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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——JD中學總務處員工崗位職責及考核辦法悲催上班族,也會為編寫總務處,崗位職責,考核,手段文章而苦惱,參考范文網上遍尋無果。我整理的如下JD中學總務處員工崗位職責及考核手段文章可能正合君意,假設對您有用,珍藏的同時也要共享哦。
篇1:JD中學總務處員工崗位職責及考核手段
鄴建中學總務處員工崗位職責及考核手段
崗位職數工作職責考核手段說明
安好員(協管臨時工)1
1.在校長和分管領導的概括領導下開展工作,并對其全面負責。
2.定時巡查校園內重要部位的安好問題并做好記錄,經常檢查監控設備,保證監控設備運轉正常。
3.加強學校保安人員的培訓和監視,嚴格操縱外來人員和車輛進入校園,并做好登記工作。
4.加強對本校教工車輛進入校園的模范停車的指揮,做到整齊有序。
5.遇有學校重大活動時,要主動輔助有關部門維持秩序,在人流密集處疏散學生,確保師生安好。
6.對危及師生人身財產安好的事故苗頭要實時處理,并向上級匯報。
7.協同工會、學工部門定期舉行安好教導,輔助做好防震減災、消防安好等相關演習。
8.輔助主任做好保安、保潔員等臨時用工的溝通協調等管理工作。
資產管理員(內勤)1
1.負責全校固定資產的登記、統計和上報工作,逐年完成學校的財產電子賬冊并按時上報。
2.在區教導資產監管領導小組指導下,組織實施對學校固定資產的檢查、核對和驗收。
3.負責全校班級財產的驗收及損壞賠償工作。
4.負責全校文化辦公用品、生活用品、衛生潔具的驗收、登記、保管及發放工作。
5.負責全校學生簿本的接收、發放工作6.負責臨時接待、一樓會議室管理等內勤工作。
水電管理員(購買)1
1.維護保養全校水電線路、設備的正常運轉,做到小故障自行排查修理,大毛病按規定程序對外報修并建立水電修理流水帳。
2.負責學校播音系統的管理、維護和對學生播音員的培訓,負責大報告廳播音照明系統的使用管理。
3.加強用水用電管理,推行節水節電措施,填制各種用水用電報表,建議相應的水電管理方案,為領導決策供給參考。
4.負責學校日常辦公用品的購買,嚴格執行詢價、競價制度,努力降低購買本金。
5.負責處務通聯,完成分管領導交辦的其他任務。
校舍維護管理員(學生宿舍值班)1
1.定期巡查學校建筑及附屬設施,保證全體設施正常的工作狀態。
2.采納全體師生的報修,簡易修理本人在兩個工作日內解決,繁雜問題按學校規定程序辦理(申報-審批-修理-驗收-簽字)。
3.代表學校對委外修理舉行工期、質量、安好監視,遇重大處境向分管領導實時匯報。
4.學生宿舍值夜,輔助生活老師對住校生舉行起居管理。
保安員5
1.喜歡本職,自覺遵守國家法律、法令,負責校園的安好保衛工作。
2.堅韌樹立"師生至上,服務第一'的服務宗旨,上崗時文明執勤,禮貌待人。
3.堅持原那么,明辨是非,敢于同違法犯罪分子作斗爭。如發生火災、盜竊、兇殺等突發事情,保安人員務必做好必要的應急處理并養護好現場,實時報警和通知學校領導。
4.堅持預防與打擊處理相結合,舉行經常性治安防范巡查和防火安好檢查,察覺隱患實時上報學校有關領導。
5.嚴禁外來閑雜人員進入校園,來訪人員務必登記,準許后面可入內。
6、對進出車輛和停放車輛要嚴格管理,統一指揮,嚴禁亂停亂放;未經登記允許不得進入校園。
7.做好各項登記及交接班記錄。
8.學校、公司臨時交辦的工作任務。
保潔員4
1、樹立為全校師生員工服務的思想,遵守勞動紀律,喜歡本職工作,著裝整齊,掛牌上崗,禮貌待人。
2、負責所轄舍區大廳地面、樓梯、走廊、衛生間、墻壁、屋面的清潔衛生工作,每天上、下午各掃一次衛生。大廳地面、走廊、樓梯每天至少拖一次,如遇下雨天氣,要對其地面舉行不休止清理;衛生間每天至少沖洗兩遍,做到大小便池無污垢、地面清潔、玻璃亮堂、無蛛網、無積灰、無積水,墻面無張貼、涂寫;洗臉間內的剩菜、剩飯要實時清理掉,保證下水管道的暢通。
3、白天經常檢查衛生間、盥洗室、下水管道是否暢通,晚七時增加檢查一次。教導學生不得將各類廢棄物扔進下水道,隨時除掉易造成堵塞的雜物等隱患,察覺堵塞要實時處理。
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4、負責所轄舍區外的明溝的清理,以及鄰近雜草和果皮紙屑的除掉。明溝至少兩天清理一次,雜草至少一個星期要除掉一次,果皮紙屑隨時察覺隨時要清理。
5、維護公共設施,有損壞要實時報修。做好儉約水電的工作,杜絕"長明燈'、"長流水'現象。
6、保管好各自所使用的衛生工具。
7、在清潔過程中,做到節水、節電、儉約衛生工具。
8、完成有關領導布置的其它工作。
考核手段:
1.嚴格遵守考勤制度,按時上下班,遇事事先請假,工作時間脫崗一次,扣除考核工資5-10元。
2.因工作態度或工作質量不佳,有效投訴(事實領會,責任明確,校長室認定)一次,扣除考核工資20元,3次以上,取消本年度評優資格。
3.因本人理由導致的重大責任事故一起(學校通報批評以上),扣除考核工資50元起并追究其行政責任,取消一切評先評優資格。
4.激勵崗位成才,個人與工作直接相關的考證晉級完成,學校賞賜100-300元。
5.個人分管工作創造、評優告成,學校賞賜200-500元。
6.無正值理由,拒絕或消極對待臨時交辦的工作,視情節輕重,扣除考核工資10元以上,直至調離原工作崗位。
說明:
依據學校"績效工資方案'和學校有關管理文件制定本手段;待校長室批準后,本手段正式實施。
建議:為形成正向鼓舞機制,年終在全體師生中對行政教輔人員舉行合意度調查和"服務之星'評比。
篇2:總務處安好工作責任書
總務處安好工作責任書
為了落實學校治安綜合治理,落實"誰主管、誰負責'的原那么,構建完善的學校治安防控體系,使學校各級人員擔負起保一方平安的責任,堅決杜絕意外事故的發生,學校抉擇全面簽訂安好教導與管理責任狀。后勤部門是學校安好工作的重要所在,涉及校舍、物資、財務和人員,根據總務主任職責要求,特與總務主任簽訂本責任書。
一、安好工作職責范圍
1、學校的各類用房,尤其是重要處室(包括財務室、資料室、儀器室、語音室、電腦室、圖書室等)要加強檢查和防范設施,保障安好。
2、促使財務人員嚴格遵守財政紀律,嚴格執行財務制度,不得玩忽職守違反制度,制止被竊、被詐騙等安好問題。
3、編造校產清冊,完善校產登記制度。對校產實行一學期檢查一次,保證校產領會、完好,察覺損失或使用時損壞要實時上報實時處理。
4、保護并養護學校財產,對有人要損壞學校財產之事要實時制止。對被損壞的要責令其當即賠償及修理。
5、嚴格檢查學校校舍、設施,經常檢查頂上吊物(如電扇、電燈和玻璃等),經常檢查各類運動設備,察覺有隱患要實時修理,不得馬虎。
6、留神用電安好,經常檢查電路處境,遏止任何人玩電源開關,亂接各種電器。教導師生在人離開時要做到關扇、關燈后關門。
7、講究飲食衛生,保證每日有開水供給,嚴禁學生喝生水;加強食堂的管理,構建嚴密的防范措施,經常檢查食堂的用餐安好處境。
8、嚴加養護消防器具,經常檢查消防器材是否完好,未有火警,任何人不得擅自移動。萬一展現火警要奮力撲滅,并打119急用電話。
9、嚴禁在校園內燃放煙花鞭炮,嚴禁在校園內玩火及師生攜帶易燃易爆品。
10、加強車輛管理,學校門口經常設立警示牌,遏止外來機動車輛進入校內。假設學校有事,務必車輛進入,要做好指揮工作,保證道路暢通和安好。11、重視對門衛的管理,嚴格執行門衛制度,經常性地促使門衛堅守崗位,落實責任,把好門口關。
12、把安好工作放在第一位,自覺加入學校的安好防控體系,積極輔助指導處做好安好教導與防護。
13、管理和教導后勤人員做好安好工作,對相關人員賦予確定的安好責任,構建總務部門的安好防范體系,做到責任到人,嚴密布置。
14、一旦發生事故,實時向學校領導報告,需要緊急處理的,要周密考慮,實時而完好的處理。
二、本責任書一式兩份,總務主任和學校各執一份,自簽訂之日起生效。
學校:(蓋章)
法人代表:(簽字)總務主任(簽字):
年月日
篇3:感動學校好員工先進事跡(總務處)
"感動學校'好員工先進事跡(總務處)
感鼓動工姓名:曹z
員工所在的部門:總務處
感動事跡簡述:
她作為醫務室的負責人對學校整個衛生保健工作有斟酌,整個部門不斷的提升診療技術和服務質量,能從全局啟程做好協調,溝通工作。
加強學生常見病的防治工作,健康教導-多年來始終把健康教導放在首位,根據季節的變化及學生的實際需要采取多種形式向宏大師生舉行健康學識、常見病防治學識的宣傳。根據區教導衛生部門的要求,組織全校學生舉行全面健康檢查,受檢率達99%,并舉行匯總評價、反應、錄入每個學生學生學籍庫,以了解學生個體生長發育和養分狀況。根據教導局及市牙防辦要求聯系了口腔醫院組織學生口腔檢查-二年級學生窩溝封閉,共有128名學生參檢。
專心學習落實《中小學學生近視眼防控工作方案》,踏實做好"防近'工作,有籌劃地安置每學期初、期末兩次視力檢查,并于期末將兩次視力檢查結果舉行比較并實時反應,分析了學生視力檢查處境及其理由,向班主任提出促進學生視力改善的建議。對于這一系列的活動安置都能實時做好打定工作,合作到位,并能實時完成各類報表。
建立、健全一年級新生及插班生的健康檔案,對轉學和換班學生的健康檔案也作了相應整理,做到檔案跟人同步。
傳染病防治工作長抓不懈,按照疾控中心的要求,堅持專心做好學校因病缺課網絡直報工作,察覺疾病流行趨勢第一時間采取有效防控措施。
做好食品衛生監視工作,深入學校食堂檢查食品衛生,專心執行食品衛生法規,嚴格要求促使對餐具的清洗及消毒;定期檢查食堂食品衛生、工作人員個人衛生,并做好記錄。對存在的問題實時指出,要求立刻改正,保證了食品衛生合格,杜***物中毒事故的發生。按學齡期學生養分要求,持續做好學生每周菜譜的審核工作,并按時發放至學校網站供家長參考。
合作有關部門完成檔案的補充和整理工作,平日做好有關資料的收集、整理、統計、建檔等工作。如《學生體質健康卡》齊全,《學生因病缺課登記表》、《學生預防接種登記表》、《學生視力檢查統計表》等一應齊全,為開展研究供給了充沛的第一手材料,由于提防了平日資料的收集、分析和研究,為學校領導在工作開展中的決策供給了充
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