個(gè)人班主任工作計(jì)劃最新范文5篇寒假已經(jīng)?結(jié)束，新學(xué)?期即將開始?，學(xué)校的各?項(xiàng)教學(xué)工作?已陸續(xù)進(jìn)入?正常運(yùn)行。?在本學(xué)期我?繼續(xù)擔(dān)任初?一(4)班?班主任一職?。作為一個(gè)?新班主任，?同時(shí)作為一?名正在成長(zhǎng)?的新教師，?我要學(xué)的還?有很多，當(dāng)?班主任和當(dāng)?任課教師有?很大的區(qū)別?，班主任要?時(shí)時(shí)刻刻走?在學(xué)生的旁?邊，照顧他?們的學(xué)習(xí)、?生活、思想?，這是一個(gè)?很繁瑣的任?務(wù)。所以我?深切的認(rèn)識(shí)?到了我存在?的責(zé)任和義?務(wù)，我要工?作好的話，?必須要制定?好班主任工?作計(jì)劃。?一、班級(jí)基?本情況我?班有學(xué)生_?__人，學(xué)?生們上學(xué)期?剛?cè)雽W(xué)，對(duì)?于學(xué)校的校?紀(jì)校規(guī)了解?不足，無(wú)法?很好的遵守?學(xué)校紀(jì)律，?這學(xué)期在這?方面一定要?加強(qiáng)教育和?管理。所以?一定要樹立?良好的班風(fēng)?，把學(xué)生培?養(yǎng)成有理想?、有道德、?有文化、有?紀(jì)律的一代?新人。從上?學(xué)期期末考?試情況來(lái)分?析，班級(jí)整?體各科平均?成績(jī)?cè)谡麄€(gè)?年級(jí)成績(jī)偏?低，過(guò)差率?較高，學(xué)生?兩極分化情?況嚴(yán)重，為?了本學(xué)期能?順利開展各?項(xiàng)工作，根?據(jù)學(xué)生的實(shí)?際情況，這?學(xué)期我的主?要工作是圍?繞端正班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，全?面提升我班?各科成績(jī)?yōu)?重點(diǎn)展開。?二、工作?措施1、?全面配合學(xué)?校工作，加?快自身發(fā)展?。將遵照?學(xué)校德育工?作要求，著?重加強(qiáng)確立?健康的自我?意識(shí)，自覺?抵制不良行?為思想的誘?惑，形成良?好的行為習(xí)?慣和思想品?德的引導(dǎo)，?開展多種適?合學(xué)生特點(diǎn)?的教育活動(dòng)?，促使他們?健康成長(zhǎng)。?堅(jiān)持以師?生的可持續(xù)?發(fā)展為本，?落實(shí)道德建?設(shè)綱要，系?統(tǒng)科學(xué)的開?展生命教育?，提升人文?素養(yǎng)，進(jìn)一?步落實(shí)弘揚(yáng)?民族精神教?育。配合學(xué)?校開展的各?項(xiàng)活動(dòng)。利?用學(xué)校提供?的各種德育?資源，實(shí)現(xiàn)?德育工作與?教學(xué)工作結(jié)?合，行為規(guī)?范和自主管?理相結(jié)合，?以期不斷完?善學(xué)生人格?，實(shí)現(xiàn)主體?價(jià)值的張揚(yáng)?和超越。?2、加強(qiáng)?班風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，樹立良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。(1?)強(qiáng)調(diào)每周?寫周記，既?能及時(shí)反映?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)，又能?鍛煉學(xué)生的?寫作能力，?周記堅(jiān)持每?周必改。?(2)開學(xué)?第一周即著?手重新組建?新一屆班委?，具體做法?是：先列出?各班干的職?責(zé)分工，再?由每個(gè)同學(xué)?寫出競(jìng)崗申?請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)自?己能勝任的?工作崗位，?一個(gè)職位有?多個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的?再用公平投?票的辦法產(chǎn)?生，半學(xué)期?后再次競(jìng)爭(zhēng)?，力求讓每?個(gè)同學(xué)都有?做班干的機(jī)?會(huì)，充分發(fā)?揮學(xué)生積極?主動(dòng)性。在?班級(jí)管理日?漸上軌道后?，還可以選?出值日班長(zhǎng)?，協(xié)助班干?部的工作。?還可以告訴?學(xué)生，選擇?自己的弱項(xiàng)?也是一種鍛?煉。班級(jí)日?常事務(wù)均由?班干部負(fù)責(zé)?安排及監(jiān)督?完成，班主?任只做指導(dǎo)?，班干部達(dá)?到人人有責(zé)?負(fù)，天天有?事做，這樣?從班干部的?集體意識(shí)、?管理能力培?養(yǎng)起，以班?干的行為帶?動(dòng)全體同學(xué)?。(3)?堅(jiān)持每周一?次主題班會(huì)?，讓學(xué)生在?活動(dòng)中提高?思想認(rèn)識(shí)，?樹立起積極?主動(dòng)地探索?精神。(?4)利用第?一周的班會(huì)?和開學(xué)教育?的時(shí)間，組?織學(xué)生學(xué)習(xí)?《中學(xué)生守?則》《中學(xué)?生日常規(guī)范?》等各種規(guī)?章制度。一?定要強(qiáng)化安?全意識(shí)，做?好安全教育?，確保一學(xué)?期無(wú)安全事?故發(fā)生。?(5)由班?干參與修改?制定切實(shí)可?行的班規(guī)和?舍規(guī)，并利?用班會(huì)時(shí)間?組織學(xué)生學(xué)?習(xí)，使制度?深入人心，?以制度約束?人。(6?)常抓學(xué)生?的思想工作?，積極尋求?家長(zhǎng)的配合?，堅(jiān)持每周?找兩個(gè)以上?的同學(xué)談心?，一學(xué)期達(dá)?到每個(gè)學(xué)生?至少談心一?次;利用一?切可利用的?機(jī)會(huì)跟家長(zhǎng)?取得聯(lián)系，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?配合共同做?好班級(jí)的轉(zhuǎn)?化，尤其是?雙困生的轉(zhuǎn)?化。(7?)積極組織?學(xué)生參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，在?活動(dòng)中培養(yǎng)?學(xué)生的集體?意識(shí)，陶冶?學(xué)生的情操?，另外本學(xué)?期班上還要?舉行一些活?動(dòng)，如小型?演講比賽、?文藝晚會(huì)、?話劇表演等?。3、加?強(qiáng)各學(xué)科教?師的協(xié)調(diào)，?全面提高各?學(xué)科成績(jī)。?協(xié)調(diào)好各?科之間的.?關(guān)系，使各?學(xué)科教師能?夠各盡其能?，做好學(xué)生?的輔導(dǎo)與教?學(xué)工作，各?門學(xué)科都能?均衡發(fā)展，?全面提高學(xué)?生的各科成?績(jī)。新學(xué)?期我的任務(wù)?很重，要在?自己不斷的?學(xué)習(xí)過(guò)程中?帶好班級(jí)的?每一名學(xué)生?，這是最重?要的，怎么?才能體現(xiàn)班?主任的價(jià)值?呢，就是在?自己不斷學(xué)?習(xí)的過(guò)程中?，將學(xué)生的?學(xué)習(xí)、生活?、思想帶好?，做到這一?切的班主任?就是一個(gè)好?的班主任。?我知道自己?還存在著很?多的不足之?處，這需要?我不停的改?正自己的缺?點(diǎn)和觀念，?在教授學(xué)生?的當(dāng)中，不?斷提高自己?。以后的我?要實(shí)現(xiàn)學(xué)校?、班級(jí)和個(gè)?人的和諧，?我相信在我?的帶領(lǐng)下我?們班一定會(huì)?變成一個(gè)優(yōu)?秀的班集體?。個(gè)人班主任工作計(jì)劃最新范文5篇（二）?本學(xué)年我擔(dān)?任了五四班?的班主任工?作。小學(xué)階?段是人的成?長(zhǎng)起步階段?，教育家葉?圣陶先生說(shuō)?過(guò)：“教育?是什么，往?簡(jiǎn)單的方面?說(shuō)就是養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?。”良好的?班風(fēng)是學(xué)生?各種良好的?習(xí)慣養(yǎng)成的?基礎(chǔ)，有了?良好的班風(fēng)?才能有好的?學(xué)風(fēng)，如何?促進(jìn)良好班?風(fēng)班紀(jì)的建?設(shè)，發(fā)展學(xué)?生的個(gè)性，?培養(yǎng)學(xué)生各?方面較高的?綜合素質(zhì)呢??根據(jù)本班?情況制定計(jì)?劃如下：?一、本班學(xué)?生基本情況?分析本班?共有___?名同學(xué)，本?班學(xué)生思維?活躍，個(gè)性?張揚(yáng)。但成?績(jī)不夠理想?，個(gè)別同學(xué)?學(xué)習(xí)習(xí)慣非?常不好，心?浮氣躁。有?些學(xué)生上課?時(shí)忙著各說(shuō)?各的，不善?于傾聽別人?的觀點(diǎn)和意?見二、工?作目標(biāo)本?學(xué)年我班的?基本目標(biāo)是?：建立一支?有進(jìn)取心、?能力較強(qiáng)的?班干部的隊(duì)?伍，全體同?學(xué)都能樹立?明確的學(xué)習(xí)?目的，形成?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣;培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?。三、?具體措施?1、重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和生?活習(xí)慣，對(duì)?學(xué)生的成長(zhǎng)?進(jìn)步是十分?必要的，良?好的行為習(xí)?慣使一個(gè)人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級(jí)進(jìn)行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學(xué)生的思?想實(shí)際情況?，與學(xué)校的?德育工作密?切配合，本?學(xué)年，將從?不同的方面?和角度對(duì)學(xué)?生進(jìn)行規(guī)律?性的常規(guī)訓(xùn)?練。重點(diǎn)落?實(shí)好《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，使?學(xué)生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習(xí)慣，學(xué)?習(xí)習(xí)慣和積?極的學(xué)習(xí)態(tài)?度，不使一?個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?。2、加?強(qiáng)后進(jìn)生管?理：面向全?體學(xué)生，分?類施教，加?強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生?的輔導(dǎo)，要?從關(guān)心、愛?護(hù)學(xué)生的角?度出發(fā)，了?解關(guān)心學(xué)生?。及時(shí)了解?學(xué)生的心理?變化，掌握?他們成長(zhǎng)道?路上的發(fā)展?情況。3?、及時(shí)了解?學(xué)情：準(zhǔn)確?把握學(xué)生對(duì)?知識(shí)的掌握?，因材施教?，在重點(diǎn)難?點(diǎn)上下工夫?，以促進(jìn)全?班成績(jī)的平?穩(wěn)、扎實(shí)地?上升。4?、家教結(jié)合?：經(jīng)常保持?與否學(xué)生家?長(zhǎng)聯(lián)系，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來(lái)。要不厭?其煩的做好?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化工作，抓?兩頭，促中?間，使全班?形成一盤棋?，真正成為?一個(gè)團(tuán)結(jié)向?上的班集體?。5、培?養(yǎng)班級(jí)干部?：及時(shí)召開?班干部會(huì)議?，針對(duì)他們?在工作中出?現(xiàn)的問題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)，?指出他們的?優(yōu)缺點(diǎn)和今?后努力工作?的方向。同?時(shí)，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學(xué)之間樹立?他們的威信?，創(chuàng)造機(jī)會(huì)?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的能?力。6、?重視關(guān)懷教?育：要關(guān)心?學(xué)生的生活?，及時(shí)和家?長(zhǎng)聯(lián)系，體?貼他們的冷?暖，了解他?們的心理，?建立平等和?諧的師生關(guān)?系，做學(xué)生?的知心朋友?，以使班主?任工作做的?更好。7?、抓好少先?隊(duì)工作：班?級(jí)工作的一?個(gè)重要部分?，就是班主?任工作，是?充分發(fā)揮學(xué)?生特長(zhǎng)、張?揚(yáng)學(xué)生個(gè)性?的有效途徑?。本學(xué)年將?積極配合學(xué)?校少先大隊(duì)?，結(jié)合實(shí)際?搞好各項(xiàng)活?動(dòng)。8、?重視文體工?作：教育學(xué)?生上好所有?學(xué)校開設(shè)的?課程，積極?參加體育鍛?煉，積極參?與學(xué)校組織?的文娛活動(dòng)?，重視各項(xiàng)?比賽的積極?參與，培養(yǎng)?學(xué)生的參與?意識(shí)。個(gè)人班主任工作計(jì)劃最新范文5篇（三）一、班?級(jí)現(xiàn)狀分析?本班共有?___名學(xué)?生，男同學(xué)?___人，?女同學(xué)__?_人。根據(jù)?八年級(jí)成績(jī)?分析，各門?功課的高分?率、優(yōu)秀率?、合格率都?一般，而且?兩極分化嚴(yán)?重，特別是?男生，有些?比較調(diào)皮，?不想學(xué)習(xí)。?因此，本學(xué)?期將把“雙?基”教學(xué)作?為工作重點(diǎn)?，向___?分鐘課堂要?效益，向課?余輔導(dǎo)要保?證。同時(shí)，?繼續(xù)抓好學(xué)?生行為養(yǎng)成?教育，讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?。二、工?作目標(biāo)目?標(biāo)：力爭(zhēng)人?人都有進(jìn)步?。班風(fēng)：?團(tuán)結(jié)進(jìn)取、?拼搏奮進(jìn)、?做最好的自?己以《愛?拼才會(huì)贏》?為主題，以?“努力、求?實(shí)、勤奮、?拼搏”為主?線，以“勤?奮創(chuàng)造奇跡?，成功來(lái)自?努力”、“?知識(shí)改變命?運(yùn)、奮斗成?就未來(lái)”來(lái)?激勵(lì)學(xué)生，?促使他們樹?立信心、鼓?足勇氣，最?后沖刺。?三、具體工?作1、繼?續(xù)抓好班風(fēng)?建設(shè)，帶動(dòng)?良好的學(xué)風(fēng)?。班風(fēng)與學(xué)?風(fēng)的建設(shè)直?接關(guān)系的一?個(gè)班級(jí)的升?學(xué)水平，本?學(xué)期我班要?在以前的基?礎(chǔ)上更進(jìn)一?步，要認(rèn)認(rèn)?真真做好學(xué)?生的常規(guī)教?育工作，營(yíng)?造一個(gè)積極?向上的班集?體。抓好學(xué)?生的常規(guī)教?育，強(qiáng)化《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?的落實(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。使學(xué)生講?文明、講禮?貌，遵紀(jì)守?法的好少年?。2、向?學(xué)生進(jìn)行思?想品質(zhì)教育?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，明確?學(xué)習(xí)目的。?提高學(xué)習(xí)興?趣，使學(xué)生?主動(dòng)學(xué)習(xí)，?提高學(xué)習(xí)成?績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)?生大膽創(chuàng)新?，勇于探索?。為祖國(guó)培?養(yǎng)創(chuàng)新人才?。3、加?強(qiáng)中下生的?輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工?作。注重對(duì)?學(xué)生的學(xué)法?指導(dǎo)。這是?提高全班成?績(jī)的關(guān)鍵所?在，所以這?個(gè)學(xué)期一定?要抓好對(duì)中?下生的輔導(dǎo)?和轉(zhuǎn)化工作?,制定好計(jì)?劃，在班中?全面鋪開,?平時(shí)盡量多?下班，了解?中下生的學(xué)?習(xí)困難，盡?可地提高中?下生的學(xué)習(xí)?成績(jī)，從而?進(jìn)一步提高?全班總體成?績(jī)。加強(qiáng)與?各任課教師?的聯(lián)系，以?對(duì)學(xué)習(xí)困難?者聯(lián)手幫助?。針對(duì)各科?的特點(diǎn)，要?經(jīng)常性地與?各任課教師?討論各科的?學(xué)習(xí)方法，?并及時(shí)地向?學(xué)生介紹，?以完善其學(xué)?習(xí)方法，做?到“授之以?漁”，教給?其點(diǎn)石成金?之術(shù)。另外?，繼續(xù)開展?“一幫一”?活動(dòng)，盡量?提高中下生?的學(xué)習(xí)成績(jī)?。4、積?極參加學(xué)校?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)，如運(yùn)?動(dòng)會(huì)，元旦?晚會(huì)，使學(xué)?生在活動(dòng)中?受到教育。?5、健全?班委會(huì)，明?確分工，提?高學(xué)生的管?理能力。?6、認(rèn)真召?開好主題班?會(huì)。注重培?養(yǎng)學(xué)生良好?的心理素質(zhì)?。今年是升?學(xué)的關(guān)鍵，?所以要利用?有效時(shí)間開?展各類的學(xué)?科趣味競(jìng)賽?或游戲，這?樣不但對(duì)學(xué)?習(xí)有好處，?而且可以提?高同學(xué)們的?學(xué)習(xí)興趣。?另外，還要?多召開關(guān)于?理想，前途?教育的主題?班會(huì)，使他?們能以最好?的心理狀態(tài)?去迎接中考?。7、重?視學(xué)生的心?理健康教育?，有的放矢?地開展工作?。九年級(jí)學(xué)?生學(xué)習(xí)任務(wù)?重，他們面?臨著畢業(yè)、?升學(xué)或者分?流，承受的?心理壓力特?別重，這壓?力有來(lái)自于?家長(zhǎng)過(guò)高的?期盼，也有?來(lái)自于自身?的考試焦慮?。如果不重?視對(duì)他們的?心理健康教?育，就可能?造成事倍功?半的效果。?一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)?生心理存在?問題就及時(shí)?對(duì)癥下藥，?標(biāo)本兼治，?班主任要協(xié)?助任課教師?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?細(xì)致的談心?，分析問題?，進(jìn)行家訪?，尋求和家?長(zhǎng)的溝通。?幫助學(xué)生根?據(jù)自己的學(xué)?習(xí)現(xiàn)狀，制?定出短期和?長(zhǎng)期目標(biāo)，?樹立良好的?人生觀、價(jià)?值觀。個(gè)人班主任工作計(jì)劃最新范文5篇（四）一、班?級(jí)現(xiàn)狀分析?：經(jīng)過(guò)上?學(xué)期一學(xué)期?的接觸，對(duì)?學(xué)生的特點(diǎn)?以及各方面?情況有較深?的了解，絕?大多數(shù)的學(xué)?生在守紀(jì)方?面的習(xí)慣較?好，但也存?在一些不足?的方面。衛(wèi)?生習(xí)慣的養(yǎng)?成還有待于?提高，大多?數(shù)學(xué)生不敢?大膽發(fā)言，?班干部不敢?大膽負(fù)責(zé)，?管理方法有?待提高，所?有這些都是?本學(xué)期班級(jí)?工作的重點(diǎn)?。二、主?要工作及目?標(biāo)：1、?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想品德教?育，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?。提高學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?成績(jī)。2?、抓好班級(jí)?的紀(jì)律，重?點(diǎn)做好“培?優(yōu)補(bǔ)差”的?工作。3?、結(jié)合“三?八”等各種?節(jié)日及利用?班會(huì)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛國(guó)?和尊敬父母?的教育。?4、加強(qiáng)安?全教育，開?展安全知識(shí)?教育。在平?時(shí)多深入了?解學(xué)生，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問題?，鏟除隱患?，確保學(xué)生?安全。5?、加強(qiáng)與家?長(zhǎng)的聯(lián)系。?學(xué)校的工作?離不開家長(zhǎng)?的支持，只?有取得了家?長(zhǎng)的信任，?我們班主任?的各項(xiàng)工作?才能順利開?展。三、?具體工作措?施有人說(shuō)?：一個(gè)好班?主任就是一?個(gè)好班集體?。如果說(shuō)每?個(gè)孩子都是?一顆小星星?，我愿用真?誠(chéng)，熱情為?他們撐起一?片摯愛的晴?空，讓他們?各自閃爍出?最燦爛，最?動(dòng)人的光輝?!為了讓?班級(jí)充滿活?力與創(chuàng)新，?為了能更好?地塑造孩子?們的心靈，?讓他們得到?全面的發(fā)展?，也為了使?新學(xué)期班級(jí)?上能有更新?的氣息，特?制定班主任?計(jì)劃如下：?(一)常?規(guī)教育方面?1、在日?常學(xué)習(xí)的過(guò)?程中讓學(xué)生?知道什么行?為是對(duì)的，?什么是不對(duì)?的，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。對(duì)表?現(xiàn)不夠好的?學(xué)生，及時(shí)?進(jìn)行點(diǎn)撥，?指導(dǎo)，加強(qiáng)?教育。2?、合理利用?升旗儀式，?重大節(jié)日，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育，?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛?國(guó)主義情感?。同時(shí)，讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)合作?，學(xué)會(huì)生活?。3、充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人，?有集體。?(二)班級(jí)?紀(jì)律方面?1、課堂紀(jì)?律。首先?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?，并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦?法。這樣學(xué)?生既感到有?趣，又有動(dòng)?力，而且可?以在不知不?覺中遵守紀(jì)?律。由于是?孩子們自己?制定的，這?樣變被動(dòng)的?各種要求為?主動(dòng)的行為?，有助于學(xué)?生將文字內(nèi)?化為行為。?我們班的宗?旨是"說(shuō)到?就要做到。?"2、課?間紀(jì)律。?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間，良好?的課間紀(jì)律?將會(huì)給整個(gè)?校園帶來(lái)活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動(dòng)?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。使?學(xué)生既健體?又受教育，?還能增進(jìn)師?生之間的感?情，擴(kuò)大交?流的空間。?同時(shí)，隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意的危險(xiǎn)?活動(dòng)和場(chǎng)地?，寓教于樂?。(三)?衛(wèi)生方面?1、個(gè)人衛(wèi)?生：要求衣?著整潔，桌?箱勤清，物?品勤擺。?2、班級(jí)衛(wèi)?生：每天早?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。同時(shí)?利用花草美?化環(huán)境，并?進(jìn)行愛護(hù)環(huán)?境和花草的?教育。(?四)其他方?面班級(jí)管?理中還應(yīng)注?重個(gè)體的發(fā)?展，在各項(xiàng)?活動(dòng)中挖掘?各種人才及?學(xué)生的潛力?，使班上的?每個(gè)同學(xué)都?能在某一方?面得到進(jìn)一?步的發(fā)展。?因此，在?班級(jí)繼續(xù)開?展各種活動(dòng)?。如：文明?小標(biāo)兵評(píng)選?，小書法家?，小發(fā)明家?，小詩(shī)人，?數(shù)學(xué)小博士?和愛書人等?各種評(píng)比活?動(dòng)。在這些?活動(dòng)中，大?力推出新人?，新作，讓?每個(gè)孩子都?敢于面對(duì)大?家展示自我?，充分鍛煉?自己，提高?學(xué)生的自信?心。另外，?充分利用班?級(jí)板報(bào)中的?德育陣地，?加強(qiáng)管理。?四、班主?任自我要求?1、嚴(yán)于?律己，做好?學(xué)生的楷模?。積極進(jìn)行?課外學(xué)習(xí)，?不斷提高自?身素質(zhì)，以?自己的實(shí)際?行動(dòng)去影響?學(xué)生。2?、注意工作?的方法，尊?重學(xué)生的人?格，重視學(xué)?生心理教育?，做到以理?服人。3?、保持良好?的精神狀態(tài)?，使學(xué)生受?到良好的影?響。總之?，班主任工?作的中心是?提高學(xué)生的?全面素質(zhì)，?使他們逐漸?成為適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的有?用人才。個(gè)人班主任工作計(jì)劃最新范文5篇（五）新的?學(xué)期馬上又?開始了，為?了扎實(shí)有效?地開展班級(jí)?的各項(xiàng)工作?，建立良好?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，提高他?們的綜合素?質(zhì)，特制定?本學(xué)期班主?任工作計(jì)劃?如下：一?、抓好學(xué)生?的常規(guī)教育?。經(jīng)過(guò)上?個(gè)學(xué)期的訓(xùn)?練，多數(shù)學(xué)?生已經(jīng)有了?較強(qiáng)的紀(jì)律?意識(shí)，初步?形成了較好?的常規(guī)習(xí)慣?。作為班主?任在本學(xué)期?我要繼續(xù)引?導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)?學(xué)校、熱愛?學(xué)校，主動(dòng)?走進(jìn)兒童的?內(nèi)心世界，?注重培養(yǎng)他?們自覺遵守?班級(jí)、學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度。1?、向?qū)W生進(jìn)?行文明禮貌?教育，教他?們學(xué)會(huì)使用?禮貌用語(yǔ)，?見到老師同?學(xué)主動(dòng)問好?，上學(xué)、放?學(xué)回家要跟?家長(zhǎng)打招呼?。同學(xué)之間?要團(tuán)結(jié)友愛?，不打架、?不罵人。?2、進(jìn)行遵?守紀(jì)律的教?育，教育他?們按時(shí)上學(xué)?、放學(xué)回家?按時(shí)回家。?不遲到、不?早退，嚴(yán)格?請(qǐng)假制度。?上課專心聽?講，大膽發(fā)?言，不搞小?動(dòng)作、不交?頭接耳，認(rèn)?真聽從老師?的安排。訓(xùn)?練學(xué)生不懂?就問的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣和?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)?作風(fēng)。下課?不在樓道內(nèi)?游戲和追跑?打鬧，上下?臺(tái)階輕聲慢?步右行，上?課鈴響立即?進(jìn)教室在座?位上坐好，?等待老師來(lái)?上課。3?、進(jìn)行安全?教育，利用?升旗、班會(huì)?教育學(xué)生遵?守交通秩序?、安全用火?、用電、不?跟陌生人打?交道，單獨(dú)?在家時(shí)的安?全教育、不?私自外出等?的教育。教?學(xué)生記住火?警、匪警、?急救中心的?電話號(hào)碼、?會(huì)介紹明白?自己的家庭?住址，以便?遇到緊急情?況時(shí)保護(hù)自?己。4、?進(jìn)行熱愛學(xué)?習(xí)的教育，?通過(guò)講小故?事、小笑話?等多種方式?講學(xué)習(xí)知識(shí)?的用處、形?成認(rèn)真學(xué)習(xí)?光榮、不認(rèn)?真學(xué)習(xí)可恥?的優(yōu)良風(fēng)氣?，教育學(xué)生?自覺主動(dòng)地?學(xué)習(xí)。5?、進(jìn)行講衛(wèi)?生的教育，?利用班隊(duì)會(huì)?和下午打掃?衛(wèi)生的時(shí)間?，教給學(xué)生?打掃衛(wèi)生的?方法、步驟?以及如何保?持教室、室?外的環(huán)境衛(wèi)?生，教師不?再全部包攬?，而是給學(xué)?生鍛煉的機(jī)?會(huì)，使他們?從小養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。6、?進(jìn)行熱愛勞?動(dòng)和自我服?務(wù)的教育，?針對(duì)學(xué)生在?家中個(gè)個(gè)是?皇帝的現(xiàn)狀?，他們衣來(lái)?伸手、飯來(lái)?張口，無(wú)所?事事，自理?能力極差。?向?qū)W生進(jìn)行?勞動(dòng)教育，?自己的事情?自己做、不?會(huì)的事情學(xué)?著做，使勞?動(dòng)最光榮的?觀念深入人?心，形成熱?愛勞動(dòng)的風(fēng)?氣。二、?繼續(xù)抓好班?級(jí)干部的