xí)，?掌握過硬本?領(lǐng)。2、?加強(qiáng)整體互?動(dòng)，促進(jìn)學(xué)?習(xí)效應(yīng)，產(chǎn)?生對(duì)知識(shí)的?渴望、渴求?，心里有不?斷向新目標(biāo)?定位的愿望?。3、發(fā)?揮群體智力?，自覺，主?動(dòng)地參與到?優(yōu)質(zhì)服務(wù)的?行列，用心?去做，用心?去體會(huì)一切?。4、掌?握不進(jìn)則退?的原則，要?不斷地超越?自我，超越?目標(biāo)。5?、本學(xué)期是?省級(jí)評(píng)估的?重要時(shí)期，?為全園提供?優(yōu)質(zhì)服務(wù)，?是后勤各崗?位應(yīng)該做到?的基本要求?。6、學(xué)?會(huì)找準(zhǔn)自己?的著力點(diǎn)，?敢于創(chuàng)新，?不斷創(chuàng)新。?7、向書?本學(xué)習(xí)，向?同事學(xué)習(xí)，?向自己學(xué)習(xí)?，在學(xué)習(xí)中?積極探索。?8、促進(jìn)?四個(gè)學(xué)會(huì)的?深入，即學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)?會(huì)做事、學(xué)?會(huì)合作、學(xué)?會(huì)生存。?9、增強(qiáng)_?__觀念，?有熱情、有?的努力工作?，在業(yè)務(wù)求?精上下功夫?。二安全?保衛(wèi)工作不?能忽視1?、繼續(xù)做好?檢查安全防?護(hù)網(wǎng)，繼續(xù)?觀測(cè)房屋裂?縫的安全程?度。2、?每周一認(rèn)真?做好活動(dòng)場(chǎng)?所大型玩具?、體育器材?的檢查維修?工作。3?、每月初對(duì)?班級(jí)與辦公?場(chǎng)所的電扇?進(jìn)行一次全?面的檢修與?維護(hù)。4?、每周對(duì)食?堂煤氣用具?、煤氣管、?電器設(shè)備、?門窗、進(jìn)行?一次全面的?檢查修理。?5、每月?檢查一次樓?梯窗戶和班?級(jí)門窗，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?處理。6?、每天整理?和檢修體育?用品房器材?，保證體育?器械的安全?性。7、?門衛(wèi)要盡快?熟悉新生與?家長，堅(jiān)守?崗位，按時(shí)?關(guān)鎖大門。?8、繼續(xù)?做好來訪者?的登記與詢?問。9、?門衛(wèi)每天做?好下班前的?電器、電源?、門窗的常?規(guī)檢查。?10、食堂?每天做好餐?用具的消毒?，食物的驗(yàn)?收，幼兒的?用餐留樣，?并做好登記?。11、?食堂繼續(xù)做?好下班前的?各種檢查，?人離門鎖，?防止外人進(jìn)?入。12?、食堂做好?各種機(jī)器的?安全操作。?13、司?機(jī)做好汽車?的保養(yǎng)與行?車安全。?三各部門日?常工作要點(diǎn)?（一）庫?房管理與采?購1、購?置和發(fā)放新?生床上用品?、書包、服?裝等。2?、做好開學(xué)?前，班級(jí)衛(wèi)?生用品、辦?公室用品的?購進(jìn)與發(fā)放?。3、開?學(xué)前做