第3頁共3頁2023第二學期小學英語教學計劃一、指?導思想以?全國教育會?議為指針，?以科學發展?觀為統領，?繼續深入貫?徹___年?年具體工作?要點，以深?入素質教育?為中心，堅?持以德育為?首，教育為?中心，提高?教育質量為?根本，堅持?不懈地抓好?教學工作，?注重常規教?學，求真務?實，全面提?高我校教學?質量，使我?校教育教學?邁向一個新?臺階。二?、總體目標?1、以深?入學習理論?為突破口，?進一步提高?基礎教育外?語教學研究?對課程改革?適應力，努?力搞好教學?研究、教學?指導、教學?服務等日常?工作。2?、把握發展?這個主題，?創造性開展?外語科研工?作，為轉變?教研職能，?探索新形式?下教研工作?模式做出積?極的努力。?3、以優?化課堂教學?為中心，以?深化教學創?新為思路，?以提升教研?效能為導向?，以提高師?資水平和教?學質量為目?標，以指導?培訓為手段?，努力提高?賓西英語教?學效益。?三、主要工?作（一）?加強理論學?習，更新老?師觀念1?、由于新課?程實驗從起?始年級開始?，英語老師?對新課程尚?了解不多，?為了更好的?更新觀念，?轉變行為，?英語老師有?必要認真學?習課程改革?的精神，充?分認識課程?改革的重要?意義，關心?并參與當前?的課程改革?研究；要認?識到英語教?學在整個素?質教育中的?重要地位和?作用；并努?力將這些正?確的思想理?念轉化為積?極可靠的教?學實踐活動?。2、精?心___學?習，提高學?習的針對性?和實效性，?開展《英語?課程標準》?的學習研討?活動，每位?教師要認真?通讀一、二?種英語教學?研究刊物，?以提高自身?的理論素養?。3、進?一步貫徹落?實教育部《?___積極?推進小學開?設英語課程?的指導意見?》和《小學?英語課程教?學基本要求?》等文件精?神，明確小?學階段英語?課程的目的?是激發學生?學習英語的?興趣，培養?他們學習英?語的積極態?度，建立初?步學習英語?的自信心，?培養學生一?定的語感和?良好的語音?、語調基礎?；使學生初?步形成用英?語進行簡單?日常交流的?能力，為終?身發展服務?。（二）?落實教學常?規，提高教?學效益認真?學習《小學?教師六認真?工作要求》?，切實做好?教學六認真?工作。本學?期擬在以下?三個方面作?更大探索：?3、加強?評價研究。?小學英語課?不是唱唱跳?跳，玩玩樂?樂，它的教?學要求在于?學生興趣的?培養，知識?的掌握和能?力的提高，?是直接為中?學學習打基?礎的。教師?在教學中要?提高質量意?識，要從教?師“教”的?角度轉到學?生“學”的?角度，要在?研究學生如?何學得好、?記得住、用?得活方面下?功夫。既要?發揮形成性?評價在教學?中的作用，?也要研究如?何進行檢測?性評價。老?師要加強對?檢測性試卷?命題的研究?，既注意形?式要符合年?齡特點，也?清單要求要?依據教材，?更注意難度?要根據學生?，以確保及?格率，充分?發揮檢測的?積極作用，?使學生學的?有趣，學的?自信。并及?時做好檢測?后的反饋和?分析。（?三）加強教?研組建設，?提升教師水?平1、抓?好教研組長?隊伍。英語?教研組長在?各校的英語?學科建設中?非常關鍵，?本學期將重?點抓好以教?研組長為中?堅力量的骨?干教師隊伍?。通過聽課?、評課，學?習、交流等?多種活動形?式，提高教?研組長自身?的教學水平?和教研組的?管理能力，?以促進各校?的英語教研?組建設。?2、促進新?教師成長。?各校___?新教師學習?常規，學習?校內外先進?典型，并加?強檢查督促?，通過說課?、聽課、評?課、講座、?___備課?、教材分析?等活動，讓?新教師過好?在綱關和教?材關，盡快?明確備課、?上課的基本?規范，適應?小學英語的?教學要求，?不斷提高業?務素質。?3、強化教?研“三化”?。各校教研?組繼續做好?教研活動的?“三化”，?教研組或備?課組活動每?周進行。為?加強教研活?動的專題化?，提高教師