“法者，天下之程式也，萬事之儀表也。”《人民日報》評論：實踐充分證明，我國現行憲法具有顯著優勢、堅實基礎、強大生命力，必須堅決維護、長期堅持、全面貫徹。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。樂學導引“法者，天下之程式也，萬事之儀表也。”《人民日報》評論：樂學

法令行則國治國興，法令弛則國亂國衰。我們生活在一個安定、和諧、美好、幸福的國家，法律就是我們身邊的守護神，它們用其威嚴捍衛著每一個公民的權利，而憲法則是這些守護神的統帥。今天，讓我們走進憲法、學習憲法、捍衛憲法，了解誰規定了我們是國家的主人，又怎樣保障我們生活的安定、和諧、美好、幸福。法令行則國治國興，法令弛則國亂國衰。我們生活在一個安第一單元堅持憲法至上第1課維護憲法權威第一框公民權利的保障書第一單元堅持憲法至上第1課維護憲法權威第一框公民學習目標情感態度和價值觀目標：從思想上認識到憲法具有最高權威，神圣不可侵犯；在社會實踐中自覺弘揚憲法精神，為構建和諧社會盡心盡責

能力目標：培養提出問題、分析問題、解決問題的能力。知識目標：體會認識憲法價值，明確憲法地位，憲法的基本原則，一切權利屬于人民的原則保障體制。重點：憲法的基本原則；國家尊重和保障人權。難點：對憲法基本原則與國家性質的理解和認識；對人權內涵的認識和理解。學習目標情感態度和價值觀目標：從思想上認識到憲法具有最高權威

自主學習教材P2---5。思考并解決下列問題：1、我國憲法的基本原則是什么？2、國家權力屬于人民的法律依據是什么？3、憲法對我國的國家性質是怎樣規定的？4、我國經濟制度的基礎是什么？這一制度有何作用？5、人民行使國家權力的基本途徑和形式有哪些？6、憲法規定的公民的基本權利有哪些？7、憲法規定國家武裝力量的的任務是什么？8、一切權力屬于人民的憲法原則有哪些具體體現？這給我們提出了什么要求？自主學習自主學習教材P2---5。思考并解決下列問題：自主活動一：暢所欲言----話“國徽”合作探究1、在日常生活中，你見過哪些國家機關和場所懸掛國徽？活動一：暢所欲言----話“國徽”合作探究1、在日常生活中，公安機關人民檢察院人民法院公安機關人民檢察院人民法院根據我國《國徽法》第五條的規定，下列場所應當懸掛國徽：①北京天安門城樓，人民大會堂；②縣級以上各級人民政府、人民代表大會及其常務委員會會議廳；③各級人民法院和專門人民法院的審判庭；④

出境入境口岸的適當場所。人民法院、人民代表大會常務委員會、人民檢察院、人民政府、人民大會堂、國家駐外使館、領館和其他外交代表機構、外交部、天安門城樓。根據我國《國徽法》第五條的規定，下列場所應當懸掛國徽：人民法2、這些國家機關或場所為什么懸掛國徽？3、為什么很多國家機關的名稱里有“人民”二字？懸掛國徽象征人民民主專政的國家政權，代表中華人民共和國的尊嚴。國徽是國家的象征和標志，根據我國國徽法的規定，這些國家機關和場所都在懸掛范圍之內。我國很多國家機關的名稱里有“人民”二字，是因為我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。2、這些國家機關或場所為什么懸掛國徽？3、為什么很多國家機關中國共產黨人民大眾農民階級革命傳統、民族精神、首都北京工人階級

我國國徽圖案由哪些部分組成？它們分別代表了什么？整個國微國案表明了什么？國徽是一個國家的標志，體現一個國家的主權和尊嚴。中國共產黨人民大眾農民階級革命傳統、民族精神、首都北京工人階1、我國憲法的基本原則我國是人民民主專政的社會主義國家，我國的一切權力屬于人民。

一、國家權力屬于人民1、我國憲法的基本原則我國是人民民主專政的社會主義國家，我國

、我國的國家性質：第一條明確規定：“中華人民共和國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

、第二條明確規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”（1）憲法確認我國國家性質，明確人民當家作主的地位。

2、國家權力屬于人民的表現：、我國的國家性質：、第二條明確規定：“中○一切權力屬于人民的憲法原則人民是國家和社會的主人，是國家權力的所有者。國家的一切權力來自人民并且屬于人民。

國家權力必須服從人民的意志，服務人民的利益；國家權力的行使和運用，必須符合憲法。

國家機關及其工作人員必須為人民服務。人民國家○一切權力屬于人民的憲法原則人民國家人民的構成包括工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者。人民是國家和社會的主人人民平等地享有管理國家和社會事務的權力。人民當家作主的地位的體現人民的構成包括工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會請問：人民與公民是一回事嗎？拓展空間請問：人民與公民是一回事嗎？拓展空間人民是政治概念，在不同的國家和同一國家的不同歷史時期，有著不同的階級內容。公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人。我國憲法明確規定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”人民是政治概念，在不同的國家和同一國家的不同歷史時期，有著不公民和人民的區別含義不同：性質不同：公民是法律概念，人民是政治概念。范圍不同：公民的范圍比人民大，公民包括全體社會成員，人民卻不包括全體社會人員。被剝奪政治權利的人和其他社會敵對分子不屬于人民，但屬于公民．公民人民公民和人民的區別含義不同：性質不同：公民是法律概念，人民是政（2）、憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制。這一制度保證人民成為生產資料的所有者，成為國家的主人。第六條明確規定：“中華人民共和國的社會主義經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制，即全民所有制和勞動群眾集體所有制。”（2）、憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經（3）、憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。廣大人民通過人民代表大會行使國家權力，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務，將一切權力屬于人民的原則貫徹于國家生活的各個領域和方面。直接選舉間接選舉縣、鄉

}縣級以上選出人民代表→組成各級人民代表大會人民代表大會（國家權力機關）選舉產生同級國家行政機關國家審判機關國家檢察機關行使管理國家事務、管理經濟和文化事業，管理社會事務（3）、憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基（4）、憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的保障措施。

我國憲法規定的公民基本權利非常廣泛，涉及政治、經濟、文化等各個領域。公民的基本權利主要包括以下幾類：平等權、政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會經濟權利、文化教育權利和自由、監督權（4）、憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的拓展空間國家權力與公民權利的區別國家權力：是政治概念。是指統治階級運用國家機器來實現其意志和鞏固其統治的支配力量，通常被稱為公權力。與服從相對應。公民權利：是法律概念。指公民或法人依憲法和法律行使的權力和利益。與義務相對應。拓展空間國家權力與公民權利的區別國家權力：是政治概念。是指統（5）、憲法還規定國家武裝力量屬于人民它的任務是鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動，參加國家建設事業，努力為人民服務。（5）、憲法還規定國家武裝力量屬于人民它的任務是鞏固國防，抵2023/1/123如何當家作主？（要求）

我們要依法積極參與國家政治生活，擔當起國家主人應盡的責任。（6）、一切權力屬于人民的憲法原則，歸根結底就是要保證人民當家作主的權利。2022/12/2723如何當家作主？（要求）◎2017年6月27日，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、國家安全部、司法部《關于辦理刑事案件嚴格排除非法證據若干問題的規定》正式發布，從偵查、起訴、辯護、審判等方面明確非法證據的認定標準和排除程序，擴大了非法證據的排除范圍。◎2017年6月27日，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部二、國家尊重和保障人權1、什么是人權人權是指在一定的社會歷史條件下每個人按其本質和尊嚴而自由、平等地生存和發展的權利。人權不僅包括個人依法享有的生命權、人身權等個體人權，也包括民族自決權、發展權、環境權等集體人權。二、國家尊重和保障人權1、什么是人權人權是指在一定的社會歷史

請同學們自主學習教材P6----9。思考并解決下列問題：1、人權的實質內容和目標是什么？2、我國享有人權的主體范圍有哪些？3、受憲法保護的人權內容是什么？4、國家是如何尊重和保障人權的？5、為什么要尊重和保障人權？6、中國的減貧行動的意義是什么？自主學習請同學們自主學習教材P6----9。思考并解決下列2．人權的主體和內容(1)、主體：在我國，人權的主體非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人等。不僅保護個人，也保護群體。(2)、內容：憲法保護的人權的內容也很廣泛，既包括平等權和人身權利、政治權利，也包括財產權、勞動權、受教育權等經濟、社會、文化方面的權利。2．人權的主體和內容(1)、主體：3、為什么要尊重和保障人權（1）、人權的實質內容和目標：人的自由、平等地生存和發展（2）、2004年3月14日，十屆全國人大第二次會議通過憲法修正案，將“國家尊重和保障人權”寫入憲法。（3）、尊重和保障人權成為我國的憲法原則3、為什么要尊重和保障人權（1）、人權的實質內容和目標：人的4、尊重和保障人權的措施（如何尊重和保障人權？）（1）、總體要求：要求國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利和自由。4、尊重和保障人權的措施（1）、總體要求：(2)、具體要求：A、尊重和保障人權是現代法治國家立法活動的基本要求。B、行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。C、審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規定獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。D、國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。(2)、具體要求：拓展空間◎公民權利、公民基本權利與人權公民權利：指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益，這種權益受國家保護，有物質保障。公民基本權利：指的是憲法規定的公民最主要、最根本的權利。人權通過法律化逐步轉化為權利，權利體系中最重要、最根本的權利則通過憲法化表現為基本權利。拓展空間◎公民權利、公民基本權利與人權公民權利：指的是憲法和思考:我國具體從哪些方面尊重和保障人權？立法執法司法普法教育思考:我國具體從哪些方面尊重和保障人權？立法執法司法普法教育討論：請為法治宣傳教育設計幾個宣傳口號。“依法治國，執政為民！”“用法律武裝人，提高人！”“遵守法紀，從我做起！”“法以民為本，民以法為天！”等。討論：請為法治宣傳教育設計幾個宣傳口號。※我國人權事業的發展閱讀與感悟※我國人權事業的發展閱讀與感悟拓展空間：精準扶貧、精準脫貧1、中國的減貧行動是中國人權事業進步的最顯著標志。2、中國減貧行動的重大意義：中國的減貧行動有力促進了貧困人口發展權的實現，為全面建成小康社會打下了堅實基礎。拓展空間：精準扶貧、精準脫貧1、中國的減貧行動是中國人權事業思考：國家為什么大力開展精準扶貧工作？扶貧工程是尊重和保障貧困地區人口人權的有力措施。優先解決絕對貧困問題，特別是盡快建立農村的最低保障制度和完善城市的低保制度。在解決相對貧困的問題時，要把重點放在建立一個公平的競爭平臺，減少機會不公平的現象。在就業、基礎教育、基本衛生、市場準入以及公平執法等方面下功夫，投資金。其次，政府的政策還要更偏重于解決未來的收入不公現象，如增加農民收入、加快農民工進城、加快城鎮化發展等。同時，政府要促進教育公平，使大學生不能因家庭貧困而不能接受更好的教育。最后，政府要通過稅收、財政、貨幣、土地等各方面措施，防止出現房地產泡沫，防止通過財產的快速增值使未來收入分配的差距擴大。你認為國家應該如何幫助貧困人群？思考：國家為什么大力開展精準扶貧工作？扶貧工程是尊重和保障貧（1）國家為什么大力開展扶貧工作？

可從人民是國家的主人、國家性質、共同富裕、社會公平等方面總結。這是黨的性質和宗旨的必然要求，是社會主義制度的本質要求，是維護社會公平正義的客觀需要，是維護社會穩定、促進社會和諧、保證生產力發展平衡的需要，有利于保障人民更好地生活，享受現代文明，從而實現共同富裕，縮小貧富差距。

（1）國家為什么大力開展扶貧工作？可從人民是國（2）你認為國家應該如何幫助貧困人群？國家除了采取救濟式、開發式、連片式、精準式扶貧外，更主要的是要提高貧困地區的教育水平，提高公民科學文化素質，利用當地資源發展產業等。另外，國家可以利用網絡扶貧、易地扶貧等方式幫助貧困人群。①政府要引導群眾因地制宜發展特色經濟。②政府要加大對基本公共服務和扶貧濟困工作的支持力度。③提高貧困地區群眾科學文化水平，利用科技脫貧致富等。（2）你認為國家應該如何幫助貧困人群？國家除

學習了本課后，你有哪些收獲和感想？

本節課重點把握憲法的基本原則及其體現、國家尊重和保障人權做法這兩個大的知識。希望大家樹立憲法意識和觀念，更好地維護自己和他人的人權。學習了本課后，你有哪些收獲和感想？憲法確認國家性質，明確人民當家作主的地位憲法規定社會主義經濟制度，奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎憲法規定社會主義政治制度，明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式憲法規定廣泛的公民基本權利及其實現的保障措施憲法規定國家的武裝力量屬于人民國家權力屬于人民公民權利的保障書國家尊重和保障人權人權的基本內涵，人權入憲，成為我國憲法原則我國的人權觀，人權的主體和內容十分廣泛國家在立法、執法、司法、守法宣傳活動中落實尊重和保障人權的憲法原則我國人權事業所取得的巨大成就憲法原則憲法確認國家性質，明確人民當家作主的地位國家權力屬于人民公民知識點1、國家權力屬于人民1．人民代表大會，人民警察，人民政府……很多國家機關、單位名稱之所以冠以“人民”，原因是()A．人民人數最多，力量最大B．我國國家權力屬于人民C．人民直接管理國家政權D．沒有人民就沒有國家B知識點1、國家權力屬于人民B2．下列對我國國家性質說法正確的是()①我國是人民主主專政的社會主義國家②國家一切權力屬于工人③國家一切權力屬于農民④國家一切權力屬于人民A．①③

B．①④

C.①③④

D．②④3．憲法規定我國經濟制度的基礎是()A．生產資料的社會主義私有制B．生產資料的社會主義公有制C．生產資料的社會主義個體所有制D．國家一切權力屬于人民BB2．下列對我國國家性質說法正確的是(知識點2國家尊重和保障人權1．人權的實質內容和目標是()①個人的自由②每個人平等生存③平等地發展④無拘無束，不受任何約束A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④A知識點2國家尊重和保障人權A2．我國人權的保護主體有()①中國公民②在中國的工作或生活的外國人③各種群體④不包含外國人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④3．我國憲法保護人權的內容有()①政治權利②經濟、社會、文化方面的權利③人身權利④平等權A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③AA2．我國人權的保護主體有()A4．黨的十九大報告中提出：維護國家法制統一、尊嚴、權威，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利和自由。下列屬于國家尊重和保障人權做法的是()①立法機關在立法過程中豐富公眾參與立法的形式②司法機關(法院、檢察院)依照憲法和法律的規定獨立行使審判權、檢察權③行政機關在執法過程中樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權④國家加強法治宣傳教育A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③A4．黨的十九大報告中提出：維護國家法制統一、尊嚴、權威，加強

黨的十九屆二中全會，從黨和國家事業發展全局出發，高度肯定了我國現行憲法在改革開放和社會主義現代化建設實踐中發揮的重要作用，高度評價了以習近平同志為核心的黨中央全面依法治國取得的重大成就，明確指出了我國憲法發展的特點和規律，確立了這次憲法修改的總體要求和原則，審議通過了《中共中央關于修改憲法部分內容的建議》。這對于更好發揮憲法對新時代堅持和發展中國特色社會主義的重大作用，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力憲法保障，具有重大現實意義和深遠歷史意義。全會要求全黨同志要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢固樹立“四個意識”，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，自覺維護憲法權威、保證憲法實施，為新時代推進全面依法治國、建設社會主義法治國家而努力奮斗。黨的十九屆二中全會，從黨和國家事業發展全局出發，高度“法者，天下之程式也，萬事之儀表也。”《人民日報》評論：實踐充分證明，我國現行憲法具有顯著優勢、堅實基礎、強大生命力，必須堅決維護、長期堅持、全面貫徹。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。樂學導引“法者，天下之程式也，萬事之儀表也。”《人民日報》評論：樂學

法令行則國治國興，法令弛則國亂國衰。我們生活在一個安定、和諧、美好、幸福的國家，法律就是我們身邊的守護神，它們用其威嚴捍衛著每一個公民的權利，而憲法則是這些守護神的統帥。今天，讓我們走進憲法、學習憲法、捍衛憲法，了解誰規定了我們是國家的主人，又怎樣保障我們生活的安定、和諧、美好、幸福。法令行則國治國興，法令弛則國亂國衰。我們生活在一個安第一單元堅持憲法至上第1課維護憲法權威第一框公民權利的保障書第一單元堅持憲法至上第1課維護憲法權威第一框公民學習目標情感態度和價值觀目標：從思想上認識到憲法具有最高權威，神圣不可侵犯；在社會實踐中自覺弘揚憲法精神，為構建和諧社會盡心盡責

能力目標：培養提出問題、分析問題、解決問題的能力。知識目標：體會認識憲法價值，明確憲法地位，憲法的基本原則，一切權利屬于人民的原則保障體制。重點：憲法的基本原則；國家尊重和保障人權。難點：對憲法基本原則與國家性質的理解和認識；對人權內涵的認識和理解。學習目標情感態度和價值觀目標：從思想上認識到憲法具有最高權威

自主學習教材P2---5。思考并解決下列問題：1、我國憲法的基本原則是什么？2、國家權力屬于人民的法律依據是什么？3、憲法對我國的國家性質是怎樣規定的？4、我國經濟制度的基礎是什么？這一制度有何作用？5、人民行使國家權力的基本途徑和形式有哪些？6、憲法規定的公民的基本權利有哪些？7、憲法規定國家武裝力量的的任務是什么？8、一切權力屬于人民的憲法原則有哪些具體體現？這給我們提出了什么要求？自主學習自主學習教材P2---5。思考并解決下列問題：自主活動一：暢所欲言----話“國徽”合作探究1、在日常生活中，你見過哪些國家機關和場所懸掛國徽？活動一：暢所欲言----話“國徽”合作探究1、在日常生活中，公安機關人民檢察院人民法院公安機關人民檢察院人民法院根據我國《國徽法》第五條的規定，下列場所應當懸掛國徽：①北京天安門城樓，人民大會堂；②縣級以上各級人民政府、人民代表大會及其常務委員會會議廳；③各級人民法院和專門人民法院的審判庭；④

出境入境口岸的適當場所。人民法院、人民代表大會常務委員會、人民檢察院、人民政府、人民大會堂、國家駐外使館、領館和其他外交代表機構、外交部、天安門城樓。根據我國《國徽法》第五條的規定，下列場所應當懸掛國徽：人民法2、這些國家機關或場所為什么懸掛國徽？3、為什么很多國家機關的名稱里有“人民”二字？懸掛國徽象征人民民主專政的國家政權，代表中華人民共和國的尊嚴。國徽是國家的象征和標志，根據我國國徽法的規定，這些國家機關和場所都在懸掛范圍之內。我國很多國家機關的名稱里有“人民”二字，是因為我國是人民民主專政的社會主義國家，國家的一切權力屬于人民。2、這些國家機關或場所為什么懸掛國徽？3、為什么很多國家機關中國共產黨人民大眾農民階級革命傳統、民族精神、首都北京工人階級

我國國徽圖案由哪些部分組成？它們分別代表了什么？整個國微國案表明了什么？國徽是一個國家的標志，體現一個國家的主權和尊嚴。中國共產黨人民大眾農民階級革命傳統、民族精神、首都北京工人階1、我國憲法的基本原則我國是人民民主專政的社會主義國家，我國的一切權力屬于人民。

一、國家權力屬于人民1、我國憲法的基本原則我國是人民民主專政的社會主義國家，我國

、我國的國家性質：第一條明確規定：“中華人民共和國是工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。

、第二條明確規定：“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”（1）憲法確認我國國家性質，明確人民當家作主的地位。

2、國家權力屬于人民的表現：、我國的國家性質：、第二條明確規定：“中○一切權力屬于人民的憲法原則人民是國家和社會的主人，是國家權力的所有者。國家的一切權力來自人民并且屬于人民。

國家權力必須服從人民的意志，服務人民的利益；國家權力的行使和運用，必須符合憲法。

國家機關及其工作人員必須為人民服務。人民國家○一切權力屬于人民的憲法原則人民國家人民的構成包括工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者。人民是國家和社會的主人人民平等地享有管理國家和社會事務的權力。人民當家作主的地位的體現人民的構成包括工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者、社會請問：人民與公民是一回事嗎？拓展空間請問：人民與公民是一回事嗎？拓展空間人民是政治概念，在不同的國家和同一國家的不同歷史時期，有著不同的階級內容。公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據該國憲法和法律規定，享有權利和承擔義務的人。我國憲法明確規定：“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。”人民是政治概念，在不同的國家和同一國家的不同歷史時期，有著不公民和人民的區別含義不同：性質不同：公民是法律概念，人民是政治概念。范圍不同：公民的范圍比人民大，公民包括全體社會成員，人民卻不包括全體社會人員。被剝奪政治權利的人和其他社會敵對分子不屬于人民，但屬于公民．公民人民公民和人民的區別含義不同：性質不同：公民是法律概念，人民是政（2）、憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎。我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制。這一制度保證人民成為生產資料的所有者，成為國家的主人。第六條明確規定：“中華人民共和國的社會主義經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制，即全民所有制和勞動群眾集體所有制。”（2）、憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于人民的經（3）、憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式。廣大人民通過人民代表大會行使國家權力，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務，將一切權力屬于人民的原則貫徹于國家生活的各個領域和方面。直接選舉間接選舉縣、鄉

}縣級以上選出人民代表→組成各級人民代表大會人民代表大會（國家權力機關）選舉產生同級國家行政機關國家審判機關國家檢察機關行使管理國家事務、管理經濟和文化事業，管理社會事務（3）、憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權力的基（4）、憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的保障措施。

我國憲法規定的公民基本權利非常廣泛，涉及政治、經濟、文化等各個領域。公民的基本權利主要包括以下幾類：平等權、政治權利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會經濟權利、文化教育權利和自由、監督權（4）、憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的拓展空間國家權力與公民權利的區別國家權力：是政治概念。是指統治階級運用國家機器來實現其意志和鞏固其統治的支配力量，通常被稱為公權力。與服從相對應。公民權利：是法律概念。指公民或法人依憲法和法律行使的權力和利益。與義務相對應。拓展空間國家權力與公民權利的區別國家權力：是政治概念。是指統（5）、憲法還規定國家武裝力量屬于人民它的任務是鞏固國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動，參加國家建設事業，努力為人民服務。（5）、憲法還規定國家武裝力量屬于人民它的任務是鞏固國防，抵2023/1/169如何當家作主？（要求）

我們要依法積極參與國家政治生活，擔當起國家主人應盡的責任。（6）、一切權力屬于人民的憲法原則，歸根結底就是要保證人民當家作主的權利。2022/12/2723如何當家作主？（要求）◎2017年6月27日，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、國家安全部、司法部《關于辦理刑事案件嚴格排除非法證據若干問題的規定》正式發布，從偵查、起訴、辯護、審判等方面明確非法證據的認定標準和排除程序，擴大了非法證據的排除范圍。◎2017年6月27日，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部二、國家尊重和保障人權1、什么是人權人權是指在一定的社會歷史條件下每個人按其本質和尊嚴而自由、平等地生存和發展的權利。人權不僅包括個人依法享有的生命權、人身權等個體人權，也包括民族自決權、發展權、環境權等集體人權。二、國家尊重和保障人權1、什么是人權人權是指在一定的社會歷史

請同學們自主學習教材P6----9。思考并解決下列問題：1、人權的實質內容和目標是什么？2、我國享有人權的主體范圍有哪些？3、受憲法保護的人權內容是什么？4、國家是如何尊重和保障人權的？5、為什么要尊重和保障人權？6、中國的減貧行動的意義是什么？自主學習請同學們自主學習教材P6----9。思考并解決下列2．人權的主體和內容(1)、主體：在我國，人權的主體非常廣泛，既包括我國公民，也包括外國人等。不僅保護個人，也保護群體。(2)、內容：憲法保護的人權的內容也很廣泛，既包括平等權和人身權利、政治權利，也包括財產權、勞動權、受教育權等經濟、社會、文化方面的權利。2．人權的主體和內容(1)、主體：3、為什么要尊重和保障人權（1）、人權的實質內容和目標：人的自由、平等地生存和發展（2）、2004年3月14日，十屆全國人大第二次會議通過憲法修正案，將“國家尊重和保障人權”寫入憲法。（3）、尊重和保障人權成為我國的憲法原則3、為什么要尊重和保障人權（1）、人權的實質內容和目標：人的4、尊重和保障人權的措施（如何尊重和保障人權？）（1）、總體要求：要求國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利和自由。4、尊重和保障人權的措施（1）、總體要求：(2)、具體要求：A、尊重和保障人權是現代法治國家立法活動的基本要求。B、行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。C、審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規定獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。D、國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。(2)、具體要求：拓展空間◎公民權利、公民基本權利與人權公民權利：指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益，這種權益受國家保護，有物質保障。公民基本權利：指的是憲法規定的公民最主要、最根本的權利。人權通過法律化逐步轉化為權利，權利體系中最重要、最根本的權利則通過憲法化表現為基本權利。拓展空間◎公民權利、公民基本權利與人權公民權利：指的是憲法和思考:我國具體從哪些方面尊重和保障人權？立法執法司法普法教育思考:我國具體從哪些方面尊重和保障人權？立法執法司法普法教育討論：請為法治宣傳教育設計幾個宣傳口號。“依法治國，執政為民！”“用法律武裝人，提高人！”“遵守法紀，從我做起！”“法以民為本，民以法為天！”等。討論：請為法治宣傳教育設計幾個宣傳口號。※我國人權事業的發展閱讀與感悟※我國人權事業的發展閱讀與感悟拓展空間：精準扶貧、精準脫貧1、中國的減貧行動是中國人權事業進步的最顯著標志。2、中國減貧行動的重大意義：中國的減貧行動有力促進了貧困人口發展權的實現，為全面建成小康社會打下了堅實基礎。拓展空間：精準扶貧、精準脫貧1、中國的減貧行動是中國人權事業思考：國家為什么大力開展精準扶貧工作？扶貧工程是尊重和保障貧困地區人口人權的有力措施。優先解決絕對貧困問題，特別是盡快建立農村的最低保障制度和完善城市的低保制度。在解決相對貧困的問題時，要把重點放在建立一個公平的競爭平臺，減少機會不公平的現象。在就業、基礎教育、基本衛生、市場準入以及公平執法等方面下功夫，投資金。其次，政府的政策還要更偏重于解決未來的收入不公現象，如增加農民收入、加快農民工進城、加快城鎮化發展等。同時，政府要促進教育公平，使大學生不能因家庭貧困而不能接受更好的教育。最后，政府要通過稅收、財政、貨幣、土地等各方面措施，防止出現房地產泡沫，防止通過財產的快速增值使未來收入分配的差距擴大。你認為國家應該如何幫助貧困人群？思考：國家為什么大力開展精準扶貧工作？扶貧工程是尊重和保障貧（1）國家為什么大力開展扶貧工作？

可從人民是國家的主人、國家性質、共同富裕、社會公平等方面總結。這是黨的性質和宗旨的必然要求，是社會主義制度的本質要求，是維護社會公平正義的客觀需要，是維護社會穩定、促進社會和諧、保證生產力發展平衡的需要，有利于保障人民更好地生活，享受現代文明，從而實現共同富裕，縮小貧富差距。

（1）國家為什么大力開展扶貧工作？可從人民是國（2）你認為國家應該如何幫助貧困人群？國家除了采取救濟式、開發式、連片式、精準式扶貧外，更主要的是要提高貧困地區的教育水平，提高公民科學文化素質，利用當地資源發展產業等。另外，國家可以利用網絡扶貧、易地扶貧等方式幫助貧困人群。①政府要引導群眾因地制宜發展特色經濟。②政府要加大對基本公共服務和扶貧濟困工作的支持力度。③提高貧困地區群眾科學文化水平，利用科技脫貧致富等。（2）你認為國家應該如何幫助貧困人群？國家除

學習了本課后，你有哪些收獲和感想？

本節課重點把握憲法的基本原則及其體現、國家尊重和保障人權做法這兩個大的知識。希望大家樹立憲法意識和觀念，更好地維護自己和他人的人權。學習了本課后，你有哪些收獲和感想？憲法確認國家性質，明確人民當家作主的地位憲法規定社會主義經濟制度，奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎憲法規定社會主義政治制度，明確了人民行使國家權力的基本途徑和形式憲法規定廣泛的公民基本權利及其實現的保障措施憲法規定國家的武裝力量屬于人民國家權力屬于人民公民權利的保障書國家尊重和保障人權人權的基本內涵，人權入憲，成為我國憲法原則我國的人權觀，人權的主體和內容十分廣泛國家在立法、執法、司法、守法宣傳活動中落實尊重