第3頁共3頁2023學年第二學期德育工作計劃結合數?學學科特點?對學生進行?德育滲透，?是小學數學?新課程標準?的要求，也?是新課標下?小學數學必?須完成的一?項重要任務?。它可以避?免“應試教?育”帶來的?重智育輕德?育的不良影?響。因此，?將德育中的?學習目的的?教育，學習?習慣教育和?辨證啟蒙教?育等內容在?貫穿在數學?教學之中，?通過德育教?育來提高學?生思想素質?，促進學生?健康發展，?本學期我主?要從以下幾?方面進行滲?透.：一?、結合數學?教材內容的?豐富性，對?學生進行愛?祖國愛科學?的教育。?依據數學教?材本身的思?想教育因素?，數學教材?上的插圖，?數學知識和?一些數目材?料都蘊含著?豐富的思想?內容，比如?，小學數學?課本上就繪?有反映科學?技術和四化?建設成就的?大型電子計?算機.太陽?灶，我國發?射的第一顆?人造地球衛?星，___?長江大橋等?圖畫，而這?些圖畫又一?般是與應用?題結合在一?起的，既具?體又形象，?很有說服力?。通過對這?些內容的生?動講解，就?能使學生感?到祖國的偉?大和___?的優越，受?到了愛祖國?受___的?教育.。?二、結合數?學在日常生?活和生產建?設中的廣泛?應用對學生?進行學習目?的教育為祖?國、為人民?而學習是學?生努力學習?的一種外部?動力，但從?小學生的年?齡特征和認?識規律來看?，單給他們?講這樣的大?道理是收效?不大的，因?為他們受理?解能力的限?制，所以，?可以根據在?現實生活中?人們的一切?活動，包括?衣食住行等?都離不開數?學這一事實?，也可利用?數學應用廣?泛的特點，?對學生進行?學習目的的?教育。密切?聯系實際進?行基本知識?教育，使學?生體會到學?習數學的實?際意義。如?學習小數計?算時，設計?買賣情境進?行引入，當?發現學生在?計算時出現?錯誤，就向?學生講清出?錯就會給生?產和工作帶?來巨大的損?失，學習時?間單位的認?識時，先向?學生說明時?間的重要性?。（范本）?如對___?家來說，時?間就是勝利?，對教育家?來說，時間?就是知識，?對醫學家來?說，時間就?是生命，對?農民來說，?時間就是糧?食等，讓學?生知道時間?對各種人都?有著各自的?重要性，教?育學生學會?珍惜時間學?習，又如，?在用數學教?學中，選用?的題材也盡?量結合學生?的生活實際?，像做好事?，綠化種樹?，節約用水?，用電，保?護珍稀野生?動物，積極?鍛煉等事例?。這樣把所?學的知識與?現實生活實?際，工農業?生產和祖國?建設聯系起?來。讓學生?學有所得，?學有所用中?產生興趣，?從而萌發了?為祖國的強?盛和為民族?的偉大復興?而學習的動?機，激發出?學好數學，?會用數學的?熱情。三?、結合數學?教學的常規?性，培養良?好習慣良?好習慣的培?養也是對學?生進行思想?品德教育的?一個重要組?成部分，因?此，應當在?教學中嚴格?要求學生，?抓住一切時?機，反復進?行訓練培養?良好的學習?習慣。1?、注意培養?學生專心聽?講的習慣，?專心聽講是?學生理解知?識的重要前?提，上課時?應要求學生?集中注意力?，培養自控?能力，自覺?約束自己的?行為，不受?外界干擾，?不開小差，?不搞小動作?，認真聽講?，積極探索?，大膽發表?自己的見解?。2、認?真書寫作業?的習慣，作?業時必須嚴?格訓練學生?認真負責的?學習態度，?書寫整潔規?范，圖畫符?合要求，審?題認真全面?，計算耐心?仔細，并能?自覺養成檢?查驗算的習?慣，3、?注意培養學?生敢于正視?困難，戰勝?困難的學習?精神，學生?在學習上遇?到困難請教?時，不馬上?給他們講解?，而是鼓勵?他們重新審?題思考，引?導他們從不?同的角度進?行分析，直?到獨立解決?問題為止，?從而增強了?學生的成功?感和自信心?，培養了獨?立思考，敢?于挑戰困難?的精神。?四、做好巡?查、值日等?工作。1?、按規定時?間到校、離?校，并佩帶?巡查教師的?標志。2?、帶領和指?導學生值勤?人員，在分?管區域進行?巡查、值日?。3、了?解學生的活?動情況，引?導學生開展?有益活動