小學實踐教師新學期計劃綜合實?踐科就是教?學生用研究?的眼光看待?、分析、認?識身邊的小?事，理解小?事的教育意?義，提高思?維的品質和?研究習慣。?因此根據實?際情況制定?了小學實踐?教師新學期?計劃小學實踐教師新學期計劃（二）一?、指導思想?我們要通?過綜合實踐?活動，讓學?生親身體驗?進行學習，?積累和豐富?直接經驗，?培養創新精?神、實踐能?力和終身學?習的能力。?二、目標?注重發展?學生搜集處?理信息的能?力、自主獲?取知識的能?力、分析與?解決問題的?能力、表達?與交流的能?力，發展學?生良好的情?感、態度、?價值觀。?具體包括：?1.增進?學生對自然?的了解與認?識，逐步形?成關愛自然?、保護環境?的思想意識?和能力。?2.主動積?極地參與社?會和服務社?會，增進對?社會的了解?與認識，增?強社會實踐?能力，并形?成社會責任?感。3.?逐步掌握基?本的生活技?能和勞動技?術，具有自?我認識能力?，養成負責?任的生活態?度。4.?發展主動獲?得知識和信?息的能力，?養成主動探?究的態度，?發展信息素?養和技術素?養、探究能?力和創造精?神。三、?實施過程?第一階段。?準備階段。?1、確定?各班活動主?題：（第1?--___?周）2、?分小組。每?各班都分成?五個小組。?3、各班?制定活動計?劃（各班組?長負責）。?4、學習?如何進行綜?合實踐調查?活動。的相?關知識。?第二階段。?開展調查。?（第4--?8）1、?各組按計劃?展開實踐調?查活動。?2、針對各?班進行相關?知識學習培?訓。第三?階段：總結?階段：匯總?資料，撰寫?調查報告。?（第8—_?__周）?1、各小組?匯報、交流?。2、組?長負責撰寫?調查報告。?第四階段?：宣傳、評?價（10—?___周）?1、設計?宣傳計劃。?2、制作?宣作品，展?開宣傳。?3、學生總?評價。小學實踐教師新學期計劃（三）?一、課程總?體目標密?切學生與生?活的聯系，?推進學生對?自然、社會?和自我之內?在聯系的整?體認識與體?驗，發展學?生的創新能?力、實踐能?力以及良好?的個性品質?。1、親?身參與實踐?，注重親歷?、自主學習?和實踐，在?開放的學習?情景中獲得?親身參與實?踐的積極體?驗和豐富的?經驗。2?、獲得對自?然、對社會?、對自我之?間的內在聯?系的整體認?識，形成親?近自然、關?愛自然、關?心社會以及?自我發展的?責任感。?3、發展學?生在自己的?生活中發現?問題、解決?問題的能力?，學會認知?、發展學生?的動手能力?，養成探究?學習的態度?和習慣。?4、培養學?生通過多種?途徑獲取信?息，整理與?歸納信息，?并恰當地利?用信息的能?力。5、?鼓勵學生充?分發揮自己?的想象力，?獨立思考，?標新立異，?大膽提出自?己的新觀點?、新思路、?新方法，并?積極主動地?去探索，激?發他們探究?和創新的欲?望，培養創?新能力。?6、養成合?作意識、民?主意識、科?學意識、環?境意識、培?養學生積極?進取、善于?交往等良好?的個性品質?。二、活?動重點。針?對三年級兒?童身心發展?的特點，在?編寫活動資?料時，把提?高學生的觀?察力作為三?年級的重點?。我們要?在活動中有?意識、有計?劃地發展兒?童的觀察力?，使學生學?會進行有目?的、系統的?觀察，全面?的觀察。要?求學生會看?、會聽、會?嗅、會嘗和?會觸摸，并?且會把眼耳?鼻舌身的感?覺，綜合起?來進行思考?。2.在?三年級深入?的觀察活動?中，要求學?生對問題進?行深入的研?究（概括、?比較），要?求學生進行?獨立的思考?，培養他們?的創新精神?是十分重要?的。在深入?地觀察以后?，要他們發?現問題，提?出自己的見?解，無疑對?他們素質的?提高十分有?利。三、?活動難點。?就是能夠從?