小明去買菜，遇到個帥哥在買菜，小明果斷湊了過去，笑瞇瞇的跟帥哥搭訕道：“你長得真帥哦！”帥哥一個嘴巴扇了過去，正當小明暈暈乎乎的時候，帥哥倍神奇的來了一句網絡流行語道：“這特么不廢話么？網絡用語小笑話課堂上，語文老師問：“哪位同學說一下當下流行的網絡用語？”一位男同學馬上站起來：“下課了，親!”小明去買菜，遇到個帥哥在買菜，小明果斷湊了過去，笑瞇瞇的跟帥綜合性學習我們的互聯網時代2023/1/1綜合性學習2022/12/2922023/1/12022/12/2932023/1/12022/12/294素材導入互聯網+的時代2023/1/1素材導入互聯網+的時代2022/12/295素材導入互聯網閱讀

2023/1/1素材導入互聯網閱讀

2022/12/2961.了解網絡交往的特點，感受互聯網傳遞信息快捷與方便的神奇性。2.學習正確運用現代信息手段搜集和整理信息，知曉網絡交往的規則和網上自我保護的知識，提高對網絡交往的優勢與陷阱的分辨能力。3.能夠正確使用網絡，既不回避也不沉溺于網絡交往，文明、恰當地進行網絡交往，使之為生活、學習服務，抑惡揚善，享受健康的網絡生活。目標導航2023/1/11.了解網絡交往的特點，感受互聯網傳遞信息快捷與方便的神奇性7重點解讀

互聯網已經成為我們生活中不可或缺的東西，正在潛移默化地影響著我們的生活方式、學習方式、交往方式，甚至極大地影響著我們的語言、文化、思維方式和價值觀念。2023/1/1重點解讀互聯網已經成為我們生活中不可或缺的東西，正在81.網絡詞語小研討

“點贊”“吐糟”“搶沙發”“萌萌噠”“3Q”“喜大普奔”等網絡詞語，有的來源于某些廣受關注的新聞事件，網民借此表達自己的褒貶；有的起于鍵盤敲擊的錯誤，進而干脆以諧音或簡化的方式，構成一種簡潔的表達；有的純粹是為了好玩，以調侃的方2023/1/11.網絡詞語小研討2022/12/299方式造一個新詞……搜集一些常見的或最近正在流行的網絡語言，搞清楚意思，做一下分類，分析它們是怎樣產生的；試著用“非網絡語言”表述它們的意思，思考這些網絡詞語在表達方面有什么獨到之處。小組討論：寫作文時能否使用網絡詞語？作文中可以使用什么樣的網絡詞語？應如何規范地使用網絡詞語？2023/1/1方式造一個新詞……2022/12/2910最新流行的網絡詞語：洪荒之力、吃瓜群眾、套路、寶寶、友誼的小船等現在較少用的網絡詞語有：坑爹、hold住、腫么了、雷人等2023/1/1最新流行的網絡詞語：現在較少用的網絡詞語有：2022/12/11活動展示

網絡語言小研討

(1)我搜集到的網絡語言及意思。a．“喜大普奔”：“喜聞樂見，大快人心，普天同慶，奔走相告”的縮略形式，表示一件讓大家歡樂的事情，大家要分享出去，相互告知，共同慶祝。多用于嘲諷、幸災樂禍、落井下石等，也適用于歡喜等情況。b．“不明覺厲”：“雖然不明白你在說什么，但是聽起來感覺很厲害的樣子”。c．“人艱不拆”：“人生已如此的艱難，有些事情就不必拆穿。”d．“細思極恐”：仔細想想，恐怖之極。2023/1/1活動展示

網絡語言小研討2022/12/2912(2)被收錄進工具書的網絡詞語。《現代漢語詞典》收入了“囧”“雷”《人民日報》的刊文里也出現了“屌絲”(3)網絡語言來源分類a．用數字代碼諧音表示，如：7456(氣死我了)，4242(是呃是呃)b．用漢語的諧音，如：介(這)醬紫(這樣子)偶來了(我來了)c．運用表情符號，如：(^_^)表示神秘笑容。(Zzzz...)指睡覺樣子2023/1/1(2)被收錄進工具書的網絡詞語。2022/12/2913d．肆意曲解詞語，如“偶像”(嘔吐的對象)；“天才”(天生蠢材)e．用昵稱表示，如“東西”說成“東東”等。f．用自創英文縮略或拼音字母表示，如PF(佩服)；BT(變態)……g．借用動物名稱表示，如“恐龍”(丑女)；“青蛙”(丑男)；“大蝦”(超級網蟲)2023/1/1d．肆意曲解詞語，如“偶像”(嘔吐的對象)；“天才”(天生蠢14建議：作為初中生，網絡詞語在網上用可以，但在學習生活中還是使用規范的漢字好。因為認真學習漢字、規范使用漢字是對我們傳統文字的一種保護和尊重。大家要以一種正確的態度看待和使用網絡詞語，網絡語言就會向著豐富活潑、健康的方向發展。2023/1/1建議：2022/12/29152.電子閱讀面面觀

互聯網時代，電子閱讀已經成為閱讀的一種常見方式。設計一個簡單的調查問卷，在同學、老師、家長、親友中做調查。調查內容包括：他們花費在電子閱讀上的時間，電子閱讀的方式或途徑，電子閱讀和紙質閱讀在閱讀中所占的比重，大家對電子閱讀的態度和意見等等。小組研討：電子閱讀會不會替代傳統閱讀？2023/1/12.電子閱讀面面觀2022/12/2916明確：

我認為電子閱讀不會替代閱讀。因為電子閱讀的記憶效果不夠好，所閱讀的內容容易忘記，不適合于需要記憶和學習的內容。電子閱讀在消耗體力方面明顯高于在紙質閱讀材料上的傳統閱讀。電子閱讀工具的使用相對復雜，對于兒童和老人尤其不適合。2023/1/1明確：2022/12/29173.用互聯網學語文

互聯網最大的優勢就是信息豐富，搜索快捷。善用互聯網，有效利用其中海量的信息，可以擴大視野，提高學習的效率。邀請信息技術課老師或者互聯網從業人員到班級來，利用課外活動時間，舉辦專題講座，教大家學習如何使用搜索引擎、網絡詞典和專題數據庫等。2023/1/13.用互聯網學語文2022/12/2918講座可以分為三個板塊：信息游戲——掌握檢索的要領；求助和指教——運用社交媒體；不期而遇——漫步網絡圖書館。利用所學的網絡技能，搜索一下有關散文的各方面知識，包括散文的文體特征、發展歷史、分類、閱讀策略等。小組討論：如何揚長避短，有效利用網絡幫助我們學習？2023/1/1講座可以分為三個板塊：信息游戲——掌握檢索的要領；求助和指教19利用網絡學習要注意的：（1）掌握一定的網絡知識，能夠利用網絡查詢需要學習的資料。（2）自主查詢教學資源，廣收并蓄，為學習儲備豐富的知識資料。（3）合理安排上網時間，不上不健康的網站，不瀏覽不健康的網頁。2023/1/1利用網絡學習要注意的：2022/12/2920閱讀鏈接網絡改變生活

生活中的改變：我們看病可以通過網絡掛號；可以網上訂餐；通過網絡打車；在網絡上購買衣服、食品、文具、圖書……

工作中的改變：銀行利用網絡實現在ATM機上的存取款；商家利用網絡銷售產品；單位利用網絡傳遞材料；醫生可以通過網絡給病人診治病……

學習中的改變：學生可以上網查找學習資料；教師可以通過網絡進行授課；在網絡上可以閱讀各種雜志、小說、新聞……2023/1/1閱讀鏈接網絡改變生活2022/12/2921研討練習題一：在學校的科技月活動中，××班開展了“科海泛舟：漫談我們的觸屏時代”的語文實踐活動。下面是一同學收集的資料，閱讀后，請完成相關題目：近日，網絡流傳甚廣的《低頭族之歌》：“你沉默的刷屏，億萬個屏奴一樣的人們，用你那囧囧的眼神，低頭在那形形色色的傷痕……緊緊盯著小小的熒屏，不抬頭看路邊的風景……”“世界上最遙遠的距離是我在你身邊，你卻在……玩手機！”2023/1/1研討練習題一：在學校的科技月活動中，××班開展了“科22這句話似乎提醒著我們手機已經占據并改變著我們的生活，我們已經進入沉默的“屏奴”時代。（1）根據文段和你的理解說說“屏奴”的意思。____________________________________________________________________________________________________________________________________屏奴：指那些因長時間使用智能手機和電腦等電子設備，從而過度依賴電子屏幕（或被電子屏幕控制）的人。2023/1/1這句話似乎提醒著我們手機已經占據并改變著我們的生活，我們已經23（2）歌詞中“囧囧的眼神”為何不用“炯炯的眼神”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“囧”曾是一個非常流行的網絡詞匯，它描繪了人們悲傷、無奈、窘迫或極為尷尬的情狀，而“炯炯”是明亮有精神的意思；此處的“囧囧”形象地刻畫出了迷醉于手機屏幕者的癡狂、無奈或尷尬的樣子。2023/1/1（2）歌詞中“囧囧的眼神”為何不用“炯炯的眼神”？“24

題二：現代社會，上網已經成為生活中一個重要內容。近日，學校將組織一次“網絡與語文”活動，請你參加并完成以下任務。

（1）網絡時代的我們，喜歡給自己取個網名，以便與人交流，獲取信息。一個好的網名，既要展示自己獨特的個性，又要體現高雅的志趣，如“一江春水”、“夜雨時”、“隔水樵夫”“醉里挑燈看劍”等。請你給自己取一個別致的網名，并說說它的由來和含義。2023/1/1題二：現代社會，上網已經成為生活中一個重要內容。近日25示例：網名：一江春水由來和含義：出自李煜《虞美人》“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。春水如藍，丹心似火，從多彩的生活中汲取不竭的動力，用滿懷的熱情期待美好的明天。網名：_________________________________

由來和含義：______________________________________________________________________2023/1/1示例：網名：一江春水2022/12/2926（2）2016年，網絡新詞層出不窮，一定程度上豐富了漢語詞匯量。你了解下列網絡新詞的意思嗎？請自選兩個作答。給力蝸居微博雷人豆你玩____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

給力：有“給勁、帶勁、有幫助、有作用、加油”等意思。

蝸居：指一個人或一個群體的個人或個體生活空間，是“小天地”。也指蝸在自己租的房子2023/1/1（2）2016年，網絡新詞層出不窮，一定程度上豐富了漢語詞匯27里，不出去逛商場，不去看電影，注重自己的小家庭，很少和人交往。

微博：微型博客的簡稱，是新興起的一類開放互聯網社交服務，簡單地說就是你每天在微博網站上隨時打上一兩句話。

雷人：出人意料且令人格外震驚，很無語的意思。

豆你玩：形容綠豆、紅豆、黑豆價格一路飆升，超出合理范圍。2023/1/1里，不出去逛商場，不去看電影，注重自己的小家庭，很少和人交往28（3）隨著“給力”、“雷人”、“PK”等網絡熱詞在人們生活中出現的頻率越來越高，很多中學生更是將這些新詞用在了組詞、作文中。最近，家住市區的劉先生對讀八年級的兒子的語文作業感到困惑。“他的作業中有一題是用‘給’組詞，他寫的答案是‘給力’”。劉先生說，他兒子上半年就曾用過“雷人”2023/1/1（3）隨著“給力”、“雷人”、“PK”等網絡熱詞在人們生活中29這個詞，當時他叫兒子趕緊改過來，沒想到現在又在作業中出現了網絡詞語，他擔心這樣會被老師判定為錯誤。兒子卻說“這詞到處都在用，為什么我不能用？”讓他沒想到的是，妻子和兒子的語文老師卻不反對孩子使用網絡詞語。作業或作文中用網絡熱詞該不該？一時間，這成了爭論的焦點。對此，你持怎樣的觀點？試作說明。2023/1/1這個詞，當時他叫兒子趕緊改過來，沒想到現在又在作業中出現了網30示例：

我認為網絡新詞不能在學生作文或作業中使用。因為網絡語言隨意、不穩定性大。它追求簡便新奇，但也由此出現嚴重的粗俗化傾向，極大地糟蹋了漢語的純潔與美感。學生如果過早地使用網絡語言，會嚴重損害其對語言的感悟和運用能力。（本題是一道開放題，無論持哪種態度都必須說明理由。）2023/1/1示例：2022/12/29311、你不是VIP，甚至不是V，你丫只是個P。2、你復雜的五官，掩飾不了你樸素的智商。3、一時興起，拿你的照片做桌面，TMD居然中了電腦病毒。4、如果我的人生是一部電影，你就是那彈出來的廣告。5、你要是鮮花，以后牛都不敢拉屎了。6、平時罵你就算了，非要等我打你，才知道我文武雙全。請不要這樣喲——網絡語罵人不帶臟字2023/1/11、你不是VIP，甚至不是V，你丫只是個P。請不要這樣喲——32附：學生網絡流行語v

語文老師的文言文1、學生：每天都被自己帥到睡不著。

老師：玉樹臨風美少年，攬鏡自顧夜不眠。2、學生：有錢，任性。

老師：家有千金，行止由心。3、學生：人要是沒有理想，和咸魚有什么區別。

老師：涸轍遺鮒，旦暮成枯；人而無志，與彼何殊。4、學生：別嗨了我要睡。

老師：我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。2023/1/1附：學生網絡流行語v

語文老師的文言文1、學生：每天都被自己335：學生：別睡了我要嗨。老師:晝短苦夜長，何不秉燭游。6：學生：丑的人都睡了，帥的人還醒著。老師：玉樹立風前，驢騾正酣眠。7：學生：主要看氣質。老師：請君莫羨解語花，腹有詩書氣自華。8、學生：也是醉了。老師：行邁靡靡，中心如醉。9學生：沉默不都是金子，有時候還是孫子。老師：圣人不言如桃李，小人不言若木雞。10、學生：畫個圓圈詛咒你。老師：畫地成圓，祝爾長眠。2023/1/15：學生：別睡了我要嗨。2022/12/2934鏈接中考【2016年，湖南省衡陽市】綜合性學習（5分）現代社會，網絡已經成為生活中一個重要組成部分。近日，學校將組織一次“網絡與語文”活動，請你參加活動，并完成以下任務。

①活動一：網絡時代，取一個好的網名，既能展示自己獨特的個性，又能體現高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨時”、“挑燈看劍”等。2023/1/1鏈接中考【2016年，湖南省衡陽市】綜合性學習（5分）20235鏈接中考

請你給自己取一個別致的網名，并說說它的由來和含義（網名要求積極健康）。（3分）示例：網名：柳暗花明由來和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。比喻人們在處于困境、遭遇挫折時，經過一番努2023/1/1鏈接中考2022/12/2936鏈接中考力，又有了新的出路、薪的天地。表現了對未來生活充滿樂觀與自信。網名：由來和含義：②活動二：曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，擁有燦爛的天真笑容，擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春2023/1/1鏈接中考力，又有了新的出路、薪的天地。表現了對未來生活充滿樂37作業：1問卷內容

意見備注你使用電腦或手機閱讀書報嗎？你喜歡這種閱讀方式嗎？你花費在電子閱讀上的時間是多少？你的電子閱讀和紙質閱讀在閱讀中所占的比重各是多少？你對電子閱讀的態度和意見是（包括擁護的和反對的。）2023/1/1作業：1問卷內容意見備注你38小明去買菜，遇到個帥哥在買菜，小明果斷湊了過去，笑瞇瞇的跟帥哥搭訕道：“你長得真帥哦！”帥哥一個嘴巴扇了過去，正當小明暈暈乎乎的時候，帥哥倍神奇的來了一句網絡流行語道：“這特么不廢話么？網絡用語小笑話課堂上，語文老師問：“哪位同學說一下當下流行的網絡用語？”一位男同學馬上站起來：“下課了，親!”小明去買菜，遇到個帥哥在買菜，小明果斷湊了過去，笑瞇瞇的跟帥綜合性學習我們的互聯網時代2023/1/1綜合性學習2022/12/29402023/1/12022/12/29412023/1/12022/12/2942素材導入互聯網+的時代2023/1/1素材導入互聯網+的時代2022/12/2943素材導入互聯網閱讀

2023/1/1素材導入互聯網閱讀

2022/12/29441.了解網絡交往的特點，感受互聯網傳遞信息快捷與方便的神奇性。2.學習正確運用現代信息手段搜集和整理信息，知曉網絡交往的規則和網上自我保護的知識，提高對網絡交往的優勢與陷阱的分辨能力。3.能夠正確使用網絡，既不回避也不沉溺于網絡交往，文明、恰當地進行網絡交往，使之為生活、學習服務，抑惡揚善，享受健康的網絡生活。目標導航2023/1/11.了解網絡交往的特點，感受互聯網傳遞信息快捷與方便的神奇性45重點解讀

互聯網已經成為我們生活中不可或缺的東西，正在潛移默化地影響著我們的生活方式、學習方式、交往方式，甚至極大地影響著我們的語言、文化、思維方式和價值觀念。2023/1/1重點解讀互聯網已經成為我們生活中不可或缺的東西，正在461.網絡詞語小研討

“點贊”“吐糟”“搶沙發”“萌萌噠”“3Q”“喜大普奔”等網絡詞語，有的來源于某些廣受關注的新聞事件，網民借此表達自己的褒貶；有的起于鍵盤敲擊的錯誤，進而干脆以諧音或簡化的方式，構成一種簡潔的表達；有的純粹是為了好玩，以調侃的方2023/1/11.網絡詞語小研討2022/12/2947方式造一個新詞……搜集一些常見的或最近正在流行的網絡語言，搞清楚意思，做一下分類，分析它們是怎樣產生的；試著用“非網絡語言”表述它們的意思，思考這些網絡詞語在表達方面有什么獨到之處。小組討論：寫作文時能否使用網絡詞語？作文中可以使用什么樣的網絡詞語？應如何規范地使用網絡詞語？2023/1/1方式造一個新詞……2022/12/2948最新流行的網絡詞語：洪荒之力、吃瓜群眾、套路、寶寶、友誼的小船等現在較少用的網絡詞語有：坑爹、hold住、腫么了、雷人等2023/1/1最新流行的網絡詞語：現在較少用的網絡詞語有：2022/12/49活動展示

網絡語言小研討

(1)我搜集到的網絡語言及意思。a．“喜大普奔”：“喜聞樂見，大快人心，普天同慶，奔走相告”的縮略形式，表示一件讓大家歡樂的事情，大家要分享出去，相互告知，共同慶祝。多用于嘲諷、幸災樂禍、落井下石等，也適用于歡喜等情況。b．“不明覺厲”：“雖然不明白你在說什么，但是聽起來感覺很厲害的樣子”。c．“人艱不拆”：“人生已如此的艱難，有些事情就不必拆穿。”d．“細思極恐”：仔細想想，恐怖之極。2023/1/1活動展示

網絡語言小研討2022/12/2950(2)被收錄進工具書的網絡詞語。《現代漢語詞典》收入了“囧”“雷”《人民日報》的刊文里也出現了“屌絲”(3)網絡語言來源分類a．用數字代碼諧音表示，如：7456(氣死我了)，4242(是呃是呃)b．用漢語的諧音，如：介(這)醬紫(這樣子)偶來了(我來了)c．運用表情符號，如：(^_^)表示神秘笑容。(Zzzz...)指睡覺樣子2023/1/1(2)被收錄進工具書的網絡詞語。2022/12/2951d．肆意曲解詞語，如“偶像”(嘔吐的對象)；“天才”(天生蠢材)e．用昵稱表示，如“東西”說成“東東”等。f．用自創英文縮略或拼音字母表示，如PF(佩服)；BT(變態)……g．借用動物名稱表示，如“恐龍”(丑女)；“青蛙”(丑男)；“大蝦”(超級網蟲)2023/1/1d．肆意曲解詞語，如“偶像”(嘔吐的對象)；“天才”(天生蠢52建議：作為初中生，網絡詞語在網上用可以，但在學習生活中還是使用規范的漢字好。因為認真學習漢字、規范使用漢字是對我們傳統文字的一種保護和尊重。大家要以一種正確的態度看待和使用網絡詞語，網絡語言就會向著豐富活潑、健康的方向發展。2023/1/1建議：2022/12/29532.電子閱讀面面觀

互聯網時代，電子閱讀已經成為閱讀的一種常見方式。設計一個簡單的調查問卷，在同學、老師、家長、親友中做調查。調查內容包括：他們花費在電子閱讀上的時間，電子閱讀的方式或途徑，電子閱讀和紙質閱讀在閱讀中所占的比重，大家對電子閱讀的態度和意見等等。小組研討：電子閱讀會不會替代傳統閱讀？2023/1/12.電子閱讀面面觀2022/12/2954明確：

我認為電子閱讀不會替代閱讀。因為電子閱讀的記憶效果不夠好，所閱讀的內容容易忘記，不適合于需要記憶和學習的內容。電子閱讀在消耗體力方面明顯高于在紙質閱讀材料上的傳統閱讀。電子閱讀工具的使用相對復雜，對于兒童和老人尤其不適合。2023/1/1明確：2022/12/29553.用互聯網學語文

互聯網最大的優勢就是信息豐富，搜索快捷。善用互聯網，有效利用其中海量的信息，可以擴大視野，提高學習的效率。邀請信息技術課老師或者互聯網從業人員到班級來，利用課外活動時間，舉辦專題講座，教大家學習如何使用搜索引擎、網絡詞典和專題數據庫等。2023/1/13.用互聯網學語文2022/12/2956講座可以分為三個板塊：信息游戲——掌握檢索的要領；求助和指教——運用社交媒體；不期而遇——漫步網絡圖書館。利用所學的網絡技能，搜索一下有關散文的各方面知識，包括散文的文體特征、發展歷史、分類、閱讀策略等。小組討論：如何揚長避短，有效利用網絡幫助我們學習？2023/1/1講座可以分為三個板塊：信息游戲——掌握檢索的要領；求助和指教57利用網絡學習要注意的：（1）掌握一定的網絡知識，能夠利用網絡查詢需要學習的資料。（2）自主查詢教學資源，廣收并蓄，為學習儲備豐富的知識資料。（3）合理安排上網時間，不上不健康的網站，不瀏覽不健康的網頁。2023/1/1利用網絡學習要注意的：2022/12/2958閱讀鏈接網絡改變生活

生活中的改變：我們看病可以通過網絡掛號；可以網上訂餐；通過網絡打車；在網絡上購買衣服、食品、文具、圖書……

工作中的改變：銀行利用網絡實現在ATM機上的存取款；商家利用網絡銷售產品；單位利用網絡傳遞材料；醫生可以通過網絡給病人診治病……

學習中的改變：學生可以上網查找學習資料；教師可以通過網絡進行授課；在網絡上可以閱讀各種雜志、小說、新聞……2023/1/1閱讀鏈接網絡改變生活2022/12/2959研討練習題一：在學校的科技月活動中，××班開展了“科海泛舟：漫談我們的觸屏時代”的語文實踐活動。下面是一同學收集的資料，閱讀后，請完成相關題目：近日，網絡流傳甚廣的《低頭族之歌》：“你沉默的刷屏，億萬個屏奴一樣的人們，用你那囧囧的眼神，低頭在那形形色色的傷痕……緊緊盯著小小的熒屏，不抬頭看路邊的風景……”“世界上最遙遠的距離是我在你身邊，你卻在……玩手機！”2023/1/1研討練習題一：在學校的科技月活動中，××班開展了“科60這句話似乎提醒著我們手機已經占據并改變著我們的生活，我們已經進入沉默的“屏奴”時代。（1）根據文段和你的理解說說“屏奴”的意思。____________________________________________________________________________________________________________________________________屏奴：指那些因長時間使用智能手機和電腦等電子設備，從而過度依賴電子屏幕（或被電子屏幕控制）的人。2023/1/1這句話似乎提醒著我們手機已經占據并改變著我們的生活，我們已經61（2）歌詞中“囧囧的眼神”為何不用“炯炯的眼神”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“囧”曾是一個非常流行的網絡詞匯，它描繪了人們悲傷、無奈、窘迫或極為尷尬的情狀，而“炯炯”是明亮有精神的意思；此處的“囧囧”形象地刻畫出了迷醉于手機屏幕者的癡狂、無奈或尷尬的樣子。2023/1/1（2）歌詞中“囧囧的眼神”為何不用“炯炯的眼神”？“62

題二：現代社會，上網已經成為生活中一個重要內容。近日，學校將組織一次“網絡與語文”活動，請你參加并完成以下任務。

（1）網絡時代的我們，喜歡給自己取個網名，以便與人交流，獲取信息。一個好的網名，既要展示自己獨特的個性，又要體現高雅的志趣，如“一江春水”、“夜雨時”、“隔水樵夫”“醉里挑燈看劍”等。請你給自己取一個別致的網名，并說說它的由來和含義。2023/1/1題二：現代社會，上網已經成為生活中一個重要內容。近日63示例：網名：一江春水由來和含義：出自李煜《虞美人》“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。春水如藍，丹心似火，從多彩的生活中汲取不竭的動力，用滿懷的熱情期待美好的明天。網名：_________________________________

由來和含義：______________________________________________________________________2023/1/1示例：網名：一江春水2022/12/2964（2）2016年，網絡新詞層出不窮，一定程度上豐富了漢語詞匯量。你了解下列網絡新詞的意思嗎？請自選兩個作答。給力蝸居微博雷人豆你玩____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

給力：有“給勁、帶勁、有幫助、有作用、加油”等意思。

蝸居：指一個人或一個群體的個人或個體生活空間，是“小天地”。也指蝸在自己租的房子2023/1/1（2）2016年，網絡新詞層出不窮，一定程度上豐富了漢語詞匯65里，不出去逛商場，不去看電影，注重自己的小家庭，很少和人交往。

微博：微型博客的簡稱，是新興起的一類開放互聯網社交服務，簡單地說就是你每天在微博網站上隨時打上一兩句話。

雷人：出人意料且令人格外震驚，很無語的意思。

豆你玩：形容綠豆、紅豆、黑豆價格一路飆升，超出合理范圍。2023/1/1里，不出去逛商場，不去看電影，注重自己的小家庭，很少和人交往66（3）隨著“給力”、“雷人”、“PK”等網絡熱詞在人們生活中出現的頻率越來越高，很多中學生更是將這些新詞用在了組詞、作文中。最近，家住市區的劉先生對讀八年級的兒子的語文作業感到困惑。“他的作業中有一題是用‘給’組詞，他寫的答案是‘給力’”。劉先生說，他兒子上半年就曾用過“雷人”2023/1/1（3）隨著“給力”、“雷人”、“PK”等網絡熱詞在人們生活中67這個詞，當時他叫兒子趕緊改過來，沒想到現在又在作業中出現了網絡詞語，他擔心這樣會被老師判定為錯誤。兒子卻說“這詞到處都在用，為什么我不能用？”讓他沒想到的是，妻子和兒子的語文老師卻不反對孩子使用網絡詞語。作業或作文中用網絡熱詞該不該？一時間，這成了爭論的焦點。對此，你持怎樣的觀點？試作說明。2023/1/1這個詞，當時他叫兒子趕緊改過來，沒想到現在又在作業中出現了網68示例：

我認為網絡新詞不能在學生作文或作業中使用。因為網絡語言隨意、不穩定性大。它追求簡便新奇，但也由此出現嚴重的粗俗化傾向，極大地糟蹋了漢語的純潔與美感。學生如果過早地使用網絡語言，會嚴重損害其對語言的感悟和運用能力。（本題是一道開放題，無論持哪種態度都必須說明理由。）2023/1/1示例：2022/12/29691、你不是VIP，甚至不是V，你丫只是個P。2、你復雜的五