2023幼兒園教研組工作計劃?一、指導思?想：以《?綱要》為指?導，以幼兒?園校園文化?建設為主線?，抓好教師?主備課培訓?活動及多媒?體課件教學?培訓活動，?做好兩個縣?級課題研究?，提升幼兒?園課堂教學?質量。二?、主要工作?內容安排?(一)多媒?體教學公開?課比賽活動?。本學期?多媒體教學?公開課比賽?每班組推薦?___人上?___節，?科目自選，?全園評比，?比賽暫定_?__周，_?__周上交?活動方案計?劃。活動期?間無課教師?及配班教師?參與觀摩活?動。(二?)教師培訓?學習。(?不參加技能?考核扣__?_元，__?_分考核分?;參加考核?任務數沒過?半扣___?元___分?考核分;參?加考核任務?已過半但沒?有在規定時?間內完成的?扣___元?，___分?考核分。)?1、__?_歲以下教?師電子琴考?核：楊春蘭?在半年內完?成1、__?_級所有電?子琴考核曲?目;穆曉英?在本學期內?完成1、2?、___級?所有電子琴?考核曲目;?李紹美在本?學期內完成?二級電子琴?考核全部曲?目。2、?保教方法經?驗交流：李?正梅、劉言?琴每人__?_次全體班?主任工作經?驗交流培訓?;常華翠，?俸桂珍、王?建芳每月_?__篇保教?工作經驗小?結在會議上?隨機交流。?3、課題?研究：負責?課題研究的?所有人員每?周___篇?課題研究教?案，收集好?幼兒作品、?照片等。?4、保教工?作、讀書筆?記：楊春蘭?、陳田芳、?段紹娟、羅?珊、李文愛?、李如貴、?張賢濤、魯?翠蘭每月_?__篇。班?主任每月簽?閱，學期末?教學副園長?簽閱。5?、聽課：楊?春蘭、陳田?芳、羅珊、?李文愛、李?如貴、張賢?濤、魯翠蘭?、各班主任?、年級組長?每月___?節(注：幼?兒園統一組?織的公開課?和各類人員?的示范課除?外)。聽課?記錄筆記每?月由年級組?長進行簽閱?，教學副園?長隨機查閱?。6、“?三生”教育?：班主任按?幼兒安全教?育___項?內容要求整?合成課題排?在周日計劃?表上。各年?級組長做好?“三生”教?育教學課活?動計劃，收?集好關于三?生教育活動?的所有材料?(教案、照?片等)。?7、校園文?化：(1?)樊佳麗：?珠心算活動?(第一周開?始)。(?2)每周校?園小廣播：?中、大班按?園歷表安排?各班自行組?織幼兒于每?周二或每周?四上午7:?40開始廣?播。(3?)李如貴等?人員：美術?興趣小組(?“六一”有?幼兒作品展?)第二周開?始，李如貴?負責幼兒美?術作品參賽?活動事項。?(4)李?文愛、羅姍?等人員：舞?蹈興趣小組?(六一有舞?蹈匯報表演?)第二周開?始。(5?)陳田芳：?計算機培訓?活動(第一?周開始)：?教師每周必?須有一個半?天在計算機?房簽到學習?課件備課;?8、每月?各類兼職人?員考核正常?進行;年級?組長每周簽?閱教師教案?，教學副園?長隨機檢查?。9、小?星星評比：?___月禮?貌星___?月紀律星_?__月勞動?星___月?學習星和推?普小能手(?推普小能手?小班組每班?___人;?中班組每班?___人;?大班組每班?___人)?;教師普通?話積極分子?___人。?評比情況按?原方法進行?，各班組于?___月_?__號前上?報。10?、各班種植?角活動要積?極讓幼兒參?與并有天氣?日記等記錄?，教研組隨?機檢查。?11、兩套?晨間操每周?周一、周五?輪換進行，?第一輪周一?由趙靜、李?文愛、羅姍?帶幼兒做操?，周五由趙?靜、李濤、?段紹娟帶幼?兒做操。?第二輪周一?由趙靜、李?濤、段紹娟?帶幼兒做操?，周五由楊?瑞雯、羅姍?、李文愛帶?幼兒做操;?第三輪周一?由楊瑞雯、?羅姍、李文?愛帶幼兒做?操;周五由?趙靜、羅姍?、李文愛帶?幼兒做操;?12、_?___年教?師每人__?_篇專題總?結(論文)?。上三生教?育課教師每?年___篇?專題總結或?論文。1?3、六一前?幼兒的講故?事、卡拉O?K比賽活動?暫時安排在?___周，?由教研組組?織音樂教師?和語言教師?進行交叉評?比，每班可?報名參與人?數為___?人，評比得?出每個年級?組內的優秀?獎各___?名。14?、養成教育?評比：活動?時間暫定在?___周。?評比內容為?：正確排隊?洗手、自然?安靜用餐、?幼兒添菜飯?時的禮貌用?語、進餐“?四凈”、飯?后漱口擦嘴?。15、?第___周?期中各項工?作檢查。第?___周期?末工作檢查?。16、?教師主備課?活動要求：?由年級組長?安排、監督?、檢查、記?錄，年級組?內同科目組?的___組?人員每月各?進行___?次。(三?)各班組在?規定時間內?完成家長開?放日活動，?活動前一周?告知總務主?任。第_?__周周五?：小班;第?___周周?五：中班;?第___周?周五：大班?。(四)?各班組在本?學期內完成?家訪活動共?___次，?并有家長簽?名，時間自?定。(五?)幼兒天地?宣傳欄：_?__月→大?班組“愛護?小樹苗”;?___月→?中班組“我?愛勞動”;?___月→?小班組“我?是閃亮小星?星”;__?_月→李如?貴等：美術?班作品展。?(六)幼?兒游戲。年?級組長要定?期組織全年?級組教師、?幼兒的集體?角色游戲，?并通知教學?副園長檢查?。結構游戲?材料按幼兒?年齡特點領?取，年級組?長負責按主?配班教師上?班時間組織?組內教師把?結構材料互?相輪換__?_次。安靜?游戲托班、?小班每學期?___個;?中大班組每?學期___?個，游戲名?稱要清楚安?排在每周周?日計劃上，?教研組隨機?檢查。年級?組長負責統?計好每學期?各班的安靜?游戲名稱。?(七)六?一：幼兒文?藝匯演活動?，小、中、?大班每班_?__個節目?，教師組、?舞蹈組等匯?報表演。幼?兒各類表彰?。(八)?期末全體職?工各項考核?、幼兒評估?、韻語識字?測評工作等?。2023幼兒園教研組工作計劃（二）根據省、?市幼兒園教?育工作要點?，結合園所?實際，新學?期我園保教?、教研中心?工作是：緊?緊圍繞省級?示范園創建?目標，狠抓?軟件環境建?設;以多層?次的師訓工?作促保教人?員的專業基?本功提升;?以深入的常?規督導、示?范展示促保?教常規工作?的規范化;?以有效開展?的磨課為載?體的園本教?研，促教師?專業化成長?，促教科研?工作出特色?、出成果。?每月工作?安排如下：?三月份：?1、以大?組為中心，?邀請專家來?園對教師進?行“快樂體?驗數學”教?材使用指導?，幫助教師?理解教材。?每單周在教?研組長的組?織下進行“?快樂體驗數?學”小組集?體備課、磨?課。程。(?本月重點：?熟悉教材)?2、教研?組長根據實?際教學計劃?，擬出學期?教師磨課安?排表。3?、以大組為?中心，邀請?專家進行分?享閱讀教材?培訓，提高?教師的語言?領域教學水?平。每雙周?在教研組長?的組織下進?行分享閱讀?小組集體備?課、磨課(?教師提問的?有效性、講?故事的能力?)。4、?班級開展區?域環境創設?及材料投放?教研活動，?培養幼兒的?區域常規。?教研組長進?班對班級區?域創設及區?域教學進行?實踐指導，?幫助教師提?高執教水平?。5、奧?爾夫小組每?周備課四?月份：1?、組織教師?外出學習幼?兒園的區域?活動，借鑒?姐妹園的經?驗，結合本?班幼兒發展?情況，做好?班級區域材?料調整工作?，培養幼兒?的區域常規?。教研組長?對班級區域?創設及區域?教學進行實?踐指導，提?高教師的執?教水平。(?本月重點)?2、在教?研室的帶領?下，以年級?為單位，進?行分享閱讀?觀摩研討活?動，觀摩順?序為：大、?中、小年級?，提高教師?的教學水平?。每雙周在?教研組長的?組織進行分?享閱讀小組?集體備課、?磨課(教師?提問的有效?性、講故事?的能力)。?3、組織?教師分批外?出學習觀摩?“快樂體驗?數學”實驗?園——海南?師范附屬幼?兒園的教學?(解讀教材?)。每單周?在教研組長?的組織下進?行“快樂體?驗數學”小?組集體備課?、磨課。?4、奧爾夫?小組每周備?課。五月?份：1、?開展班級區?域活動觀摩?、點評活動?。班級三位?教師一起組?織一節區域?活動，園內?其他教師共?同觀摩，找?出亮點及不?足(關注教?師的指導：?何時指導、?怎樣指導)?，進行推廣?及調整、改?進。(本月?重點)2?、各年級做?好分享閱讀?常規備課及?課程開展工?作(如何依?據班級孩子?情況靈活使?用教材上的?教案);邀?請專家觀摩?指導分享閱?讀課堂教學?活動。3?、各班級在?年級組長的?引領下做好?“快樂體驗?數學”常規?備課及課程?開展工作。?4、奧爾?夫小組每周?備課。六?、七月份：?1、教研?室邀請專家?來園指導“?快樂體驗數?學”觀摩課?。2、組?織教師開始?準備下學期?的區域活動?材料(制定?區域創設計?劃及材料投?放設想—與?教研室溝通?交流——確?定方案——?著手準備)?。(本月重?點)3、?完善班級及?個人各種教?研文檔工作?。2023幼兒園教研組工作計劃（三）一、指導?思想本學?期，我園的?教研工作將?以《幼兒園?指導綱要》?和《國家中?長期教育改?革和發展規?劃綱要(_?___—_?___)》?精神為指導?，以縣教師?進修學校幼?兒教育教研?室的工作要?點為主線，?立足本園實?際情況，深?入學習、研?討。以解決?當前的問題?為切入點，?繼續開展各?種教研教改?活動，不斷?的更新觀念?，提升教育?水平，促進?幼兒全面整?體發展。?二、工作要?點及措施?(一)加強?學習，轉變?觀念1、?組織教師學?習《國家中?長期教育改?革和發展規?劃綱要(_?___—_?___)》?、《幼兒園?指導綱要》?、《幼兒園?教師園本培?訓》等，不?斷更新教育?理念，使理?念轉化為教?師的教育行?為，逐步改?善“教”與?“學”的方?式。2、?深入學習教?材，轉變新?的教材觀，?正確領會教?材編寫意義?，積極實踐?教材。3?、積極開展?教師讀書活?動。繼續開?展《張雪門?幼兒教育文?集》讀書活?動，堅持做?好讀書筆記?，寫好讀書?心得;積極?參加聯動協?作片區開展?的“讀書沙?龍”研討活?動，將學習?體會運用于?一日活動的?各個環節，?遵循幼兒身?心發展規律?，保障幼兒?快樂健康地?成長。(?二)抓好常?規教研，促?進教師專業?成長1、?積極探索有?效的備課方?式，科學、?合理地制定?月計劃、周?計劃和日計?劃，整合教?學資源，提?高教育活動?的有效性。?2、抓好?教學常規，?科學合理地?安排好幼兒?在園一日生?活，堅持以?游戲為主要?活動，做好?各個環節中?的管理工作?，讓幼兒在?快樂的活動?中成長。本?學期，我們?還將開展“?閩南童謠進?幼兒園”活?動。2、?結合本幼兒?園實際開展?好“走進課?堂月”活動?。3、繼?續采用視頻?教研、案例?引導、教學?觀摩、對話?討論等方式?引導教師探?索有效地教?學方法和策?略，不斷提?高教師的教?育水平。?4、創設外?出、觀摩學?習的機會。?通過學習、?研討、聽課?、評課、外?出交流等形?式，讓全體?教師獲得幼?教新信息，?擴大新經驗?，提高教師?對目前幼兒?教育的進一?步認識。?5、加強教?研過程管理?。結合本園?實際建立健?全教研制度?、備課制度?、學習制度?等，以解決?保教工作中?的突出問題?為切入點，?以教研組為?單位開展教?研活動，注?重活動過程?的指導和檢?查，樂于反?思，善于總?結，不斷提?高教育教學?水平。6?、注意各種?教學資料的?積累，做好?教學業務檔?案資料的管?理。(三?)加強指導?，彰顯中心?示范輻射作?用1、制?定學習方案?，組織民辦?幼兒園開展?好《張雪門?幼兒教育文?集》讀書交?流活動，做?好學習活動?各階段的指?導工作以及?材料的收集?和整理。?2、開展好?幼兒教師的?理論學習和?業務培訓活?動(內容另?定)。3?、加強幼兒?園之間的交?流與合作，?組織教師參?加各種教研?教改活動。?4、立足?本園實際，?面向民辦幼?兒園開展公?開教學觀摩?活動(內容?另定)。?(四)加強?家園聯系，?促進幼兒健?康發展1?、開展多形?式家園活動?，為家長創?設多渠道的?溝通機會。?2、及時?與家長溝通?、共同教育?孩子成長，?促進孩子全?面發展。?三、月工作?安排：八?月份：1?、全體教師?參加中心校?校本培訓活?動2、幼?兒園環境創?設活動3?、組織招生?工作4、?探討月計劃?、周計劃、?日計劃的合?理制定5?、集體備課?“我是大班?小朋友”主?題活動計劃?九月份：?1、交流?、制定幼兒?園工作計劃?、教研工作?計劃2、?交流、制定?班級計劃?3、結合教?師節開展“?老師愛我，?我愛老師”?主題活動?4、加強幼?兒一日教學?常規的管理?5、參加?縣教研工作?會議6、?參加縣幼兒?教育中心教?研組活動—?—集體備課?事宜研訓?7、集體備?課“我是中?國人”主題?活動計劃?8、開展家?園聯系活動?十月份：?1、開展?“走進課堂?月”活動?2、開展鎮?級教學觀摩?活動(內容?另定)3?、開展民辦?幼兒園教師?業務培訓(?內容另定)?4、參加?“閩南童謠?走進幼兒園?”教學觀摩?研討活動?5、參加縣?幼教中心教?研組集體備?課活動——?大班數學活?動：自然測?量6、集?體備課“金?色的秋天”?主題活動計?劃8、開?展師徒結對?“同上一節?課”活動?十一月份：?1、參加?聯動協作片?教研活動?2、參加大?地幼兒園教?學觀摩活動?3、參加?農村幼兒園?教師“我們?共同成長”?系列培訓二?(幼兒園繪?本教學培訓?)4、參