統編七年級歷史上冊教案第第2課原始農耕生活第2課原始農耕生活【教學目標】學問與力量目標：1、了解我國原始農耕經濟的主要狀況，包括河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的農耕生活。2、了解中華文明處于起源階段時原始農耕經濟的進展水平，進而熟悉其進展對中國遠古時代社會進步的重要意義。過程與方法目標：初步培育自己觀看歷史文物圖，查找圖中較為明顯的、主要的歷史信息，結合已有學問，初步分析、解釋圖中歷史信息，做出簡潔的或主要的歷史結論的力量情感態度與價值觀目標：認同制造出我國原始農耕文化的先民們在自己勞動成果中體現出的才智與淳樸的情感，以及他們對人類社會物質與精神進步做出的特有貢獻；進而促發或增加我們對祖國歷史和文化的認同之心，對中華民族祖先的敬重之情。【教學重難點】重點：我國早期人類的生活和生產狀況難點：遠古居民的生存方式【導學過程】老師講解與同學分析爭論相結合【情景導入】師：同學們，假如你是一個生活在原始社會的人，假如僅靠在野外采集、捕獲食物為生，會有哪些不便之處？同學回答明確：受季節變化和天災影響大，食物來源不充分、不穩定，需要常常遷徙。那么我國古代勞動人民是如何解決這些問題的。你了解我國古代那些關于農耕的傳奇，談一談。同學回答：伏羲氏：結網捕魚，創立八卦。神農氏：教民播種,嘗遍百草。師：今日我們就帶著這些問題去學習第2課，原始農耕生活【自主預習】（一）河姆渡原始農耕結合課文內容及圖畫歸納出河姆渡原始居民生產生活狀況同學爭論歸納知道以下學問河姆渡原始農耕1、地點：長江流域的浙江余姚2、時間：距今約7千年3、生產工具：磨制石器耒耙4、農耕作物：水稻5、定居生活：干欄式房屋6、原始飼養業：家畜（豬）7、原始手工業：陶器、簡潔的玉器、原始樂器（二）半坡原始居民的生活結合課文內容及圖畫歸納出半坡原始居民生產生活狀況同學爭論歸納知道以下學問半坡原始居民的生活1、地點：黃河流域陜西西安2、時間：距今約五六千年3、生產工具：磨制石器耒粗、石刀、漁叉等4、農耕作物：粟5、定居生活：半地穴式房子6、原始飼養業：豬、狗7、原始手工業：陶器、紡線、織布、制衣（三）大汶口原始居民同學爭論歸納了解以下學問大汶口消失貧富分化，進入父系氏族公社階段。【合作探究】1、人類走出地窖蓋房定居有什么重大意義?2、河姆渡原始居民為什么要建筑干欄式房屋呢？3、河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產生活上有哪些進步呢？同學小組之間合作探究溝通解決上述問題，加深對課文的熟悉。2550432022-9-2209:54：16【小結提升】同學們，大家通過今日的學習，了解到我國原始的農耕生活的相關內容，我們一起列表比較總結一下本文所學內容。氏族名稱半坡原始居民河姆渡原始居民距今年月地理位置房屋類型主要農作物家畜種類生產工具燒制陶器【鞏固練習】1、我國是世界上最早種植和的國家。2、河姆渡原始居民生活在流域，已經是使用的石器，在世界上最早種植了，住著的房子，能挖掘水井，飼養家畜。制作陶器，玉器和原始。3、生活在流域省西安四周的半坡原始居民，已經普遍使用的石器，用石刀收割莊稼。他們在世界上最早種植了，住著的房子，用箭頭、漁鉤打獵捕食。事實證明我國還是世界上最早種植的國家。他們能夠燒制，會紡線―4、大汶口居民距今時間是—;地點—;消失