初中體育與健康九年級體育與健康教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議初中體育九年級上冊足球運(yùn)動與體能練習(xí)單_第1頁
初中體育與健康九年級體育與健康教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議初中體育九年級上冊足球運(yùn)動與體能練習(xí)單_第2頁
初中體育與健康九年級體育與健康教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)建議初中體育九年級上冊足球運(yùn)動與體能練習(xí)單_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

體育課教教材足球簡單戰(zhàn)術(shù)二過一教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生能夠初步認(rèn)識到二過一戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用2、70%的學(xué)生能夠初步學(xué)會二過一戰(zhàn)術(shù)3、加強(qiáng)學(xué)生交流,幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):角度拉開、傳球到位難點(diǎn):無球隊(duì)員預(yù)判、跑位,有效配合過程教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)策略學(xué)生學(xué)法組織形式時(shí)間準(zhǔn)備部分一、常規(guī)二、準(zhǔn)備活動三、專項(xiàng)性練習(xí)1、集合整隊(duì),清點(diǎn)人數(shù),檢查著裝2、師生問好,宣布本課內(nèi)容和注意事項(xiàng),強(qiáng)調(diào)安全3、安排見習(xí)生1、講解要求,沿場地慢跑,教師領(lǐng)跑2、徒手操=1\*GB3①伸展運(yùn)動=2\*GB3②體側(cè)運(yùn)動=3\*GB3③腹背運(yùn)動=4\*GB3④弓步壓腿=5\*GB3⑤側(cè)壓腿=6\*GB3⑥活動踝關(guān)節(jié)1、教師發(fā)球,每人一只,快速有序2、原地踩球3、脫、拉球4、運(yùn)球,腳內(nèi)側(cè)和腳背外側(cè)運(yùn)球5、行進(jìn)間傳接球,傳球準(zhǔn)確,預(yù)判到位,兩人一組進(jìn)行1、集合做到快、靜、齊2、問好,注意聽講3、見習(xí)生就位動作幅度大,有力有制動1、動作快,觸球輕組織:四列橫隊(duì)要求:快、靜、齊15分鐘基本部分一、踢墻式二過一戰(zhàn)術(shù)1、教師講解示范,請學(xué)生配合,講清要點(diǎn),傳球角度、方向、力量等要素分組練習(xí),3人一組,輪流做防守隊(duì)員1、認(rèn)真聽講,觀看示范,并參與練習(xí)基本部分二、比賽三、素質(zhì)練習(xí)3、教師指導(dǎo),巡回糾正4、學(xué)生自我展示5、集中講解糾正6、防守和傳球練習(xí)1、將全班同學(xué)分成若干組,每組4名同學(xué),進(jìn)行比賽,分4塊場地進(jìn)行1、立臥撐整個(gè)動作分成5各部分,按照哨音完成4、其余同學(xué)仔細(xì)觀察,指出展示同學(xué)做的好的地方和不到位的地方,加以改正5、認(rèn)真聽講、思考6、傳球防守練習(xí),防守?fù)Q人15分鐘7分鐘5分鐘結(jié)束部分一、放松二、小結(jié)三、回收器材1、教師帶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論