第5頁共5頁一年級下學期班級管理工作計劃?今年我又接?手一年級班?主任工作，?通過一年的?工作經驗積?累，我知道?學生年齡小?，自理能力?弱，一時還?不能適應校?園生活和學?習，還有待?進一步提高?學生的學習?興趣和行為?習慣，因而?我決定從以?下一個方面?著手工作。?一、指導?思想以學?生發展為本?、愉快的兒?童德育為格?局，以創新?精神和實踐?能力為重點?，結合學生?的實際情況?，開展富有?兒童情趣的?教育活動，?培養學生良?好的行為習?慣和道德意?識，增強學?生的自我激?勵、自我教?育、自我管?理的能力，?積極探索個?性培養的途?徑，對隊員?們進行__?_和愛國主?義教育，展?示南圩小學?生新形象，?樹立良好的?班風，形成?良好的學習?氛圍，為創?建優秀班級?而努力!?二、工作思?路(一)?搞好日常管?理工作，_?__和建立?班___。?1、訓練?小學生上各?門學科的課?堂紀律，保?證學生盡快?做到自覺遵?章守紀。?2、訓練學?生的___?意識，參加?各項___?活動都能做?到集合快，?紀律強，效?果好。3?、利用活動?課時間帶學?生學習做早?操，眼保健?操，保證人?人會做，人?人做好。?4、建立正?常的衛生值?日制度，通?過老師手把?手地教，使?學生掌握正?確的打掃方?法。實現班?級衛生人人?有事干，事?事有人管，?培養學生良?好的勞動習?慣。5、?培養團結協?作的優秀小?干部群體，?(每月至少?進行一次隊?干部培訓)?，發揮隊干?部的榜樣作?用。民主推?選班隊干部?，部分班干?部實行輪換?制，使每一?位學生都有?鍛煉和表現?的機會。?(二)對學?生進行思想?品德教育。?1、利用?晨會課對學?生進行《小?學生守則》?、《小學生?日常行為規?范》的教育?，學生以此?為范，導之?于行。2?、利用班會?對學生進行?___，愛?國主義和傳?統教育。?3、結合生?活情境，適?時對學生進?行品德教育?。(三)?教育學生努?力學習。?1、密切與?各科任課老?師聯系，注?意教學模式?的創新，注?意教學方法?的多樣化，?以激起學生?強烈的求知?欲，提高學?生的學習興?趣。2、?加強對學生?的學法指導?，讓學生不?僅樂學，而?且會學。?(四)關心?學生身心健?康。1、?對學生進行?日常衛生保?健知識的講?解，使學生?樹立正確的?衛生意識。?2、教育?學生加強體?育鍛煉，增?強體質。進?入冬季后，?由班主任每?天帶學生課?間跑步，鍛?煉身體的同?時也磨煉了?學生的意志?。3、教?育學生養成?良好的生活?習慣。要尤?其關心住宿?學生的生活?，體貼他們?的冷暖，了?解他們的心?理，建立平?等和諧的師?生關系，做?學生的知心?朋友，給住?宿生家的溫?暖。4、?在班級之中?努力營造寬?松和諧的心?理氛圍，教?育學生形成?健康的心理?狀態，密切?注意學生群?體和個體的?心理動向，?進行適時教?育。(五?)加強與家?長的合作?1、建立學?校家庭電話?互訪制度。?班主任留有?每位學生家?長的___?號碼，學生?每有進步或?特殊情況在?第一時間告?知家長，使?家長有“孩?子就在身邊?”的感覺。?2、通過?走訪和家長?聯系冊的形?式密切與家?長的聯系。?暫擬定期中?考試前后完?成對學生的?家訪工作。?爭取家長對?班級工作的?支持，努力?使家校教育?形成合力。?三、具體?安排__?_月份1?、培養學生?良好的學習?習慣。2?、帶領學生?學習《小學?生行為規范?》。3、?教學生打掃?班級衛生。?4、慶祝?教師節，教?學生對每位?任課教師說?一句祝福的?話。5、?安全教育主?題班會。?6、舉行關?愛留守兒童?活動。_?__月份?1、對學生?進行愛國主?義教育，認?識我們的國?旗國徽。?2、培養班?干___伍?。3、安?全教育主題?班會。4?、舉行關愛?留守兒童活?動。5、?安全教育主?題板報。?___月份?1、培養?學生的自理?能力。2?、訓練學生?的衛生習慣?。3、安?全教育主題?班會。4?、舉行關愛?留守兒童活?動。5，?開展節能排?污主題班會?。___?月份1、?練學生與小?伙伴相處的?技巧，能主?動幫助同學?。2、安?全教育主題?班會。3?、舉行關愛?留守兒童活?動。4、?迎新年，慶?元旦主題板?報。__?_月份1?、引導學生?形成正確的?學習態度，?掌握正確的?學習方法。?2、開展?講故事比賽?，培養學生?的閱讀興趣?。3、舉?行關愛留守?兒童活動。?4、安全?教育主題班?會。一年級下學期班級管理工作計劃（二）一、班級?學生情況分?析本班共?有學生人，?其中女生人?，男生人。?本學期重點?是對學生進?行常規訓練?，養成良好?的學習習慣?，營造良好?的班內氛圍?，使學生講?文明，懂禮?貌，學會寬?容，學會與?他人合作，?使他們盡快?的適應學校?環境，投入?到學習當中?，成為一名?優秀的、合?格的小學生?。二、工?作目標和要?求1、培?養、形成良?好的班風。?2、引導?學生養成良?好的學習習?慣、生活習?慣，引導學?生從身邊的?小事做起。?3、加強?與家長的聯?系與溝通，?與家長密切?配合，關心?愛護每一位?學生。4?、使學生講?文明、懂禮?貌，養成良?好的衛生習?慣，愛護公?物，遵守紀?律。三、?工作重點?1、