第1頁（共1頁）2022-2023學年江蘇省南京市鼓樓區三年級（下）期末語文試卷一、識字與寫字。（24分）1．（12分）看拼音，寫詞語。2．（4分）根據拼音寫字。jiāo： （）傲 （）氣 lì： （）史 （）害mì： （）蜂 秘（） zhān： （）膠 （）了水3．（8分）用“√”選擇正確答案。（1）咳嗽（sòushòu）和（héhuò）弄一乘（chéngshèng）轎子嘮（lāoláo）叨 模（mómú）型檔（dǎngdàng）案館（辨辯）論 （瞭繚）望冰雪（融溶）化農（貿貸）市場（2）（輕清）風微微（吹拂）過，柳樹的枝條隨風（飄搖擺動）。如毛的細雨從天上（灑落飄落）下來，飛倦的燕子休憩，好像在說：這里的（風景景像）真美麗。有可愛的生靈陪伴，我們的生活真是（充實飽滿）。二、選擇正確答案的序號填在括號里。（7分）4．（1分）下列選項中不正確的一項是（）A．杞人憂天（qǐ）南轅北轍（zhé） B．因釋其耒而守株（因為） C．爆竹聲中一歲除（年） D．小溪泛盡卻山行（又，再）5．（1分）比喻行動與目的正好相反是哪個寓言故事？（）A．自相矛盾 B．杞人憂天 C．南轅北轍 D．守株待兔6．（1分）“杯弓蛇影”比喻因誤會而疑神疑鬼導致恐懼，妄自驚擾。其實本冊書中也有個民間故事，人物也因誤會而導致恐懼和驚擾，這個故事是（）A．《鹿角和鹿腿》 B．《池子與河流》 C．《棗核》 D．《漏》7．（1分）下列詩句中，不是描寫春天的是哪一項？（）A．竹外桃花三兩枝 B．梅子黃時日日晴 C．上有黃鸝深樹鳴 D．清明時節雨紛紛8．（1分）下列哪項描述是錯誤的？（）A．“遍插茱萸少一人”中的“一人”指的是王維自己。 B．蔡倫改進的造紙法傳承下來，造紙術傳到了全世界，促進了文化的發展。 C．傳統節日時間在古詩題目里。如《元日》指的是春節，在公歷1月1日那天。 D．掛艾草、插茱萸是用草藥保健身體，表達祈求身體健康的愿望。9．（1分）下列關于“清明”的描述，哪一項不正確？（）A．《清明上河圖》是北宋畫家張擇端所繪，畫出了八九百年前古都汴京的熱鬧場面。據說，老百姓過清明的習俗也藏在這幅名畫中。 B．讀了杜牧寫的《清明》詩，我們知道清明節必要下大雨，這只是個傷感的節日。 C．清明時節有憂也有喜。不僅有思念和哀傷，也有春日踏青的愉快。 D．“清明節”是傳統節日中唯一一個以公歷來定的節日，同時也是一個節氣。10．（1分）《周易》中有一句名言，意思是：養好美德，要見到善人善事善行就追隨效仿；發現自己有過錯馬上改正。習近平總書記用它勉勵大學生，這句名言是（）A．見善則遷，有過則改。 B．過而不改，是謂過矣。 C．人而無信，不知其可也。 D．人誰無過？過而能改，善莫大焉。三、按要求寫句子。（3分）11．（1分）用自己的話轉述別人的話宋慶齡說：“我并不后悔，因為我沒有失信。”宋慶齡說，12．（2分）這段時間，我們對感興趣的節日進行了深入的了解，你們怎樣展示成果的？用下面的句式寫寫。傳統節日活動展示開始了：同學們有的；有的；有的；有的。四、按課本內容填空。（14分）13．（1）春景如詩如畫：燕子在微風細雨中，或斜飛于天空，或在湖面上橫著，與鮮花嫩草共同構成一幅的圖畫。杜甫看到這畫面，聞到芬芳，吟誦道：“遲日江山麗，。”老年白居易難忘江南美景，在《憶江南》中寫下名句“日出江花紅勝火，春來江水。”（2）“借問酒家何處有，。”這句詩是寫節，習俗有。我還重點研究了節，節日時間是，習俗有。（3）觀察會有新發現：一天之內，不同的花開放的時間是不同的。七點，睡蓮從；下午三點，萬壽菊。仿照表達鮮花開放的語句，寫一種你喜歡的花：（4）天空有珍藏：落日余暉不時著顏色，好像給天空涂上金色、紅色和紫色。火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒的，一會兒半紫半黃，一會兒……這樣的顏色詞我還會寫1個：五、閱讀理解（22分）14．（10分）短文一田鼠和家鼠①田鼠住在鄉下安靜的農田里，家鼠住在熱鬧都市的倉庫里，他倆是好朋友。②一天，家鼠應田鼠所約，去鄉下做客。田鼠從洞里搬出上好的稻粒、玉米、紅薯等，說：“盡情地吃吧，好兄弟。“看著這些粗糙的食物，田鼠說：“朋友，你這是過著螞蟻一般的生活。我那里有很多好東西，去與我一起享受吧！”③田鼠跟隨家鼠來到城里，家鼠給田鼠看倉庫里的美味，哇，這真是個寶庫！紅棗、奶酪、餅干、蜂蜜、果子，還有火腿，各種美味應有盡有。田鼠大為驚訝，稱贊不已，并悲嘆自己的命運。④他們正要開始吃，突然家鼠“吱”的一聲鉆進了洞里。田鼠還沒回過神來，糧倉的大門打開了。來不及鉆進洞里的田鼠只好倉皇躲在一個暗角處。⑤過一會兒，家鼠若無其事地走過來說：“兄弟，安全了，我們可以享用美餐了。”驚魂未定的田鼠這才戰戰兢兢地從角落里爬了出來。⑥當家鼠再想拿奶酪時，又有人進來拿什么東西。家鼠立刻又鉆進了洞里。這回田鼠學精明了，也跟著逃了進去。腳步聲漸漸遠去，兩伙計剛探出頭，可倉庫里突然亮起的燈光又嚇得他們縮回洞里。⑦這時，田鼠也顧不上饑餓，顫顫驚驚地對家鼠說：“朋友，再見吧！你自己盡情地去吃，擔驚受怕地享受這些好吃的東西吧。可憐的我還是去啃那些谷子，平平安安地去過你看不起的普通生活。”⑧家鼠搖搖頭，說：“我也只是每天吃東西的時候才會有一點驚擾，和長時間在田地里的辛苦勞作比起來，我還是喜歡這種生活。”（1）請在文中找出三處“擔驚受怕”的內容，用“____”畫出句子。（2）讀句子，體會人物心情，在橫線上填上合適的內容。田鼠從洞里搬出上好的稻粒、玉米、紅薯等，說：“盡情地吃吧，好兄弟。”看著粗糙的食物，田鼠說：“朋友，你這是過著螞蟻一般的生活。”（3）體會句子中加點部分表現的情景，再試著寫一寫這樣的句子。突然家鼠“吱”的一聲鉆進了洞里。加點部分可以體會到家鼠。仿寫：（4）你贊成下列哪個觀點？為什么？A.每個人都有每個人的生活，每個人都樂在其中就行了。B.做人要腳踏實地，寧愿過普通的生活，也不愿享受充滿驚嚇的歡樂生活。我贊成觀點。因為。15．（12分）短文二大熊貓萌蘭的高能名場面①大熊貓萌蘭小的時候，大家都叫他么么兒，因為是父母的第三子，而且北京動物園在西直門外，于是人送外號“西直門三太子”。②萌蘭是只不同凡響的熊貓。小時候，他是奶爸的“收貓神器”，當奶爸收熊貓回屋的時候，總會有那么幾只不配合，萌蘭會主動爬上樹，將樹上的熊貓趕到奶爸的手邊，幫著把熊貓寶寶收回來。有了它專業收貓，奶爸們也省了不少心。長大以后，他還特別愛養鳥，他用自己的窩頭渣把麻雀養得都像滾圓的走地雞。③萌蘭是有點熊來瘋的。聽到鄰居熊妹打架，會興奮得上躥下跳，來回熊打滾，攀住欄桿，踮起腳尖，站著給妹妹助威。妹妹打過來了，他開始場外指導。妹妹打過去了，他看不著，趕緊再換個最佳位置觀看。他開心得咬手抱頭晃腦，恨不得自己也加入這場戰斗，一整個熊興奮。④在動物園里的每一天，萌蘭不是在“越獄”就是在準備“越獄”的路上。從小，萌蘭“越獄”屬性就逐漸顯露，學著人開門，還想趁著奶爸喂飯的間隙帶著一幫兄弟沖出去。⑤萌蘭的一舉一動好像都是為“越獄”做準備。他每天來幾十個仰臥起坐，練練腹肌，為“越獄”準備體能。這個身高1米九，300多斤的陽光大男孩攀爬速度快，臂力了得，總喜歡在高高的樹梢上與粉絲互動，引得粉絲聲聲尖叫。只見他時而輕車熟路地來個倒掛金鉤，時而選個樹杈兩腿撐在樹杈上，做獨門一字馬劈叉，順便觀察觀察方位，簡直就是“功夫熊貓”神還原。⑥功夫不負有心“熊”！在某一天，萌蘭完成了“越獄”壯舉——翻墻成功，一舉登上了熱搜榜。（根據相關資料改編）（1）第二自然段舉了兩個例子：①萌蘭是“收貓神器”；②萌蘭。通過這兩個例子來說明萌蘭是只的熊貓。（2）為什么稱呼萌蘭是“收貓神器”？請把相關內容用____畫出來。這里的“貓”指的是，其實大熊貓并不是貓科的，而是科的。（3）讀這句話，請你把描寫他動作的詞語找出來寫在括號里。聽到鄰居熊妹打架，會興奮得上躥下跳，來回熊打滾，翠住欄桿，踮起腳尖，站著給妹妹助威。躥——————攀住——腳尖——助威（4）查字典，想想兩組加點詞語意思的不同，選擇正確的注釋，填序號。功夫：①指武術招數。②本領。③所耗費的時間和精力。他還常常上樹選個樹杈作一字馬劈叉，簡直就是“功夫熊貓”神還原。功夫不負有心“熊”！（5）請用以下的開頭夸夸這只“功夫熊貓”。萌蘭多才多藝，。（6）選擇題。①對萌蘭“越獄”這個行為的解釋，哪一項是不正確的。A.這是大熊貓喜歡探索的本能。B.看出來萌蘭非常調皮活潑，體能好。C.萌蘭的智商很高。D.他有急事要出去。②小敏準備去動物園看熊貓。結合下面的資料，找出不適宜觀賞熊貓的時候是哪一項。熊貓最活躍的季節是春天，圖養大熊貓大部分是早上活躍。熊貓不怕冷，冬天也正常活動。但是如果夏季溫度高于26攝氏度，它們就會呆在有空調的房間里。A.三四月份的早上。B.七八月份上午8點C.中午D.十二月份六、習作（30分）小朋友們，相信大家對《慢性子裁縫和急性子顧客》的故事還記憶猶新吧？兩個具有截然不同特點的人之間能發生很多有趣的故事。請以“大方的魔法師和小氣的巫婆”為題目，編寫一個故事。要求：書寫端正，語句通順。題目：____2022-2023學年江蘇省南京市鼓樓區三年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、識字與寫字。（24分）1．【答案】謙虛欣賞創舉襯衫懦弱迅速威武歐洲宇宙偶爾姿勢智慧【分析】考查了看拼音寫詞語。根據所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節的聲母、韻母及聲調。【解答】故答案為：謙虛欣賞創舉襯衫懦弱迅速威武歐洲宇宙偶爾姿勢智慧2．【答案】驕嬌歷厲；蜜密粘沾。【分析】本題考查同音字。同音字，音同形不同，義也不同，完成時要根據題目中已知的語素，結合平時的學習與積累完成。【解答】“驕”的意思是驕傲，猛烈，受寵愛的。“驕傲”的意思是自以為了不起，看不起別人。所以應為：驕傲。“嬌”的意思是美好，可愛；顏色鮮嫩；意志脆弱；過度愛護。“嬌氣”的意思是意志脆弱，不能吃苦，習慣于享受的作風。所以應為：嬌氣。“歷”的意思是經歷，經過；統指過去的各個或各次；副詞，一個一個地；親身經歷過的事；推算年月日和時令季節的方法；記錄年月日和時令季節的書、表、冊頁等。“歷史”的意思是對人類社會過去的事件和活動，以及對這些事件行為有系統的記錄、研究和詮釋。所以應為：歷史。“厲”的意思是猛烈；嚴肅，嚴厲；嚴格，切實。“厲害”的意思是難以對付或忍受；劇烈；兇猛。所以應為：厲害。“蜜”的意思是蜂蜜；像蜜一樣甜的；甜美；像蜂蜜的東西。“蜜蜂”的意思是指昆蟲中的一種。所以為：蜜蜂。“密”的意思是事物之間距離近；事物的部分之間空隙小（跟“稀”“疏”相對）；親密，親近；周到，細致；秘密的；秘密的事情。“秘密”的意思是指有所隱蔽，不為人知；隱蔽不為人知的事情或事物。所以應為：秘密。“粘”的意思是黏的東西附著在物體上或者相互連接。“粘膠”的意思是黏的東西互相連結或附著在別的東西上。所以應為：粘膠。“沾”的意思是浸濕。“沾了水”的意思是指被液體或者水分所浸潤。所以應為：沾了水。故答案為：驕嬌歷厲；蜜密粘沾。3．【答案】（1）sòuhuòshèng；láomódàng；辯瞭融；貿；（2）輕拂擺動灑落風景充實。【分析】本題考查選擇正確讀音、選字詞填空。漢字讀音平翹舌的發音及聲調的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。【解答】（1）“咳嗽”的“嗽”讀作“sòu”，意思是咳嗽。和：多音字，讀“hè”時，意思是和諧地跟著唱；讀“huò”時，意思是把粉狀或粒狀物摻和在一起，或加水攪拌成較稀的東西；讀“hé”時，意思是平和，和緩；讀“huó”時，意思是在粉狀物中加液體攪拌或揉弄使有黏性。“和弄”的“和”讀作“huò”。乘：多音字，讀“chéng”時，意思是搭坐（交通工具）；利用（機會等）；；乘法，數學運算方法之一。讀“shèng”時，意思是量詞，古時稱四匹馬拉的車為一乘；春秋時晉國的史書叫“乘”。后泛指一般史書，數詞“四”的代稱。“一乘轎子”的“乘”讀作“shèng”。嘮：多音字，讀“lào”時，意思是說話，閑談。讀“láo”時，意思是說起來沒完沒了。“嘮叨”的“嘮”讀作“láo”。模：多音字，讀“mó”時，意思是法式，標準，規范；仿效，照著做；指先進榜樣人物。讀“mú”時，意思是模子，用壓制或澆灌的方法使材料成為一定形狀的工具；形狀，樣子。“模型”的“模”讀作“mó”。“檔案館”的“檔”讀作“dàng”，意思是器物上起支撐或分隔作用的條、棍狀物；存放公文案卷的櫥架；分類保存的文件、材料等；貨物的等級；量詞，相當于“樁”“批”“件”。“辨”的意思是辨別，分辨。“辯”的意思是辯解，辯論。所以應為“辯論”。“瞭”的意思是登高遠望，特指從高處或遠處監視敵情。“繚”的意思是纏繞，圍繞；用針線斜著縫綴。所以應為“瞭望”。“融化”的意思是（冰、雪等）變成水。“溶化”的意思是（固體）溶解。所以應為“冰雪融化”。“貿”的意思是交易，貿易。“貸”的意思是貸款；借入或借出；推卸；減免，寬恕。所以應為“農貿市場”。（2）“輕”的意思是重量小（跟“重”相對）；數量少；輕微；輕便，靈巧。“清”的意思是水純凈沒有混染的東西（跟“濁”相對）；潔凈，純潔；單一，單純；消除；清楚，明白；清點，檢查。“吹”的意思是嘴用力出氣；空氣流動；吹奏；夸海口，說大話；事情（失敗），感情（破裂）。“拂”的意思是擦拭，撣除；輕輕掠過；接近；甩動；違逆。“飄搖”的意思是隨風飄動搖擺。“擺動”的意思是來回搖動，搖擺。“灑落”的意思是分散地落下。“飄落”的意思是飄著降落下來。“風景”的意思是一定地域內由山水、花草、樹木、建筑物以及某些自然現象（如雨、雪）形成的可供人觀賞的景象。“景象”的意思是現象，狀況。“充實”的意思是豐富，充足（多指內容或人員物力的配備）。“飽滿”的意思是豐滿；充滿情感的。所以依次填：輕、拂、擺動、灑落、風景、充實。故答案為：（1）sòuhuòshèng；láomódàng；辯瞭融；貿；（2）輕拂擺動灑落風景充實。二、選擇正確答案的序號填在括號里。（7分）4．【答案】B【分析】考查了漢字讀音的辨析及字詞解釋。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發音及聲調的不同，字音是和詞義聯系起來的，也可結合詞義來辨析。【解答】A、C、D正確。B有誤，句意：于是，他便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊。“因”的意思是于是。故選：B。5．【答案】C【分析】考查了知識百科。這類知識要通過在平時學習中的積累來完成。課外知識拓展，有利于拓展學生聯系、發展的思維，有利于提高學生的語言表達能力。【解答】A.自相矛盾：比喻行事或言語先后不相應、互相抵觸。B.杞人憂天：比喻缺乏根據和不必要的憂慮。C.南轅北轍：比喻行動和目的正好相反。D.守株待兔：比喻死守經驗，不知變通。故選：C。6．【答案】D【分析】考查知識百科，知識百科指包括各種學科、領域和文化方面的綜合性知識，還包括人物、歷史事件、地理信息、科學技術等方面的信息。【解答】課文《漏》中的老虎和賊因為誤會“漏”是比自己還厲害的東西而驚恐萬分。故與題干相符的課文是《漏》。故選：D。7．【答案】B【分析】本題考查詩文詞句理解。需要準確解釋詩歌中出現的詞句的含義，包括字面意思和深層含義。對于詩歌中的用典、借喻等修辭手法，也需要進行解釋。【解答】A.出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》。“竹外桃花三兩枝”的意思是竹林外兩三枝桃花初放。桃竹相襯，紅綠掩映，春意格外惹人喜愛。春寒剛過，還不是桃花怒放之時，但春天的無限生機和潛力，已經透露出來。B.出自宋代曾幾的《三衢道中》。“梅子黃時日日晴”的意思是梅子成熟的時候，天天都是晴朗的好天氣。“梅子黃時”正是江南梅雨時節（黃梅天），難得有這樣“日日晴”的好天氣，因此詩人的心情自然也為之一爽，游興愈濃。描寫了初夏或盛夏時節。C.出自唐代韋應物的《滁州西澗》。“上有黃鸝深樹鳴”的意思是上有黃鶯在樹陰深處啼鳴。這是清麗的色彩與動聽的音樂交織成的幽雅景致。這里寫了春景。D.出自唐代杜牧的《清明》。“清明時節雨紛紛”的意思是江南清明時節細雨紛紛飄灑。這描寫的是春天清明時節細雨紛紛的景象。故選：B。8．【答案】C【分析】考查了詩歌詞句理解、節日風俗、課文理解。做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到。【解答】A、B、D正確。C.有誤，傳統節日時間在古詩題目里。如《元日》指的是春節，在農歷正月初一.。故選：C。9．【答案】B【分析】本題考查了節日風俗、課文理解和詩歌內容，重點考查了學生對于中國傳統節日的了解了解。結合平時的學習與積累完成，不會的可上網查閱資料。中國的傳統節日很多，如：春節、端午節等，通過課內所學或課后查工具書、上網查閱有關資料列舉一種簡單介紹即可。【解答】A、C、D正確。B.有誤，清明節是春天，此時下雨也是綿綿春雨，雨并不大。故選：B。10．【答案】A【分析】本題考查了名言警句的理解，名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀錄的，經過實踐所得出的結論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。【解答】A.“見善則遷，有過則改”意思是：見到好的要學習改進，有了錯誤要及時改正。B.“過而不改，是謂過矣”意思是：有過錯卻不加以改正，這才是真正的過錯，意指勸導人改過。C.“人而無信，不知其可也”意思是：一個人如果不講信用，真不知道他是否可以（做成事）。即人不講信用是不行的。D.“人誰無過？過而能改，善莫大焉”意思是：有了過錯能夠改正，就沒有比這再好的事情了。根據對名言意思的理解，結合語境，可知，選“見善則遷，有過則改”。故選：A。三、按要求寫句子。（3分）11．【答案】她并不后悔，因為她沒有失信。【分析】考查了句子的改寫。改寫句子，側重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點，在日常學習中勤加練習。【解答】把句子里的“我”改為“她”，去掉引號，冒號變逗號。故答案為：她并不后悔，因為她沒有失信。12．【答案】用情景劇介紹“年”的故事通過互動游戲猜燈謎用朗誦的形式講述屈原的故事借助舞蹈呈現牛郎織女的故事【分析】考查了句子的補充，補充句子詞和詞組按一定的規律組合在一起，成為能表達一個完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。【解答】結合“傳統節日活動展示開始了”補充相關的句子即可。故答案為：用情景劇介紹“年”的故事通過互動游戲猜燈謎用朗誦的形式講述屈原的故事借助舞蹈呈現牛郎織女的故事四、按課本內容填空。（14分）13．【答案】（1）掠光彩奪目春風花草香綠如藍；（2）牧童遙指杏花村清明踏青、掃墓端午農歷五月初五吃粽子；（3）夢中醒來欣然怒放九點，太陽花露出它可愛的小臉蛋。（4）變幻金燦燦半灰半百合色綠油油。【分析】本題考查的知識點有古詩文默寫，有名言警句，有現代詩文默寫等，回答這些知識，都要通過在平時學習中的積累來完成。【解答】（1）春景如詩如畫：燕子在微風細雨中，或斜飛于天空，或在湖面上橫掠著，與鮮花嫩草共同構成一幅光彩奪目的圖畫。杜甫看到這畫面，聞到芬芳，吟誦道：“遲日江山麗，春風花草香。”老年白居易難忘江南美景，在《憶江南》中寫下名句“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”（2）“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這句詩是寫清明節，習俗有踏青、掃墓。我還重點研究了端午節，節日時間是農歷五月初五，習俗有吃粽子。（3）觀察會有新發現：一天之內，不同的花開放的時間是不同的。七點，睡蓮從夢中醒來；下午三點，萬壽菊欣然怒放。仿照表達鮮花開放的語句，寫一種你喜歡的花：九點，太陽花露出它可愛的小臉蛋。（4）天空有珍藏：落日余暉不時變幻著顏色，好像給天空涂上金色、紅色和紫色。火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色……這樣的顏色詞我還會寫1個：綠油油。故答案為：（1）掠光彩奪目春風花草香綠如藍；（2）牧童遙指杏花村清明踏青、掃墓端午農歷五月初五吃粽子；（3）夢中醒來欣然怒放九點，太陽花露出它可愛的小臉蛋。（4）變幻金燦燦半灰半百合色綠油油。五、閱讀理解（22分）14．【答案】（1）他們正要開始吃，突然家鼠“吱”的一聲鉆進了洞里。田鼠還沒回過神來，糧倉的大門打開了。來不及鉆進洞里的田鼠只好倉皇躲在一個暗角處。當家鼠再想拿奶酪時，又有人進來拿什么東西。家鼠立刻又鉆進了洞里。這回田鼠學精明了，也跟著逃了進去。腳步聲漸漸遠去，兩伙計剛探出頭，可倉庫里突然亮起的燈光又嚇得他們縮回洞里。（2）豪爽地不屑一顧地；（3）經常遇到擔驚受怕的這種事情我“啪”的一聲，把蚊子拍死了。（4）B這樣的生活雖然普通，卻自由自在、平安，不用擔驚受怕。【分析】本篇文章講述了田鼠到家鼠家中赴宴，雖然家鼠家中有很多好吃的，但是卻時常擔驚受怕，因此田鼠還是習慣過在農田的生活。【解答】（1）考查了內容理解。擔驚受怕：提心吊膽，放心不下，處在恐懼之中。“他們正要開始吃，突然家鼠‘吱’的一聲鉆進了洞里。田鼠還沒回過神來，糧倉的大門打開了。來不及鉆進洞里的田鼠只好倉皇躲在一個暗角處。”“當家鼠再想拿奶酪時，又有人進來拿什么東西。家鼠立刻又鉆進了洞里。這回田鼠學精明了，也跟著逃了進去。”“腳步聲漸漸遠去，兩伙計剛探出頭，可倉庫里突然亮起的燈光又嚇得他們縮回洞里。”這三處都是“擔驚受怕”的內容。（2）考查了內容理解。結合“田鼠從洞里搬出上好的稻粒、玉米、紅薯等”“盡情地吃吧，好兄弟。”可以體會到田鼠非常大氣、豪爽，盡情地招待家鼠，故可以填“豪爽地、大氣地”等；結合“看著粗糙的食物”“朋友，你這是過著螞蟻一般的生活。”可以體會到家鼠看不起這些食物，故可以填“不屑一顧地”。（3）考查了句子理解。“‘吱’的一聲”是擬聲詞，可以看出家鼠經常遇到這種情況，已經很有經驗了。仿寫一個含有擬聲詞的句子即可。（4）本道題考查了開放探究。學生根據文中所表達的主題來答即可。即：我贊成B觀點，因為這樣的生活雖然普通，卻自由自在、平安，不用擔驚受怕。故答案為：（1）他們正要開始吃，突然家鼠“吱”的一聲鉆進了洞里。田鼠還沒回過神來，糧倉的大門打開了。來不及鉆進洞里的田鼠只好倉皇躲在一個暗角處。當家鼠再想拿奶酪時，又有人進來拿什么東西。家鼠立刻又鉆進了洞里。這回田鼠學精明了，也跟著逃了進去。腳步聲漸漸遠去，兩伙計剛探出頭，可倉庫里突然亮起的燈光又嚇得他們縮回洞里。（2）豪爽地不屑一顧