朝著目標奔跑今日揮灑一滴汗來年收獲一桶金朝著目標奔跑今日揮灑一滴汗來年收獲一桶金2023年1月3日

祖國繁榮、科技進步、幸福家庭、和諧校園。讓我們感到無比幸福和自豪,在這樣占盡天時地利人和的環境中,我們是幸?？鞓返?．然而進入高二補課以來，部分同學由于高二的課程，綜合性強，容量大，有難度，有挑戰

，個別學科出現滑坡，思想波動、煩躁不安，不能正確認識、面對、恰當的方法處理當前的困難：消極怠學，放棄已有的計劃和目標，有的人在曹營心在漢．有的……那么，更好的現象是不少同學已經意識到高二的學習與高一的學習的不同之處，正及時調整或主動和老師探討自己的學法、計劃和目標。目標？2022年12月27日祖國繁榮、科技進步、幸福家庭、和諧2023年1月3日

在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得更快。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海里的是，我必須跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，幾乎同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。

一個拼命地跑，一個拼命地追，為什么？一個害怕被吃掉，一個害怕被餓死。2022年12月27日在非洲，每天早晨羚羊睜開2023年1月3日

生活又何嘗不是這樣呢？處處都是千帆競渡，處處都是蕓蕓的眾生。生活是公正的，又是極其殘酷的，在人生的每一道驛站，每一瞬，我們若消極懈怠，不思上進，必將被拋的老遠，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。因此，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

面對高二的學習與生活，面對這個必將決定每個學生今后生活狀態和人生軌跡的階段，你也必須“奔跑”，而且必須跑得更快！2022年12月27日生活又何嘗不是這樣呢？處處2023年1月3日在一望無際的非洲拉馬河畔，一只非洲豹向一群羚羊撲去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯著一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追與逃的過程中，非洲豹超過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊。但對那些和它挨得很近的羚羊，它卻像未看見一樣，一次次放過它們。終于，那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了，掙扎著倒在了血泊中。這個故事對我們的學習有什么啟示？目標專一是成功的必要條件。2022年12月27日在一望無際的非洲拉馬河畔，一只2023年1月3日

豹子中途看到這只好，便去追趕這只，看到那只只好又去追趕那只，被追趕的一只只羚羊起跑速度一定很快，由于豹子體力在不斷消耗，就會把貪得無厭的豹子甩到身后，最后哪只羚羊都不會追到，還落個筋疲力盡而又非常懊悔的下場。試想？2022年12月27日

豹子中途看到這只好，便去追趕2023年1月3日

其實，我們生活中經不起誘惑而中途改變目標的事例可以說數不勝數，就像豹子中途追趕一只只羚羊的下場，應引以為戒。2022年12月27日其實，我們生活中經不起誘惑而中途改2023年1月3日

我們平時做事在目標選定好后，要像豹子追趕羚羊那樣專一，要有堅定信念和足夠的信心，并能持之以恒地堅持下來，只有緊追一只羊才會距離你的目標越來越近，才會實現自己的理想，特別是那些做事猶豫不決的人更應從中有所受益。

2022年12月27日我們平時做事在目標選定好后，要像豹2023年1月3日

記得當記者詢問日本一位著名的馬拉松運動員獲得冠軍的秘訣時，這位運動員只輕輕地說了一句：憑智慧戰勝對手。那么，冠軍的智慧是什么呢？2022年12月27日記得當記者詢問日本一位著名的馬2023年1月3日10年后，這個謎在他的自傳中找到了答案：比賽的時候，他并不把離起點42.195公里的終點看作終點，而是在比賽沿途定下若干個點，每一個點是一個終點，每一點也是起點。這樣，初沖出起跑線的那種感覺，那種意識，在每一個點上都得以持續。而每接近一個點時，那種沖刺的感覺，拼搏的意識，在終點尚未來臨時已經加強，這樣也就勝券在握了。2022年12月27日10年后，這個謎在他的自傳中找到了答案2023年1月3日在向著目標奔跑的過程中，世界冠軍戰勝對手的智慧是什么？它對我們的學習有什么啟示？2022年12月27日在向著目標奔跑的過程中，世界冠軍戰勝對2023年1月3日把距離分割，把目標分割，這是世界冠軍戰勝對手的智慧，那沿途的一個個小目標也鋪就了世界冠軍成功的道路。2022年12月27日把距離分割，把目標分割，這是世界冠軍戰2023年1月3日

我們的學習也應該這樣，首先確定目標——一個階段的目標，一個學年的目標，一個學期的目標，一個月的目標，一個星期乃至一天的目標，這樣，學習起來才有了努力方向，才會全身心地投入其中，才能把學習當成一種享受，才能真正體驗到學習帶來的樂趣，才會學有所得，學有所成。2022年12月27日我們的學習也應該這樣，首先確定2023年1月3日

1

美國Amherst學院進行了一個很有意思的實驗。實驗人員用很多鐵圈將一個個小南瓜整個箍住，觀察它逐漸長大時，能抗住多大由鐵圈給予它的壓力。當初實驗員估計南瓜最多能夠承受500磅的壓力。2022年12月27日1美國Amherst學院進行了一2023年1月3日2

在實驗的第一個月，南瓜就承受了500磅的壓力，第二個月，南瓜承受了1500磅的壓力。當它承受到2000磅的壓力時，研究人員開始對鐵圈進行加固，以免南瓜把鐵圈撐開。當研究結束時，南瓜承受了5000磅的壓力時，瓜皮才因為巨大的反作用力產生破裂。2022年12月27日2在實驗的第一個月，南瓜就承受了502023年1月3日當他們取下鐵圈，費很大力氣打開南瓜時，它已無法食用。因為試圖想突破重重鐵圈的壓迫，南瓜中間充滿了堅韌牢固的層層纖維。為了吸取養分，以便于提供向外膨脹的力量，南瓜的根系總長甚至超過了8萬英尺，所有的根都不屈地往各個方向伸展，幾乎穿透了整個花園的每一寸土地。2022年12月27日當他們取下鐵圈，費很大力氣打開南瓜2023年1月3日通常我們很難想象一個南瓜能承受如此大的壓力。倘若南瓜能夠承受如此大的壓力，那么人也一定能夠承受。一個人的潛力能有多大？我無法準確回答，但我相信生命的潛能永遠大于我們對它的估價！只要我們相信。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。2022年12月27日通常我們很難想象一個南瓜能承受2023年1月3日奔跑是一種學習方式---集中精力，要事為先奔跑是一種做事原則---腳踏實地，步步為營奔跑是一種精神追求---挑戰極限，爭創一流奔跑是一種理想信念---相信自已，拼搏必勝2022年12月27日奔跑是一種學習方式---集中精力，要事2023年1月3日0801班科任老師寄語把目標分割，把距離分割，逐步去實現一個個小目標，那沿途的一個個小目標也鋪就了我們成功的道路。態度改變學習，學習改變生活，總之，態度決定結局.——班主任簡信基寄語Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit!—————英語鄧老師寄語為了夯實基礎，請珍惜每一節課！

——語文鄒老師寄語強者、智者，覺得大千世界路千條；弱者、愚者，覺得大千世界不知路在何方。

——物理潘老師寄語根據氣體動力學家的研究，大黃蜂的兩只翅膀過于單薄，大黃蜂的體積又較龐大，應該不會飛．幸好大黃蜂們不知道此事，還是一個勁兒地振動翅膀學飛，勇往直前．我知道，你們都有很好的潛能，聰明才智．明確你的目標，并為他不懈的努力，你會飛得更高更遠．祝福你們．————化學何老師寄語克服畏難情緒，打好每一個攻堅戰，爭取自我極限的突破．————生物鄧老師寄語只要有百分之一的希望就要做百分之百的努力！

——政治張老師寄語Yes,Ican.------體育范老師寄語2022年12月27日0801班科任老師寄語2023年1月3日高二寄語高二是“沒有一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”的踏雪尋梅的激情！高二是“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”的堅韌！高二是“莫問收獲，只問耕耘”的淡定、執著！高二是拒絕誘惑，“臥薪嘗膽”的定力！高二是“更高、更快、更強”永不言敗的豪氣！高二是增強自我、挑戰自我、戰勝自我的機遇！是堅持的力量體現！高二是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”，千山踏遍，回眸一笑的勝利喜悅、人生浪漫！2022年12月27日高二寄語2023年1月3日目標＋自信＋努力＝成功我們的目標是:考上理想的大學2022年12月27日目標＋自信＋努力＝成功我們的目標是:2023年1月3日飛向更高目標汪峰生命就像一條大河

時而寧靜時而瘋狂

現實就像一把枷鎖

把我捆住無法掙脫

這謎樣的生活鋒利如刀

一次次將我重傷

我知道我要的那種幸福

就在那片更高的天空

我要飛得更高飛得更高

狂風一樣舞蹈掙脫懷抱

我要飛得更高飛得更高

翅膀卷起風暴心生呼嘯

飛得更高

一直在飛一直在找

可我發現無法找到

若真想要是一次解放

要先剪碎這有過的往

我要的一種生命更燦爛

我要的一片天空更蔚藍

我知道我要的那種幸福

就在那片更高的天空

我要飛得更高飛得更高

狂風一樣舞蹈掙脫懷抱

我要飛得更高飛得更高

翅膀卷起風暴心生呼嘯

飛得更高飛得更高飛得更高...2022年12月27日飛向更高目標朝著目標奔跑今日揮灑一滴汗來年收獲一桶金朝著目標奔跑今日揮灑一滴汗來年收獲一桶金2023年1月3日

祖國繁榮、科技進步、幸福家庭、和諧校園。讓我們感到無比幸福和自豪,在這樣占盡天時地利人和的環境中,我們是幸?？鞓返?．然而進入高二補課以來，部分同學由于高二的課程，綜合性強，容量大，有難度，有挑戰

，個別學科出現滑坡，思想波動、煩躁不安，不能正確認識、面對、恰當的方法處理當前的困難：消極怠學，放棄已有的計劃和目標，有的人在曹營心在漢．有的……那么，更好的現象是不少同學已經意識到高二的學習與高一的學習的不同之處，正及時調整或主動和老師探討自己的學法、計劃和目標。目標？2022年12月27日祖國繁榮、科技進步、幸福家庭、和諧2023年1月3日

在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我必須跑得更快。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海里的是，我必須跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，幾乎同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽跑去。

一個拼命地跑，一個拼命地追，為什么？一個害怕被吃掉，一個害怕被餓死。2022年12月27日在非洲，每天早晨羚羊睜開2023年1月3日

生活又何嘗不是這樣呢？處處都是千帆競渡，處處都是蕓蕓的眾生。生活是公正的，又是極其殘酷的，在人生的每一道驛站，每一瞬，我們若消極懈怠，不思上進，必將被拋的老遠，或是淘汰出局，或是被生活碾碎撕爛，體無完膚。因此，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

面對高二的學習與生活，面對這個必將決定每個學生今后生活狀態和人生軌跡的階段，你也必須“奔跑”，而且必須跑得更快！2022年12月27日生活又何嘗不是這樣呢？處處2023年1月3日在一望無際的非洲拉馬河畔，一只非洲豹向一群羚羊撲去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯著一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追與逃的過程中，非洲豹超過了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊。但對那些和它挨得很近的羚羊，它卻像未看見一樣，一次次放過它們。終于，那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了，掙扎著倒在了血泊中。這個故事對我們的學習有什么啟示？目標專一是成功的必要條件。2022年12月27日在一望無際的非洲拉馬河畔，一只2023年1月3日

豹子中途看到這只好，便去追趕這只，看到那只只好又去追趕那只，被追趕的一只只羚羊起跑速度一定很快，由于豹子體力在不斷消耗，就會把貪得無厭的豹子甩到身后，最后哪只羚羊都不會追到，還落個筋疲力盡而又非常懊悔的下場。試想？2022年12月27日

豹子中途看到這只好，便去追趕2023年1月3日

其實，我們生活中經不起誘惑而中途改變目標的事例可以說數不勝數，就像豹子中途追趕一只只羚羊的下場，應引以為戒。2022年12月27日其實，我們生活中經不起誘惑而中途改2023年1月3日

我們平時做事在目標選定好后，要像豹子追趕羚羊那樣專一，要有堅定信念和足夠的信心，并能持之以恒地堅持下來，只有緊追一只羊才會距離你的目標越來越近，才會實現自己的理想，特別是那些做事猶豫不決的人更應從中有所受益。

2022年12月27日我們平時做事在目標選定好后，要像豹2023年1月3日

記得當記者詢問日本一位著名的馬拉松運動員獲得冠軍的秘訣時，這位運動員只輕輕地說了一句：憑智慧戰勝對手。那么，冠軍的智慧是什么呢？2022年12月27日記得當記者詢問日本一位著名的馬2023年1月3日10年后，這個謎在他的自傳中找到了答案：比賽的時候，他并不把離起點42.195公里的終點看作終點，而是在比賽沿途定下若干個點，每一個點是一個終點，每一點也是起點。這樣，初沖出起跑線的那種感覺，那種意識，在每一個點上都得以持續。而每接近一個點時，那種沖刺的感覺，拼搏的意識，在終點尚未來臨時已經加強，這樣也就勝券在握了。2022年12月27日10年后，這個謎在他的自傳中找到了答案2023年1月3日在向著目標奔跑的過程中，世界冠軍戰勝對手的智慧是什么？它對我們的學習有什么啟示？2022年12月27日在向著目標奔跑的過程中，世界冠軍戰勝對2023年1月3日把距離分割，把目標分割，這是世界冠軍戰勝對手的智慧，那沿途的一個個小目標也鋪就了世界冠軍成功的道路。2022年12月27日把距離分割，把目標分割，這是世界冠軍戰2023年1月3日

我們的學習也應該這樣，首先確定目標——一個階段的目標，一個學年的目標，一個學期的目標，一個月的目標，一個星期乃至一天的目標，這樣，學習起來才有了努力方向，才會全身心地投入其中，才能把學習當成一種享受，才能真正體驗到學習帶來的樂趣，才會學有所得，學有所成。2022年12月27日我們的學習也應該這樣，首先確定2023年1月3日

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美國Amherst學院進行了一個很有意思的實驗。實驗人員用很多鐵圈將一個個小南瓜整個箍住，觀察它逐漸長大時，能抗住多大由鐵圈給予它的壓力。當初實驗員估計南瓜最多能夠承受500磅的壓力。2022年12月27日1美國Amherst學院進行了一2023年1月3日2

在實驗的第一個月，南瓜就承受了500磅的壓力，第二個月，南瓜承受了1500磅的壓力。當它承受到2000磅的壓力時，研究人員開始對鐵圈進行加固，以免南瓜把鐵圈撐開。當研究結束時，南瓜承受了5000磅的壓力時，瓜皮才因為巨大的反作用力產生破裂。2022年12月27日2在實驗的第一個月，南瓜就承受了502023年1月3日當他們取下鐵圈，費很大力氣打開南瓜時，它已無法食用。因為試圖想突破重重鐵圈的壓迫，南瓜中間充滿了堅韌牢固的層層纖維。為了吸取養分，以便于提供向外膨脹的力量，南瓜的根系總長甚至超過了8萬英尺，所有的根都不屈地往各個方向伸展，幾乎穿透了整個花園的每一寸土地。2022年12月27日當他們取下鐵圈，費很大力氣打開南瓜2023年1月3日通常我們很難想象一個南瓜能承受如此大的壓力。倘若南瓜能夠承受如此大的壓力，那么人也一定能夠承受。一個人的潛力能有多大？我無法準確回答，但我相信生命的潛能永遠大于我們對它的估價！只要我們相信。不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信；而是因為我們失去了自信，有些事情才顯得難以做到。2022年12月27日通常我們很難想象一個南瓜能承受2023年1月3日奔跑是一種學習方式---集中精力，要事為先奔跑是一種做事原則---腳踏實地，步步為營奔跑是一種精神追求---挑戰極限，爭創一流奔跑是一種理想信念---相信自已，拼搏必勝2022年12月27日奔跑是一種學習方式---集中精力，要事2023年1月3日0801班科任老師寄語把目標分割，把距離分割，逐步去實現一個個小目標，那沿途的一個個小目標也鋪就了我們成功的道路。態度改變學習，學習改變生活，總之，態度決定結局.——班主任簡信基寄語Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit!—————英語鄧老師寄語為了夯實基礎，請珍惜每一節課！

——語文鄒老師寄語強者、智者，覺得大千世界路千條；弱者、愚者，覺得大千世界不知路在何方。

——物理潘老師寄語根據氣體動力學家的研究，大黃蜂的兩只翅膀過于單薄，大黃蜂的體積又較龐大，應該不會飛．幸好大黃蜂們不知道此事，還是一個勁兒地振動翅膀學飛，勇往直前．我知道，