高中生物必修1人教版高中生物必修1人教版第1節細胞的增殖1.闡述細胞生長和增殖的周期性。2.概述細胞有絲分裂的過程,闡明其重要意義。

3.通過觀察植物根尖分生區組織細胞的有絲分裂,描述各時期的特點。重點:有絲分裂各時期的特點及意義。難點:1.有絲分裂過程中染色體的行為變化及染色體和核DNA的數量變化。2.觀察

根尖分生區組織細胞的有絲分裂。

第6章細胞的生命歷程第1節細胞的增殖第6章細胞的生命歷程21.主要原因:通過細胞分裂增加細胞的①數量。2.次要原因:通過②細胞生長增大細胞的體積。1|生物體的生長第6章細胞的生命歷程1.主要原因:通過細胞分裂增加細胞的①數量。1|生物體31.概念細胞通過③細胞分裂增加細胞數量的過程。2.細胞增殖單細胞生物通過細胞增殖而④繁衍,多細胞生物從受精卵開始,經過細胞的⑤增殖

和分化逐漸發育為成體。生物體內也不斷地有細胞⑥衰老、死亡,需要通過細胞

增殖加以補充。因此,細胞增殖是重要的細胞生命活動,是生物體生長、發育、繁

殖、遺傳的基礎。細胞增殖包括⑦物質準備和⑧細胞分裂兩個連續的過程。2|細胞增殖第6章細胞的生命歷程1.概念2|細胞增殖第6章細胞的生命歷程41.概念:⑨連續分裂的細胞,從⑩一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為

止,為一個細胞周期。一個細胞周期包括兩個階段:

分裂間期和分裂期。2.細胞周期的大部分時間處于

分裂間期。分裂間期為分裂期進行物質準備,完成

DNA復制和

有關蛋白質合成,同時細胞有

適度的生長。3|細胞周期?3.在分裂間期結束后,細胞進入

分裂期。對真核生物來說,

有絲分裂是其進行細胞分裂的主要方式。特別提醒

只有連續分裂的細胞才具有細胞周期。第6章細胞的生命歷程1.概念:⑨連續分裂的細胞,從⑩一次分裂完成時開始,到下51.各時期的圖像、特點分析(以植物細胞有絲分裂為例)4|有絲分裂?項目圖像識圖特征分裂間期

進行

DNA復制和有關蛋白質合成,細胞有適度的生長前期

核膜、核仁消失,

染色體、紡錘體出現,染色體散亂分布中期

染色體的

著絲粒集中排列在細胞中央的

赤道板上第6章細胞的生命歷程1.各時期的圖像、特點分析(以植物細胞有絲分裂為例)46后期

著絲粒分裂,

姐妹染色單體分開,形成兩條子染色體并移向細

胞兩極末期

重現核膜、核仁,染色體變為

染色質絲,細胞中央出現

細胞板子細胞

一個細胞分裂成兩個子細胞,每

個子細胞中含有的染色體數目

與親代細胞的相等續表第6章細胞的生命歷程后期?著絲粒分裂,?姐妹染色單體分末期?重現核膜、核仁,染色7特別提醒赤道板與細胞板赤道板只表示一個位置,不是真實存在的結構。細胞板是植物細胞有絲分裂末期

形成的一種結構,它是細胞壁的前身,在顯微鏡下可以看到,是植物細胞區別于動物

細胞的一個標志。細胞板由細胞的中央向四周擴展,逐漸形成新的細胞壁。2.動物細胞與高等植物細胞有絲分裂的區別(1)前期:動物細胞兩組

中心粒移向細胞兩極,在這兩組中心粒的周圍,發出星射線形成紡錘體。高等植物細胞由兩極發出紡錘絲形成紡錘體。(2)末期:動物細胞的

細胞膜從細胞的中部向內凹陷,把細胞縊裂成兩部分;植物細胞在

赤道板位置形成細胞板,細胞板擴展形成

細胞壁。3.有絲分裂的意義將親代細胞的

染色體經過復制(關鍵是

DNA的復制)之后,精確地平均分配到兩個子細胞中。由于染色體上有遺傳物質DNA,因而在細胞的親代和子代之間保

持了

遺傳的穩定性?？梢?細胞的有絲分裂對于生物的遺傳有重要意義。第6章細胞的生命歷程特別提醒赤道板與細胞板第6章細胞的生命歷程85|無絲分裂染色體紡錘絲蛙紅細胞細胞核整個細胞從中部第6章細胞的生命歷程5|無絲分裂染色體紡錘絲蛙紅細胞細胞核整個細胞從中部第91.實驗原理(1)高等植物的

分生組織細胞有絲分裂較旺盛。(2)細胞核內的染色體(質)易被

堿性染料(甲紫溶液或醋酸洋紅液)著色。6|觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂?(3)由于各個細胞的分裂是獨立進行的,在同一分生組織中可以通過高倍顯微鏡觀

察細胞內

染色體的存在狀態,判斷處于不同分裂時期的細胞。2.實驗步驟及注意事項步驟

材料(試劑)、方法時間目的洋蔥根尖的培養

洋蔥3~4天獲得洋蔥根尖第6章細胞的生命歷程1.實驗原理6|觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂?(310制作裝片解離上午10時至下午2時,取洋蔥根尖

2~3mm,放在盛有解離液(質量分數為15%鹽酸+體積分數為95%酒精按1∶1的比例混合)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5min溶解細胞間質,使

細胞

相互分離

漂洗

清水約10min洗去藥液,防止

解離過度

染色質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL

甲紫溶液(或醋酸洋紅液)3~5min使染色體著色

制片滴清水,碎根尖,壓片使細胞

分散開,有利于觀察

觀察

在低倍鏡下找到分生區細胞,細胞呈

正方形,排列緊密,調清晰后,換高倍鏡觀察各時期細胞

續表第6章細胞的生命歷程制解上午10時至下午2時,取洋蔥根尖?2~3mm,放在盛有解11輕松記憶

觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂實驗過程巧記憶鹽酸酒精來解離,漂洗要用水溶液,染色可用甲紫,裝片輕壓巧用力,顯微鏡下來觀

察,先低后高看仔細。第6章細胞的生命歷程輕松記憶

觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂實驗過程巧記121.人體中的大部分細胞都可以進行有絲分裂,具有細胞周期。

(?)提示:人體中多數成熟體細胞喪失分裂能力,不具有細胞周期。2.一個細胞周期是指從一個細胞分裂開始到這個細胞分裂完成為止。

(?)提示:細胞周期包括分裂間期和分裂期,指連續分裂的細胞,從一次分裂完成時開

始,到下一次分裂完成時為止。3.間期細胞進行DNA復制,導致細胞核中的染色體和DNA數目加倍。

(?)提示:間期DNA復制后核DNA數目加倍,染色體數目不加倍。4.染色體在有絲分裂后期因著絲粒的分裂而加倍。

(√)5.在動物細胞的分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體。

(?)提示:在動物細胞有絲分裂前期能觀察到由星射線形成的紡錘體。判斷正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“?”。第6章細胞的生命歷程1.人體中的大部分細胞都可以進行有絲分裂,具有細胞周期。?(136.在動物細胞有絲分裂末期,細胞膜內陷縊裂形成兩個子細胞。

(√)7.動植物細胞有絲分裂過程中染色體的形態、數目變化不同。

(?

)提示:動植物細胞有絲分裂過程中染色體的形態、數目變化相同。8.蛙成熟紅細胞無細胞核,因而以無絲分裂進行增殖。

(?

)提示:蛙成熟紅細胞有細胞核。9.可在顯微鏡的視野中觀察一個根尖分生區組織細胞的連續變化,以了解不同分裂

時期的細胞特點。(?)提示:解離時細胞已被殺死,不會有動態變化。10.裝片的制作流程是解離、染色、漂洗、制片。

(?)提示:制作洋蔥根尖分生區組織細胞有絲分裂的裝片時,解離后應先漂洗,洗去藥

液,防止解離過度,再進行染色。

第6章細胞的生命歷程6.在動物細胞有絲分裂末期,細胞膜內陷縊裂形成兩個子細胞。?141|細胞周期及有絲分裂過程中染色體、DNA的變化規律基于細胞內核DNA的數目,細胞周期可分為三個時相:①G0/G1期,發生在DNA復制

之前,核DNA數為2N(設體細胞中核DNA數為2N);②S期,DNA正在復制,但還沒有

全部完成,核DNA數介于2N和4N之間;③G2/M期,DNA復制已完成,核DNA數為

4N。細胞M期結束,可形成兩個子細胞,子細胞核DNA數恢復為2N,標志著這一輪

細胞周期的結束。

第6章細胞的生命歷程1|細胞周期及有絲分裂過程中染色體、DNA的變化規律基151.一條染色體上有幾個DNA分子和幾條姐妹染色單體?提示:DNA復制前,一條染色體上有1個DNA分子,無姐妹染色單體;DNA復制后,一

條染色體上有2個DNA分子,兩條姐妹染色單體。2.染色體數目、核DNA數目加倍和減半以及染色單體出現和消失的原因分別是什

么?提示:染色體數目加倍:著絲粒分裂;染色體數目減半:細胞質分開形成兩個子細胞;核DNA數目加倍:DNA復制完成;核DNA數目減半:細胞質分開形成兩個子細胞;染

色單體在DNA復制時出現,在著絲粒分裂時消失。3.一條染色體上DNA數目加倍、減半的原因及發生的時期分別是什么?提示:加倍:間期DNA復制;減半:后期著絲粒分裂,姐妹染色單體分開。第6章細胞的生命歷程1.一條染色體上有幾個DNA分子和幾條姐妹染色單體?3.一條16扇形圖:A→A表示線段圖:a+b或c+d一個細胞周期

為一個細胞周期細胞周期的不同表示方法曲線圖:a+b+c+d+e柱形圖:A組處于G1期,為一個細胞周期

B組處于S期,C組處于G2期和M期第6章細胞的生命歷程扇形圖:A→A表示17(1)根據柱形圖判斷細胞分裂時期,一般從兩個方面判斷(設體細胞染色體數為2N)有絲分裂各時期的辨別①根據染色單體變化判斷各時期染色單體

②根據數量關系判斷各時期第6章細胞的生命歷程(1)根據柱形圖判斷細胞分裂時期,一般從兩個方面判斷(設體細18(2)根據染色體變化識別細胞分裂各時期(以動物細胞分裂圖像為例)

①染色體散亂分布→前期,如圖1。②著絲粒排列在赤道板上→中期,如圖2。③著絲粒分裂,染色體數目暫時加倍→后期,如圖3。④染色體變成染色質絲→末期,如圖4。

第6章細胞的生命歷程(2)根據染色體變化識別細胞分裂各時期(以動物細胞分裂圖像為19核DNA、染色體、染色單體及每條染色體上DNA的數量變化規律(以體細胞染色體數=2n為例)(1)核DNA在S期因復制而加倍,至末期平均分給兩個子細胞核(2n→4n→2n)。(2)染色體在后期因著絲粒分裂而加倍,至末期平均分給兩個子細胞核(2n→4n→

2n)。(3)染色單體因S期核DNA的復制而產生,至后期隨著絲粒分裂而消失(0→4n→0)。(4)一條染色體上的DNA數為1或2。

第6章細胞的生命歷程核DNA、染色體、染色單體及每條染色體上DNA的數量變化規律20圖1、圖2分別表示某種生物進行有絲分裂的細胞的細胞周期中某一時期的模

式圖,圖3表示一個細胞周期內不同時期核DNA分子數的變化,圖4表示一個細胞周

期內不同時期染色體和核DNA的數量關系。有關敘述不正確的是

()A.圖1所示細胞中共有4條染色體,8個核DNA分子;圖2所示細胞中共有0條姐妹染

色單體B.圖1所示細胞處于圖3中BC段,完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期C.有絲分裂過程中不會出現如圖4中d所示的情況D.圖4中a可對應有絲分裂后期,b可對應有絲分裂前期或中期B第6章細胞的生命歷程圖1、圖2分別表示某種生物進行有絲分裂的細胞的細胞周期中21思路點撥依據有絲分裂過程中染色體和核DNA含量變化規律,能準確判斷圖中各細胞所處

的時期、各曲線段形成的原因或代表的時期;各柱形圖代表的時期,再結合所學的

知識答題。解析圖1所示細胞中共有4條染色體,8個核DNA分子,圖2所示細胞中沒有染色單

體,A正確;圖1所示細胞處于有絲分裂中期,圖3的BC段表示G2期、分裂期(包括前

期、中期、后期、末期),CD段核DNA分子數減半的原因是核DNA分子平分到兩

個子細胞核中,發生在有絲分裂末期結束時,B錯誤;圖4中d所示的情況為染色體數

與核DNA分子數之比為2∶1,在有絲分裂過程中不會出現此情況,C正確;圖4中a所

示的染色體數與核DNA分子數相等,且都為4n,可對應有絲分裂后期和末期,b所示

的染色體數與核DNA分子數之比為1∶2,可對應G2期、前期或中期,D正確。第6章細胞的生命歷程思路點撥第6章細胞的生命歷程22根尖有如圖所示的四種不同類型的結構功能區,各部分的細胞形態結構不同,功能

也有差異。

2|觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂第6章細胞的生命歷程根尖有如圖所示的四種不同類型的結構功能區,各部分的細胞形態結231.觀察有絲分裂時,為什么要選取分生區細胞作為觀察對象?提示:根尖只有分生區的細胞分裂旺盛,因此觀察有絲分裂時,應選擇分生區細胞

(呈正方形,排列緊密)作為觀察對象。2.若視野中存在一個處于間期的細胞,能否利用該細胞觀察其他各時期?若能,請說

明理由;若不能,請說明理由,并給出觀察其他時期細胞的方法。提示:不能。因為該細胞在解離時已死亡,不能繼續分裂。若要觀察其他各時期細

胞,應移動裝片,找到不同時期的細胞,然后進行觀察。3.高中生物教材中多個實驗都選擇洋蔥為實驗材料,除本實驗外,不同的洋蔥取材

部位還可以用于哪些實驗?提示:葉片——綠葉中色素的提取和分離實驗。鱗片葉外表皮——觀察植物細胞

的質壁分離和復原實驗。第6章細胞的生命歷程1.觀察有絲分裂時,為什么要選取分生區細胞作為觀察對象?第624觀察時,先在低倍鏡下找到分生區,再轉動轉換器,換上高倍鏡觀察各時期的細胞。注意:顯微觀察根尖分生區細胞的有絲分裂①解離時細胞已死亡,不能觀察到一個細胞的動態分裂過程,應在視野中尋找不同

時期的細胞觀察其特點。②大部分的細胞處于間期,這是因為間期占細胞周期比例較大。理論上,可以從不

同視野中統計各時期的細胞數目,其占細胞總數的比值可反映該時期占細胞周期

的比例。③細胞代謝受溫度等環境因素影響,因此最好在上午10時至下午2時剪取材料進行

實驗,此時溫度適宜,細胞分裂旺盛,處于分裂期的細胞數目相對較多。④不同的細胞,細胞周期長短一般不同,為方便找到更多分裂期細胞,最好選擇分裂

期占細胞周期比例較大的生物材料。

第6章細胞的生命歷程觀察時,先在低倍鏡下找到分生區,再轉動轉換器,換上高倍鏡觀察25在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,甲~丁4位同學在剪取洋蔥根尖后立即

進行的操作步驟如表所示,請據表回答:學生操作步驟

ABCD觀察甲-++++乙+-+++丙++-++丁+++++注:“+”表示已操作,“-”表示未進行該操作。第6章細胞的生命歷程在“觀察植物細胞有絲分裂”實驗中,甲~丁4位同學在剪取洋26(1)該實驗通過在顯微鏡下觀察各時期細胞內染色體的

,判斷細胞

所處的時期,進而認識有絲分裂的完整過程。染色體易被

染料如醋酸洋紅

液著色。裝片制作的流程為A→B→C→D,其具體為

。其中A的目的是使組織中的

。(2)甲同學觀察到的實驗結果是

,丙同學觀察到的實驗結果是

。(選

擇選項)A.染色體未染上顏色,無法看清B.細胞重疊,幾乎看不到染色體C.染色體染上顏色,清晰可見D.染色體著色很淺,結構模糊不清(3)丁同學在進行上述步驟后,應先在

倍鏡下觀察,找到根尖

區的細胞

(該區域細胞能進行有絲分裂),在顯微鏡下觀察到該區域的細胞特點為

,然后再調至高倍顯微鏡繼續觀察,先找出分裂中期的細胞,該時期染色體

,便于觀察。第6章細胞的生命歷程(1)該實驗通過在顯微鏡下觀察各時期細胞內染色體的27思路點撥

答案(1)存在狀態堿性解離→漂洗→染色→制片細胞相互分離開(2)B

A(3)低分生呈正方形、排列緊密形態穩定,數目清晰第6章細胞的生命歷程思路點撥答案(1)存在狀態堿性解離→漂洗→染色→制片28解析(1)有絲分裂過程中,染色體行為出現規律性變化,因此可以通過在顯微鏡下

觀察各時期細胞內染色體的存在狀態,判斷細胞所處的時期,進而認識有絲分裂的

完整過程。染色體易被堿性染料如醋酸洋紅液著色。觀察有絲分裂時,裝片制作

的流程為解離→漂洗→染色→制片。其中解離的目的是使細胞相互分離開。(2)

甲同學未進行解離步驟,所以細胞因不能分開而重疊,幾乎看不到染色體;丙同學沒

有進行染色步驟,則染色體不會染上顏色,無法看清。(3)丁同學在進行題述步驟后,

應先在低倍鏡下觀察,找到根尖分生區的細胞,在顯微鏡下觀察到該區域的細胞呈

正方形、排列緊密,然后再調至高倍顯微鏡繼續觀察,先找出分裂中期的細胞,該時期染色體形態穩定,數目清晰,便于觀察。第6章細胞的生命歷程解析(1)有絲分裂過程中,染色體行為出現規律性變化,因此可29高中生物必修1人教版高中生物必修1人教版第1節細胞的增殖1.闡述細胞生長和增殖的周期性。2.概述細胞有絲分裂的過程,闡明其重要意義。

3.通過觀察植物根尖分生區組織細胞的有絲分裂,描述各時期的特點。重點:有絲分裂各時期的特點及意義。難點:1.有絲分裂過程中染色體的行為變化及染色體和核DNA的數量變化。2.觀察

根尖分生區組織細胞的有絲分裂。

第6章細胞的生命歷程第1節細胞的增殖第6章細胞的生命歷程311.主要原因:通過細胞分裂增加細胞的①數量。2.次要原因:通過②細胞生長增大細胞的體積。1|生物體的生長第6章細胞的生命歷程1.主要原因:通過細胞分裂增加細胞的①數量。1|生物體321.概念細胞通過③細胞分裂增加細胞數量的過程。2.細胞增殖單細胞生物通過細胞增殖而④繁衍,多細胞生物從受精卵開始,經過細胞的⑤增殖

和分化逐漸發育為成體。生物體內也不斷地有細胞⑥衰老、死亡,需要通過細胞

增殖加以補充。因此,細胞增殖是重要的細胞生命活動,是生物體生長、發育、繁

殖、遺傳的基礎。細胞增殖包括⑦物質準備和⑧細胞分裂兩個連續的過程。2|細胞增殖第6章細胞的生命歷程1.概念2|細胞增殖第6章細胞的生命歷程331.概念:⑨連續分裂的細胞,從⑩一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為

止,為一個細胞周期。一個細胞周期包括兩個階段:

分裂間期和分裂期。2.細胞周期的大部分時間處于

分裂間期。分裂間期為分裂期進行物質準備,完成

DNA復制和

有關蛋白質合成,同時細胞有

適度的生長。3|細胞周期?3.在分裂間期結束后,細胞進入

分裂期。對真核生物來說,

有絲分裂是其進行細胞分裂的主要方式。特別提醒

只有連續分裂的細胞才具有細胞周期。第6章細胞的生命歷程1.概念:⑨連續分裂的細胞,從⑩一次分裂完成時開始,到下341.各時期的圖像、特點分析(以植物細胞有絲分裂為例)4|有絲分裂?項目圖像識圖特征分裂間期

進行

DNA復制和有關蛋白質合成,細胞有適度的生長前期

核膜、核仁消失,

染色體、紡錘體出現,染色體散亂分布中期

染色體的

著絲粒集中排列在細胞中央的

赤道板上第6章細胞的生命歷程1.各時期的圖像、特點分析(以植物細胞有絲分裂為例)435后期

著絲粒分裂,

姐妹染色單體分開,形成兩條子染色體并移向細

胞兩極末期

重現核膜、核仁,染色體變為

染色質絲,細胞中央出現

細胞板子細胞

一個細胞分裂成兩個子細胞,每

個子細胞中含有的染色體數目

與親代細胞的相等續表第6章細胞的生命歷程后期?著絲粒分裂,?姐妹染色單體分末期?重現核膜、核仁,染色36特別提醒赤道板與細胞板赤道板只表示一個位置,不是真實存在的結構。細胞板是植物細胞有絲分裂末期

形成的一種結構,它是細胞壁的前身,在顯微鏡下可以看到,是植物細胞區別于動物

細胞的一個標志。細胞板由細胞的中央向四周擴展,逐漸形成新的細胞壁。2.動物細胞與高等植物細胞有絲分裂的區別(1)前期:動物細胞兩組

中心粒移向細胞兩極,在這兩組中心粒的周圍,發出星射線形成紡錘體。高等植物細胞由兩極發出紡錘絲形成紡錘體。(2)末期:動物細胞的

細胞膜從細胞的中部向內凹陷,把細胞縊裂成兩部分;植物細胞在

赤道板位置形成細胞板,細胞板擴展形成

細胞壁。3.有絲分裂的意義將親代細胞的

染色體經過復制(關鍵是

DNA的復制)之后,精確地平均分配到兩個子細胞中。由于染色體上有遺傳物質DNA,因而在細胞的親代和子代之間保

持了

遺傳的穩定性?？梢?細胞的有絲分裂對于生物的遺傳有重要意義。第6章細胞的生命歷程特別提醒赤道板與細胞板第6章細胞的生命歷程375|無絲分裂染色體紡錘絲蛙紅細胞細胞核整個細胞從中部第6章細胞的生命歷程5|無絲分裂染色體紡錘絲蛙紅細胞細胞核整個細胞從中部第381.實驗原理(1)高等植物的

分生組織細胞有絲分裂較旺盛。(2)細胞核內的染色體(質)易被

堿性染料(甲紫溶液或醋酸洋紅液)著色。6|觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂?(3)由于各個細胞的分裂是獨立進行的,在同一分生組織中可以通過高倍顯微鏡觀

察細胞內

染色體的存在狀態,判斷處于不同分裂時期的細胞。2.實驗步驟及注意事項步驟

材料(試劑)、方法時間目的洋蔥根尖的培養

洋蔥3~4天獲得洋蔥根尖第6章細胞的生命歷程1.實驗原理6|觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂?(339制作裝片解離上午10時至下午2時,取洋蔥根尖

2~3mm,放在盛有解離液(質量分數為15%鹽酸+體積分數為95%酒精按1∶1的比例混合)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5min溶解細胞間質,使

細胞

相互分離

漂洗

清水約10min洗去藥液,防止

解離過度

染色質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL

甲紫溶液(或醋酸洋紅液)3~5min使染色體著色

制片滴清水,碎根尖,壓片使細胞

分散開,有利于觀察

觀察

在低倍鏡下找到分生區細胞,細胞呈

正方形,排列緊密,調清晰后,換高倍鏡觀察各時期細胞

續表第6章細胞的生命歷程制解上午10時至下午2時,取洋蔥根尖?2~3mm,放在盛有解40輕松記憶

觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂實驗過程巧記憶鹽酸酒精來解離,漂洗要用水溶液,染色可用甲紫,裝片輕壓巧用力,顯微鏡下來觀

察,先低后高看仔細。第6章細胞的生命歷程輕松記憶

觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂實驗過程巧記411.人體中的大部分細胞都可以進行有絲分裂,具有細胞周期。

(?)提示:人體中多數成熟體細胞喪失分裂能力,不具有細胞周期。2.一個細胞周期是指從一個細胞分裂開始到這個細胞分裂完成為止。

(?)提示:細胞周期包括分裂間期和分裂期,指連續分裂的細胞,從一次分裂完成時開

始,到下一次分裂完成時為止。3.間期細胞進行DNA復制,導致細胞核中的染色體和DNA數目加倍。

(?)提示:間期DNA復制后核DNA數目加倍,染色體數目不加倍。4.染色體在有絲分裂后期因著絲粒的分裂而加倍。

(√)5.在動物細胞的分裂間期能觀察到由星射線形成的紡錘體。

(?)提示:在動物細胞有絲分裂前期能觀察到由星射線形成的紡錘體。判斷正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“?”。第6章細胞的生命歷程1.人體中的大部分細胞都可以進行有絲分裂,具有細胞周期。?(426.在動物細胞有絲分裂末期,細胞膜內陷縊裂形成兩個子細胞。

(√)7.動植物細胞有絲分裂過程中染色體的形態、數目變化不同。

(?

)提示:動植物細胞有絲分裂過程中染色體的形態、數目變化相同。8.蛙成熟紅細胞無細胞核,因而以無絲分裂進行增殖。

(?

)提示:蛙成熟紅細胞有細胞核。9.可在顯微鏡的視野中觀察一個根尖分生區組織細胞的連續變化,以了解不同分裂

時期的細胞特點。(?)提示:解離時細胞已被殺死,不會有動態變化。10.裝片的制作流程是解離、染色、漂洗、制片。

(?)提示:制作洋蔥根尖分生區組織細胞有絲分裂的裝片時,解離后應先漂洗,洗去藥

液,防止解離過度,再進行染色。

第6章細胞的生命歷程6.在動物細胞有絲分裂末期,細胞膜內陷縊裂形成兩個子細胞。?431|細胞周期及有絲分裂過程中染色體、DNA的變化規律基于細胞內核DNA的數目,細胞周期可分為三個時相:①G0/G1期,發生在DNA復制

之前,核DNA數為2N(設體細胞中核DNA數為2N);②S期,DNA正在復制,但還沒有

全部完成,核DNA數介于2N和4N之間;③G2/M期,DNA復制已完成,核DNA數為

4N。細胞M期結束,可形成兩個子細胞,子細胞核DNA數恢復為2N,標志著這一輪

細胞周期的結束。

第6章細胞的生命歷程1|細胞周期及有絲分裂過程中染色體、DNA的變化規律基441.一條染色體上有幾個DNA分子和幾條姐妹染色單體?提示:DNA復制前,一條染色體上有1個DNA分子,無姐妹染色單體;DNA復制后,一

條染色體上有2個DNA分子,兩條姐妹染色單體。2.染色體數目、核DNA數目加倍和減半以及染色單體出現和消失的原因分別是什

么?提示:染色體數目加倍:著絲粒分裂;染色體數目減半:細胞質分開形成兩個子細胞;核DNA數目加倍:DNA復制完成;核DNA數目減半:細胞質分開形成兩個子細胞;染

色單體在DNA復制時出現,在著絲粒分裂時消失。3.一條染色體上DNA數目加倍、減半的原因及發生的時期分別是什么?提示:加倍:間期DNA復制;減半:后期著絲粒分裂,姐妹染色單體分開。第6章細胞的生命歷程1.一條染色體上有幾個DNA分子和幾條姐妹染色單體?3.一條45扇形圖:A→A表示線段圖:a+b或c+d一個細胞周期

為一個細胞周期細胞周期的不同表示方法曲線圖:a+b+c+d+e柱形圖:A組處于G1期,為一個細胞周期

B組處于S期,C組處于G2期和M期第6章細胞的生命歷程扇形圖:A→A表示46(1)根據柱形圖判斷細胞分裂時期,一般從兩個方面判斷(設體細胞染色體數為2N)有絲分裂各時期的辨別①根據染色單體變化判斷各時期染色單體

②根據數量關系判斷各時期第6章細胞的生命歷程(1)根據柱形圖判斷細胞分裂時期,一般從兩個方面判斷(設體細47(2)根據染色體變化識別細胞分裂各時期(以動物細胞分裂圖像為例)

①染色體散亂分布→前期,如圖1。②著絲粒排列在赤道板上→中期,如圖2。③著絲粒分裂,染色體數目暫時加倍→后期,如圖3。④染色體變成染色質絲→末期,如圖4。

第6章細胞的生命歷程(2)根據染色體變化識別細胞分裂各時期(以動物細胞分裂圖像為48核DNA、染色體、染色單體及每條染色體上DNA的數量變化規律(以體細胞染色體數=2n為例)(1)核DNA在S期因復制而加倍,至末期平均分給兩個子細胞核(2n→4n→2n)。(2)染色體在后期因著絲粒分裂而加倍,至末期平均分給兩個子細胞核(2n→4n→

2n)。(3)染色單體因S期核DNA的復制而產生,至后期隨著絲粒分裂而消失(0→4n→0)。(4)一條染色體上的DNA數為1或2。

第6章細胞的生命歷程核DNA、染色體、染色單體及每條染色體上DNA的數量變化規律49圖1、圖2分別表示某種生物進行有絲分裂的細胞的細胞周期中某一時期的模

式圖,圖3表示一個細胞周期內不同時期核DNA分子數的變化,圖4表示一個細胞周

期內不同時期染色體和核DNA的數量關系。有關敘述不正確的是

()A.圖1所示細胞中共有4條染色體,8個核DNA分子;圖2所示細胞中共有0條姐妹染

色單體B.圖1所示細胞處于圖3中BC段,完成圖3中CD段變化的細胞分裂時期是后期C.有絲分裂過程中不會出現如圖4中d所示的情況D.圖4中a可對應有絲分裂后期,b可對應有絲分裂前期或中期B第6章細胞的生命歷程圖1、圖2分別表示某種生物進行有絲分裂的細胞的細胞周期中50思路點撥依據有絲分裂過程中染色體和核DNA含量變化規律,能準確判斷圖中各細胞所處

的時期、各曲線段形成的原因或代表的時期;各柱形圖代表的時期,再結合所學的

知識答題。解析圖1所示細胞中共有4條染色體,8個核DNA分子,圖2所示細胞中沒有染色單

體,A正確;圖1所示細胞處于有絲分裂中期,圖3的BC段表示G2期、分裂期(包括前

期、中期、后期、末期),CD段核DNA分子數減半的原因是核DNA分子平分到兩

個子細胞核中,發生在有絲分裂末期結束時,B錯誤;圖4中d所示的情況為染色體數

與核DNA分子數之比為2∶1,在有絲分裂過程中不會出現此情況,C正確;圖4中a所

示的染色體數與核DNA分子數相等,且都為4n,可對應有絲分裂后期和末期,b所示

的染色體數與核DNA分子數之比為1∶2,可對應G2期、前期或中期,D正確。第6章細胞的生命歷程思路點撥第6章細胞的生命歷程51根尖有如圖所示的四種不同類型的結構功能區,各部分的細胞形態結構不同,功能

也有差異。

2|觀察根尖分生區組織細胞的有絲分裂第6章細胞的生命歷程根尖有如圖所示的四種不同類型的結構功能區,各部分的細胞形態結521.觀察有絲分裂時,為什么要選取分生區細胞作為觀察對象?提示:根尖只有分生區的細胞分裂旺盛,因此觀察有絲分裂時,應選擇分生區細胞

(呈正方形,排列緊密)作為觀察對象。2.若視野中存在一個處于間期的細胞,能否利用該細胞觀察其他各時期?若能,請說

明理由;若不能,請說明理由,并給出觀察其他時期細胞的方法。提示:不能。因為該細胞在解離時已死亡,不能繼續分裂。若要觀察其他各時期細

胞,應移動裝片,找到不同時期的細胞,然后進行觀察。3.高中生物教材中多個實驗都選擇洋蔥為實驗材料,除本實驗外,不同的洋蔥取材

部位還可以用于哪些實驗?提示:葉片——綠葉中色素的提取和分離實驗。鱗片葉外表皮——觀察植物細胞

的質壁分離和復原實驗。第6章細胞的生命歷程1.觀察有絲分裂時,為什么要選取分生區細胞作為觀察對象?第653觀察時,先在低倍鏡下找到分生區,再轉動轉換器,換上高倍鏡觀察各時期的細胞。