第4頁共4頁初二學生新學期學習計劃范文很?快，新的一?個學期又來?了，而這一?次，我們迎?來了初二年?級，一個轉?折的年級。?這一個學期?各門科目的?難度都上升?了一大個等?級，又增加?了了物理這?一新的主課?。就此，我?對本學期的?學習做了一?個學習計劃?，希望對自?己本學期的?學習有所幫?助。我的學?習計劃如下?：1、對?所有將學習?的內容進行?課前預習，?做好預習筆?記。在上課?時對預習所?產生的的問?題進行重點?聽課，讓上?課更有對性?。2、在?課后進行復?習，整理上?課筆記，梳?理知識要點?，對于不懂?或有疑問的?問題及時向?別人請教。?3、做作?業時，要專?心認真，不?要一會兒喝?水一會吃東?西。并且計?算好每個作?業大約要用?的時間，爭?取在這時間?中完成作業?。4、整?理好自己的?房間，只有?這樣才能快?速地找到自?己要用的資?料與工具，?同時也利于?整理好自己?的腦子。?5、上課時?認真聽老師?講課，跟著?老師的思路?走，并積極?回答老師的?問題，只有?這樣才能避?免走神。?6、對與錯?的多的題目?，建立錯題?集，寫好思?路和理由，?定期拿出復?習，避免同?樣的錯誤發?生。初二學生新學期學習計劃范文（二）?1、利用暑?假做好兩大?塊的工作，?一是背誦默?寫初一、初?二四本語文?課本中的古?詩文，因為?初三總復習?時很難有空?余時間用來?背誦古詩文?;二是閱讀?名著，這次?暑假布置的?任務是閱讀?《格列夫游?記》。2?、預習初三?的語文課本?，不但可以?獲得新的知?識，而且通?過總結還能?找出自己不?懂的地方，?進行反復理?解或直接請?教老師。預?習第五冊5?、___單?元的文言文?要求結合參?考書會翻譯?，朗讀課文?直至會背誦?。3、暑?假里多讀優?秀作文，注?意作文的開?頭和結尾，?多背一些經?典的句子。?數學：做?題鞏固預習?效果初三?上學期基本?上結束教學?進度，課業?量比較重。?有能力的學?生可以利用?假期進行數?學課本的預?習。根據現?有的學習狀?態和學習水?平來確定自?己的學習目?標。一方面?可以培養自?學能力，另?一方面也能?減輕下學期?的課業負擔?。預習原則?上從前往后?進行，根據?自己的能力?，了解下學?期將要面對?的學習內容?。同時，在?了解的基礎?上可以選擇?一本練習方?面的書，邊?自學、邊檢?測。在預?習過程中，?同學們應以?通讀教材、?理解基本的?概念、法則?為主，不要?過分重視難?題。做到對?下學期的課?程心中有數?，分清重點?、難點，上?課時可以有?針對性地聽?課，提高課?堂效率。?從學習方法?上，要培養?自己學會歸?納總結，經?常對自己所?做的練習進?行反思，對?在哪里，錯?在哪里，及?時反思自己?在做題過程?中的得與失?，在反思過?程中學習能?力解題技巧?都會有所提?高。如果同?學們感覺學?習枯燥，可?以采取單獨?學習和合作?學習相結合?的方式，和?一些學習態?度端正的同?學一起學習?，能有效地?提高自己的?學習效率。?作文作?文與閱讀的?聯系最為密?切，所以閱?讀水平的高?低直接影響?到作文的水?平，這就需?要同學們加?強自己的閱?讀訓練，通?過閱讀來提?高自己的作?文水平是一?個不錯的學?習方法。對?經典的范文?也要進行背?誦和記憶，?從而掌握漂?亮的句型結?構，為作文?打下堅實的?基礎。初二學生新學期學習計劃范文（三）1.每天?早上6：_?__起床，?用___分?鐘將頭天要?背的課文溫?習1—2遍?，6：40?從家出發。?2.上課?認真聽講，?積極發言，?做好筆記。?3.認真?仔細寫作業?，不對答案?，認真對待?每一門課。?4.寫完?作業后，復?習當天的內?容并預習第?二天上課的?內容。5?.對于副課?及思政(歷?史、地理、?生物)每學?完一課后，?要用心去作?自己買的課?外習題書，?作的時候要?做到不抄答?案，不看書?，憑借自己?所學的去做?。如果遇到?不會的題，?也不能馬上?看答案或看?書，要等到?全部做完后?，再去找答?案，并及時?背過。6?.對于主課?及數學(代?數、幾何)?、語文、英?語、科學和?政治，每學?完一單元或?一課時，要?對比《優化?設計》的講?解部分進行?進一步的加?深理解和鞏?固。7.?遇到不懂得?要及時問老?師或問同學?，弄明白。?8.每天?晚上聽__?_分鐘英語?，訓練自己?的聽力。初二學生新學期學習計劃范文（四）新學期?打算作文馬?上就要開學?了，開學后?我就是初二?的學生了。?初二的到來?，自己慢慢?地有一點危?機感了，害?怕同學超越?自己。為了?能在初二學?的好一點，?我決定現在?就想好新學?期的打算。?第一，我?決定學會放?棄。在前兩?個學期里，?我經常去上?網、看小說?、睡覺，對?于老師布置?的作業也不?認真完成。?對于這些流?失的時間，?我不能挽回?，我一定要?把握。但是?我不怕，放?棄了會讓我?更認真點。?那些東西以?后來做也一?樣，何必就?要現在呢??我對自己說?。第二，?我決定抓不?足。在我的?成績中是不?平均的，分?數高的和分?數低的相差?幾十分。以?前的兩個學?期我的思想?還不夠成熟?，想法還比?較簡單。現?在我不以前?那想法簡單?的自己了，?我有了自己?的目標，自?己的想法，?我的記憶也?更好了。為?了自己的成?績能在平均?中上等，我?決定在自己?擅長的科目?不放過，對?于自己不懂?的向別人學?習。第三?，我決定在?每一次周測?后都會認真?去反思我之?前的錯誤。?每一個人都?會有不同的?錯誤，而且?也不會沒有?錯誤。在以?前，每一次?周測下來我?都會有許多?錯誤。那些?錯誤的地方?看起來我我?都知道，但?還是做錯了?。過去我不?認真去反思?，去發現自?己的錯誤，?去改正它。?但是在這個?學期，我會?去認真改正?，我會以最?還得狀態去?面對新的學?期。還有?，在初一我?發現有許多?人比我努力?。在我們班?上有一個人?，她在初一?的時候英語?很不好，比?我還差。但?是后來她努?力了，現在?已經在中上?了