第5頁共5頁小學五年級班務工作計劃個人目?標:認認真?真學習，踏?踏實實做人?，開開心心?生活。口?號:同心同?德!建設和?諧班級。?中隊名稱:?和諧中隊。?三、工作?要點1、?狠抓課堂紀?律，作業要?按質完成;?2、培養?___觀念?，加強凝聚?力;3、?培養優秀班?干部，管理?好班___?;4、培?養互助互幫?、寬容大方?的待人態度?。四、德?育教育1?,充分利用?班隊會及晨?會的時間。?學習《一日?常規》,《?小學生守則?》和《小學?生日常行為?規范》,并?在日常學習?的過程中讓?學生知道什?么行為是應?該做,什么?是不應該做?的,使學生?養成良好的?學習和生活?習慣。我將?在班級設立?“評價表”?,有助監督?學生的日常?行為,并在?一周進行總?結,通過匯?報,及時表?揚好的學生?。對表現不?夠好的學生?,及時進行?點撥、指導?、加強教育?。2、加?大安全、法?制教育。?加強宣傳教?育，培養學?生法制意識?，增強自我?保護意識，?開展各項的?中隊活動加?強學生的安?全意識，使?學生了解各?方面的危害?，養成健康?文明的生活?方式。加強?網絡道德教?育，培養學?生的自我保?護能力。進?一步加強學?生的心理健?康教育培養?學生具有健?全的人格。?一是要多渠?道地了解和?掌握學生的?心理問題信?息，及時幫?助學生解決?心理障礙。?二要經常性?通過版報、?講座、咨詢?、問卷調查?等形式進行?心理健康教?育。三要結?合“后進生?”的幫教轉?化工作，把?心理健康教?育與“后進?生”轉化工?作有機結合?，提高轉化?率。3,?充分發揮各?項活動中的?教育陣地的?作用,增強?學生的榮譽?感。使學生?心中有他人?,有___?.比如:可?以利用校園?電視節目,?故事會和流?動紅旗的評?比等活動,?對學生進行?思想教育.?另外,還要?充分發揮教?室內外的刊?版的教育作?用,采用“?評價表”,?“明星榜”?和“學習角?”等欄目進?一步規范學?生的衛生習?慣和行為習?慣，及時糾?正他們書寫?讀的姿勢,?在課堂上隨?時提醒與幫?助。小學五年級班務工作計劃（二）一、班?級存在的主?要問題和原?因:(一?)問題:從?上學期末測?試的情況看?，我班存在?的主要問題?是:1.?學生為實現?目標而努力?的程度不夠?。2.對?學生干部的?滿意程度不?夠。3.?班級學生遵?守紀律不夠?。4.一?些學生學習?態度不夠端?正，方法不?夠科學。?5.班級重?視并發展學?生的興趣愛?好不夠。?(二)原因?:1.學?生對___?目標管理的?參與度不夠?。2.學?生干部以身?作則不夠。?3.自律?程度不夠:?(1)科?任教師紀律?要求寬嚴不?一致，課堂?紀律表現不?一;(2?)有些學生?視學習為交?作業賬，上?課時趕做其?他作業，課?余又感到無?事可做，不?認真學習;?(3)學?習成績較好?的學生在完?成作業后不?抓緊時間復?習、預習，?也放松紀律?。4.學?習方法不夠?科學，一些?學生缺乏追?求巧學的思?想，預、復?習工作較差?。5.一?些學生不能?刻苦磨煉自?己的思想和?意志:(?1)學習滿?足于完成作?業，完成作?業后就不認?真復習、預?習;(2?)較多學生?怕苦畏難，?訓練不夠。?6.家庭?教育上的問?題。(1?)留守孩多?，監管人對?留守孩的學?習嚴格要求?少;(2?)少數家長?對子女期望?值低。二?、班級的主?要目標及主?要措施(?一)目標:?1.學生?為實現目標?而經常努力?者要上升到?___%以?上。2.?學生對學生?干部全滿意?和多數滿意?者要上升到?___%以?上。3.?學生反映班?級課堂紀律?較自覺者由?要上升到_?__%以上?;反映科任?教師與班主?任上課紀律?的差別沒有?和很少者要?上升到__?_%以上。?4.學習?態度優秀和?良好者要上?升到___?%以上;學?習方法優秀?和良好者由?要上升到_?__%以上?。(二)?主要措施?1.完善_?__機構。?開學初，由?學生民主選?舉班干部。?2.完善?班會制度。?認真上好每?周的班會課?，小結上周?工作。3?.平時加強?科任教師之?間的協調與?溝通，分工?指導學生實?施目標。?4.精選榜?樣，精選_?__紀律性?強、刻苦學?習和鍛煉、?講求科學的?學習方法的?先進典型;?5.完善?多樣化小組?，安排每周?活動時間。?6.加強?教師自身的?學習，提高?業務水平，?完善自己的?工作7.?定期召開班?務會議，做?好記錄，及?時討論出現?的問題。小學五年級班務工作計劃（三）一?、自身做示?范德高為?范。教師為?人有其“育?人”的特殊?功效，古人?云“其身正?，不令而行?;其身不正?，雖令不從?”，教師要?有這樣做人?的威望，人?格的力量，?令學生所敬?佩。教師又?要以自身最?佳的思想境?界、精神狀?態和行為表?現，積極的?影響和教育?學生，使他?們健康地成?長，在學生?面前樹起一?座做人的豐?碑。二、?待生要誠?對學生真誠?、坦誠和熱?誠，核心一?個“愛”字?，愛是教育?的基礎，沒?有愛就沒有?教育，也談?不___德?。用博愛之?心與學生真?誠互待，坦?誠相處，熱?誠幫助，在?深愛著全體?學生的同時?,更格外_?__著個別?學生,多給?他們愛的陽?光雨露,滋?潤他們茁壯?成長.三?、公平待生?對人公道?,公道是做?人的公德,?也是為師的?美德.對待?學生首先看?的要公,不?夸大,不縮?小,不偏不?倚.說的要?公,做到情?之殷殷,言?之鑿鑿,不?因人而厚是?非,尊重學?生,一視同?仁.不管對?那位學生都?獻上熾熱的?心,傾注滿?腔的愛,對?差生做到不?記前嫌,用?發展的眼光?去對待,鼓?勵他們放下?包袱輕裝前?進.四、?基本工作要?點1、向?學生進行思?想品德教育?，端正學習?態度，明確?學習目的。?提高學習興?趣，使學生?主動學習，?提高學習成?績。2、?鼓勵學生大?膽創新，勇?于探索，為?祖國培養創?新性人才。?3、向學?生進行行為?習慣養成教?育，使學生?成為有禮貌?、講文明、?守紀律、講?衛生的好學?生。4、?積極參加學?校___的?各項活動，?使學生在活?動中受到教?育。5、?健全班委會?，明確分工?，提高學生?的管理能力?。五、主?要措施1?、規范早讀?，午休，自?習課的紀律?。2、發?揮小干部的?作用，師生?共同管理班?級。3、?充分