小班音樂教案3篇范文作為一位無私貢獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編整理的小班音樂教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班音樂教案篇1

【活動目標】

嘗試根據音樂形象的變化進行游戲，體驗遵守規那么、共同體驗游戲的高興。

愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地加入音樂活動。

在學習歌表演的根底上，結合游戲情節，注意隨著音樂的變化而變換動作。

【活動準備】

1、錄音機、電子琴、“喜洋洋與灰太狼〞中主要動物明星胸飾。

2、情景布置：草叢、大樹、房子等可供幼兒躲藏的道具。

【活動過程】

〔一〕裝扮角色，介紹自己，引起游戲興趣。

幼兒自選胸飾，裝扮“喜洋洋與灰太狼〞中的各種角色，跟著xx|xxx|的音樂節奏介紹自己。

教師主要關注：孩子是否能自己跟著音樂節奏大聲地介紹自己。

〔二〕聽辨音樂，進行游戲，體驗遵守規那么，共同游戲的高興。

1、第一遍游戲：復習游戲，回顧玩法與規那么。

教師主要關注：幼兒是否能聽辨兩段不同的音樂形象進行游戲。

2、第二遍游戲：嘗試根據音樂形象的變化進行游戲。

教師主要關注：幼兒是否能聽辨出音樂的變化進行游戲。

3、第三遍游戲：激勵交換角色，進行游戲，表現不同的音樂形象。

教師主要關注：幼兒是否能根據新角色聽辨音樂做游戲以及幼兒遵守游戲規那么的情況。

教學反思：

在本次活動中，我能夠抓住當前流行的元素發揮自己的想象發展活動，從孩子的興趣點出發設計出有新意的活動，是孩子們的積極性和活動的參與度大幅度回升?；顒拥慕虒W形式較為開放，和孩子們圍坐在一起也顯得師生間的關系無比的親近和諧，活動氣氛營造的'很具有親和力。在活動中采用新穎的教法讓教學活動時刻保持新鮮和活力，使幼兒在體驗音樂美的同時，到達科學性、藝術性、健康性、愉悅性德和諧統一。

從現場的效果來看，我有一些地方并沒有把握好：如果能利用多媒體課件演示慢羊羊和灰太狼的說話聲音效果會更好。

小班音樂教案篇2

活動目標：

1、通過游戲，熟悉歌曲旋律與內容，能做出各種小動物的動作。

2、教師引導下，積極為歌曲創編歌詞，想象自己是不同形象時的動作，并模仿動物叫聲。

3、積極愉快地參與游戲。

活動準備：

學習過歌曲?吵醒了獵人快快逃》。森林掛圖一張，各種小動物胸飾。

活動過程：

一、通過游戲，引出課題。

1、游戲“五只猴子〞。

師生互動。師：“在大森林里住著一群小猴子，有一天，它們在家里的床上玩，后來怎么樣了？〞〔從床上摔下來了，頭上摔了一個包。〕

2、復習歌曲?吵醒了獵人快快逃》。

師：“天黑了，大森林里的小動物都睡著了，整個森林靜悄悄的。一只猴子看見另一只猴子頭上的大包咯咯咯地笑了起來，把誰吵醒了？我們一起來唱唱？〞

幼兒隨音樂復習歌曲。

二、引導幼兒創編歌詞。

師：“小貓被小猴子吵醒了，在森林里喵喵喵地叫，其他小動物還在睡覺，你們想想看，小貓把誰吵醒了？〞〔小兔、小狗……〕小兔被小貓吵醒了，它是怎么叫的？我們一起來學學看?！舶研⊥眉拥礁枥锶ァ?/p>

師：“大森林里還有哪些動物？〞

師：“小朋友動腦筋想想，小貓除了會把小兔吵醒，還會把誰吵醒呢？〞幼：大象、大灰狼、老虎、獵人。

有幼兒說出大灰狼、老虎、獵人的時候，提問：“小動物把大灰狼吵醒了，要怎么樣？〞〔要趕快逃跑〕把大灰狼放進歌里一起唱一遍。

三、游戲

出示小動物胸飾。師：“現在我們來玩這個游戲，我這里有很多小動物的胸飾，請小朋友們選自己喜歡的小動物貼在自己身上。〞

請個別幼兒上來做游戲。

四、結束活動

師：“今天我們到大森林里去做客，小朋友們玩的開心嗎？時間不早了，我們和小動物說再見吧。〞

小班音樂教案篇3

活動目標

知道糖能溶化使水變甜，愿意和同伴分享。

嘗試用肢體動作表現棒棒糖攪拌的動作，感受音樂活動的高興。

通過察看圖片，引導幼兒講述圖片內容。

激勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動過程

一、甜甜的棒棒糖

1．察看故事畫面：小兔有根棒棒糖。

2．交流：這是一根怎樣的棒棒糖？

3．甜甜的糖有各種各樣的味道、形狀，我們都喜歡甜甜的糖，可是多吃會蛀牙。

二、一根棒棒糖

1．邊聽故事，邊看故事畫面。

2．交流：朋友們都想吃棒棒糖，可是只有一根，怎么辦？一根棒棒糖怎樣和許多朋友分著吃？

3．演示：小兔將糖溶化在水中的方法。

4．交流：糖會溶化在水中嗎？水會有什么變化？

三、高興的棒棒糖

1．操作：幼兒將棒棒糖放在杯中。

2．模擬：

〔1〕我是一根棒棒糖〔幼兒用肢體動作扮演棒棒糖〕。

〔2〕會攪拌的棒棒