2025屆江蘇省蘇州地區卷三年級數學第二學期期末質量檢測模擬試題一、用心思考，認真填寫。1．計算：8×7÷8×7＝________。2．把一個蛋糕平均分成6份，1份是這個蛋糕的，5份是這個蛋糕的。3．每套校服78元，買51套這樣的校服，大約用（______）元。4．計算結果接近幾百或幾十？29×21≈（______）192÷4≈（______）5．4平方千米=（____）平方米3500平方厘米=（____）平方分米6．邊長5厘米的正方形，周長是（______）厘米，面積是（_____________）．7．2個是（_____），1里有（_____）個。8．50×40的積的末尾有_____個0。9．如圖所示，每個小正方形的邊長1厘米。計算這個大長方形的周長和面積。周長：_______面積：_______。10．小明3分鐘打完一份315個字的稿件，那么他平均每分鐘打（______）個字，5分鐘可以打（______）個字。11．如圖這塊長方形綠地的寬要增加到24米，長不變．擴大后的綠地面積是_____平方米．二、仔細推敲，認真辨析。12．小蘭面對西，她背對的方向是南。_____。13．地圖通常是按照上北下南，左西右東繪制的。（________）14．土星繞太陽轉一周需要29.46年，讀作：二十九點四十六年。（________）15．教師節在每年的9月10日．（____）16．小明家到學校有1千米遠，他步行從家到學校只需2分鐘。（____）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17．天寧小學舉行50米短跑比賽，李華跑了8.9秒，張明跑了9.5秒，王軍跑了9.8秒，三人中跑得最快的是（）。A．李華 B．張明 C．王軍18．8元5分改成“元”作單位是（）A．8.5元 B．8.05元 C．0.85元19．一個長方形長10米，寬8米，如果長和寬都增加4米，面積就增加（）。A．16平方米 B．88平方米 C．72平方米 D．96平方米20．當除數是最大的兩位數時,余數最大是(

)．A．89 B．90 C．98 D．9921．下面算式中，積的末尾有兩個0的算式是（）。A．50×20

B．35×40

C．52×40四、細心計算，認真檢查。22．口算。560÷7＝

3000÷6＝

0÷39＝4900÷7＝

120÷3＝

720÷90＝82÷9≈

181÷2≈

323÷4≈9＋14＝120÷6＝60×50＝23．脫式計算85÷5+9889×7×24352÷8÷424．計算下面各題。五、操作題25．連一連。200千克20米40噸35毫米2千克2313千米400克20分米26．下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的？請你連一連。六、解決問題27．有一塊長方形土地長14m，寬6m，其中一面靠墻。（1）如果每平方米地收12千克白菜，這塊土地一共收多少白菜？（2）在白菜地不靠墻的邊沿圍上籬笆，籬笆長多少米？28．一張中國銀行卡的面積大約是46平方厘米。明明將這張銀行卡放在一張報紙上（如下圖），這張報紙的面積大約是多少平方厘米？29．某小學進行啦啦操表演，每個班選16人參加，每個年級有3個班．（1）全校六個年級一共有多少人參加？（2）把這些同學平均分成4個方陣，每個方陣排成8行，每行有多少人？30．在一塊長18米，寬12米的長方形果園里種果樹，平均每棵占地2平方米，這塊果園能種果樹多少棵？31．學校要購買500把椅子，用5輛車運完。平均每輛車運多少把？

參考答案一、用心思考，認真填寫。1、49【分析】整數四則混合運算順序：在沒有小括號的算式里，如果只含有同一級運算（只有加減法或只有乘除法，從左到右依次計算；如果含有兩級運算（既有乘除又有加減），先算乘除，后算加減；如果有小括號，就先算小括號里面的。【詳解】原式＝8×7÷8×7＝56÷8×7＝7×7＝49。故答案為：49。【點睛】在沒有小括號，只有乘除法的計算中，要按照順序從左往右依次計算即可。2、；。【分析】份數÷總份數＝這些份數占總數的幾分之幾。【詳解】把一個蛋糕平均分成6份，1份是這個蛋糕的，5份是這個蛋糕的。故答案為：；。【點睛】本題考查分母在10以內的分數認識及讀寫，考查學生對分數的意義的掌握。3、4000【分析】把78看做80，51看做50，直接估算即可。【詳解】78×51≈80×50＝4000（元）故答案為：4000【點睛】考查了兩位數乘兩位數的估算，一般把兩位數按照四舍五入的方法，看做與它最接近的整十數進行求解。4、60050【解析】29×21，將29看作30，21看作20，積接近600。192÷4，將192看作200，商接近50。5、400000035【解析】略6、2025平方厘米【詳解】略7、9【解析】略8、3【分析】根據題意，計算出它們的積，然后再判斷積的末尾0的個數即可。【詳解】由題意得：50×40＝2000；因為2000的末尾有3個0；即50×40的積的末尾有3個0。故答案為3。【點睛】對于簡單的兩個數的乘積的末尾0的個數，直接計算出它們的乘積，然后再判斷即可。9、20厘米24平方厘米【分析】根據上下小方格的個數，分別數出大正方形的長和寬，然后根據周長＝（長＋寬）×2，面積＝長×寬，代入求解。【詳解】根據圖中的小正方形的個數，可知，長方形的長為6厘米，寬為4厘米。周長：（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）面積：6×4＝24（平方厘米）故答案為：20厘米；24平方厘米。【點睛】本題考查的是長方形的周長和面積的計算，關鍵是借助小正方形求出大長方形的長和寬。10、105525【分析】求小王每分鐘打字多少，就是求他的打字效率，根據公式：工作效率＝工作總量÷工作時間，把數代入即可。求5分鐘可以打多少字求得是5分鐘對應的工作量，直接用時間乘以工作效率即可。【詳解】315÷3＝105（個）105×5＝525（個）故答案為：105；525。【點睛】本題考查的是簡單的工程問題，關鍵是將工作效率求出來。11、1【解析】根據積的變化規律可得：一個因數不變，另一個因數擴大或縮小多少倍（0除外），積也會隨之擴大或縮小相同的倍數24÷8＝3（倍）400×3＝1（平方米）答：擴大后的綠地面積是1平方米．故答案為：1．二、仔細推敲，認真辨析。12、×【分析】根據方位的相對性可知，西對東，小蘭面對西，她背對的方向是西的對面東，據此分析判斷。【詳解】小蘭面對西，她背對的方向是西的對面東，所以小蘭面對西，她背對的方向是南的說法是錯誤的；故答案為×。【點睛】本題主要考查方位的辨別，注意東西相對。13、√【分析】

【詳解】地圖通常是按“上北下南，左西右東”繪制的，本題說法正確。故答案為：√。14、×【分析】小數的讀法則是按照整數部分按照整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分順次讀出每個數位上的數。【詳解】29.46讀作：二十九點四十六，原題錯誤，故答案為：×。【點睛】本題考查小數的讀法，掌握小數的讀法是解題的關鍵。15、正確【解析】教師節在每年的9月10日．故答案為正確．16、×【解析】略三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案的序號填在括號里）17、A【分析】根據速度＝路程÷時間，因為路程相等，可知用時越少跑的越快；比較小數的大小，先看它們的整數部分，整數大的那個數就大；如果整數部分相同，十分位大的那個數就大，據此解答。【詳解】根據分析：因為8.9＜9.5＜9.8所以李華用時最少所以李華跑的最快。故答案為：A。【點睛】此題考查了小數大小比較的方法，明確用的時間越少跑得越快是解答此題的關鍵。18、B【詳解】略19、B【分析】用長和寬都增加4米后的長方形的面積減去原來長方形的面積即可求出增加的面積。【詳解】（10＋4）×（8＋4）－10×8＝14×12－80＝168－80＝88（平方米）故選：B。【點睛】本題主要考查學生對長方形面積公式的掌握和靈活運用。20、C【解析】試題分析：根據在有余數的除數算式中，余數小于除數，當除數是最大的兩位數時即除數的99時，余數最大是1，據此解答即可得到答案．解：因為最大的兩位數是99，所以當除數為99時，余數最大是1．故選C．點評：此題主要考查的是根據在有余數的除數算式中，余數小于除數．21、B【詳解】50×20=1000，35×40=1400，52×40=2080，只有1400的末尾有兩個0。故答案為：B。四、細心計算，認真檢查。22、80；500；0；700；40；8；9；90；80；23；20；3000；【詳解】略23、1005；1512；11【詳解】略24、270；728；100；1012【分析】（1）從左往右依次計算；（2）先算乘法，再算減法；（3）先算除法，再算加法；（4）先算小括號里的減法，再算小括號外的乘法。【詳解】＝18×15＝270＝780－52＝728＝75＋25＝100＝23×44＝1012【點睛】本題考查了整數的四則混合運算，計算時先理清楚運算順序，根據運算順序逐步求解即可。五、操作題25、【分析】根據圖中給出的數據，再從圖中的事物中找出符合的事物；200千克應是一只老虎的體重；20米應是一座大樓的高度；40噸應是一頭鯨魚的體重；35毫米應是一根釘子的長度；2千克應是一個菠蘿的質量；2313千米應是北京到廣州的路程；400克應是2個蘋果的質量；20分米應是一張床的長度，由此連線即可。【詳解】【點睛】解決本題要注意聯系生活實際，把給出的事物和數據進行綜合考慮。26、見詳解【分析】此題考查軸對稱圖形，對稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對稱圖形。【詳解】【點睛】此題考查學生對圖形的認識，對軸對稱圖形的理解。六、解決問題27、（1）1008千克（2）26米【解析】（1）12×（14×6）=1008（千克）答：這塊土地一共收1008千克白菜。（2）6×2+14=26（米）答：籬笆長26米。28、1380平方厘米【解析】5×6×46=30×46=1380（平方厘米）答：這張報紙的面積大約是1380平方厘米。29、288人；9人【解析】試題分析：（1）先用每個班的參加的人數乘上3，求出一個年級參加的人數，再乘上6就是全校六個年級一共有多少人參加；（2）先用總人數除以4，求出每個方陣的人數，再用每個方陣的人數除以行數，就是每行有幾人．解：（1）16×3×6=48×6=288（人）答：全校六個年級一共有288人參加．（2）288÷4÷8=72÷8=9（人）答：每行有9人．【點評】本題考查了乘法的意義：求幾個幾是多少，用乘法求解；以及除法平均分的意義：把一個數平均分成若干份，求每份是幾，用除法求解．3