中小學2023年班主任培訓計劃一、指導?思想：積?極實施加強?班主任隊伍?建設工程，?全面提升班?主任隊伍的?整體素質和?工作水平。?通過培訓計?劃實施，建?立培訓制度?有效培訓，?全面提高班?主任隊伍素?質和工作水?平，促進基?礎教育改革?和發展。?二、培訓目?標：1、?樹立德育為?首的觀念，?履行班主任?工作職責有?明顯提高。?2、學生?思想教育和?班級管理水?平明顯提高?。3、促?進學校和諧?發展，未成?年人思想道?德建設有效?實施。4?、建設一支?思想素質好?、業務水平?高、管理能?力強、科研?意識濃的中?小學班主任?隊伍。三?、培訓內容?與方式：?(一)培訓?內容A理?論素養：魏?書生班級管?理工作經驗?。B技能?素質(網絡?技術學習、?現代化班級?管理、撰寫?活動方案、?《綜合素質?評價》等)?C主題活?動(主題班?會設計、學?生自主化管?理論壇等)?(二)培?訓方式以?班主任為主?體，互動為?主，重經驗?交流，在參?與中學習、?交流、提高?。1、專?題講座；?2、經驗論?壇；3、?現場觀摩；?4、技能?操作學習；?5、案例?分析；6?、外出學習?等。中小學2023年班主任培訓計劃（二）一、指導?思想為了?進一步貫徹?《___國?務___關?于進一步加?強和改進未?成年人思想?道德建設的?若干意見》?和《教育_?_關于進一?步加強中小?學班主任工?作的意見》?，落實陸豐?市教育__?文件精神，?加強我校班?主任隊伍建?設工作，培?養一支適應?時代要求的?高素質、專?業化的班主?任隊伍，提?高德育工作?實效，加快?學校發展，?提升學校品?位。二、?培訓目標?1、幫助班?主任了解班?主任常規工?作及基本要?求，探究班?主任工作的?一般規律，?提高班主任?工作的自覺?性。2、?通過學習優?秀班主任的?經驗和方法?，能夠積極?主動地開展?班級管理工?作，提高班?主任工作的?創造性。?3、積極探?索，學會協?調各方面工?作。調動學?生的學習積?極性，加強?與任課教師?密切配合，?爭取家長的?支持與配合?，提高班主?任工作的藝?術性。4?、培養班主?任發現問題?、分析問題?、解決問題?的能力，提?高案例分析?和經驗總結?的能力，提?高班主任工?作的科研性?。三、班?主任工作的?要點(1?)、熱愛關?心學生、愛?護學生，負?責做好本班?學生的思想?政治工作，?教育學生遵?守中學生日?常行為守則?，努力使本?班形成一個?遵守紀律、?團結向上、?勤奮學習、?朝氣蓬勃的?集體，使學?生在德育、?智育、體育?幾方面都得?到發展。?(2)、經?常與任課老?師聯系，了?解和研究學?生的思想學?習情況，教?育學生明確?學習目標，?端正學習態?度。改進學?習方法，學?好務門功課?，不斷提高?學習成績。?(3)、?關心學生的?生活和身體?健康，加強?生活管理，?組織和指導?本班學生參?加文體活動?，搞好清潔?衛生，培養?學生具有良?好的生活習?慣。(4?)、組織領?導班會會的?工作，指導?本班開展活?動。(5?)、負責組?織領導本班?學生參加生?產勞動，指?導學生課外?活動，配合?有關老師開?展課外科技?活動。(?6)、與家?庭和社會有?關方面取得?聯系，加強?學生的思想?政治工作。?四、培訓?內容1、?專業理論：?教育法律?法規類：《?教師法》、?《義務教育?法》、《未?成年人保護?法》、《預?防未成年人?犯罪法》、?《學生傷害?事故處理辦?法》、《班?主任工作條?例》等。?職業道德類?：《中小學?教師職業道?德》、《班?主任崗位職?責》、《中?學班主任工?作暫行規定?》、《中小?學德育工作?規程》、《?班主任基本?素質修練》?等。《_?__國務_?__關于加?強和改進未?成年人思想?道德建設的?若干意見》?、《班主任?工作漫談》?、《給年輕?班主任的建?議》等。?2、專業素?養：班主?任的專業素?質修煉、班?主任的能力?訓練、班主?任的組織領?導藝術、班?主任的關系?協調能力、?班主任的工?作方法與技?巧。3、?專業能力：?班集體的?建設、組織?能力，班級?日常管理工?作能力，班?隊活動的設?計、組織能?力，主題班?會的創意、?設計組織能?力，后進生?的教育幫扶?轉化能力，?學生個案的?觀察教育分?析能力，課?題開發與研?究能力，偶?發事件的應?急處置能力?，與家長聯?系的方法和?技巧等。?五、培訓途?徑與方法?實行班主任?全員培訓，?分層培訓的?方法，采用?學習反思、?實踐訓練、?導師引領、?專題研討培?訓模式等。?六、培訓?措施1、?建立班主任?培訓領導小?組，強化對?培訓工作的?管理與指導?。組長：?___副組?長：___?、___成?員：全體班?主任班主?任具體的培?訓工作由政?教處任主任?負責。2?、健全班主?任培訓激勵?機制，實行?培訓考核制?。根據要求?對培訓任務?完成情況、?班主任工作?進步情況，?與當年度的?班主任工作?考核掛鉤。?班主任水平?提高快、工?作實績明顯?的，優先推?薦優秀班主?任的評選。?3、加強?科研探究。?結合當前學?校德育工作?的現狀，引?領班主任把?教育科研與?實際工作緊?密結合，不?斷提升班主?任的科研意?識及研究活?動。學期將?舉行一次班?主任工作經?驗交流會。?4、堅持?班主任每月?集中開會至?少一次，時?間為每個月?第一周第七?節課，保證?集體培訓時?間。記好學?習筆記，要?求態度認真?，學思結合?。5、本?學期必須寫?好一篇班主?任經驗文章?。要求有明?確的主題，?上交學校政?教處。七?、具體安排?三月份：?學校擬訂培?訓計劃。?四月份：學?習《中華人?民共和國義?務教育法》?、學習《班?主任開學的?幾項工作》?經驗文章。?五月份：?學習《中華?人民共和國?教育法》、?學