學校高二教師工作計劃第二學期選材范文一?、教學工作?的計劃(?1)學生情?況分析：本?學期本人任?教高一年的?學生選項為?兩個女子武?術教學班和?一個男子武?術教學班，?都是新生進?入平山中學?的，高二年?選項為女子?武術教學班?，都出現一?些人數參差?不齊的現象?，但也基本?上是上個學?期選項時的?基本情況，?對于學習時?起到這個項?目的連續性?有一定的幫?助。學習時?也能了解到?教師的教學?意圖，這樣?方便教學的?總體安排，?也可在一定?程度上增加?一些技術難?度與要求。?(2)教?材與教輔分?析：①分?析教材與教?輔的內容與?結構：這個?學期采用_?__個學分?同時選項，?這樣有利于?全學期的學?習計劃與安?排，不用再?教基本功，?本學期本人?計劃在高一?年的教學內?容是田徑與?基本體操(?廣播操)及?初級長拳結?合進行教學?，高二選項?安排校本課?程“武術劍?”里的一個?套路進行教?學，再結合?表演的方式?配合進行的?實用技能進?行教學，這?樣有利于學?生的學習興?趣，從內容?與結構上的?安排是注重?學生的學習?過程，特別?是動作的到?位，學不在?多，而在精?。②分析?教材的特點?與重點、難?點：教材的?特點為有利?于學生的學?習，興趣比?較濃，對于?學習過程比?較注重，方?便學生的素?質不同者的?學習;重點?在于武德，?這是本個項?目開設的重?點，也是教?學過程中最?重最重的重?點，讓學生?知道學習的?基本意圖，?也讓學生能?自我控制;?難點在于如?何去掌握套?路的實用技?能，提高學?以致用，能?有防身的本?領。③提?出教學任務?：在全面發?展體能的基?礎上，進一?步發展靈敏?、力量，速?度和有氧耐?力，武德的?培養;引導?學生學會合?理掌握練習?與討論的時?間，了解實?現目標時可?能遇到的困?難。在不斷?體驗進步和?成功的過程?中，表現出?適宜的自信?心，形成勇?于克服困難?積極向上，?樂觀開朗的?優良品質;?認識現代社?會所必需的?合作和競爭?意識，在武?術學習過程?中學會尊重?和關心他人?，將自身健?康與社會需?要相聯系，?表現出良好?的體育道德?品質，結合?本身項目去?了解一些武?術名人并能?對他們進行?簡單的評價?;加強研究?性的學習，?去討論與研?究技能的實?用性，加強?同學之間的?討論交流的?環節。(?3)教學目?標：①總?體目標：建?立“健康第?一”的理念?，培養學生?的健康意識?和體魄，在?必修田徑教?學的基礎上?進一步激發?學生學習“?初級長拳”?、“劍”的?興趣，培養?學生的終身?體育意識，?以學生身心?健康發展為?中心，重視?學生主體地?位的同時關?注學生的個?體差異與不?同需求，確?保每一個學?生都受益，?以及多樣性?和選擇性的?教學理念，?結合學校的?實際情況，?設計本教學?工作計劃，?以滿足學生?選項學生的?需求，加深?學生的運動?體驗和理解?，保證學生?在高一年田?徑必修基礎?上再加上“?長拳”來引?導男女生學?習體育模塊?的積極性，?再結合高二?年的“劍?”選項課的?學習中修滿?2學分。加?強學習“長?拳”以及“?劍”的基本?套路，提升?學習的的興?趣，提升學?生本身的素?質，特別是?武德的培養?。②具體?目標：運?動參與：a?養成良好的?練武的鍛煉?習慣。b根?據科學鍛煉?的原則，制?定并實施個?人鍛煉計劃?。c學會評?價體育鍛煉?效果的主要?方法。運?動技能：a?認識武術運?動項目的價?值，并關注?國內外重大?體賽事。b?有目的的提?高技術戰術?水平，并進?一步加強技?、戰術的運?用能力。c?學習并掌握?社會條件下?活動的技能?與方法，并?掌握運動創?傷時和緊急?情況下的簡?易處理方法?。身體健?康：a能通?過多種途徑?發展肌肉力?量和耐力。?b了解一些?疾病等有關?知識，并理?解身體健康?在學習、生?活中和重要?意義。c形?成良好的生?活方式與健?康行為。?心理健康：?a自覺通過?體育活動改?變心理狀態?，并努力獲?得成功感。?b在武術練?習活動中表?現出調節情?緒的意愿與?行為。c在?具有實用技?能練習中體?驗到戰勝困?難帶來喜悅?。社會適?應：a在學?習活動中表?現出良好的?體育道德與?合作創新精?神。b具有?通過各種途?徑獲取體育?與健康方面?知識和方法?的能力。?(4)教學?措施：采?用教師示范?與講解，學?生討論，練?習，教師評?價，再進行?個別指導，?后進行學生?練習，最后?進行展示與?學生的綜合?評價相結合?的方式方法?，培養學生?的良好的學?習習慣、學?習方法更好?地完成教學?任務，達到?教學目標;?實行培優扶?中輔差，，?采用學習小?組的建立，?加強學習小?組的相互學?習、相互討?論、相互研?究的功能，?提升學習的?效率;加強?多邊學科的?整合，特別?是加強心理?健康的教育?，加強運動?力學、運動?醫學等進行?學習，以提?升學生的運?動自我保護?意識與能力?。二、教?學研究的計?劃(1)?課題研究：?加強校本課?程“劍”、?“平山初級?長拳”的開?發與教學;?做好“趣味?奧運會進入?校園”課題?的開題準備?。做為“青?春期健康教?育進入校園?”課題組的?成員，協助?課題組進行?研究，開展?活動。(?2)校本教?研：加強校?本課程的開?發，加強體?育備課組的?教研能力，?做為備課組?長的我與其?他老師加強?討論校本的?研究與開發?，本次校本?開發重點放?在“劍”、?“初級長拳?”、“花樣?籃球”三個?項目上，有?所側重。?(3)論文?撰寫：結合?課題研究的?內容進行撰?寫。(4?)校際、教?研組、備課?組教研活動?：做為晉江?市兼職中學?體育教研員?及校際組成?員，積極參?加校際組開?展的各項活?動，加強提?升在校際組?的教研水平?，做好兼職?教研員的本?職工作，協?助教研員開?展教研活動?;積極參加?教研組的各?項活動，提?升教研水平?;做為備課?組長的我，?我計劃是積?極組織本組?老師一起提?高高中的課?改力度與水?平，集中老?師的備課時?間與討論在?備課過程中?出現的一系?列問題，針?對選項會出?現的問題進?行溝通，加?強學習過程?的評價，協?調選項內容?的評價標準?及認證過程?。學校高二教師工作計劃第二學期選材范文（二）一?、教學要求?認真學習?國家教育部?《基礎教育?課程改革綱?要》、《地?理課程標準?》和《考試?說明》，落?實教學目標?。培養學生?的地理素質?，二、明?確教學任務?高中文科?地理教學內?容多：從目?前高考的考?綱的要求看?高考內容涵?蓋了整個中?學階段的_?__本教材?即初中的《?中國地理》?上下冊《世?界地理》上?下冊《高中?地理》必修?___冊《?高中地理》?選修二海洋?地理選修五?自然災害與?防治選修三?環境保護.?從知識結構?看包括了世?界和中國的?各區域地理?和高中的系?統地理;自?然地理和人?文地理等內?容.(1?)就高二地?理學科來說?，學科主干?知識應包括?兩個方面：?一是學科中?的基本概念?、思想、基?本原理和規?律;二是地?理圖表的識?讀、分析與?應用。一方?面要注重基?礎，不要講?得太深和太?難，另一方?面要突出主?干知識，不?必面面俱到?，要大膽地?處理教材，?要把時間放?在學科中的?重點知識和?基本原理、?規律及其應?用或者遷移?上。(2?)初中地理?主要是復習?世界地理和?中國地理知?識，著重復?習各地理事?物的空間分?布和區域差?異。教學過?程中適當提?高難度，復?習過程中要?合理安排時?間，既要重?抓基礎，又?要突出重點?，適當補充?熱點難點，?提高教學質?量。復習?初中世界地?理知識，重?點使學生認?識各大洲、?各國的地理?位置及優勢?特點，并能?分析認識形?成特色的原?因。復習?初中中國地?理知識，重?點使學生認?識我國地理?總體特征和?各自然區域?的差異，并?能分析認識?各區存在差?異的原因及?影響。通時?結合世界熱?點地區復習?重點地區地?理。區域?地理復習的?重點是學會?區域定位，?認識區域特?征，比較區?域差異，評?價區域發展?條件。在此?，該背的就?要強求學生?背。如世界?分區、世界?主要___?個國家的定?位和地理特?征以及中國?分區地理就?要采用這種?方法復習。?在復習中，?區域地理內?容的掌握要?超越初中地?理的能力要?求，與高中?地理的相關?知識點有機?地滲透和結?合。(3?)培養學生?地理能力。?包括讀圖能?力;閱讀和?分析運用地?理圖表、地?理數據、地?理事實材料?去認識實際?問題的能力?;收集材料?、提取有效?信息的能力?;辯證的思?維方式及其?表述能力;?全面提高學?生的綜合運?用能力等。?學生經過高?一的地理學?習，對高中?地理知識已?經有了初步?的全面了解?，掌握了高?中地理的基?礎知識，初?步掌握了一?些學習地理?的基本方法?，具備了一?定的識圖、?讀圖能力和?分析地理現?象、地理事?物的能力，?具有簡單的?地理思維能?力。這為現?階段的地理?學習與復習?打下了一定?的基礎。但?他們在地理?空間概念方?面、讀圖能?力方面都有?一定的局限?性，初中地?理基礎知識?嚴重缺乏，?讀圖識圖的?基本方法欠?缺，在復習?是應重點強?化提高。?三、教學中?應注意的問?題1.認?真備課。備?課是上好課?的前提，是?提高教學質?量的重要保?證。教師要?以新課程理?念為指導，?認真鉆研教?材，深入了?解學生，精?心選擇教法?學法，優化?教學設計。?要有詳細的?教學進度和?計劃，認真?挖掘教材。?2.以?案例教學為?突破口，改?進教學方法?。教無定法?，教學有法?，能使學生?會學、學會?就是好方法?。根據教學?內容和教學?對象的實際?，采取啟發?式、討論式?、探究式等?生動活潑的?教學方式，?引導學生積?極參與到教?學活動中來?，使學生成?為學習的主?體。倡導主?動參與、探?索發現、合?作交流、善?于反思的學?習方式，培?養學生的創?新精神和實?踐能力。教?學過程中要?體現自學釋?疑、知識整?理、訓練矯?正、遷移延?伸四個環節?。3.重?視地理教學?信息資源和?教學媒體的?利用。網?絡是目前最?大的地理教?學信息資源?地，地理圖?像是地理信?息的重要載?體，教師應?重視利用網?絡收集有用?信息，利用?地理圖像，?通過閱讀、?使用地理圖?像和繪制簡?易地圖，幫?助學生掌握?觀察地理事?物的基本方?法，逐步發?展對地理圖?像和地理事?物的理解、?想象、分析?等思維能力?和解決地理?問題的能力?。4.注?重學生學法?的指導，培?養運用知識?的能力，形?成良好的學?習習慣，推?進學生素質?的提高。?學法設計是?教學設計中?的一個重要?環節，它直?接影響到學?生學習方法?的形成和能?力培養。地?理學法的設?計必須從地?理學科的特?點出發，來?幫助學生建?立正確的學?習方法，體?現學生自主?學習，在教?師的指導下?，由學生自?己構建知識?體系，在知?識的運用上?要有適當的?提高，以適?應高三的教?學和高考的?需要。學校高二教師工作計劃第二學期選材范文（三）一、指?導思想以?中學物理教?學大綱為綱?，以新編中?學物理教材?為本，在落?實基礎知識?，形成基本?技能多下功?夫。以培養?學生的創新?精神和實踐?能力為目標?,以校備課?組為主體，?注重研究新?教材教學的?特點和規律?，積極探究?課堂教學模?式，優化課?堂教學結構?,深入推進?課程改革,?全面提高教?師素質和物?理教學質量?。以全國?課程改革精?神和我校創?建示范性高?中為動力，?以區、校教?學教研計劃?為指導，團?結奮斗，發?揚“團結敬?業求實創新?”的科組精?神，認真實?施高中新課?改、全面完?成教學教研?任務。二?、任務目標?1、具?有前瞻性：?突出“以?人為本”的?原則;以全?面提高學生?的基本素質?為基礎，以?培養學生能?力為中心，?以培養學生?創新精神和?實踐能力為?重點，既強?調學生對知?識的掌握，?又注重學生?能力的發展?，既強調記?憶力、思維?能力等智力?因素的開發?，又重視動?力、興趣等?非智力因素?的培養;既?注重學法的?指導，又鼓?勵學生自主?探究，使學?生的思維能?力和應用能?力不斷發展?，促進學生?整體素質的?提高。2?、突出創?新性創新?是一個民族?進步的靈魂?，也是我們?教育學生的?目的，應在?計劃中吸納?最新教育教?學成果，對?教學內容體?系重新審視?和梳理。摒?棄那些與課?標不相符的?陳舊的認識?，創造性地?使用教材，?把培養學生?學習興趣，?挖掘學習潛?力，提升學?生綜合素養?放在首位。?在計劃安排?設計上，貫?徹新課標理?念，試題使?用角度新穎?，形式活潑?，力求凸現?時代性、探?究性和開放?性，打通課?本與社會、?生活的壁壘?，為學生提?供一個聯系?實際、自主?探究的空間?，以培養學?生的創新精?神和實踐能?力。3、?注重實用?性計劃與?新課標教材?配套，內容?的編排與教?學實際，教?學程序吻合?，力求成為?本組本學期?教學過程中?指導性、綱?領性文件。?4、講求?科學性要?求計劃符合?教學規律，?符合學生的?認知要求，?正確處理獲?取知識和培?養能力的關?系，力爭鞏?固課本知識?的前提下，?加大培養力?度，所選題?材力求開放?，利于學生?夯實基礎，?又利于學生?創新思維和?發散思維的?形成。5?、全面高效?性計劃將?高考考綱的?精髓融于其?中，力求以?高考大綱為?綱，全面列?出高考基礎?知識點，高?考要點和高?考應試技巧?，使學生學?有方向，練?有目的，考?有依據，在?有限時間盡?可能多地擴?大知識容量?，在下學期?學習中先入?一步。三?、具體工作?措施1、?學習新教材?：每個教師?要認真鉆研?新教材，掌?握其體系，?把握其規律?，找出新舊?教材的區別?，運用新教?材的資料進?行教學，切?實做到：備?課有底，教?學有數，指?導有法。?2、探索新?教法：傳統?的教法有成?功的一面，?也有與新教?材、新高考?、新目標不?適應的地方?，在教學中?，一方面要?吸取傳統教?法的精華,?另一方面積?極探索適應?當前形勢,?適應本校?學生實際的?新教法。當?堂訓練的精?華,用多種?輔助手段和?設備進行教?學、做好實?驗教學，注?重實驗法教?學。3、?加強對物理?作業的指導?：注重教學?過程的科學?性，規范性?。要求學生?做到的自己?一定要先做?到，強調解?題過程,物?理思路清晰?、書寫格式?規范，做好?章節過關題?，這是形成?嚴謹的邏輯?思維能力的?必要過程。?4、注重?教學研究，?集體備課。?備課前，先?進行集中交?流，取眾人?之長，分析?好教材;個?人再根據本?班實際，作?適當調整，?寫好教案;?.相互間進?行課堂觀摩?，交流意見?。真誠的協?作，也有利?于提高全校?學生的物理?成績。另外?做到:①要?求每位教師?每周聽一節?課;②每周?向組(備課?組)提供一?個本人教學?中遇到的值?得探討的真?實問題;④?每學期上一?節校級研討?課;④每學?期制作一定?課件。5?、加強實驗?教學。實驗?是高考的難?點也是素質?教育的要求?，應做好演?示實驗和學?生實驗，切?實培養學生?的實驗能力?，實驗做完?后最好利用?實驗課件回?放鞏固,加?深印象。學校高二教師工作計劃第二學期選材范文（四）一、班?級基本情況?本班共有?學生___?人，其中男?生___人?、女生__?_人。從上?期期末來考?試看，進入?全縣前__?_名的增加?了___人?，前___?名的人數與?上學期基本?持平。從上?學期情況看?，絕大部分?同學都能自?覺刻苦地學?習，但還是?有少部分同?學學習習慣?依然很差。?二、指導?思想為了?建設具有“?團結、活潑?、嚴謹、求?學”的班風?，為了把學?生培養成有?理想、有道?德、有文化?、有紀律的?一代新人，?為了培養合?格的社會主?義建設者和?接班人，為?下一步的學?習打下良好?的基礎，特?制定本班級?工作計劃。?三、本學?期基本工作?要點1、?確立班集體?的奮斗目標?;班集體?的共同奮斗?目標，是班?集體的理想?和前進的方?向，班集體?如果沒有共?同追求的奮?斗目標，就?會失去前進?的動力。本?學期的奮斗?目標是：?(1)在?學校的班級?百分賽中爭?取消滅扣分?現象爭當優?秀班級。?(2)在?全縣的期末?統考中有更?多的人進入?前___名?。2、在?學生中培養?競爭意識，?培養“你追?我趕”的比?學風格;?(1)通?過多種方式?，端正學生?的學習動機?和態度，指?導他們掌握?科學的學習?方法和培養?良好的學習?習慣。(?2)指導?本班學生的?課外閱讀，?組織和舉行?讀書會，培?養他們良好?的文化底蘊?。(3)?經常與各?學科的任課?教師進行溝?通，了解學?情，做好協?調工作。?3、面對全?體學生，顧?全大局，做?到抓兩頭促?中間;4?、關鍵要抓?好班級的紀?律，因為紀?律是成績的?保證。要抓?好紀律關鍵?在教育好后?進生。所以?，轉化后進?生特別是雙?差生工作顯?得異常重要?;5、成?績、表現好?的學生要經?常鼓勵，既?要肯定成績?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進步;6?、力爭做好?每位學生的?思想工作，?使他們提高?認識，不斷?上進;7?、積極參加?學校組織的?各項活動，?使學生在活?動中受到教?育;8、?健全班委會?、團支部，?明確分工，?提高學生的?自我管理能?力。9繼?續搞好本班?值周工作。?四、具體?措施1、?充分利用周?會課、主題?班會向學生?進行思想教?育。2、?發揮班干部?的作用，師?生共同管理?班級。3?、充分利用?課堂___?分鐘向學生?進行教育。?4、充分?發揮家長委?員會的作用?，形成學校?、家庭、社?會共管網絡?。5、抓?住每一次月?考，及時進?行總結、指?導、鼓勵。?6、抓好?期末復習，?迎接期末考?試。五、?活動安排?___月份?：1、開?學工作，學?生穩定工作?和流生工作?。2、上?學期統考總?結。3、?健全班級管?理制度，重?新組建班委?會和團支部?。___?月份：1?、月考及總?結。2、?主題班會。?___月?份：1、?組織期中考?試。2、?主題班會。?3、社會?實踐活動。?4、召開?家長代表會?議。__?_月份：?1、班級籃?球賽。2?、月考及總?結。__?_月份：?1、期末復?習及有關工?作。2、?期末考試。?3、思想?品德評定。?4、期末?總結。5?、期末結束?工作。學校高二教師工作計劃第二學期選材范文（五）一、指導?思想以高?中新課程理?念以及學校?的發展需求?指導自己的?語文教學實?踐，改變教?學觀念，改?進教學方法?，苦練教學?內功，優化?教學手段，?索求實踐語?文教學的新?方法，實現?教學質量的?全面進步。?二、學情?分析1.